三年級(jí)的作文【實(shí)用10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
星期天，寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)電腦，先查看電子信箱里有沒(méi)有電子郵件。果然有一封，我打開(kāi)一看，不由得驚叫起來(lái)：“呀！孫悟空發(fā)來(lái)的電子郵件！難道是五百年前大鬧天空的齊天大圣孫悟空？”
我立刻來(lái)到孫悟空指定的聊天室，聊天室里的人很多，終于輪到我說(shuō)話了，一問(wèn)，果然是齊天大圣孫悟空。孫悟空說(shuō)：“我今天上網(wǎng)，主要是考察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和使用電腦的情況�！�
“你們平時(shí)上學(xué)都學(xué)什么呀？”孫悟空問(wèn)大家，我馬上搶著回答：“學(xué)的可多了！有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、科學(xué)......什么有用學(xué)什么�！睂O悟空聽(tīng)了后一臉驚訝：“天哪，這都是些什么東西呀？還不如跟我學(xué)七十二變和翻筋斗云呀！”我一聽(tīng)就樂(lè)了，都什么年代了，還想著大鬧天空的本事。現(xiàn)代社會(huì)講究的是素質(zhì)教育，只會(huì)打打殺殺已經(jīng)過(guò)時(shí)了�！笆裁词撬刭|(zhì)教育？”孫悟空問(wèn)我，我快速敲擊鍵盤(pán)，向?qū)O悟空匯報(bào)：“素質(zhì)教育就是德、智體全面發(fā)展，不能喜歡什么只學(xué)喜歡的，要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，明確目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為有用的人�！�
孫悟空聽(tīng)后唉聲嘆氣說(shuō)：“我上網(wǎng)本想收幾個(gè)徒弟，沒(méi)想到現(xiàn)在的孩子們都不喜歡老孫的這一套本領(lǐng)了，你們一定要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)德、智、體全面發(fā)展的.好孩子。”我也要回花果山學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，我還會(huì)再回來(lái)的。
網(wǎng)上已沒(méi)有孫悟空的蹤跡了，我也要關(guān)上電腦休息了。
三年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)世界上，日出日落的每一天似乎都一樣，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一天卻是那么與眾不同，那就是我的生日。
20xx年7月27日，媽媽經(jīng)歷過(guò)十月懷胎的煎熬，終于等到我降生的日子。聽(tīng)媽媽回憶說(shuō)，那天她既緊張又期待，爸爸也像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。終于等到我出生的那一刻，伴隨著我第一聲啼哭，爸爸媽媽才幸福地笑了。
從那以后，7月27日，便成為一個(gè)與眾不同的一天，我總是那么期盼著它再一次到來(lái)。因?yàn)樵谶@一天，我會(huì)得到早已向往的生日禮物，爸爸媽媽會(huì)帶著我歡樂(lè)地玩耍，當(dāng)然也少不了享用一頓豐盛的大餐。還有許多親人、好朋友也會(huì)在這一天送給我生日的祝福，讓我在這一天感受到無(wú)比的幸福、快樂(lè)。
可是，我知道，為了這個(gè)與眾不同的一天，爸爸媽媽在我出生前每個(gè)平凡的一天，付出了多少愛(ài)護(hù)，又在我出生后每個(gè)平凡的'一天，付出了多少辛勞，我健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的每一天，都是爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)換來(lái)的。
再過(guò)一段時(shí)間，這個(gè)與眾不同的一天又要到來(lái)了，按照爸爸的說(shuō)法，我已經(jīng)快“繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)9圈了”。在它即將到來(lái)的時(shí)候，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：謝謝你們給予我生命！謝謝你們給我的愛(ài)！我會(huì)帶著你們的心愿和祝福，快樂(lè)地生活在這個(gè)美麗的世界上！爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！
三年級(jí)的作文 篇3
今天晚上我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)我用的最多的工具是：空針和海綿，用的物質(zhì)是水，我這次做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是：首先，空針和水袋還有海綿，我在水袋里抽了一些水，注入海綿，我有實(shí)圖把空針插進(jìn)海綿，看能否把水抽出來(lái)，結(jié)果成功了。
我有想起數(shù)學(xué)作業(yè)上讓做實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是：把一盆水接滿水，讓后將手帕放在杯底，在把杯子扣在盆里，看手帕?xí)粫?huì)濕，結(jié)果是不會(huì)。這次實(shí)驗(yàn)我感覺(jué)很有趣，很成功，還找出一些在科學(xué)里很深?yuàn)W的問(wèn)提，我想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)為什么會(huì)這樣。比如：為什么海綿吸了水，用空針還能抽出來(lái)？為什么在吸過(guò)水的地方抽出的水少？而在沒(méi)有吸過(guò)水的'地方抽出的水就多？我又想了想，但是，很遺憾，我沒(méi)有找著答案。
三年級(jí)的作文 篇4
我一向不喜歡植物，所以很少關(guān)注他們�？墒�，今年我家一盆小小的文竹改變了我對(duì)植物的看法。
夏天，擺在我房間的一盆文竹逐漸枯黃了，于是，媽媽把它一剪子剪在根部。理了個(gè)“光頭”，并把它冷落在陽(yáng)臺(tái)上。后來(lái)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)文竹枯黃的枝條又吐出了嫩綠的小芽。這文竹八成是活了?我試著施舍給它點(diǎn)水分。真沒(méi)想到，“給它點(diǎn)陽(yáng)光它就燦爛了”------這盆文竹居然起死回生了。
隨著枝條一天天長(zhǎng)大，文竹的葉子也慢慢地長(zhǎng)了出來(lái)。那些葉子向四周撐開(kāi)著，猶如一把把碧綠的小傘，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小松樹(shù)，可走近一看，它卻是那樣柔弱，摸上去毛茸茸的，給人一種容易親近的感覺(jué)。
其實(shí)，文竹遠(yuǎn)不像我們看到的那么柔弱，它是堅(jiān)韌的。無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，無(wú)論自己所處的環(huán)境好壞，無(wú)論主人關(guān)注與否，它總是唱著一首奮進(jìn)的歌，一步一步向上攀爬著。這不，短短兩三個(gè)月的時(shí)間，它已經(jīng)從“光頭”攀爬至我家窗戶的一半以上了。
啊!文竹，你要求人類的`僅僅是那么一點(diǎn)微不足道的陽(yáng)光和水分，但你卻無(wú)怨無(wú)悔地用生命的滿腔綠意，默默裝飾著我們的生活，美化著我們的生活。你真美啊!
三年級(jí)的作文 篇5
爸爸媽媽打工去了，我和奶奶住著好幾間大房子，還有一個(gè)大院子。每天，只有我跟奶奶做伴，晚上我替奶奶關(guān)大門(mén)。
有一天晚上，天黑洞洞的，奶奶頭暈的厲害，讓我去請(qǐng)村里楊醫(yī)生。他家離我們有一段路，奶奶問(wèn)我敢不敢去，我想怕什么，我要做個(gè)勇敢的孩子。我大膽的走在漆黑的'路上，到了楊醫(yī)生家，我把奶奶的情況給醫(yī)生說(shuō)了，接著楊醫(yī)生和我一起來(lái)看奶奶。楊醫(yī)生夸我：“孩子真懂事，好樣的！”我很高興。從此，爸爸媽媽不在家我就是一個(gè)頂天立地的男子漢，我做什么事都很勇敢。
三年級(jí)的作文 篇6
一天，大象伯伯安排了一個(gè)任務(wù)：讓小熊、小豬和小猴三個(gè)人想辦法去林場(chǎng)運(yùn)些木頭回來(lái)。
來(lái)到林場(chǎng)后，小熊認(rèn)為自己的力氣最大，拿起又長(zhǎng)又圓的木頭，扛起來(lái)就走。小豬看見(jiàn)了，心想：“小熊的.力氣好大呀！我沒(méi)有這么大的力氣，但是我有堅(jiān)硬的鼻子，可以拱著木頭走。這回，就讓我的鼻子來(lái)發(fā)揮作用吧！”于是，小豬拼命地拱起木頭來(lái)。這時(shí)，小猴依然沒(méi)有動(dòng)手。它看見(jiàn)小熊扛著木頭，沒(méi)走幾步路就累得滿頭大汗，再看小豬拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗氣，見(jiàn)此情景，小猴邊看邊想：“有什么辦法可以又輕松又省力呢？”突然，它發(fā)現(xiàn)旁邊有一條小河，眼珠子一轉(zhuǎn)，一拍腦門(mén)，大叫道：“有了！”只見(jiàn)，小猴找來(lái)了一根麻繩，捆住木頭的一端，把圓木頭推進(jìn)了水里。木頭順著河水緩緩地往下游漂去，小猴只要輕輕松松地一邊拿著繩子，一邊哼著歌兒，大搖大擺地朝森林深處走去。
最后的結(jié)果，小猴運(yùn)的木頭又多又快，受到了大象伯伯的表?yè)P(yáng)，大家都豎起大拇指，夸小猴肯動(dòng)腦筋，它的辦法最好！
三年級(jí)的作文 篇7
德陽(yáng)的石刻公園在上旌湖西岸。
進(jìn)石刻公園北大門(mén)向右轉(zhuǎn)，大約一、二十米就到了大型浮雕“生命之歌”前。它長(zhǎng)38米，高七米，上面刻著“四季”“人與自然”“飛馬躍瀑”。反映四季的有剛吐出嫩芽的樹(shù)枝，枝葉茂盛的樹(shù)，收割和稻子，光禿禿的樹(shù)枝……畫(huà)面上人與動(dòng)物(植物)和諧相處：人們養(yǎng)雞，養(yǎng)兔，捕魚(yú)，采荷花，種樹(shù)，放羊……多么生動(dòng)的畫(huà)面呀!“飛馬躍瀑”刻了很多匹馬飛奔著，在前面有一道瀑布，于是它們就一躍而過(guò)，畫(huà)面上飄逸的馬鬃，提起的馬蹄，張開(kāi)的馬嘴，都是那么形象，生動(dòng)。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了馬兒們跑起來(lái)?yè)P(yáng)起的塵土，躍起的嘶叫聲。
從“生命之歌”往南就是“藝術(shù)長(zhǎng)廊”。它共有40個(gè)拱洞，有35個(gè)明洞，5個(gè)暗洞。拱洞的門(mén)上是許多個(gè)木雕的故事，有“大禹治水”、“女?huà)z補(bǔ)天”、“比干挖心’’等等。每個(gè)故事的圖畫(huà)也是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。悲傷、得意的表情也像極了。
接下來(lái)我們繼續(xù)往南來(lái)到了“智慧之光”。取材于三星堆的智慧之光表現(xiàn)了人們?cè)谖幕囆g(shù)方面的造詣。
最南端的.是“中華魂”，又叫“龍騰盛世”。由56個(gè)民族的頭像雕成了高五十多米的龍頭，非常雄偉。像征著中華民族的騰飛。
石刻公園的石刻多么精美啊!它是我們德陽(yáng)人民的驕傲!
三年級(jí)的作文 篇8
我的家門(mén)口有一條清澈見(jiàn)底的小河。 小河一年四季都很美。尤其是每當(dāng)風(fēng)刮來(lái)，它那可愛(ài)的樣子跟討人喜歡。 春天，小河捧出一面鏡子，讓它旁邊的柳樹(shù)姐姐照照她那美麗動(dòng)人的樣子。一陣陣春風(fēng)刮來(lái)，小河上的波浪就像以為天上下凡的仙女在跳著迷人的舞。 夏天，天氣雖然很惹。但是小河就像一位調(diào)皮的小孩子在水中游來(lái)游去。傍晚，我和村長(zhǎng)的小朋友們都跳進(jìn)了小河里。洗了一個(gè)舒服的澡 秋天，天氣很清爽。小河邊的更可愛(ài)了。
一陣陣秋風(fēng)刮來(lái)，小河旁邊的大樹(shù)哥個(gè)的.樹(shù)葉情不自禁的飄了下來(lái)。于是，我和小朋友們拿了一張紙，把自己的心愿寫(xiě)在上面。然后把這張紙放到小河里。讓它隨著風(fēng)飄到心愿神那里，幫我們的愿望實(shí)現(xiàn)。 冬天，天氣非常冷。小河上結(jié)了一層又一層的冰。我和小朋友們?cè)诤由匣�，雖然有時(shí)候不小心滑倒了，但是我們爬了起來(lái)，雖然有點(diǎn)痛，但我們?nèi)稳桓吲d的一起滑冰。 因此，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河，愛(ài)它那一年四季的美，愛(ài)它那清澈見(jiàn)底的河水，愛(ài)它那給我童年帶來(lái)的快樂(lè)。 這就是我家鄉(xiāng)的小河。
三年級(jí)的作文 篇9
不知不覺(jué)中，母親節(jié)邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。周五，我們翠苑二小四年級(jí)開(kāi)展了一次聯(lián)合主題大隊(duì)會(huì)——獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)。
隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)，活動(dòng)開(kāi)始了。我們先做了手語(yǔ)“感恩的心”，然后唱歌，講故事。我一開(kāi)始很緊張，心里有些害怕。后來(lái)慢慢放松，一口氣把故事流利地講完了，贏得了大家的一片掌聲。我像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的'。
最讓我難忘的環(huán)節(jié)開(kāi)始了——向媽媽獻(xiàn)花和表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。深情的音樂(lè)響起來(lái)了，我走到媽媽身邊，獻(xiàn)上手中的康乃馨和心形卡片，大聲地說(shuō)：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”媽媽感動(dòng)極了，給了我一個(gè)大大的擁抱……
在這次聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)中，我深有感觸。是啊，媽媽為我們付出了太多的時(shí)間和精力，才換來(lái)了我們現(xiàn)在的茁壯成長(zhǎng)。是啊，要是沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們，我們的一點(diǎn)一滴，都離不開(kāi)母親的精心呵護(hù)。讓我們?cè)谶@個(gè)一年一度的母親節(jié)中，感謝母親吧。
我今后一定幫媽媽做力所能及的事情，分擔(dān)媽媽的家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)！
三年級(jí)的作文 篇10
她，是我的同學(xué)，也是我的朋友，更是我最敬佩的一個(gè)人——李靜。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛加上一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！起初，我認(rèn)為她是一個(gè)摳門(mén)，吝嗇的人。可是，一件事情，讓我改變了對(duì)她的看法。
上個(gè)星期，老師對(duì)我們說(shuō)：我們要為山區(qū)里的貧困孩子捐錢(qián)�，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家慷慨解囊吧！話音剛落，大家紛紛掏出自己的零花錢(qián)，給了老師。幾乎所有的同學(xué)都捐錢(qián)了，只有李靜呆呆坐在座位上。她對(duì)老師說(shuō)：老師，我今天沒(méi)有帶錢(qián)，可以明天捐嗎？老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是，同學(xué)們的議論紛紛。有的說(shuō)：她會(huì)捐嗎？；有的說(shuō)：是�。∑綍r(shí)大熱天的'，她連根冰棍都不舍得買(mǎi)。；還有的說(shuō)：我們平時(shí)都把自己的零食分給大家吃，可她自己都不把零食和大家一起分享。老師把手放在嘴前，示意大家安靜。然后，就開(kāi)始上課了。
第二天，李靜把錢(qián)交給了老師，大家都在猜她捐了多少錢(qián)。我們都覺(jué)得她只捐了五六塊錢(qián)。然而，出乎我們意料，李靜捐的錢(qián)是全班最多的，老師還在課上表?yè)P(yáng)她了呢！
李靜，以前我們總以為你是一個(gè)小氣的人，經(jīng)過(guò)這件事之后，我覺(jué)得你是一個(gè)善良的人。你是我最敬佩的一個(gè)人！
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