(精)五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的老媽，有時(shí)候她的肚子好像是個(gè)無(wú)底洞，特別能吃。
寒假的某一天，我們?nèi)ネ馄偶�，一進(jìn)屋，媽媽就聞到一股餃子的.香味，“老媽，你們?cè)谥箫溩樱俊边呎f(shuō)邊奔向廚房，看到外婆正在給妹妹盛餃子，媽媽二話不說(shuō)，拿起碗給自己盛起來(lái)�！鞍⒁蹋@餃子是我的！”表妹噘著小嘴說(shuō)。“阿姨是客人是不是？客人來(lái)了是不是要給她吃的？阿姨最愛你了！”媽媽理直氣壯地說(shuō)，還邊說(shuō)邊在半空中親了一下妹妹�！袄蠇�，你不是剛在家里吃過面疙瘩的嗎？怎么這么快就餓了？”我疑惑地問�！拔野涯銈儍蓚�(gè)小鬼從家里帶到外婆家難道不用共花力氣的？早被你們兩個(gè)小鬼消化掉了�！薄袄蠇專氵@是什么歪道理？電動(dòng)車也要力氣？又不是讓你背！明明是自己貪吃好不好！”我心理嘀咕著。
外婆見我們來(lái)了，拿出來(lái)一些零食給我們?nèi)齻�(gè)人吃，媽媽過來(lái)了，看著我們椅子上面的零食，“還是外婆好，這么多零食，哪個(gè)好吃？要不我給嘗一下？”我們忙抱著零食，“阿姨，你不是吃過餃子了嗎？吃多了會(huì)肚子痛的�！北砻玫芍鴭寢尅！败囓�，別那么小氣嗎？給阿姨嘗嘗，好吃下次阿姨也給你買來(lái)，上次阿姨給你買大禮包你忘記了？大禮包好吃嗎？”媽媽連哄帶騙地說(shuō)。妹妹一聽有大禮包，立馬把零食給媽媽吃。她這個(gè)嘗嘗，那個(gè)吃吃，妹妹的零食很快一半進(jìn)了媽媽的肚子。
一天晚上，媽媽下班回家，盛了一碗飯，吃起來(lái)，吃完飯，放下筷子，邊剝粽子邊說(shuō)“今天怎么回事？吃了一碗飯，肚子還是餓餓的。”說(shuō)完又吃起粽子來(lái)，吃完粽子邊陪著爸爸喝酒又吃起醬鴨。老爸看了看媽媽，“飯店里吃飯也要筷子放放再吃，你這樣不停地吃，等一下又要來(lái)說(shuō)胃難受了�！薄俺允侨说谋拘裕B最起碼的吃都要去克制，做人還有什么意思”。
這么貪吃的老媽，有時(shí)候在想，她不應(yīng)該屬雞，屬豬才對(duì)。
五年級(jí)的作文 篇2
華老師中等的身材，微微有些發(fā)福，一頭灑脫的頭發(fā)，幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上，她穿著整齊大方，非常了解我們。
華老師是一個(gè)任勞任怨的人。有一次因?yàn)槠谶^度而感冒了，嗓子也說(shuō)不出話來(lái)。，但她并沒有請(qǐng)假，而是忍耐著病痛給我們上課，她對(duì)自己感冒的事從不提。她的聲音是那么的沙啞，她的聲音是那么的微弱�？粗A老師這一舉一動(dòng)我心痛不已，在心里說(shuō)：華老師，你休息吧！可華老師還是堅(jiān)持把課給上完了。
在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的'心田；在遇到困難時(shí)，她就像媽媽一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的作文質(zhì)量不好，為此我也付出了不少努力，可成績(jī)依舊不好轉(zhuǎn)。在那段時(shí)間里，我的心情糟透了，對(duì)自己的希望也越來(lái)越渺茫，然而，有一天華老師在班上讀我的作文，夸獎(jiǎng)我的作文寫得好，但也指出不足之處，突然，我感覺到一種溫暖，我抬起頭，老師正在笑瞇瞇地看著我，說(shuō)了一句＂以后注意＂便繼續(xù)上課了．就是因?yàn)檫@四個(gè)字，讓我重新燃起了信心和希望。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比A老師，您像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)！十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終生難忘！
五年級(jí)的作文 篇3
看，下雪了，一朵又一朵，宛如精靈在空中飛舞，如此可愛。別看平時(shí)雪柔柔的，擺出一副可愛迷人的模樣，但她也有自己的脾氣，倘若你招惹到她，她可是會(huì)發(fā)怒的，也是很恐怖的`！
雪的脾氣是暴躁的，她發(fā)起怒來(lái)，雪花在天空中咆哮，打在臉上如同針扎一般，冰冷刺骨。冰天雪地之時(shí)，大地被雪統(tǒng)治，你要是輕視雪，好像什么都看不到一樣隨意奔跑，就會(huì)滑倒，被冰雪弄濕衣服，甚至受傷。你如果使勁握住雪，她就會(huì)變成冰水，流遍你的手，凍得你發(fā)抖。
如果你走進(jìn)雪的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雪是無(wú)私的。在她們的短暫的生命中，她們往往都會(huì)把最燦爛、最柔美的一面展現(xiàn)在人們面前。而留給自己的，往往是最平凡、最乏味的人生片段。
雪終于變成了我們眼中的雪花，雖然經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待和煎熬，但這一刻，終于到了她們展示自己，綻放自己時(shí)刻。面臨著絢麗與消逝的選擇，她們沒有猶豫，總是奮不顧身，固執(zhí)地落下，把美麗一生奉獻(xiàn)給人們，我想促使她們不斷堅(jiān)持的就是責(zé)任吧。正當(dāng)我們紛紛贊美這無(wú)比美好的雪時(shí)，也許不知道她們即將離開這個(gè)世界吧。
雪，你晶瑩剔透；雪，你剛正不阿；雪，你無(wú)私奉獻(xiàn)；雪，你堅(jiān)守責(zé)任。雪，我要贊美你、歌頌?zāi)�、敬佩你，又怎能不喜歡你呢？
五年級(jí)的作文 篇4
清晨校門口學(xué)生列隊(duì)向老師、同學(xué)行禮，課后值日生擦黑板，這是中小學(xué)校園中最常見的現(xiàn)象。
很少有老師會(huì)把這些習(xí)以為常的小事作為教育契機(jī)，細(xì)細(xì)思量自己該對(duì)學(xué)生作出怎樣的反應(yīng)。但是想與不想、做與不做，結(jié)果卻是不同的，細(xì)節(jié)的教育常常會(huì)有令人意想不到的效果。
那是一天清晨，學(xué)校門口幾個(gè)穿校服的學(xué)生站在寒風(fēng)中，見到老師就鞠躬問候。
這時(shí)，有三個(gè)老師過來(lái)，我真想看到師生真誠(chéng)交流的一幕�？上�，老師們顧自談笑風(fēng)生，昂首走出車庫(kù)，對(duì)身邊溫馨的問候不屑還禮。
陸續(xù)有老師走來(lái)，但是，問候聲已不再清脆，鞠躬也顯得很勉強(qiáng)，有個(gè)學(xué)生靠著門柱看起了手表。
我不由感慨萬(wàn)千：老師啊，你們一個(gè)不經(jīng)意的行為，卻傷害了學(xué)生的心。
誠(chéng)然，學(xué)生是應(yīng)該尊敬老師，難道老師就只有被動(dòng)接受“尊敬”的份兒?jiǎn)�？尤其是作為班主任老師，其工作的重心就是做學(xué)生的思想工作，如果非要給自己罩上一副冰冷的面具，非要在路遇時(shí)的招呼上也分個(gè)先后，甚至在學(xué)生問候之后面無(wú)表情，試問，他的工作能開展得很好嗎？敬愛的老師，當(dāng)你責(zé)備學(xué)生給予你的配合和支持不夠的`時(shí)候，是否也應(yīng)該從自身找一找原因呢？
老師的責(zé)任是樹人，除傳授學(xué)識(shí)以外，還要以自己的人格魅力教育學(xué)生怎么做人，于細(xì)微處體現(xiàn)自己的修養(yǎng)與風(fēng)范。教學(xué)相長(zhǎng)，互相尊重，是師生關(guān)系的一條基本準(zhǔn)則。老師，請(qǐng)您放下架子，用微笑、理解和信任作為溝通師生感情的橋梁，那么，您也一定會(huì)贏得學(xué)生的愛戴和尊敬，你的工作也必將事半功倍。切不可讓學(xué)生由你而感到：言與行，原來(lái)是可以不一樣的。
五年級(jí)的作文 篇5
她是一位賣紅薯的老婆婆，她的頭發(fā)白白的，臉上布滿了皺紋，顯得十分的年邁。但是她卻有一種無(wú)私的精神。
那年冬天，我和媽媽一起出去散步，在街道旁，我看見一位老婆婆正在賣烤紅薯，那紅薯香氣四溢直冒著油。我經(jīng)過媽媽的同意后，走過去問道“阿婆，你這紅薯多少元一根？”“五塊�！崩掀牌耪f(shuō)道。我心想，五塊錢也太貴了吧？我還是去別的地方買吧。我東張西望，可怎么也看不到第二個(gè)賣紅薯的小攤。這時(shí)我的肚子又咕咕的叫了起來(lái)。于是我只好買了一根紅薯。這時(shí)我心里想道，這個(gè)老婆婆真摳門！可是另一件事卻讓我改變了對(duì)她的看法。那天我和媽媽去捐贈(zèng)衣物，我忽然看見了一個(gè)熟悉的面孔，那不是賣紅薯的老婆婆嗎？只見她正拿著一件嶄新的棉衣，說(shuō)要把它捐給災(zāi)區(qū)的兒童。我忽然覺得我那天買紅薯時(shí)的.想法肯定是誤會(huì)她了，那個(gè)老婆婆提高紅薯的價(jià)格是想把孩子們買紅薯的錢積攢下來(lái)，捐給災(zāi)區(qū)的兒童。
從那以后，我每當(dāng)從這里經(jīng)過的時(shí)候，我都會(huì)向老婆婆投去敬佩的目光，而且我還不忘時(shí)常地去跟她買一根香噴噴的烤紅薯。
五年級(jí)的作文 篇6
只要上路，就會(huì)遇到隆重的慶典。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了德國(guó)作家米切爾恩德的一部繪本作品——《犟龜》，被故事里的主人公烏龜淘淘堅(jiān)信“只要上路，就會(huì)遇到隆重的慶典”的倔強(qiáng)性格所感動(dòng)。今天和同事說(shuō)起來(lái)校信通博客的事情，細(xì)細(xì)想來(lái)我是20xx年2月19日，在中心幼兒園鄭艷紅老師的鼓勵(lì)下在校信通博客安的家，并寫下了第一篇博文《和兒子快樂的閱讀》，當(dāng)時(shí)對(duì)寫博充滿了激情，恨不得趕緊將自己的育兒心得跟大家分享，育兒困惑向大家傾訴。但是接下來(lái)，家里的事，單位的事接踵而來(lái)，使我始終靜不下心來(lái)，寫寫自己想說(shuō)的事。轉(zhuǎn)眼兩年過去了，孩子在慢慢長(zhǎng)大，我的校信通“小家”卻被閑置了，這期間對(duì)不能堅(jiān)持寫博也曾后悔，也曾遺憾過，但還是因?yàn)樽约旱亩栊孕睦碓谧鞴郑瑳]有像烏龜淘淘那樣一直堅(jiān)持到底，使自己的校訊通“小家”里沒有留下更多的足跡。
今年開學(xué)第一天，學(xué)校組織全校教師聽趙瑛老師的報(bào)告《博客成就未來(lái)》，報(bào)告非常精彩，讓我受益匪淺。五年來(lái)，趙老師精心撰寫的400多篇教育博文，90多萬(wàn)字的教育教學(xué)札記，記錄下她教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，印記了她專業(yè)化成長(zhǎng)的足跡，是校信通博客為趙老師的成長(zhǎng)搭建了現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，讓她在校信通博客寫博的過程中收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了成績(jī)，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上一路領(lǐng)航。
從趙老師的報(bào)告中我也體會(huì)到，寫博客，開始容易，堅(jiān)持最難，沒有堅(jiān)強(qiáng)的`毅力和恒心很難堅(jiān)持到底�！皥�(jiān)持到底就是勝利”這句話人人都會(huì)說(shuō)，但更多時(shí)候只是“紙上談兵”式的說(shuō)給別人聽，真遇到一些挫折和困難時(shí)或許就會(huì)退避三舍，繞道而行了。我自己就有這樣的缺點(diǎn)，缺乏烏龜淘淘那種堅(jiān)持不懈的精神，以至于讓自己的校信通博客“小家”成了“空巢”。俗話說(shuō)“三寸之地必有芳草，三人之行必有我?guī)煛�，我要以身邊的趙老師、鄭老師為榜樣，抓住今天，把握當(dāng)下，留心生活，真誠(chéng)感悟，堅(jiān)持寫博，讓寫博成為自己的一種習(xí)慣，讓博客記錄下我和孩子共同成長(zhǎng)的歷程，就像《倔強(qiáng)》歌中唱道的：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降�！�
五年級(jí)的作文 篇7
春天是美麗的，美不勝收；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的，春回大地。春天是五顏六色的，萬(wàn)紫千紅……
清晨的陣陣?guó)Q叫
春天的清晨，陣陣的鳴叫聲把我從床上叫醒。哇！又是一個(gè)春天呀！萬(wàn)物復(fù)蘇。鳥兒成群成對(duì)的在樹枝上鳴叫著，仿佛都在議論著這個(gè)美好又沁人心脾的春天，植物也在祝福著這個(gè)春天，它們是興奮的，它們是高興的，它們是迫不及待的……他們跳著舞蹈，它們拍著手兒，它們露著笑容，它們還唱著歌兒……
正午的絲絲溫暖
春天的正午，太陽(yáng)公公向我說(shuō)明了一切一切。太陽(yáng)已經(jīng)升到了我的正上方，絲絲的甜意流露出來(lái)了。它不像夏日里火辣辣的驕陽(yáng)，也不像冬日里那冷冰冰的太陽(yáng)散發(fā)不出來(lái)一絲絲溫暖。而春天的太陽(yáng)是溫暖的，是舒服的……太陽(yáng)——一個(gè)大火球。不，至少春天的太陽(yáng)是溫暖的，至少照在身上，就像躺在祖國(guó)母親溫暖的懷抱中……我抬頭仰望著那仿佛充滿著母愛的太陽(yáng)，它仿佛流淌著溫柔而又剪不斷的深情，仿佛一潭深深的水……
黃昏的.縷縷金光
黃昏，我踏著不急不慢的步伐走在放學(xué)回家的路上。太陽(yáng)把我的影子拉得筆直筆直的。我走在大街上，街上空空的，沒有一個(gè)行人。我踏著美麗的夕陽(yáng)走著，走著……此時(shí)的我，仿佛感受到夕陽(yáng)為我一人照耀。我能感受到那沁人心脾的韻味，我慢慢品味著……我轉(zhuǎn)頭向西邊望去，那一縷縷金黃色的光已不再耀眼，而迎接它的將是明天紅得出眾的朝霞。云霞已經(jīng)被渲染得通紅，而那光芒呢？那光芒還在執(zhí)著地發(fā)著耀眼奪目的金黃色。
春，是一個(gè)季節(jié)。而在我的心目中卻比任何季節(jié)都美麗！它那陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴叫；那絲絲而又甜蜜的溫暖：還有那縷縷沁人心脾的韻味都一筆筆刻在了我的心中……
五年級(jí)的作文 篇8
化妝盒，應(yīng)該是每個(gè)女孩都?jí)裘乱郧蟮臇|西吧！更讓人想要的，就是里面的化妝品，因?yàn)槲乙仓溃恳粋�(gè)愛美的女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的。昨天下午，我就做了一個(gè)屬于我的化妝品和化妝盒。
首先，我從鞋柜里找到了一個(gè)連著蓋子的鞋盒，而且這個(gè)鞋盒很漂亮，很適合做化妝盒。我把蓋子的里面做了一面“鏡子”，用水粉筆在上面涂成灰色，又在蓋子外畫了一個(gè)蝴蝶結(jié)，一支口紅，一個(gè)粉底，一排眼影和一個(gè)皇冠，好了，化妝盒完成，我正欣賞我的化妝盒的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黃色的東西，呀！弄臟了！我陷入沉思之中，對(duì)了！我可以畫一只蝴蝶呀！說(shuō)干就干，我用水粉顏料星星點(diǎn)點(diǎn)幾下，一只翩翩起舞的粉色蝴蝶就畫好了。
開始做化妝品了！我先確定做哪幾樣化妝品，口紅是必定的，眼影是我最喜歡的'，在加上粉底就行了�？诩t，我一下子就做了三個(gè)，一個(gè)涂上紅色，一個(gè)涂上深橙色，最后一個(gè)涂上嫩粉色，剩下空白的地方涂上了黑色，三支口紅做好了，接下來(lái)做粉底。首先，我剪出了兩個(gè)一樣的圓紙片，在一張上面涂成嫩粉色，另一張涂成深粉，粉底完成，最后是眼影了，我剪了三張圓，上面分別涂了紫、藍(lán)、粉。就這樣，化妝品和化妝盒就大功告成了。
要是這些都是真的該多好！
五年級(jí)的作文 篇9
“十一”期間，北京姥姨來(lái)我家作客，給我家?guī)?lái)一套宜興紫砂壺。
這套茶具是紫紅色的，有一個(gè)茶壺，四個(gè)茶杯。茶壺的形狀并不特別：矮墩墩?qǐng)@鼓鼓的壺身，竹節(jié)樣的壺嘴，圓弧狀的梅花壺柄，只有印在壺身上的一條栩栩如生的大烏龍，顯得有些與眾不同。小茶杯沒有柄，就象半個(gè)核桃殼一樣。它樣身上也有一條同樣的龍，只是龍身小了一點(diǎn)兒，把大茶壺和小茶杯放在一起，就像一條大龍帶著四條小龍游山玩水呢。
我十分喜歡這幾條龍，一有空就細(xì)細(xì)觀察，看著看著，仿佛一條條騰云駕霧的真龍出現(xiàn)在我的眼前。
有一次，我正看著茶壺上的龍，這時(shí)，姥姥提起熱水瓶往茶壺里沏茶，開水倒進(jìn)茶壺里，我突然發(fā)現(xiàn)，茶壺上的龍漸漸地變了顏色，先由黑色變成灰黃色，再由灰黃變成淡黃色，最后，整個(gè)兒變成了金黃色。我又把茶壺里的熱茶倒進(jìn)小水杯里，小水杯上的.龍，同樣也由黑色變成了金黃色。
這是怎么回事呢？我十分驚奇，急忙跑去問知識(shí)淵博的爸爸，爸爸想了想，胸有成竹地告訴我：“茶具上的龍，原本是黃色的，然后又在上面涂上一層特殊的黑漆，這種黑漆一遇熱就變成透明的了，所以黑龍就變成了黃龍了�！�
“哦，原來(lái)是這樣，”我興奮地想：“科學(xué)技術(shù)真是太神奇、太奧妙了！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后做一個(gè)科學(xué)家，把我們的生活裝扮得更奧妙、更神奇�！�
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