實用的五年級作文9篇【熱】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
看了這個題目，你應該回很驚奇吧！為什么會是調色盤呢？看了文章你就知道了！
“red”紅色，代表我是一個活潑開朗，幽默的小女生。一次上英語課，我們在讀“早上好”的英語單詞時，我故意讀成“狗的毛病”，此時全班大笑不止。有的狂打桌子，有的說我有毛病……
“blue”藍色，代表爸爸，老爸是一個風趣好動的人，一次爸爸見媽媽在氣頭上時說：“別這么小孩子氣！當心你變成老太婆了��！”媽媽聽了是又好氣又好笑，哈哈大笑起來。
“green”綠色，代表媽媽，媽媽是一個愛干凈又很勤勞的人。有一天媽媽休息在家，見家里特別的臟，就拿起“武器”搞起了大掃除，過了一個小時，家里就變得干干凈凈，整整齊齊的了。
媽媽為了讓我也余時間有東西玩，買了一個桌球臺在家里，我和爸爸經�！癙K”，每次都是我贏。我問：“老爸你為什么老是輸��？”老爸沒有回答，后來媽媽說傻瓜那是爸爸讓著你，提高你的'興趣呢！
這就是我的家，我愛我的家，更愛我的爸爸媽媽！
五年級作文 篇2
著名作家許地山曾發(fā)表過一篇散文——《落花生》，因“質樸淳厚、意境深遠”的風格，被譽為現(xiàn)代散文的經典。這篇文章表面所描述的花生，我們定遠也產�，F(xiàn)在，我來向大家介紹它吧。
“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子�！边@則謎語生動地把花生的外形描述出來，語言簡潔，所以人人都能猜得到謎面。仔細觀察花生的外形，發(fā)現(xiàn)它還挺好玩的'呢：花生的葉子是橢圓形的，邊緣有幾根細細的毛，葉子對稱地長在莖上。它的桿又細又長，看上去像一棵棵小樹。花生長在根上，把果子埋在地底，看不到。它有的大，有的小，有的像葫蘆，有的像數(shù)字“8”，還裹著泥土呢！根連著花生，就像一只只可愛的小老鼠。剝開花生，可以看見一顆顆穿著紅衣的花生躺在殼上。
花生不但外形很好玩，而且還有很大的價值呢！
花生中的維生素K有止血作用，紅衣的止血作用比花生更高出50倍，對對多種出血疾病都有良好的止血功效�；ㄉ泻芯S生素E和一定量的鋅，能增強記憶、抗老化，延緩腦功能衰退，能滋潤皮膚，所以又名“長生果”。它含鈣量豐富，可以促進兒童骨骼發(fā)育，并有防止老年人骨骼進行病變發(fā)生的作用�；ㄉ�有扶正補虛、悅脾和胃、潤肺化痰、利水消腫、止血生乳、清咽止瘧等作用。總之，是妙不可言��！
“麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體。白白胖胖一身油，建設國家出力氣。”這則謎語寫的是什么？對了，是花生！啊，花生，你真是太討人喜歡了！
五年級作文 篇3
我們教室窗外那抹綠是校園最美的景色。
現(xiàn)在正是春天，一個景色最為美麗的季節(jié)，放眼望去，窗外滿是綠意�，F(xiàn)在的桂花樹，生機勃勃。這棵桂花樹的葉子真綠啊，顏色猶如一塊綠色的翡翠；這顆桂花樹的葉子真密啊，一片疊著一片，密密麻麻，幾乎沒有縫隙；這顆桂花樹真嫩啊，抽出的芽頭像一個個綠色的`小精靈在舞蹈。假如到了秋天，上面一定開滿了黃色小花，香氣四溢。
窗外不僅有桂花樹，還有碧綠的小冬青、長著紅果的刺棘、一簇簇的麥冬，高低錯落，組成了美麗的花壇。再遠處是圍墻外的東河。河邊，銀杏、廣玉蘭、香樟、柳樹綠意盎然，深深淺淺、濃濃淡淡，層次不一的綠和學校的樹連成一片分不清哪是校內，哪是校外。那一片綠色，綿延向遠方，輕輕流入云際。早春時節(jié)，空氣中透露著絲絲涼意，但擋不住這些植物勃發(fā)的生機。我不禁對它們生出一份敬佩與贊嘆。
每當望向窗外，那抹綠也總在默默凝視著我。我相信，即使今后我離開了校園，那抹綠依舊會在我心中一直綠著。
五年級作文 篇4
20xx年，我們翹首企盼的世界博覽會就要在上海召開了。我想當一個世博會的小志愿者，為世博會盡一份自己的力量。
我先要學好英語，因為它是世界通用的語言。媽媽讓我做一個世界女性，連英語都學不好，怎么行呢？
如果外國人讓我給他指路，我會熱情地引路，還會跟他聊聊天。
我會向“老外”介紹中國的.風土人情、文化背景。我也會詢問一些他們國家的情況，有什么著名的建筑或景點。
我還會向他們介紹中國的《四書·五經》，會教他們漢語，并且讓他們了解我國是一個歷史悠久的禮儀之邦。
如果他們想去中國館，我會陪他們去。途中，我會向他們介紹中國館的設計理念。它是以“城市發(fā)展中的中華智慧”為主題，由于形狀酷似一頂古帽，因此被命名為“東方之冠”。 中國館還選擇了容易被世界理解的中國元素。如大面積地采用大氣、沉穩(wěn)的“故宮紅”，作為建筑物的主色調。參觀完中國館后，我還會帶他們到紀念品展區(qū)去挑選紀念品呢！
我更會引導他們怎樣去上海的一些景點，讓他們參觀，使他們更加了解此時代表中國的上海。我還會向他們介紹一些上海有名的小吃，如：南翔小籠包、生煎饅頭、五香豆等等。
上海世博會，是上海的希望，是中國的希望。做一個世博會的小志愿者是我的希望！
五年級作文 篇5
你看見過一對白發(fā)蒼蒼的老人，手牽著手，相伴漫游在鳥語花香的樹林小徑上嗎？你相信世上雖沒有轟轟烈烈的愛情，卻是那么的恩愛親密嗎？你感受到他們之間的那份深沉的愛了嗎？告訴你，我今天遇見了。
早上，我沒勁地逛在人海茫茫中，買了個愛吃的冰淇淋，無力地癱在公園的長椅上，望著來來往往的'游客。這時，眼前的一幕吸引了我的注意力：
一對白發(fā)蒼蒼的老人，穿著已褪色的外套，牽著對方的手，漫步在林蔭小道上，你談一言，我聊一句，臉上露出幸福的笑容。這一溫馨的場面剎那融化了我心底的堅冰，心中倍感溫暖。咦，真奇怪，此時園中的花朵羞紅了，綠草茂盛了，垂柳直腰了。總之，誰見了都會打心底里感動。我有些不相信自己的眼睛。這就是幸福的美嗎？聞著沁人的香氣，臉色也緩和了。
公園的那一對老人，有一份真摯的愛。因為他們的幸福，可能來之不易，相伴著走完人生，沐浴在夕陽之下，是多么美妙。他們的愛情可能并不像書中的那么轟轟烈烈，蕩氣回腸。這也許是細水長流，越久就越覺得它無比的美麗。幸福也是如此。它并不需要華麗的環(huán)境與高調的氣氛。也許一個細微的動作，一句很普通的話，就能讓你倍感幸福。
原來發(fā)現(xiàn)幸福是那么簡單。幸福不是指轟轟烈烈的愛情，也不是五彩繽紛的人生。幸�？梢猿霈F(xiàn)在任何地方，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
我傻眼了，盯著這對老人直到消失在我的視線。我呆呆地坐了幾個小時，終于有點眉目：原來幸福與和諧的關系，就如同魚和水的關系。和諧是幸福的保障，幸福是和諧的目的。社會和諧是人們獲得幸福的環(huán)境和條件，幸福幾乎依賴于社會的和諧。
和諧創(chuàng)造了一份真摯的愛，讓你我之間建立起親密的友情，大家一起用雙手創(chuàng)造這份和諧的美，用心感化世界，共同行動起來吧！
五年級作文 篇6
像斷了線的風箏一樣，我的童年也慢慢飄走了，回憶起來，我的童年也真的很復雜。
20xx年11月15日，我呱呱墜地，當時，兩個人用蒲扇似的大手撫著我的臉，又用滿是皺紋的臉碰著我的臉，然后逼著我叫爸爸媽媽，那是我0歲時的印象。
1歲時，我開始學著走路，走路就是用腳在地上使勁的踩吧！我覺得很好玩，就掙開拉著我的媽媽的手，邊流口水邊在地上踩踩跳跳，然后就是一句又一句的夸獎聲，我力不從心，連站也站不穩(wěn)了，手一陣亂搖，接著就摔在了地上……
2歲時，我學著說話。爸爸給我買了許許多多的貼畫，粘在墻上，不厭其煩地一遍一遍教我讀，我總是不爭氣，讀一個忘一個，還時常看著墻上的水果、零食發(fā)呆流口水呢！
3歲了，我會走路也會認字了，但是我調皮極了，把枕頭里的絨毛掏出來“天女散花”；把媽媽買的醬油“咕嚕咕�！钡氐沟�；用殺蟲劑把廁所噴得臭氣熏天……還有一個，就是我在烤火時覺得太熱了，一怒之下居然把烤火被燒了幾個大窟窿，結果被老爸臭罵了一頓。
5歲時，我上了幼兒園，在幼兒園里和小家伙玩兒，比囚禁在大牢里還沒趣些，不過當我看到小朋友手里邊的零食時又十分眼饞，我很“窮”，就和他們討價還價：“把你的'qq糖給我一點兒吧，別那么小氣，明天我?guī)鍓K錢，請你客！”這么死纏爛打，誰不敢給你？可第二天，他要我請客，我就故作疑問的說：“什么，我哪里說我請你客了？你有證據(jù)嗎？”于是，我又學會了討價還價。
10歲時，我已是五年級生了，我學會了交朋友，用各種方法和他們親近，偶爾請一下客，放假去玩玩，于是，我的童年又多了一個本領。
今年我11歲，當然，我的童年也就此結束，我懷念過去，但更渴望未來。
風箏飛，帶我飛，讓我的前途更加光亮，邁上成長的道路吧！
五年級作文 篇7
你問家是什么？是避風的港灣，是避雨的雨傘，也是寒冷中的一縷陽光�？墒牵绻蹫忱餂]有了小船，雨傘沒有了手把，那家還是我們的避風港，保護傘嗎？
那是一個星期六。我睜開眼，看向窗外，驚了一驚！窗外白茫茫的一片，什么都看不到。貼近窗戶也只能看到細小的樹干�？床坏礁邩牵床坏杰囕v，只能看到一閃一閃的黃色的車燈。走在路上，也看不到旁邊的人，只能看到紅綠燈，我終于理解什么是“遠在天邊，近在眼前”。
我仿佛置身在仙境之中，一團一團的“云霧”，把城市覆蓋，每走一步都踩在云上，看不見別人，看不見樹木。我只能看到一幢幢水泥建筑，一片片灰色的廣場，一條條烏黑的河流。我愕然！我熟悉的綠水哪里去了？我熟悉的藍天哪里去了？我熟悉的白云哪里去了？我看到，一輛輛載滿樹木的車駛向遠方。我看到，一輛輛載滿動物的車駛向屠宰場！
如今，越來越多的'森林走向沙漠，越來越多的河流變得干涸，越來越多的人說：“保護森林，人人有責！”可是，又有多少能做到呢？地球上的資源是有限的，人們的貪婪是無限的。我多想回到之前的時光，雖然質樸，但我們可以盡情地呼吸，可以躺在草地上，仰望著藍天。
我希望，讓藍天白云重回安陽！我希望，讓小鳥自由自在地在天空飛翔！我希望，讓大樹長得更加茁壯！
五年級作文 篇8
每個人都有自己的遠大理想與愿望，但這些東西源自靈魂深處，也是生活的的一種追求所在，并且不時為之奮斗，期盼早日成功。人生中常言道：十之八九不如意。何況理想與愿望是臆想中的東西呢。理想與現(xiàn)實總是存在差異，這是無可爭辯的事實，誰也無法推翻的真理，是生活中檢驗出來的真理。在這樣的情況下，我們對生活的祈求不能高于生活，要接受現(xiàn)實生活，以生活的原貌為基石去生活，去面對現(xiàn)實。只有這樣的心態(tài)，我們對眼前的現(xiàn)實生活才能感到滿足，對人生的意義有更深刻的認識。同時，也能總結出自己的人生質量的高低�？陀^的看待人生的存在意義何在，以及活著應該做些什么。
今天的一切對自己來講，都是滿足的.，而且非常的自豪。因為，所有的一切都是自己親手締造的，處處凝聚著自己的智慧與血汗結晶，是一生奮斗的結果。從無到有，白手起家，日夜兼程，廢寢忘食，拼搏一生，走到今天，換來是幸福快樂的生活，是身心的愉悅。雖然滿身的傷疤，疲憊，青春年華的逝去，如今白發(fā)蒼蒼，歩履蹣跚，身軀疾病糾纏不斷，但自己毅然笑臉面世，可坦然地說，今生活得值，無愧于人生，問心無憾事。今天是昨天的總結，也是自己的人生真實寫照。
這是對自己的一生總結，也是內心世界的真實反饋。
五年級作文 篇9
每個人最向往的地方，莫過于自我的家鄉(xiāng)了。
走進家鄉(xiāng)，聞到了泥土的清新，青草的芳香；聽到了鳥兒的高歌與蟋蟀的沉吟；看到了天空的蔚藍與高山的翠綠；感受到了濃郁的民情與人際的淳樸；想到了家鄉(xiāng)沒有紛繁復雜的人際，一切顯得那樣順其自然，行云流水。
深沉浩瀚的大海；奔騰不息的長江，洶涌澎湃的黃河；活潑輕快的小溪；此時而最愛的卻就是家鄉(xiāng)那剛柔相濟的湖。
早晨，到湖邊，她總就是蕩漾著笑渦。有時，她就是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹；有時，她就是活的'，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；湖就是軟的，微風習習，波紋道道象一幅迎風飄舞的綢；湖就是硬的，象一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
如果有幸，泛上一只小舟，蕩漾著清波，微風輕拂，偶爾幾片泛黃的落葉拂過你的臉上，慢慢的滑落，有時，她生氣了，逐浪翻滾，呼嘯奔騰的怒濤，你必須會驚呼：在“壯哉！美哉！”
�。〖亦l(xiāng)美！
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