二年級作文300字錦集3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字 篇1

　　相信大家都有理想吧，你的理想是什么呢？其實我也有理想，我的理想是當一名優(yōu)秀的英語老師！

　　擁有這個理想有很多的原因。首先，我已經(jīng)學習了整整四年的'英語，在學習過程當中，我非常熱愛它。在英語課上，老師講得生動有趣，我總是全神貫注的聽著，每節(jié)課下來都會學習很多的知識，有很多新的收獲，我感到很快樂。其次，因為喜歡英語，我總是很認真的學習著，認真的背單詞，完成英語作業(yè)，這也是我的英語成績保持優(yōu)秀，因此我相信在以后我會有實力成為一名英語老師。另外，我認為英語十分重要，如果大家都用英語，全世界的人們都可以溝通交流，所以，等我長大之后，我要將英語推廣出去，因此我想成為一名英語老師。

　　成為一名英語老師并不是一件容易的事情，這需要我今后繼續(xù)不懈的努力。在英語課上我更要積極主動的回答問題，認真完成老師布置的家庭作業(yè)，遇到不懂的問題勇敢地向老師請教，這樣才能提高我的英語知識水平，在將來成為一名合格的英語老師。

二年級作文300字 篇2

　　今天是“5、12”，學校將帶領我們做一次我們從未接觸過的消防演練。

　　消防演練，顧名思義就是模擬出真實的起火情況，然后教我們如何從“火場”逃生。

　　一大早，我就看到一輛消防車開進了學校。哎！學校竟如此大費周章，看來我也得好好重視一下這次的消防演練了。

　　“嗚嗚——”一陣警鈴聲響起，是火災提醒鈴！同學們立刻拿出毛巾，捂住口鼻，按1，3，2，4，5，7，6，8的小組順序，撤離出教室�！芭九九�！”腳步聲響而整齊，大家反應敏捷，第一次只用了3分24秒，3000多名學生及老師已成功撤離！

　　我作為語文小組長，急忙來清點人數(shù)，“1，2，3……7！”少了一個！李亮！“李亮！”我喊著，心急如焚，終于，我發(fā)現(xiàn)了李亮，我們這一組8個人全部到齊！

　　遠處一陣火紅色煙霧（煙霧彈，模擬火災時發(fā)生的煙霧)，哇！是煙霧！快拿濕毛巾捂住口鼻！一陣水“啪”的.射出，煙霧漸漸淡了，我也緩緩放下毛巾。

　　學會預防火災，火場逃生對你都是有益的。朋友，打開信息高速路，和我一起來學習吧！

二年級作文300字 篇3

　　10月30日星期五晴

　　今天，同學給了我一只蝸牛，我便細心地觀察起來。

　　蝸牛的長像與眾不同。蝸牛背著一個漂亮、舒適的“大房子”。因為它背著“大房子”，所以走起路來總是慢吞吞的'。蝸牛的頭上有兩對觸角，其中一對觸角上有小點，那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長在舌頭上，像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子，但是有小氣孔。原來，蝸牛是通過氣孔呼吸的。

　　蝸牛喜歡住在哪里呢？我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開科學書一看，結果蝸牛真的喜歡住在潮濕的地方。聽科學老師說，蝸牛也會冬眠。蝸牛冬眠的時候把頭縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖和又安全呢！

　　蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果末喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！

　　這就是蝸牛，憨憨的而又與眾不同！

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