五年級(jí)作文[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　釣魚(yú)是一種高尚、雅致的娛樂(lè)活動(dòng)。它能鍛煉我們的耐心，老少皆宜，所以我特別喜歡釣魚(yú)。

　　記的去年暑假的一天，我與爸爸去松木島海釣魚(yú)。一路上我又是歡歌又是笑語(yǔ)，想象著釣魚(yú)的`場(chǎng)景，更期待著滿載而歸。

　　終于到了目的地，我迫不及待地拿出了事先準(zhǔn)備好的釣魚(yú)竿與魚(yú)餌，一切準(zhǔn)備就緒后我就找了個(gè)自己覺(jué)的挺合適的地方，席地而坐開(kāi)始釣魚(yú)了。

　　我首先小心翼翼地拋出魚(yú)竿，將鉤垂在水里。接著我將事先泡好的香米撒在魚(yú)鉤的周圍，讓魚(yú)能夠通過(guò)香味聚集在這里，這樣釣到魚(yú)的成功率就更高了。隨后我就坐在岸邊耐心等待，期盼著我能釣到大魚(yú)。不一會(huì)兒，線開(kāi)始有點(diǎn)兒搖晃，周圍出現(xiàn)了水紋，我喜出望外地猛地一拉線，線就彈在我面前了，我以為釣到了一條大魚(yú)，結(jié)果近了一瞧，哎，真是出師不利，釣出了一節(jié)水草。我沒(méi)有因此放棄，繼續(xù)拋出魚(yú)鉤坐在岸邊等待，又過(guò)了四五分鐘，魚(yú)竿又開(kāi)始晃動(dòng)了，我想：剛才沒(méi)有釣到是不是魚(yú)竿拉的太猛了，或者是拉的太早，性急了，魚(yú)兒沒(méi)有吃牢？這次我要吸取教訓(xùn)讓它吃牢慢拉，正如我所料，它先是碰了一下，好像是在試探危不危險(xiǎn)，我紋絲不動(dòng)，唯恐魚(yú)逃走，過(guò)不了三四秒魚(yú)竿猛地往下一沉，我趕緊回過(guò)神來(lái)，兩眼緊盯著魚(yú)線，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拉線，“哈哈！魚(yú)上鉤了，我釣到魚(yú)了”！我歡呼著，心里那個(gè)樂(lè)呀，就甭提了。那條魚(yú)開(kāi)始還是使勁地掙扎著，后來(lái)就像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵一樣，垂頭喪氣，漸漸地就死氣沉沉了。爸爸看見(jiàn)我釣上了魚(yú)一個(gè)勁地夸我，我心里像吃了蜜一樣，別提有多甜了。那一天，我一共釣了5條魚(yú)，每釣出一條魚(yú)我都要興奮一陣子。

　　我知道：釣魚(yú)能夠修身養(yǎng)性，性急是不行的，有這樣好的娛樂(lè)活動(dòng)我怎么能不喜歡呢？

五年級(jí)作文 篇2

　　“除夕到，真熱鬧，穿新衣，戴新帽……”除夕到了。一大早，媽媽就忙開(kāi)了，美味佳肴陸續(xù)上桌：十全補(bǔ)鴨、清蒸鱸魚(yú)……應(yīng)有盡有。望著滿桌的大魚(yú)大肉，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“都是雞鴨魚(yú)肉太油膩了!媽媽，我們炒一盤梅菜吧!”“傻孩子，過(guò)年過(guò)節(jié)哪有吃梅菜的?”“就是因?yàn)檫^(guò)年過(guò)節(jié)，雞鴨魚(yú)肉吃多了，才得炒一盤梅菜解解油啊!我敢保證，您這一盤梅菜絕對(duì)是今晚最搶手的!”“真的嗎?”媽媽半信半疑。

　　開(kāi)始吃年夜飯啦!爸爸望著滿桌的'美味佳肴，滿意地笑了，可當(dāng)他看到那個(gè)不和諧的音符——梅菜時(shí)，他的眉頭擰成了一個(gè)“川”字，他小聲地責(zé)備媽媽：“怎么上梅菜呢?一家人吃團(tuán)圓飯還吃這個(gè)，有點(diǎn)兒失禮吧!”

　　我見(jiàn)爸爸誤會(huì)了，忙走上前說(shuō)：“爸爸，您別怪媽媽，是我強(qiáng)烈要求媽媽炒的。吃著油膩的東西，再吃點(diǎn)梅菜，葷素搭配，怎么吃都不累!”大伙都被我滑稽的話語(yǔ)逗笑了。爸爸也笑了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不知道我們以前生活有多艱苦，我上初中時(shí)，在學(xué)校寄宿，只有周末才能回家。每星期要去上學(xué)時(shí)，你爺爺奶奶就會(huì)給我準(zhǔn)備四五斤米和一罐梅菜，我一星期的伙食就是它們了。連吃三年，我都吃怕了�！薄鞍职郑�今非昔比了,以前你們炒梅菜連油都舍不得放，當(dāng)然不好吃，但是，現(xiàn)在梅菜可是大魚(yú)大肉的最佳拍檔，它經(jīng)常在名菜中大顯身手，梅菜扣肉就是個(gè)經(jīng)典的例子�！薄皼](méi)錯(cuò)，天天吃肉，膽固醇高啦，還是吃這個(gè)健康!” 二伯附和說(shuō)�！皩�(duì)，能減肥!”姐姐邊說(shuō)邊這夾起梅菜吃。“等等，給我留點(diǎn)�！惫�哈!梅菜果然成了餐桌上的搶手貨。爸爸笑了，搖搖頭說(shuō)：“放著山珍海味不吃，怎么都吃梅菜啊?”“呵呵，這就是梅菜的華麗轉(zhuǎn)身!”“還華麗轉(zhuǎn)身呢!有文化的人說(shuō)話就是不一樣!”“哈哈哈……”餐桌上，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，充滿了年味兒。

　　是呀，梅菜會(huì)來(lái)個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，變成人們的至愛(ài)，不正是因?yàn)辄h的政策改善了人們的生活，使天天大魚(yú)大肉的人們改變口味愛(ài)上了它嗎?正是越來(lái)越紅火的生活改變了它!

五年級(jí)作文 篇3

　　現(xiàn)在，汽車已經(jīng)走入千家萬(wàn)戶，從一種稀有的物品變成了越來(lái)越多家庭中的代步工具。每當(dāng)有長(zhǎng)假的時(shí)候，人們就可以隨便駕車旅游�？梢哉f(shuō)，汽車給人們帶來(lái)了許多方便。雖然買車過(guò)去幾年了，但當(dāng)時(shí)的情景依然記憶猶新。

　　我家在20xx年底才買了車，但準(zhǔn)備及商量買哪種車花費(fèi)了幾個(gè)月的時(shí)間：因?yàn)榘职謰寢屢�考慮家庭生活及以后車子的.保養(yǎng)費(fèi)用，還有品牌及性能，一時(shí)難以定奪。終于在20xx年國(guó)慶期間的一天，我們一家三口興沖沖來(lái)到鹽城北京現(xiàn)代4s店，在店里我們看到了許多亮閃閃的新車，每一款都有自身特點(diǎn)，讓人目不暇接。出于好奇，我每看到一輛車便奔過(guò)去看個(gè)究竟，每多了解一點(diǎn)車子的知識(shí)，我都會(huì)高興一番，然后又奔身下一個(gè)目標(biāo)。不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)展廳，里面的車令我們目瞪口呆，這里的每車輛都至少十幾萬(wàn)元，有一輛引起了我的極大興趣，它通體黑色，比成人的身高矮了許多，從后備箱到車頂成菱形上升至車頂，我情不自禁地摸了一下“小朋友不要摸，會(huì)留下手印的”，突如其來(lái)的聲音嚇我一跳，原來(lái)是工作人員來(lái)阻止，媽媽立馬接拉開(kāi)了我說(shuō)：“這是一輛北京現(xiàn)代酷派跑車，我們只能欣賞。”隨后我們?cè)诒本┈F(xiàn)代4s店，在體驗(yàn)過(guò)車?yán)锏母杏X(jué)并試駕后，爸爸思考了一會(huì)兒，最終選中現(xiàn)代伊蘭特買車的人很多，直到1個(gè)月后爸爸才如愿以償開(kāi)上車了。

　　我家買了車，我們?nèi)�家都很高興。

五年級(jí)作文 篇4

　　綠，照亮生命；綠，點(diǎn)燃希望。

　　像爬山虎一樣努力攀登著，感受生命的律動(dòng)。

　　在我們學(xué)校大門口旁的圍墻上，有一片郁郁蔥蔥、非常美麗的植物，它就像掛在墻上的一塊掛毯，又像一片流動(dòng)著的綠色瀑布。每當(dāng)太陽(yáng)照耀在這片爬山虎上，它更像一塊巨大無(wú)比的翡翠寶石。

　　冬天，寒風(fēng)瑟瑟，雪花飄飄。人們凍得手都不敢在寒冷的空氣中多停留一秒鐘的時(shí)候，那爬山虎卻在寒風(fēng)中搖曳著輕柔的身姿熱情地舞蹈著。看哪！它毫不畏懼冰天雪地，無(wú)論多么寒冷也不顧自己那纖細(xì)的腰肢，只顧舞蹈。寒風(fēng)一吹過(guò)，它好像在散花，把葉子散落下來(lái)，化為來(lái)年生長(zhǎng)的肥料。

　　春天來(lái)了，大地回春，萬(wàn)物萌發(fā)，百花爭(zhēng)艷，到處充滿生機(jī)。爬山虎悄悄地、慢慢從墻外爬到墻內(nèi)，它那光禿禿的蔓藤被春風(fēng)一吹，陽(yáng)光一照，點(diǎn)點(diǎn)綠意便灑滿了整片的圍墻。那嫩嫩綠綠的闊卵形葉子，一頭是尖的，葉子邊還帶鋸齒形邊緣，正面滑溜溜的，反面毛茸茸的。它們像翡翠一樣綠得透明，叫人忍不住多看幾眼。如果你仔細(xì)地多看幾眼就會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)，在它的莖上居然還蔓生著許多有吸盤的“小爪子”，有點(diǎn)像小花貓那有肉墊的爪子。它是用來(lái)做什么的呢？哦！我知道了，“小爪子”的作用是用來(lái)爬山的`呀！

　　老師說(shuō)爬山虎是葡萄科的植物，所以能和葡萄一樣依附別的物體生長(zhǎng)�？茨模�它身上還有尖利的刺，可能是用來(lái)防備那些淘氣的孩子隨意攀折吧。

　　爬山虎真是既美麗，又頑強(qiáng)。我一定要像爬山虎一樣，努力向智慧的山頂攀登！

五年級(jí)作文 篇5

　　四年級(jí)組的衣架上，掛著一把黑傘，沒(méi)有人注意到它，它就那么靜靜地掛著。

　　我是辦公桌

　　我平展大氣，咖啡色的外衣，頭頂綠絨毯和5毫米厚的玻璃，平常鄔老師趴在我頭頂改作業(yè)、備課、寫(xiě)文章，困了還可以趴在我頭上瞇一會(huì)兒。我和我的同伴們占據(jù)四年級(jí)組最顯眼的位置，我們是辦公室的主角兒。

　　老黑所掛的衣架就在我旁邊，看它真不順眼。全身黑不溜秋，又破又舊，沒(méi)有花傘艷麗，沒(méi)有其它純色傘知性，還是那種帶著彎把兒不能折疊的細(xì)長(zhǎng)條兒，往衣架上一掛，簡(jiǎn)直跟吊死鬼兒似的`。我沒(méi)有手，沒(méi)有腳，否則早把它扔到學(xué)校的垃圾桶里了。

　　春天來(lái)了，前幾天太陽(yáng)暖暖的，人們、動(dòng)物、植物都享受在美好的春光里。今兒個(gè)怎么啦，早上天氣還好好的，上午老天爺怎就不乖了，把那個(gè)雨啊，盡情地灑向大地。中午放學(xué)，岳老師也犯愁了——她沒(méi)帶傘。她把自己的抽屜一個(gè)一個(gè)拉開(kāi)找傘，終無(wú)所獲。她走向衣架，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了老黑，頓時(shí)咧開(kāi)嘴巴笑了。輕輕取下老黑，解開(kāi)綁著老黑身子的腰帶，拎著老黑彎彎的把兒下樓了。瞧也不瞧我一眼，我不禁有點(diǎn)兒落寞了——老黑，你也有有用的時(shí)候呀！

　　我是花傘

　　我好漂亮，綠色底子，滿身紅花，撐開(kāi)就像一朵盛開(kāi)的大花。打著我的小主人在雨中走動(dòng)，我就像流動(dòng)的花朵。

　　走到教學(xué)樓門口，岳老師出來(lái)了，一按按鈕，“嘭”撐開(kāi)了一把黑色大傘，我格格笑開(kāi)了，好丑陋哦！那么大，那么蠢笨，還不能折疊。哈哈哈……

　　再看看沒(méi)有打傘的同學(xué)老師，有的用手抱著頭在雨中奔跑，雨無(wú)情地打在他的臉上、身上；不抱頭的，頭發(fā)被雨淋成一溜兒一溜兒的，衣服濕濕的；更有甚者，站在教學(xué)樓門口不走，似乎一會(huì)兒老天爺就會(huì)為了他把雨停下似的。黑傘下的岳老師，頭發(fā)干，手提包干，衣服干，大雨拿她毫無(wú)辦法。

　　我止住了笑聲，不禁對(duì)老黑產(chǎn)生了敬意！

　　我是樓梯

　　我是五一區(qū)7號(hào)樓的樓梯，忠誠(chéng)地為整棟樓的居民上班、上學(xué)、回家服務(wù)。

　　喲，岳老師下班了。她收起手中的大黑傘，傘布上的雨水順著傘尖兒直往下流，拎著傘把兒向我走來(lái)。她工作了一上午好累，黑傘成了拐杖，她費(fèi)力地抬腿，傘尖兒“當(dāng)”地扎在我身上，我很堅(jiān)硬，不怕的。

　　成了拐杖的黑傘陪著岳老師一級(jí)一級(jí)上樓梯，我目送她們走進(jìn)家門。

　　那把黑色的傘一直在我眼前閃爍，它為岳老師遮雨，陪岳老師上樓，真是越看越覺(jué)得它有魅力……

五年級(jí)作文 篇6

　　這個(gè)世界上誰(shuí)不喜歡快速地將一件事情結(jié)束掉的感覺(jué)呢？誰(shuí)不希望你只付出了一份努力，你卻得到了兩份收獲呢？對(duì)于不勞而獲這件事情，眾人還是紛紛贊成的，只是它們找不到誰(shuí)給他們這個(gè)收獲罷了。是的，正是因?yàn)槿绱耍�這個(gè)社會(huì)上現(xiàn)在絕大部分人，都是想要一口吃成個(gè)大胖子。

　　可是這又怎么可能呢？畢竟沒(méi)有誰(shuí)能夠一口吃成個(gè)大胖子的啊。做什么事情，怎么可能你只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的`汗水，就讓你收獲那么多呢？都是等量交換罷了，何來(lái)一口吃成個(gè)大胖子只之說(shuō)呢？不過(guò)也可能正是因?yàn)檫@樣吧，人們對(duì)于努力這件事情是不太喜歡的，因?yàn)榕�力了也可能只收獲到一份成果啊，的人還是喜歡一下子就收獲好多的滿足感，可是這又怎么可能嗯？簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，就是因?yàn)榕�力了得到的東西太少了，需要慢慢來(lái)，所以眾人才不會(huì)那么喜歡去努力的吧。

　　是的，我還是喜歡在這里寫(xiě)作，這是我曾經(jīng)最青澀的回憶，也是我想執(zhí)著的一份信念，我更是喜歡在這里努力和付出的感覺(jué)，我覺(jué)得這個(gè)感覺(jué)真的很好。無(wú)論有沒(méi)有人能體會(huì)我的快樂(lè)，我想我都是一直快樂(lè)著的。

五年級(jí)作文 篇7

　　生活中，有許許多多形形色色的人，那些自有絕活的民間藝人，就讓我留下了深刻的印象。

　　“磨——剪刀——，修——陽(yáng)傘——”每個(gè)大清早兒，就能聽(tīng)到剪刀王在我們小區(qū)里的吆喝聲。誰(shuí)家刀兒鈍了，就找他，誰(shuí)家東西壞了，就找他，剪刀王像是專門給我們小區(qū)磨刀修物的，但也從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一次虧。

　　剪刀王是個(gè)專磨剪刀、修東西的民間藝人。他姓王，是位六十多歲的老者，皮膚黝黑，額頭上布滿皺紋，一臉的風(fēng)霜，只有那雙棕黑色的眼睛還閃爍著光芒。他的手又大又粗，布滿老繭，一根根青筋高高的凸起，像纏繞在老樹(shù)根上的粗壯的藤蔓。每隔幾天剪刀王都會(huì)踏著古老的自行車來(lái)我們小區(qū)，車上掛著一只舊舊的鐵皮箱和一張木制的小長(zhǎng)凳，而他的那些忠實(shí)的顧客便是那些老年人。他呀，磨剪刀不滿意不要錢！要是他沒(méi)這絕活兒，不就早已流離失所，在街頭流浪了嗎？我心里暗暗地想：這老師傅怎么這么臟呀，真是其貌不揚(yáng)，我倒是要好好看看這個(gè)師傅真有大人們說(shuō)的這么厲害？

　　一天，我拿著外婆的兩把老剪刀，找到剪刀王，“爺爺，我這兒有兩把剪刀，修一修多少錢呀？”

　　剪刀王頓時(shí)精神起來(lái)了，“4塊�！闭f(shuō)著，他接過(guò)了我手中的剪刀。

　　開(kāi)磨了，剪刀王拿出了小水桶，換上了臟兮兮的.拖鞋，坐在小長(zhǎng)凳上，戴上了高度老花鏡，熟練地做起來(lái)：一會(huì)兒在刀刃上刷點(diǎn)清水，用石塊輕松地打磨著，左左右右，上上下下地滑動(dòng)著；一會(huì)兒又“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”賣力敲打著不平整的地方；一會(huì)兒拿著已經(jīng)磨亮的剪刀試著剪剪小布條兒……那行云流水般的嫻熟動(dòng)作，令人贊嘆不已，剪刀王慎定自若，心無(wú)旁騖，絲毫不在意我的存在，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”、“刷刷刷”悅耳致極。經(jīng)過(guò)幾分鐘的反復(fù)磨合，一把煥然一新地剪刀映入我的眼簾，陽(yáng)光底下一照，修過(guò)的地方閃著銀光。我滿意極了，修過(guò)的剪刀和新的一樣好使，真厲害呀！

　　這時(shí)，隔壁鄰居家的劉奶奶回來(lái)了，看到剪刀王修好的剪刀，細(xì)細(xì)端詳了一會(huì)兒，驚不住嘖嘖贊嘆：“呢，不錯(cuò)不錯(cuò)，我家的三把銹了的剪刀下回也要麻煩王師傅磨一下啦！”

　　“好咧，好咧！”剪刀王一邊回答著劉奶奶，一邊也不忘手中的活兒。

　　剪刀王的身邊圍的老人們?cè)絹?lái)越多，紛紛拿出剪刀給他修。

　　經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的磨合，第二把剪刀又重新“出世”啦�？墒�，我在檢查的同時(shí)，看見(jiàn)了一塊生銹的地方！啊，難道剪刀王的名聲就要一落千丈嗎？我剛想送回去繼續(xù)修，誰(shuí)知，剪刀王拿過(guò)剪刀，只是輕輕一抹，那塊“生銹”的地方瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我拿著這兩把剪刀，心滿意足地回了家，而那位剪刀王似乎也收獲不少，搭著自行車，一搖一擺地離開(kāi)了。

　　可見(jiàn)，生活中處處有高手，三百六十行，行行出狀員，在我們的生活中還有許多東西等著我們?nèi)�學(xué)哩！

五年級(jí)作文 篇8

　　弟弟要去打預(yù)防針了，我可要去看看這個(gè)自稱“男子漢”的小毛孩到底哭不哭。一路上，弟弟不停地給自己打氣：“打針才不可怕呢，不能哭，不能哭”。

　　到了醫(yī)院門口，陳阿姨帶著小宇出來(lái)了，只見(jiàn)小宇“淚流滿面”。一定是剛剛哭過(guò)了，這下該我看弟弟的熱鬧嘍！還未到打針?lè)浚�就�?tīng)見(jiàn)小孩子的哭聲：高亢的、微弱的、嘶啞的、清脆的……“哇”聲一片。進(jìn)房一看，大大小小的哭相各不相同：揉著眼睛哭、張大嘴巴閉著眼睛哭……我偷偷看著弟弟，他緊緊地拉著伯伯的袖口，一雙大眼睛怯怯地左右打量，嘴角微微地動(dòng)了動(dòng)，想哭又不甘心。

　　“怎么？老弟！你可真不會(huì)哭？”我故意逗他。

　　“哼，我才不會(huì)哭呢！”弟弟摸了摸眼角，斬釘截鐵地回答我。

　　終于輪到老弟打針了，弟弟大步走上前，將袖子猛地往上一刷，看似勇敢地走上去……護(hù)士姐姐熟練地將針頭扎入弟弟的胳膊里時(shí)，弟弟不哭也不鬧，強(qiáng)忍著疼痛，直到護(hù)士姐姐取出針頭。在場(chǎng)的'人們都稱贊弟弟勇敢又懂事，弟弟若無(wú)其事地走出屋。他一出門就左瞄右看，直到?jīng)]人了才悄悄地說(shuō)了一聲：“我的媽喲！好疼喲！”。

　　呵！沒(méi)看出，我的老弟挺愛(ài)面子！

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