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(優(yōu))小學(xué)四年級作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
記得那是一個早上，我和諶治衡早早地來到了教學(xué)樓，準備上教室看書。
我和諶治衡一邊走，一邊談，一邊笑，這時，諶治衡提出去買“蔬菜沙拉”，我們改變了路線，向小賣部走去。買完了“蔬菜沙拉”，我們向樓梯上走去，突然一位男生，飛快地往上跑，他跑得很快，好像在趕時間，我們正想說“跑慢點”，可他一眨眼就不見了。諶治衡一看，在他跑過去的時候，地上落了五角錢，這五角錢皺皺巴巴，可終究是錢啊，我想：要還是不要，要可以買其它的玩具。不要可以做一個老實的人，周圍一個人也沒有，只有我和諶治衡。諶治衡說：“周圍沒有人，這五角錢算什么，我才不要！”但我卻很難選擇，當(dāng)我受誘惑的時候，我該怎樣面對它。
這時我的`腦海仿佛出來兩個人，一個是天使，一個是魔鬼，魔鬼吼叫：“一定要把五角錢弄到手！”天使說：“天使有個純真的心，他有老實！”說完，他們就不見了。我經(jīng)過幾番思想斗爭，想起平時老師給我講的老實的故事。我終于選擇了答案——天使。諶治衡再次把乞求的目光投向我，我使勁地搖了搖頭，“不行，一定要把它還回去！”說著，我一把抓起那五角錢，迅速地往前跑，眨眼間，我便消失在樓梯中。
我跟上那個時，他正在教室外徘徊，好像發(fā)現(xiàn)錢不見了。我馬上走上去，“你的錢，我在樓梯間撿到的！”他焦急的臉馬上綻開了一朵花，驚喜地接過錢。這時，我心里突然感覺輕松了，眼前仿佛出現(xiàn)了那個天使，他向我豎起了大拇指。
五角錢，小小的五角錢，不只包括了對錢的態(tài)度也包括了老實。老實是金，老實是銀。五角錢是老實，任何東西也換不來的老實。五角錢雖然小，但它反映了一個純真的心靈。
小學(xué)四年級作文 篇2
每個媽媽對自己孩子的愛都各不相同，我的媽媽對我的愛就很特別。
從小到大，媽媽對我的愛多得數(shù)也數(shù)不清。例如：小時候，媽媽總是讓我自己睡；我的衣服亂了，媽媽總是指導(dǎo)我把自己的`衣服疊起來；每天起來，媽媽總是讓我自己疊被子……
在我很小的時候，一天晚上，爸爸媽媽有事出去，臨走前，囑咐我?guī)拙湓挘桶盐乙粋�人留在家里。
門一關(guān)，我仿佛就變成了另外一個人，很害怕，總好象背后有一個人在跟蹤我。我回頭一看，卻空無一人。我慢慢地走到電視前，打開電視，看呀看……
就這樣，不知度過了多長時間，可爸爸媽媽還沒回來。我著急了，慌忙給爸爸打電話。不一會兒，爸爸媽媽回來了。我由于太害怕了，不禁哇哇大哭起來。媽媽趕緊把我抱上床，安慰我，讓我好好睡覺。
我躺在床上，很不理解，心想：“媽媽怎么能這樣對待我呢？為什么把我獨自一人留在家？”想著想著，我就進入了夢鄉(xiāng)。
不知什么時候，我被爸爸媽媽的說話聲弄醒了，我悄悄地爬起來，仔細地聽著。
“這孩子，一個人在家多害怕呀！你也不把她送到她奶奶家去。”
“我這樣做是為了培養(yǎng)孩子，讓她養(yǎng)成獨立的習(xí)慣……”
這時，我明白了，媽媽這一切都是為了我好，我的心里熱乎乎的，非常感謝媽媽。
在媽媽的培養(yǎng)、教育下，我養(yǎng)成了堅韌不拔、獨立自主、不怕困難的性格，我明白了什么叫愛，也知道了媽媽為什么給我特別的愛。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天天氣炎熱，太陽像個大火球，炙烤著大地�！爸恕痹跇渖辖兄盁帷獰帷薄＿@時節(jié)，也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到別人的一只螳螂有眼睛，但沒有呼吸器官，這真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我決心探索這個奧秘。
這天下午，天氣挺好。我找了一根長棍子，領(lǐng)著弟弟去捉螳螂。
弟弟是個小向?qū)�，他一連向我說了好幾個螳螂多的地方�！绑胍话愣荚诰G葉中，有的在高樹上�！钡艿苷f。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細不可。我在扁豆葉上仔細尋找，忽然看到一個綠東西在葉子上一動不動，我以為是片小葉子就沒在意�？晌覄傄D(zhuǎn)過頭去的時候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個綠東西動了動，我過去一看，高興地差點叫出聲來。原來一只大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會騙過我。我伸手抓住了它的脖子，沒想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。弟弟跑來問：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬漢：“這點兒小事沒什么�！蔽乙豢大霙]有跑遠，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細一看那只螳螂，全身碧綠色，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個黑點是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當(dāng)于身長的.二分之一，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。“它沒有鼻子嗎？”弟弟問。我說：“它準有鼻子，可能不在頭上�！�
為了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端來臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動不動，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，我把它拿出來仔細一看，只見它的脖頸上有兩個像針眼大的紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。
當(dāng)時，我心里有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長大要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無窮無盡的奧秘。
小學(xué)四年級作文 篇4
這句話經(jīng)常響在我的耳邊，加快了我的成長和進步。
記得那是一個周末，我在家里做作業(yè)，媽媽在洗衣服，過了一會兒，媽媽出去買東西，臨走時對我說：“佳慧，趕快做作業(yè)，回來我看看你寫的如何？”媽媽走后，我就偷懶，我只想著趕快做完作業(yè)玩電腦，我快速寫著連筆字，說實在的，寫的連我自己都認不出來了。不管那么多了，然后打開電腦盡情的'玩起XX堂來。媽媽回來后，看到我在玩電腦游戲，就讓我拿出作業(yè)來檢查。媽媽看到我寫得亂七八糟，很生氣的說：“你看寫的這么亂，重寫！”我一聽就煩了，撅著嘴巴，皺著眉頭。媽媽一把把我拉到了沙發(fā)上，對我說：“孩子，對待作業(yè)，如果像對待玩游戲一樣感興趣就好了。你必須清楚，只有好好學(xué)習(xí)，才能考上大學(xué)，才會有個好工作，你必須虛心學(xué)習(xí)。”我聽了覺得媽媽說的有道理，又高高興興的把作業(yè)重抄了一遍。
每當(dāng)我想偷懶的時候，這些話總在我的耳邊響起。
小學(xué)四年級作文 篇5
“叮叮�！毕抡n了，頓時學(xué)校便炸開了鍋。學(xué)生們紛紛向大操場奔去，同學(xué)們有的在跑步、有的在踢毽子、還有的在跳繩······而我正和好朋友在操場上跳麻繩呢！瞧，我們玩的'多開心啊！
“啪啪”麻繩一次次打在地上，同學(xué)們也一個接著一個縱身跳入麻繩中。而輪到我時，麻繩去一次次打在地上，我遲遲不敢跳入。后面的同學(xué)非常著急，急得他們火冒三丈，又一個接一個跳了進去，直到輪到最后一位同學(xué)時他輕輕拍拍我的肩膀說：“勇敢點，跑進去后跳一個就跑出去，我來給你示范一下吧！”說著那位同學(xué)就敏捷地跳了過去，我鼓起勇氣沖進繩子，只聽“啪”一聲成功的跳過去了，我終于學(xué)會了跳麻繩，我和大家呼喚了起來。
“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們都奔回教室，期待著下一個美好課間的到來，真是一個令人快樂的課間。
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