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游三年級(jí)作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
游三年級(jí)作文 篇1
我的第一次旅游是在南京紅山森林動(dòng)物園。
那是20xx年的五一勞動(dòng)節(jié)，我聽說爸爸媽媽要帶我去動(dòng)物園玩，我高興得蹦起來了！在旅游車上，我觀賞著路邊的風(fēng)景，心里想著早點(diǎn)到動(dòng)物園，因?yàn)槟菢泳涂梢栽琰c(diǎn)看到我的動(dòng)物朋友們了！
到了紅山動(dòng)物園，我們下了車，到處是人山人海，有的看動(dòng)物表演，有的`在和動(dòng)物們嬉戲玩鬧，有的拿糧食喂動(dòng)物吃…我第一次看到了大象，大象真的很龐大，它走起路來我感到地面有一點(diǎn)點(diǎn)震動(dòng)；我也第一次看到了鴕鳥，它在圍欄里奔來奔去，速度十分快，它果然是奔跑健將；我還看到了國(guó)寶熊貓、大嘴河馬、兇猛的老虎、可愛的樹袋熊、張著血盆大口的鱷魚，還有很多很多，我都數(shù)不清了。其中，最讓我喜歡也最感興趣的一種動(dòng)物就是猴子，在猴山里，有一群猴子在假山里竄來竄去的，但是有一只猴子在假山下盯著我們看，它應(yīng)該在想：有沒有帶好吃的給我呢？我看出了它的心思，便扔了一根香蕉，它可機(jī)靈了，一蹦就抓住了那根香蕉，然后它剝開香蕉皮，津津有味地吃起來，卻再也不理我了！
旅游結(jié)束了，看著那群可愛的動(dòng)物們，我真不想走��！
游三年級(jí)作文 篇2
我在一本書上看到一篇作文，名字叫游光霧山，看了那篇作文，我忍不住想去哪個(gè)地方。有一天，一個(gè)叔叔打了一個(gè)電話說："小朋友，請(qǐng)問你爸爸在家嗎？"我說："你找我爸爸干嘛？"他說："我是你爸爸的好朋友，叫你爸和你媽媽一起到光霧山玩"。叔叔講完了電話，我就對(duì)爸爸說"我也去光霧山玩"，爸爸說"可以呀！等單位放了假就去"。想著光霧山，是一個(gè)我還沒有去過的美麗的地方，我興奮不已，哪天晚上我高興得睡不著覺了。我天天數(shù)著日子，期待著這一天早些到來。
出發(fā)的日子終于到了，7月25日7：30，我們興高采烈的背著旅行包出發(fā)了，坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們來到了光霧山的山腳下，從下面向上看，好高呀，一眼也望不到頂，我按捺不住此時(shí)激動(dòng)的心情，就像一匹脫韁的野馬到處蹦蹦跳跳。對(duì)我來說，這里一切都是新鮮的，一路上我發(fā)現(xiàn)山上枝葉茂密，景色迷人，是個(gè)旅游的好地方。上山的'路彎彎曲曲的，就想一條蛇一樣，我和爸爸媽媽小心翼翼地往上爬，到了山頂，到處是飄浮的云朵，好像踩在云層上面一樣。山頂非常涼快，在炎熱的夏天，真是個(gè)避暑的好地方。
那里的景點(diǎn)很多，我們整整游了2天，還未游完。比"仙女峰，仙猿巖，巨蟒出洞，狐假虎威，鯉魚躍龍門等。"
"仙女峰"相傳是瑤臺(tái)專為光霧山編織彩霞的仙女化身。曾有人如此形容到"絕代有佳人，幽居在深谷，焦家河岸絕壁緣，翹首而立的石柱像，像古裝少婦"。"狐假虎威，鯉魚躍龍門"，此景點(diǎn)是說焦家河兩岸萬物有靈，峭壁色彩斑斕，紋絡(luò)交錯(cuò)，形成了千奇百怪的圖案。左巖狐假虎威，右壁鯉魚躍龍門栩栩入生。"仙猿巖"是西南巖璧，力經(jīng)千年風(fēng)華，顏色深淺不一，凹凸有紋，恍如一群猿猴，姿態(tài)萬千，故稱"仙猿巖。""巨蟒出洞"的由來是在東南相對(duì)平整的壁畫中間凸起圓弧形的石樓，好象巨嶙出洞。據(jù)介紹光霧山到了秋天滿山的楓葉紅了的時(shí)候比北京香山的紅葉還好用看。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們馬上就要下山了，我依依不舍的離開了，坐在車上，我向光霧山揮手，再見了！光霧山，等秋天楓葉紅了我還會(huì)再來玩的。
小朋友們，聽了我的介紹，你們是不是也想去呀。我下次有機(jī)會(huì)一定再來��！
游三年級(jí)作文 篇3
另外我比較喜歡千奇百怪的花，比如圓形的、正方形的`、長(zhǎng)方形的等等，那些千奇百怪的花很特別，吸引我們注意力，大家爭(zhēng)先恐后地與他們拍照，留下這美好的風(fēng)景。
我們看完園博園的風(fēng)景后我們組織了野餐，大家都吃得很飽，玩的很開心，最后我們依依不舍的離開了園博園，只希望再來一次園博園。
游三年級(jí)作文 篇4
周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫五官游戲。
游戲開始了，黑板上畫著一個(gè)沒有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學(xué)們輪流上去畫五官。第一個(gè)上場(chǎng)的是孫佳琳�；衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬Γ缓罄D(zhuǎn)了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰知她走著走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側(cè)的空調(diào)，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒畫五官的.臉還有一尺遠(yuǎn)，她就開始畫起來了。還沒等她畫完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。
該我了，我先選了個(gè)位置站好，估計(jì)了一下離目標(biāo)的距離，心里盤算著怎么走才能找準(zhǔn)位置。這時(shí)，霍老師給我蒙上眼睛，拉著我在原地轉(zhuǎn)了一圈。誰知這一轉(zhuǎn)，讓本來眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應(yīng)該就是這里吧。于是我拿起筆就開始畫，沒想到和第一個(gè)同學(xué)一樣，還沒畫完身后就傳來了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫成什么好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對(duì)，但卻把五官畫歪了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著，我卻還是為自己沒把五官畫正而懊悔。哎！
有時(shí)看起來很簡(jiǎn)單的事情，做起來其實(shí)并不容易。
游三年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽帶我去中山公園體校參加游泳訓(xùn)練班，這是上課的第一天。
到了游泳館，我見到了很多人，也是和我一樣來學(xué)游泳的小學(xué)生。我們班一共有23人，年紀(jì)大小不一。其中一對(duì)胖兄弟，長(zhǎng)得很可愛。最小的一個(gè)才五歲，長(zhǎng)得黑黑實(shí)實(shí)，膽子非常大。
我們換好游泳褲，在教練的帶領(lǐng)下開始了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，伸伸腿。要下水了，我往游泳池一看，水很深，也很涼。我鼓起勇氣，扶著池邊，慢慢地把腳伸下去，在教練的`指導(dǎo)下練習(xí)蛙泳動(dòng)作。
我記住教練的教導(dǎo)，身子要放松，腿要浮起來，動(dòng)作要平穩(wěn)，認(rèn)真練習(xí)。忽然，教練站在五米遠(yuǎn)的地方叫我游過去。我心里真害怕。這時(shí)，耳邊又傳來教練的聲音：“不要怕，快點(diǎn)游過來。”我什么也不想了，閉上眼睛，腳一蹬，使勁往前游。等我再睜開眼睛時(shí)，就看見教練笑吟吟地望著我。
經(jīng)過十幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)能游上幾米了。明年暑假，我還要來學(xué)游泳，爭(zhēng)取游得更好。
游三年級(jí)作文 篇6
習(xí)作要求：
同學(xué)們都喜歡做游戲。想一想你做過哪些游戲，選擇一次游戲?qū)懴聛怼懙臅r(shí)候，注意寫清楚游戲的名稱、游戲的過程，重點(diǎn)寫一寫游戲怎么有趣、好玩。注意描寫活動(dòng)中人物的動(dòng)作、神態(tài)和場(chǎng)面等，還可以寫一寫自己的感受。
習(xí)作指導(dǎo)：
寫好游戲的基本要求是：要寫清楚游戲的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、內(nèi)容、經(jīng)過和各果。寫清楚了這六點(diǎn)，就能給讀者一個(gè)完整的印象。
在動(dòng)筆之前，一定要先想好這樣幾點(diǎn)：一是寫一個(gè)什么游戲，這個(gè)游戲好玩嗎？二是確定寫什么，再寫什么，后寫什么。寫游戲，一般也是按游戲的先后順序來寫。如，游戲是怎樣開始的？有哪些人參加？游戲的場(chǎng)面是怎樣的？游戲過程中，哪些人給你留下了深刻的印象？他們的動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的？你自己又是怎樣做的`？最后有什么感想？只有想好了這些，動(dòng)筆才能寫出好的作文來。
重點(diǎn)：
在文中突出一個(gè)“趣”字，要寫出游戲的好玩來，參加游戲的人物從中享受到了什么樂趣，才能使讀者產(chǎn)生共鳴，有身臨其境之感。
另外，要特別提醒同學(xué)們注意的是：游戲必須是兩個(gè)以上人物的活動(dòng)，一個(gè)人做多有趣的事情也不能稱之為游戲。不注意這一點(diǎn)，有時(shí)容易走題。
例文：
丟手絹
下午放學(xué)后，老師帶我們來到大操場(chǎng)，做丟手絹的游戲。
游戲開始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個(gè)同學(xué)的背后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發(fā)覺后，站起來拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經(jīng)來不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦！
游三年級(jí)作文 篇7
國(guó)慶假期，我來到了向往已久的桂林，聽說“桂林山水甲天下”，果然名不虛傳。置身桂林，四周都是連綿起伏的山巒，光陽朔就有2萬多座山，喀斯特地貌造就了桂林秀美的山形，馳名中外的九馬畫山就在這里，它讓我感受到了大自然的`神奇。我乘著游輪沿漓江順流而下，明凈的江水如同一條碧綠的綢帶，纏繞在群山萬壑之間，江水輕緩，江底的水草、魚兒和卵石清晰可見。
我還游覽了冠巖和銀子巖，冠巖洞內(nèi)布滿了石筍和石鐘乳，有的已經(jīng)連接在一起，形成了支撐洞頂?shù)木薮笫�，洞�?nèi)有一條暗河，我們乘著小船在漆黑的河面上航行，就好像是在探險(xiǎn)。桂林真是一座值得再次游玩的城市！
游三年級(jí)作文 篇8
今天天氣晴朗，學(xué)校里組織我們?nèi)デ镉�。我早早地來到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著秋游的事情，可開心啦！
八點(diǎn)半，我們整裝列隊(duì)，帶上畫板和零食，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，我們有說有笑，沿著江邊的小路一直往前走，花兒向我們點(diǎn)頭，小鳥為我們歌唱……不知不覺就來到了白沙大橋。
哇！白沙大橋的兩邊有各種各樣的獅子。有的撅著屁股；有的抱著個(gè)大獅子球；有的懷中抱著個(gè)小獅子；還有的正虎視眈眈地檢查著每個(gè)過往的行人。我仔細(xì)的數(shù)了數(shù)，居然有260頭小獅子，4頭大獅子呢！
參觀完了白沙大橋，我們來到了白沙公園。公園里假山成群，銀杏樹的樹葉黃了，像一把把小扇子從空中飄落，美麗極了！我們把野餐墊鋪在松軟的枯葉上，三五成群地圍坐在一起分享美食，我的小肚子都撐得圓滾滾的！
吃飽喝足，老師要求我們畫一畫白沙大橋。我鋪開畫紙，拿起蠟筆認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來。不一會(huì)兒，我眼中的'白沙大橋就畫好了。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫！回校的時(shí)間到了，同學(xué)們戀戀不舍地來到公園的假山前合影，留下這開心的時(shí)刻！
游三年級(jí)作文 篇9
自從二年級(jí)學(xué)了《黃山奇石》這篇課文以后，我就夢(mèng)想有一天能親眼目睹黃山的壯美之景。這個(gè)暑假，當(dāng)爸爸決定帶全家人去黃山游玩的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高！去黃山游玩的前一天晚上，我興奮得睡不著覺。
翌日清晨，我們四點(diǎn)鐘就起床了。爸爸先開車到旅行社，然后我們乘坐旅游大巴前往黃山。沿途，熱心的導(dǎo)游給我們介紹了黃山的文化，讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)，原來黃山不僅有奇松、怪石，還有云海呢！
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)車程，我們終于來到了黃山腳下，放眼望去，山峰林立，一片蒼翠！導(dǎo)游統(tǒng)一給我們買了纜車的車票，于是我們坐了纜車上山。纜車緩緩上升，我瞇著眼往下看，哇，萬丈深淵吶！嚇得我趕緊抱住身旁的媽媽。媽媽還逗我，說我是個(gè)膽小鬼呢。
我知道黃山最高的'峰有1864米，叫蓮花峰。第二高峰是光明頂，有1860米，第三高峰是海拔1810米的天都峰。這三座高峰是黃山的三大主峰！因?yàn)椤吧徎ǚ濉睍簳r(shí)不開放，所以我們住在了“光明頂”附近的賓館。一路上，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們觀賞了形態(tài)各異的迎客松、送客松、黑虎松和團(tuán)結(jié)松。迎客松和送客松儼然就像大酒店里的服務(wù)員，每天都在那里精神飽滿地迎送客人。黑虎松這個(gè)名字取得可真是霸氣，原來它的外形似黑虎臥于山坡之上，固名“黑虎松”。團(tuán)結(jié)松的五根樹干圍報(bào)在一起，枝葉茂盛，狀若五人相互擁抱在一起。
黃山不僅有奇松，還有數(shù)不盡的怪石，有仙人曬靴、龜兔賽跑……走走逛逛，美景盡收眼底，可逛了半天，我的肚子已餓得咕咕叫了。我們找了個(gè)吃飯的地方，看見美食我就一陣?yán)峭袒⒀剩灰粫?huì)兒，就填飽了肚子。我剛想把吃剩的食物扔掉，姐姐立刻嚴(yán)厲制止我：“瑤瑤，這些食物都是挑山工辛辛苦苦挑上來的，你得吃完！”聽了姐姐的話，我聽話地把剩余的飯菜都吃了下去。
傍晚的黃山，一片霞光普照。我們站在山頂往遠(yuǎn)處眺望，云海時(shí)而舒展，露出了山峰羞澀的面容；里面翻騰，一股腦兒把山峰藏在了自己的懷抱里。微風(fēng)吹來，拂過臉龐，我閉著眼深呼吸，感受著黃山的閑適寧靜。
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