【優(yōu)選】五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
只知道奔跑，卻忘了欣賞;只想著目的地的風(fēng)花雪月，卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;只向往終點(diǎn)的輝煌燦爛，卻忘了駐足品味身邊的怡人景致。這樣的人，無數(shù)，我，也是其中之一。
14年的成長路程，卻依然懵懂;14年只想著去遠(yuǎn)方尋一處有山有水的地方，對(duì)于身邊的風(fēng)景，卻渾然不覺;14年只知漫長路上的`冰冷乏味，卻從不關(guān)注一瞬間也如煙花般燦爛。今天，卻莫名覺得，跑得累了、乏了，止步了。猛然發(fā)現(xiàn)，原來歲月滑過的風(fēng)景已然消逝，而自己卻從不曾留意。偶而抬頭仰望，鳥兒飛過的天空仍舊湛藍(lán)如洗，但掠過天空的風(fēng)景卻足以讓人沉醉，那凌空翱翔的身姿足以讓人癡迷。
有時(shí)，風(fēng)景不一定波瀾壯闊;有時(shí)，瞬間也可以定格永恒。
從此，我開始注意身邊的風(fēng)景，卻發(fā)現(xiàn)，自己仿佛是這里的陌生人，陌生得連那些每天在身邊經(jīng)過的風(fēng)景，都不曾留意。原來，小區(qū)的花壇已改種了桂花，護(hù)欄也已刷成了綠色，就連那敞著肚皮的青蛙垃圾桶，也變成了可愛的小兔子。原來，一切都在變，只是心情浮燥的我們未曾靜心地去發(fā)現(xiàn)。
從此，我開始喜歡在身邊尋找風(fēng)景，尋找心靈的寧靜。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我們身邊美麗的人文風(fēng)景也處處皆是——
還記得我見過的最美的風(fēng)景，是在撞到別人后正想道歉時(shí)，她卻回我以微笑，那笑容多么美、多么甜，如一泓清澈的泉水，充滿了寬容、理解、大度和善意。我將那微笑拍成照片，存進(jìn)自己的腦海里，永遠(yuǎn)珍藏。
還記得我見過的最感人的身影是在天橋邊，一位清潔工騎著三輪車很是吃力。忽然，那個(gè)身影出現(xiàn)了，他用雙手扶住三輪車的后板，頭埋在兩臂之間，奮力地向前推。上橋后，清潔工一臉迷惑地向后看，而此時(shí)那個(gè)身影已融入到人群之中，也深深地印在了我的心里。
我想，我已經(jīng)愛上了這種感覺——在身邊尋找風(fēng)景，在自然中感悟生活。從此，我不再匆忙，我緩慢前行，時(shí)而止步，沉醉于一路風(fēng)景，品味著一路心情。
讓我們一起去尋找、去品味、去感悟、去歌頌身邊的風(fēng)景吧，那一路醉人的芬芳，定會(huì)讓你流連忘返。
五年級(jí)作文 篇2
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！在我心目中你們是我最熟悉、最親、最愛的人。
平日里總?cè)悄銈兩鷼�，現(xiàn)在向你們說聲：“對(duì)不起！”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當(dāng)時(shí)真不該那么做。
感謝你們的栽培、撫育。在我生病時(shí)，細(xì)心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的.是你們；在我遇到困難時(shí)，在一旁鼓勵(lì)我的也是你們。爸爸媽媽，你們就是我的啟蒙老師，我最愛的人。
可是您不知，偶爾我也好“恨”你。小小的我能知道您的良苦用心嗎？記得學(xué)騎車時(shí)，我連車帶人一起摔下來，您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，并不走過來，只是鼓勵(lì)我再來一次吧。我哭了，好傷心好傷心。我痛苦的再次爬起來時(shí)，看到您的眼里滿是擔(dān)憂。那時(shí)對(duì)母愛的感覺，是一種懵懂的“責(zé)怪”�，F(xiàn)在我懂的，那是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
而現(xiàn)在，我“長大”了，面對(duì)您整天“嘮叨”和“責(zé)罵”，我還會(huì)很不耐煩。有時(shí)，我的“叛逆”行為會(huì)讓您十分傷心和失望�？墒窃谖疫@幾乎近于偽裝的表面下，是一顆深愛并感恩您的心。在女兒心里，母愛如水，父愛如天！
祝你們身體健康！工作順利
愛您們的兒子
20xx年5月6日星期日
五年級(jí)作文 篇3
我的姥姥今年已有78歲了，雖然姥姥已至耄耋之年，但仍然精神煥發(fā)。雖然姥姥的手十分粗糙，但是這雙手在姥姥家的后屋創(chuàng)造了奇跡。
一把普普通通的鋤頭，一粒粒小小的種子，在姥姥的辛勤勞作下，這些種子都發(fā)芽、開花乃至結(jié)果。姥姥種的青菜綠油油的，閃著光澤；種的辣椒紅的'似火，就像一個(gè)個(gè)紅鉤子，種的土豆又大又圓，十分飽滿。領(lǐng)居們見了，稱姥姥為“種菜高手”，都紛紛向姥姥請(qǐng)教，姥姥大方的向他們傳授自己的“種菜秘籍”。有時(shí)候，姥姥也將自己種的菜與領(lǐng)居們分享，給他們嘗嘗鮮。
姥姥不僅會(huì)種菜，還可以將這些菜變?yōu)槊牢都央�。我只要一想起姥姥做的豆腐干炒辣椒、炒青菜等，我仿佛就有了食欲，似乎也就能聞到菜的香味了�?/p>
姥姥十分愛惜自己的菜地，因此每天都要去菜地看看。那時(shí)我還小，姥姥每次去菜地時(shí)，我就如一個(gè)跟屁蟲一樣跟在姥姥身后，兒時(shí)不懂事的我，有時(shí)甚至將菜地上的一些菜踩壞，但是姥姥從未責(zé)怪過我�，F(xiàn)在想起來覺得自己太不愛惜姥姥的勞動(dòng)成果了，因此心生愧疚。
自從四年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)離開了姥姥，但是在放假或節(jié)假日時(shí)，我們都會(huì)抽出時(shí)間去看姥姥，順便將菜帶回家里。我知道，這菜里包含著姥姥辛勤的勞動(dòng)，包含著姥姥對(duì)我的愛。
姥姥，I love you！
五年級(jí)作文 篇4
我一直被一種“痛苦”折磨著，就是蚊子的叮咬。我每天晚上都被叮得滿身是“傷”，我簡直受不了啦。
這天晚上，我預(yù)先做好防備工作：我鉆進(jìn)了一向不喜歡用的蚊帳，渾身涂滿寶寶金水，用防蚊水沖著空氣猛噴，又用上電蚊片，才安心地躺下。
我正睡著香的時(shí)候，忽然又聽到了熟悉的“嗡……嗡……”的'聲音，真是難聽��！攪得我睡不著。過了一小會(huì)兒，蚊子飛到了我的腳那里，企圖把我的腳咬的到處是包。我左躲右閃，仍然沒有逃掉，癢死我了！蚊子的第一次進(jìn)攻獲勝。沒多久，蚊子們來到我的手背和手心開始了第二次行動(dòng)。它們分成兩個(gè)小組，一組叮手背，二組咬手心，搞得我翻來覆去，又抓又撓。誰知接下來出場(chǎng)的是“蚊子老大”，它帶著第三、第四小組展開攻擊，直奔我的背和肚皮。此時(shí)，“蚊子老大”親自上陣，只有它一個(gè)就把我的腳咬了好幾個(gè)包。在“老大”的帶領(lǐng)下，蚊子分成兩個(gè)特攻隊(duì)，一組直撲我的上身，一組攻取我的下盤。搞得我奇癢難忍，痛苦不堪。
清晨，我的手上、腳上、肚皮上，到處是大大小小的包。值得慶幸的是蚊子給我留了一張還算完好的臉。唉！可憐的我啊！
五年級(jí)作文 篇5
作為一個(gè)90后的少年，我們的身邊總少不了愛與關(guān)懷，這些愛與關(guān)懷來自四面八方。
成長路上有父母的愛，相信對(duì)每一個(gè)人來說，父母在自己心目中的地位永遠(yuǎn)都是至高無上的，因?yàn)楦改干宋覀�、養(yǎng)育了我們，當(dāng)我們每一次犯下錯(cuò)誤時(shí)，父母都會(huì)及時(shí)的糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們的身心得以健康的成長，所以，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，看到父母臉上那頗為欣慰的笑容時(shí)，自己的心里也會(huì)感到十分的高興。
成長路上有同學(xué)之間的愛，當(dāng)你在考試之中鉛筆斷了，一籌莫展時(shí)，你身邊的同學(xué)都會(huì)伸出援助的手，遞給你一只鉛筆或者一個(gè)”轉(zhuǎn)筆車”。在你被人欺負(fù)時(shí)，你的同學(xué)也會(huì)挺身而出，給別人講道理，或者去告訴老師，讓老師來解決。
成長路上有老師對(duì)學(xué)生的愛，當(dāng)學(xué)生感覺到身體不適時(shí)，老師都會(huì)放下手頭的事，在第一時(shí)間把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室檢查。學(xué)習(xí)上，老師為了讓學(xué)生取得更好的成績，還會(huì)不辭勞苦的加班加點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)課。
我覺得，我們成長路上遇到的愛與關(guān)懷，不只是這些，有的是親情、有的是友情、有的'是愛情，它們都會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)，并且給你活下去的力量。當(dāng)然，一味索取幫助的人是不會(huì)再得到幫助的，所以，從現(xiàn)在起，就讓我們?cè)趧e人危難之時(shí)，及時(shí)伸出援助的手，幫助別人渡過難關(guān)吧！讓成長的路上處處都有愛！
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