五年級作文（精選8篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
今年暑假，爸爸帶我游覽了著名的黃山風景區(qū)，那里風景秀麗，有姿態(tài)各異的松樹、妙趣橫生的山石、波瀾壯闊的云海、瑰麗壯觀的日出……而我對黃山奇松，更是情有獨鐘。
黃山奇松姿態(tài)優(yōu)美。黃山七十二個山峰，處處都有青松點綴，如一支神奇的畫筆給秀麗的黃山抹上了生命的色彩。黃山有纏綿親昵的連理松，談笑風生的'連議松，還有輕歌低吟的豎琴松……滿山遍野的松樹，把黃山裝點得妙不可言，難怪古人說：“黃山之美始于松�！�
千千萬萬黃山松中的至寶————迎客松枝干蒼勁，就像一位飽經(jīng)風霜的老人，但精神抖擻，風華正茂，筆直地站在那里。迎客松有一支很長，就像一位好客的主人張開手臂迎接遠道而來的賓客，如果我們站在迎客松旁，靜下心，就會聞到微風帶來的沁人心脾的清香，里面包含了雨水、泥土和松針原有的香味，是那么的清新，那么的質(zhì)樸。
有趣的探海松懸在危險的上崖上，因為像盤旋的蒼龍在云海中探取物品，既叫探海松。相傳有位仙人到天都峰赴宴，路過這里，只見云海翻騰，浩氣臨空，看得如癡如醉，仙人心想：“這里風景這么好，為何不一醉千年？”于是搖身一變，化作了一顆造型獨特的松樹。
黃山奇松使得黃山更加秀麗，更加神奇！
五年級作文 篇2
今天，媽媽帶領(lǐng)著我和妹妹到達了卿景山，我們可開心了！
到了卿景山門口，我和妹妹大吃一驚！
兩旁的大樹高大挺秀，就像堅韌不拔的士兵一樣，可壯觀了！大樹兩旁有活躍的噴泉，水珠蹦來蹦去，水滴翩翩起舞，我看著看著，也不禁跳起了舞來。
我的天啊，這山也太高了吧，等我爬上去，得等到猴年馬月��！
可我沒有放棄我的“理想”過了三小時，我終于爬上去了。
我的媽媽咪呀，重山上往下看，腿都軟了，我可真厲害，竟然受得了這樣的.折磨，我得給自己送上大拇指！
我和媽媽在山上走著，突然，看見了游樂園，我丟下了書包，朝游樂園“飛去”！我做起了摩天輪，可那摩天輪是在轉(zhuǎn)得太慢了，于是，我做起了美夢。
哇！好多棉花糖啊�。ㄎ疑踔敛恢滥侵皇窃撇剩┪乙簧焓�，就能抓一把棉花糖，一起身，就能飄在云彩之中。
“碰碰碰”�。∥宜�，卻被工作人員罵了起來。
“天色不早了，回家吧！”看著媽媽疲憊的樣子，我只好無奈地回家。
啊，今天可真是太高興了，我永遠都不會忘記這一天！
五年級作文 篇3
偶然的一次，我和雨相識了：
那是一個人在雨夜散步回家，打著傘，穿著布鞋，深一腳淺一腳地走著。吹來一陣涼風，刮跑了傘，我去撿起的時候，發(fā)現(xiàn)雨淋在身上，一滴一滴地，舒服極了。我也是這時發(fā)現(xiàn)在雨夜里散步原來是如此地愜意。
淋了一會兒，干脆把傘丟在地下，然后兩手環(huán)起來，試圖接住雨滴，但它們都從我的指縫中溜走了。張開嘴巴，雨落在舌尖上，涼涼的，還微微帶點甜，有薄荷的清香，我似乎吃了一顆晶瑩的薄荷糖。收起傘，讓雨淋濕頭發(fā)，淋濕衣裳，我好像和雨融在了一起，變成了其中一滴雨，降臨在世界上。
掐下一片葉子，它濕漉漉的，放在鼻子邊一嗅，有著雨的味道，還有……植物的清香；捏起松軟的土，它濕淋淋的，捧到鼻子邊一嗅，有著雨的味道，還有……花朵的甜蜜。
這樣的夜晚，我只能聽見雨滴在地上融化的聲音；只能聽到雨滴滴在嬌嫩花瓣上“滴答”的.聲音；只能聽到雨滴掠過我的耳邊的聲音。這些聲音蓋過了喧嘩聲，汽車的汽笛聲……
回到家，我仍能聽見雨滴打在窗臺上，打在陽棚上地聲音。推開窗戶，發(fā)現(xiàn)護欄上垂著一粒粒剔透的水晶。在那里面，我似乎看見了一個冰雕城堡。里面住著無數(shù)的小雨滴，它們每天自由自在地生活，不受拘束，沒有煩惱……
端來一小盆吊蘭，讓它盡情享受這些雨滴的“洗禮”。一滴滴雨落在吊蘭長長的葉子上，變成了一顆顆露珠。也許明天，在陽光的照射下，它們就會蒸發(fā)掉，但不久后，它們又將再次和我重逢。
世界被無數(shù)雨滴沖刷地干干凈凈，如同是獲得了新生。整個世界都彌漫著一種氣息——雨的氣息，薄荷糖的氣息。
五年級作文 篇4
今天是星期六，我一早起來寫著作業(yè)，心里不是滋味，因為我覺得自己好不容易放了假，卻要不停地寫作業(yè)，真是不太好受了。
“鈴鈴鈴”電話鈴響了，我拿起話筒，說：“喂，是老爸呀，說吧，又想給我留什么作業(yè)？”爸爸說：“怎么說是作業(yè)？我和你媽帶你出去玩�！薄罢娴膯�？”我一下子來精神了�！澳鞘钱斎��！卑职只卮穑骸�5分鐘后在樓下集合�！�
我聽到這個消息別提多高興了！
原來爸爸大人想帶我到勝利公園打雪仗，我們一起抓了一把雪，我往爸爸身上打，爸爸往我身上打，結(jié)果我扔的雪球小，爸爸扔的雪球大，一個雪球把我打成了一個雪人，媽媽是我的護身符，她一把抓起一個大雪球，向爸爸打去。這一打，打到了爸爸的.臉上，結(jié)果他只有兩只眼睛在發(fā)亮。“哈哈哈”我和媽媽都大笑起來，可是沒想到的是爸爸趁機往我的嘴里放了一把白白的雪�！疤彀�！”我大叫起來：“你太壞了！”爸爸偷偷地笑了起來。
今天打雪仗真是太有趣了！
五年級作文 篇5
“看，雞蛋殼上出現(xiàn)一些細微的痕跡，小雞寶寶有一點點成形嘍……21天后，一個新生命就出殼了�！钡毓侠蠋熸告竸勇牭拿枋霭盐覀兌忌钌钗×�，我們仿佛親眼看到了小雞的誕生�！澳敲矗銈兿胍獡碛幸恢蛔约旱男‰u嗎？”地瓜老師笑吟吟地問道，我們當然想要啦！地瓜老師從袋子里拿出了很多雞蛋，讓我們挑選其中寫上自己的名字。輪到我時，我拿起彩筆，在雞蛋殼上工工整整地寫上自己的名字。我的動作是那么小心，生怕把我的寶貝蛋給傷著了，要知道，從這一刻起，這枚雞蛋就成了我的孩子了。想到這兒，一種甜蜜的感覺涌上心頭，啊，這個小家伙會長什么模樣呢？她會有鵝黃的絨毛嗎？會有紅色的小嘴嗎？會唧唧唧叫個不停嗎？可是，她會不會出什么意外呢？我不免又擔心起來。唉，我多想把她帶回家，讓她在我的保護下健康成長�。〉毓侠蠋熀孟窨闯隽宋业男乃�，小心地把這枚叫孫麥的蛋放入孵蛋器里。這是一個白色的'長方形機器，打開蓋子，里面被隔成好幾列，每一列能放五個蛋，我的寶貝蛋放在第一列正中間。聽地瓜老師介紹，機器內(nèi)部必須保持37。8度，才能孵化小雞。讓我感到不解的是，里面還有一個小小的風扇，這是用來干嘛的呢？難道怕小雞待在里面熱壞了，給小雞們扇風嗎？嗯，也許是為了通風吧，畢竟這可是一個密閉空間��！有了這個風扇，小雞就能呼吸到新鮮空氣了。想到這里，我稍微放了心，孵蛋器的設計很科學，應該會很好地照顧我的寶貝的！
這次小記者活動“愛田有機”又讓我長了不少見識，我不僅了解了雞蛋怎樣孵出小雞，而且還嘗到了做父母的滋味，原來當我們孕育出來時，爸爸媽媽的心情是這樣復雜的啊！
五年級作文 篇6
有一天，我早早地在學校將作業(yè)寫完，去校園里“亂蕩”。
我看著那隨風舞動的紅旗，想到我們班第一次驕傲地升紅旗，在國旗下講話，被競選為文明小天使，被評為最好的班級……
我去了那我們平時玩捉迷藏的小花園，看那老師曾經(jīng)給我們看的心形蜂窩，當時，我還天真地去摘蜂窩，卻被咬了一口，我摸著那早已被同學們忘得一干二凈的器材，回憶著當年大家搶著要在這些器材上拍照的.記憶。
我還去了早已沒有人的班級，回想著當年的諾言，是童年時亂說的謊話，還是大家真的想實現(xiàn)的回憶。
我摸著那個銀灰色，讓我的童年有“極大的創(chuàng)傷”的大門，回憶著那件事：我和班長一言不合“吵”起來了，我正好把手放到了我自認為安全的門上，卻被夾到了，我哭著大喊：“疼！快開門！嗚嗚！”就這樣僵持了大概二分鐘，門打開了，班上的全部人員都驚訝極了，有的是嚇壞了，有部分清醒的人把我“連拖帶爬”地送到了醫(yī)務室，可老師卻說：“傷得太重，去醫(yī)院吧！”于是老師打電話給了我家人，我卻囁嚅著說：“不要……打電……話！”老師一臉驚訝地望著我，問：“為什么？”“我……不想……讓他們……擔心！”雖然就僅僅只有那幾個字，但對當時的我來說，十分困難，但也就這短短的幾個字，也把老師和同學嚇了一跳。
我在想，什么時候我們能回到那童真的時候，什么時候才能有當時的團結(jié)？我還在想，什么時候才能再次觸摸我珍惜的歲月的痕跡。
五年級作文 篇7
每當我看到辣椒醬時，就會想起一件我童年時的傻事。
那次，我幼兒園放學了，奶奶來接我回家。一回到家，奶奶便又出去買菜了。
我聽到關(guān)門聲后，立馬去搬了個椅子去廚房找番茄醬瓶子了。
我把椅子推到冰箱旁邊，打開后，東翻西找番茄醬�！氨淅锞尤粵]有，”我小聲嘀咕著，“嗯……會不會在柜子里”。我跳下來，把冰箱關(guān)好，再把椅子推到柜子邊上。找了半天，還是沒有。我跳下來，沮喪地準備回房間。
就在經(jīng)過客廳時，我看到了一個紅色瓶子，我跑過去一看，“哎，這不是番茄醬嘛！”我高興極了。跑去拿了一個碗和一只勺子。我在碗里倒了許多“番茄醬”�！鞍琛币淮罂冢又椭皇Ｎ业目蘼暳�。
這時奶奶回來了，她聽見我的哭聲，連忙跑過來問我怎么了？我指著手中的“番茄醬”瓶子，哭著說：“這個番茄醬好辣！一點也不甜！”’奶奶看了，哭笑不得說：“我的孫女呀，這是辣椒醬啊，當然辣啦！”聽了奶奶的'話，我不僅嘴里火辣辣的，臉上也是火辣辣的。
一回想起這件事，我還是覺得好丟臉。
五年級作文 篇8
“家風正，則后代正，則源頭正，則國正�！奔绎L如一朵飄散著文明氣息的花兒；家風如一杯醇香的茶；家風如一幅賦有書香之氣、價值連城的畫。一個好家風就是一位好老師，是一種無聲的教育。我們家的家風是——孝道。
當曾祖母老了走不動了，拿不起湯勺了，奶奶衣不解帶地侍奉在曾祖母床邊。有時曾祖母大小便失禁，整個床上臭烘烘的，我見了連忙躲得遠遠的，捂著鼻子，皺著眉頭，喊著：“太臭啦！太臭啦！”但是奶奶既不會嫌棄，而且還二話不說就忙活起來，即使這樣奶奶也會常常問候曾祖母一些關(guān)心的話語，為曾祖母煮上香噴噴的飯菜，奶奶看著曾祖母吃得津津有味，臉上也樂開了花。每當我在家時總能望見奶奶忙碌的身影，以及濕透、變形的后背，不時看到那厚重的黑眼圈。奶奶也沒有任何怨言，我想這就是孝道吧。
父親不忍心看奶奶這樣沒日沒夜地侍奉曾祖母，也加入到行列中。父親一個大男人竟然做起一些細活也毫不遜色。為曾祖母穿衣服一絲不茍、無微不至；喂曾祖母吃飯，專心致志，小心翼翼，生怕曾祖母嗆到。隨后，母親也來幫忙。一家人其樂融融。父親頭上那幾撮若隱若現(xiàn)的銀發(fā)和奶奶臉上歲月的痕跡撩動我的心弦。我問：“奶奶你為什么要這么辛苦服侍曾祖母呢？”“我不能辜負你曾祖母之前對我的愛，你曾祖母含辛茹苦把她的兩個孫子拉扯大，撐起這個家，難道就這么一點辛苦都不愿付出嗎？”這句話讓我的心中浮出一個念頭：等父母親老了我也一定要盡孝道，并且我們家的家風——孝道一定要世世代代相傳下去！
曾祖母每天和父母親訴說想出門散散步，可曾祖母腿腳不便下不了樓。為了完成曾祖母的.心愿，父母親和奶奶想盡辦法，最終決定買一個輪椅。可是那時我們家資金缺乏，無奈地向居委會求助。居委會幫我們登上報紙，向社會愛心人士請求幫忙。沒過幾日，輪椅有了著落，愛心人士還寫了一句話：你們的家風值得稱贊！我們一家笑了，曾祖母也露出久違的笑容。
接下來的一件事情如同晴天霹靂。輪椅到的第二天，曾祖母安詳?shù)刈吡�。父母親和奶奶痛哭流涕，我也十分難過，一想到自己小時候曾祖母那么地關(guān)心、疼愛我，而我卻沒有為曾祖母做任何事，哪怕是揉揉肩也好，我內(nèi)疚的眼淚頓時奪眶而出。但我覺得父母親以及奶奶不會有遺憾，因為他們已經(jīng)盡了子女的孝道，傳承我們家的家風了。
家風如春雨，潤物細無聲。一個良好的家風培育出一個良好的家庭。家風是一個家庭的基礎(chǔ)。我們家的家風——孝道會代代相傳直到永遠！
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07