【集合】五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“錯了，錯了！”這是誰在嚷嚷呢？哈，她正在和同學們爭論呢！你看她面紅耳赤，口若連珠炮。大家都已經(jīng)不爭了，她還追在屁股后面。
她是一個愛發(fā)言的女孩子，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧。每當上課的時候，只要老師一提出問題，她便立刻舉起手來，目不轉睛的盯著老師，希望能給自己發(fā)言的機會，可老師總不能一直給她機會呀，她就睜大眼睛，全神貫注地聽同學發(fā)言，聽著，聽著……忽然，她眉頭一皺，又“唰”地舉起手來，老師還在聽那個同學發(fā)言吶！她急了，手都伸到了同桌的領空去了，像一面旗幟那樣晃來晃去。果然，老師看透了她的心理，便讓她說有什么不同意見。“嗯——，我的`觀點是……”瞧，她把自己的意見都說了出來，這才露出臉頰上的兩個大酒窩，心滿意足地坐了下去。
她不但非常愛發(fā)言，而且十分堅持自己的觀點。有一次朱澤婧在講臺上幫老師改作業(yè)，我和她則當助手。忽然，她發(fā)現(xiàn)看拼音寫詞語中的“抗爭”，而朱澤婧改成了“抗掙”，便說：“朱澤婧，你改錯了，抗爭的爭不是掙扎的掙，而是斗爭的爭！”可是，朱澤婧也不甘示弱：“憑什么？你以為你厲害死啦！”程容不依不饒地跑到自己的座位上，拿出字典，證明自己的觀點，朱澤婧這才沒話可說。
就是我最佩服的人，我的好朋友——程容。
五年級作文 篇2
入夜。房間里靜悄悄的，秒針滴答滴答地走著，像在和誰賽跑似的。窗外婆娑的樹影映在湖藍色的窗簾上。我安靜的躺在床上，津津有味地做著美夢。
午夜12點。月光照在房間里，照在我平靜的臉上，照在床頭那凌亂的書本上，照在我身旁的毛絨兔子上，一切像灑了銀光般絢麗。
可我對周圍的一切渾然不知。
那個被我稱為“大臉兔”的那個兔子，把閉得緊緊的眼睛睜開了，長長的睫毛隨著一眨一眨的粉色眼睛，撲扇撲扇地晃動著。它穿著粉黑相間的條格毛衣，一下子跳下了床，把掛在門上的慵懶的小考拉給叫了起來�？祭０驼０脱劬Γ蛄藗�長長的哈欠，從繩子上慢吞吞地滑下來。
舞會開始了。皎潔的月光譜成了一首清純的樂曲，大臉兔和小考拉在舒緩的音樂下翩翩起舞，舞步極富節(jié)奏，它們純熟的舞姿好像一個專業(yè)的舞者，連天上的星星都沉醉了。當然，這不是兩人的舞會——只見每個家庭的窗子里，飛出來一個接一個的毛絨玩具，不一會兒，整條街的上空都聚滿了各式各樣的.毛絨玩具，可又有誰知道呢？在這無人無車的街上，只有玩具們，像執(zhí)行天命似的不約而同地聚集在這兒，沒有人通知它們，沒有人跟它們約定過。
此時，各種毛絨玩具已經(jīng)聚集在了我的房間里、客廳里、廚房里、陽臺里。有一人多高的TeddyBear；有不足巴掌大的小貓咪；有穿著花衣裳的老鼠，也有會說話的鴿子……他們踩著節(jié)奏齊刷刷地跳了起來，舒緩而流暢。
突然，月光明亮了起來，樂曲越來越激昂高亢，快節(jié)奏的拍子使整棟樓都仿佛在扭動。玩具們狂歡起來，腳下發(fā)出踢踏踢踏的聲音，每一次起跳和旋轉，都是整整齊齊的，沒有一組出了差錯。它們像散落在地的珍珠，跳躍著，閃著迷人的光彩。
不知不覺中，月光越來越暗，取而代之的是升起的朝陽。玩具們要回家了。它們非常紳士、非常禮貌地道別。此時，街上已經(jīng)有了早起鍛煉的人們了，只見它們一齊涌出窗戶，黑壓壓地蓋住了街道上空。等行人們剛剛反應過來，抬頭張望時，卻看不到一個玩具的蹤影。
早上七點，我懶洋洋地起床了，奇怪的是，掛在門上的考拉怎么跑到床上來了？再仔細一看！大臉兔和小考拉的眼睛周圍，明明多了一圈眼袋，都成了熊貓眼。咦？怎么回事，我疑惑著向周圍望了望，就在這時，大臉兔正向考拉眨巴眼睛呢，意思是：舞會完全成功！而我，直到現(xiàn)在，還被蒙在鼓里！
五年級作文 篇3
假如我有一匹馬，我希望這匹馬全身雪白，身上沒有一根雜毛，那潔白無瑕的毛，光滑的好像擦過油。她修長的面孔上鑲嵌著一對像寶石一樣的大眼睛，炯炯有神，好似一眼清澈的泉水。兩只耳朵豎立在頭上，就像一把鋒利的寶劍，四腿健壯有力，蹄子白如霜雪，跑起來像飛一般。蓬松的大尾巴像仙人用的拂塵。它最好不要很大，我只要一只跟我差不多大的小馬，這樣我就可以爬上馬背，在大草原上自由馳騁。
假如我有一匹馬，我會把它裝扮得漂漂亮亮。先把兩個蝴蝶結戴在它的兩只耳朵前面，再把它蓬松的尾巴編成美麗的麻花辮，最后把她的身體清潔干凈，一只可愛的小馬誕生了！
假如我有一匹馬，我會給它一個用薯片、糖果和巧克力等零食制造的馬廄，馬廄的墻使用水果硬糖砌成的，柱子使用巧克力棒蓋好的，門是用"樂事"薯片拼成的，馬用來睡覺的.毯子也是用巧克力軟糖接好的，就連水龍頭里的水也是檸檬汽水，讓馬兒生活的輕輕松松。
假如我有一匹馬，我會上學、放學都著騎它。每天，我牽著馬，在鄉(xiāng)間的小路上悠閑的漫步，欣賞著路旁的風景，野菊花天天對著我們笑盈盈，聞著鄉(xiāng)間青草清馨的香味，使人聯(lián)想到城市那污濁的空氣，看來騎馬還有環(huán)保這項功能呢！
假如我有一匹馬，我一定能和他建立深厚的感情、和諧的相處，我真想擁有一匹這樣的馬！
五年級作文 篇4
我真想擁有法力，擁有那無窮無盡的法力。到那時，天空任我飛，陸地任我走，海洋任我游，隨心所欲，自由自在。
我真想擁有法力，我就可以環(huán)游世界看遍各地的山山水水大河名川。遇到耳聰者，我會用我這雙充滿法力的手攏攏他們的耳朵，使他們開始聆聽各種旋律；遇到失明者，我會用我這雙神奇的手揉揉他們的眼睛，使他們看到世間的美好事物；遇到失語者，我會用我這雙有神力的`手捂捂他們的嘴，使他們能說會道、吐字清晰……我真想擁有法力，我要用法力使世界脫離一切病魔，變成一個健康、快樂的世界！
我真想擁有法力，我就可以隨時觀察哪里發(fā)生戰(zhàn)爭，然后迅速趕到，用法力使他們停止戰(zhàn)爭，再耐心給他們講解戰(zhàn)爭的利弊重量、說服他們。我做個和事佬，然后他們心服口服地和解、化干戈為玉帛。我真想擁有法力，我要用法力使戰(zhàn)爭永遠消失，讓世界充滿和平充滿愛！
我真想擁有法力，我就可以鋤強扶弱、濟危扶貧。我會用法力讓每個人心中都產(chǎn)生同情心，讓他們自動去幫助別人，使每個人都過上比較富庶的生活。我會用天眼時時關注每一個人，當誰有困難有危險時，我會及時去幫助他們使他們脫離危險。我真想擁有法力，我要用法力使世界變得人人平等、人人富有，讓世界變得互幫互助、互相友愛！
我真想擁有法力，到那時，哪里即將發(fā)生災難，我都會有心靈感應。哪里發(fā)生地震，我會提前趕到，叫他們迅速撤離或做好防備；哪里有火山爆發(fā)，我會及時到達，用法力將巖漿變成涓涓細流分開流去，不然巖漿就會傷害到人們；哪里發(fā)生洪水，我會馬上趕到，用法力使水源有方向地流向大海，不讓洪水侵蝕到土地；哪里發(fā)生旱災我會把江海中的水調(diào)往旱災區(qū)使莊稼不再受到干旱的困擾……我真想擁有法力，我要用法力使人們不受到傷害，讓人們不會飽受流離失所的痛苦!
……
我真想擁有法力，我要用我的所有法力使世界變得更加美好！
五年級作文 篇5
夕陽下，我手捧一本書，桌上一杯茶，周圍靜悄悄的，一切都沉靜在一種“夕陽無限好”的詩情畫意中。
書看累了，捂上一口茶 。抬頭遠眺，天空仿佛鑲了一道耀眼的金邊，煞是好看。遠處的山巒在夕陽的映照下，只見幾道淺色的弧線，朦朦朧朧，若有若無。一陣微風拂過樹梢，樹葉嘩嘩作響，擺動小扇子，向春姑娘打招呼。
彩霞打翻的顏料一般，灑滿了天空，天空成了色彩的世界。一片淺藍色的天空上漂浮著幾縷潔白云絲。往西看，可愛的粉色是裙子的花邊，橙黃相間的輕紗覆蓋著火紅的裙子，如此美麗的長裙，不知道是哪位沉魚落雁的女子所擁有?
這大膽、富有藝術的杰作，像是一個天真爛漫的小女孩，單純地用自己天馬行空的想象來傾吐出內(nèi)心的`告白;又像是一位看破紅塵的繪畫大師，萬般無奈地畫下最后的杰作;仿佛是……
不知不覺，柔和的月光灑滿大地，輕輕柔柔地籠罩著我，一切都是那么的靜謐美好……
五年級作文 篇6
我喜歡植物。上期期末我考得很好，老師投我所好，本期一開學就送了我一粒刀豆種子。
半月假一回家，我迫不及待地將刀豆種在靠窗的花盆里。種子發(fā)芽離不開陽光，更離不開水分。于是，我舀了一大瓢水，“嘩”地一下全倒進了花盆。一旁的媽媽笑著說：“宇恒，你是在給刀豆洗澡嗎？”聽了媽媽的話，我有點忐忑，糟糕，水澆多了，刀豆會不會就此夭折呢？
回到學校一周后，我打了個電話給媽媽。沒想到媽媽告訴了我一個雪上加霜的消息：刀豆被老鼠咬了一半。完啦，這下真完啦！我心情糟透了，不過仍不死心，囑咐媽媽務必用土蓋住刀豆種子，順便澆點水。我記得季羨林曾寫過一篇《神奇的絲瓜》，說不定刀豆同樣能創(chuàng)造出偉大的奇跡。
二十多天后，假期才姍姍來遲。不知什么原因，學校將半月假推遲了一星期。這二十多天，我牽腸掛肚，飽受煎熬，歸心似箭。回家的第一件事便是探望我的'寶貝刀豆。果然，吉人，不，吉豆自有天相。刀豆的種皮脫落，竟然長出了兩片肥厚嫩綠的葉片，彈性十足，生機盎然。葉片之間，還探出一縷藤蔓兒。未雨綢繆，俺得提前找個東西給它爬蔓。我找到以前種山藥里的細竹竿，小心翼翼地插進花盆。刀豆啊刀豆，你快快長大吧！
兩個星期過去了，又兩個星期過去了，藤蔓成螺旋狀順竿而上，爬過了竹竿，攀上了防盜窗，最后被遮雨篷擋住了去路，卻依然昂首挺立，舒展著一片片手掌般大的綠葉，大有破篷而上的氣勢。如果把它拉直的話，至少有三米多長。受傷之軀，平均每天仍能生長10厘米以上，你真是讓我佩服之至�。�
其實，刀豆中途還遭遇過一次“滅頂之災”。某天，一位調(diào)皮的小客人掐去了藤蔓頂端三十多厘米，現(xiàn)在還能尋找到類似傷疤的痕跡。然而刀豆卻毫不在意，不久又從傷疤處長出一個分杈，繼續(xù)頑強生長，繁茂異常。
刀豆的身軀不過豆芽菜大小，卻擁有著比人類遠遠強大的力量，無論遭遇多大的困難多大的不幸，他都坦然待之，絕不放棄生的希望。
種豆得瓜，種豆明理。刀豆，俺欽佩您！
五年級作文 篇7
詩琪是個小吃貨，可她怎么也吃不肥，這可是他們班很多人羨慕的！
詩琪夢想能到一個全是美食的國家去吃個夠。但是這怎么能實現(xiàn)呢？這天晚上，詩琪早早地睡了。她一下子就進入了夢鄉(xiāng)�！霸婄鳎婄�？”迷迷糊糊中，有一個甜美的聲音叫醒了詩琪。“唔，誰呀？”詩琪揉著眼睛，坐了起來�！鞍�，天哪，這是哪？”詩琪驚訝的發(fā)現(xiàn)，她來到了一個陌生的地方：床是牛皮糖做的，被子是一片大海苔，枕頭是一小塊巧克力。整個床都是食物做的。詩琪可是個吃貨��！她迅速抓起枕頭，咬了一口。真甜！“你醒了？”那個甜美的聲音又傳出來。詩琪順著聲音望去，看到了一個可愛的小女孩�！皻g迎你來到食物國！這里所有的`東西都是食物做的喲！”小女孩掰下一塊桌子，遞給詩琪，說：“這個送給你！”詩琪看了連連擺手，“我不吃桌子！”小女孩可不管那么多，掰下一塊直接塞進詩琪嘴里�！班�？還挺甜？”詩琪一拍腦袋，差點忘了，這里是食物國啊！
小女孩帶著詩琪逛逛食物國，詩琪覺得真新奇：湖水都是巧克力牛奶，書本是海苔粘成的，就連一切日常用品都是食物，隨便撿起一個東西都能咬一口。小吃貨詩琪見到什么都要吃。這么好玩的旅行怎么能浪費呢！“詩琪姐姐，你別吃啦！你看，好好的觀賞物都被你破壞了�！毙∨υ婄髡f。詩琪這才發(fā)現(xiàn)，一路上很多東西都缺了一個角，都是被她咬的�！靶∨ⅲ以趺椿厝パ�？”詩琪忽然有點兒想家了。小女孩皺皺眉頭：“姐姐，你不知道嗎？這是另一個星球呀！”迷糊的詩琪終于明白了：這里是個星球，名字叫美食國。她是被美食國王帶來這里做實驗的，說得好聽點叫旅行，說得難聽點叫綁架，就看看地球的小孩子能不能抵抗住零食的誘惑，沒想到，剛來這兒，很多東西就被詩琪吃掉了。美食國王要把詩琪送回地球，并懲罰懲罰她，特別派小女孩帶詩琪盡情的吃，吃到詩琪肚子脹到吃不下為止。詩琪嚇出一身冷汗，吃得肚子脹的感覺很不好的！她想了想，決定立刻回地球�！霸婄�，詩琪？”天哪，那個聲音怎么又出現(xiàn)了？詩琪睜開眼睛，見是媽媽，馬上撲了過去。
“哎喲，詩琪，怎么剛醒來就撲人呀？成小狗狗了嗎？”��？原來自己一直在做夢��！詩琪恍然大悟。
五年級作文 篇8
你們有討厭的人嗎？我就有，你們肯定不知道是誰？他就是我們班令人討厭的——李xx。
他有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙眼睛非常明亮，牙齒潔白整齊。
只要一有人惹怒他，他就會發(fā)脾氣，但平常跟我們相處得很好。
他有時侯很討厭。有一次中午回家的時候，我看見李卓恒躲在講臺后面，沒有排隊和我們一起放學。散隊后，我偷偷返回教室，想看一下他到底要干什么。但他已經(jīng)離開了。
我看到教室里書桌板凳亂七八糟的，跟被打劫了一樣。我猜這一定是李卓恒干的，只好走過去把東西收拾好。下午一來到我就把這件事告訴老師，老師知道后，狠狠地批評了李卓恒。被教育了的他，臉紅的像蘋果一樣，灰溜溜跑到角落去了。
他也很勇敢。有一次課間，我們跟往常一樣玩游戲。突然我聽見一聲慘叫，我跑過去一看，原來是熊星和別的班的人在打架。李卓恒一見，立刻大步流星地走了過去，雙手伸開站在他倆中間，一臉嚴肅的.對熊星說：“熊星，你不可以欺負別人。不然，我就告老師去了！”但熊星還是不聽，繼續(xù)跟那個人扭打在一起。
他看到這樣的情景，毫不猶豫地站在他們倆中間說：“你還打，你不要打了，要打的話就來打我吧！”熊星果然不聽，還走到李卓恒面前。一直打他的肚子，打得他哇哇大叫，其他同學都無動于終地在看熱鬧。而那個之前被打的同學，己經(jīng)寂然無聲地走了。
等老師來了，熊星才肯住手。老師教育完熊星后，就立刻來表揚李卓恒，看到這樣的場面，我感覺有點矛盾，這是我認識的討厭鬼嗎？真是一個“路見不平，拔刀相助”的俠義之士。
從此，我們對李卓恒刮目相看�？磥�，人總有缺點，也有優(yōu)點的，片面地評價一個人是不正確的。
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