(薦)五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我想說：“我一直想如果能天天去郊游就好了�！�
我的原因是可以天天一起玩不會(huì)玩一下就上課了，其實(shí)我有一種東西是我夢(mèng)寐以求的東西就是可以要什么有什么比如說是電腦等等，主要可以玩我一直想要可是如果真的`可以的話就好了，我其實(shí)想要跟同學(xué)一起去玩，不管是怎么玩比如說圈抓和鬼爪任何紅燈綠燈小白燈等等，其實(shí)我想男女生一起玩比如說女不打男，男不罵女，這樣就可以了。
這就是我想說的東西。
五年級(jí)的作文 篇2
【蟹殼風(fēng)波】
“哇！今天的螃蟹可真肥��！奶奶今天的螃蟹比昨天的肥多了！”一走近餐廳就看見了我最愛的螃蟹。再回想昨天那幾只螃蟹挖開蟹殼里面就是一泡水，我想吃的欲望頓時(shí)被撲滅了，只好搖了搖頭，拿起又放下。再看看今天的，一只被挖開的蟹殼里都是紅膏，滿滿的仿佛要溢出來了，正躺在盤中等我寵幸呢，我小心翼翼的拿起來用湯勺舀入一些美味鮮醬油，那味道好極啦！不一會(huì)功夫整個(gè)蟹殼里面的寶貝就全部消滅了！我有點(diǎn)意猶未盡的感覺，想再來一個(gè)，可是......盤子里只有四只沒蟹殼的螃蟹！我想一定是被爸爸媽媽吃了，也許爺爺奶奶吃了，我環(huán)顧了一圈卻沒有找到蟹殼的身影，我賊頭賊腦的小動(dòng)作被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽：你不好好吃飯東看看、西看看找什么？
我： 為什么四個(gè)螃蟹只有一個(gè)蟹殼，其他的呢？我還想吃一個(gè)。
媽媽：熊孩子四個(gè)蟹殼里的好東西不是都已經(jīng)被你吃了嗎？哪里還有？
我：我明明吃了一個(gè)，你看證據(jù)還在。說完，我指了指面前剛被我消滅蟹殼。
媽媽：今天奶奶就買了四只螃蟹，螃蟹煮好，奶奶就把四個(gè)螃蟹的殼挖開把里面的蟹膏都放在一個(gè)蟹殼里了啊！其他三個(gè)在垃圾桶呢！
一直在一旁不說話的.奶奶說：“喜歡吃，明天再去買幾個(gè)�！笨粗郎系哪侵恍窔�，我低下頭，我想對(duì)奶奶說些什么，卻沒有說出口，我端起了碗把飯一口口吃下去，第一次覺得那米飯有股蟹香味。
奶奶一直用她的方式愛著我，照顧著我，奶奶謝謝你的愛，謝謝你的陪伴讓我如此幸福。
五年級(jí)的作文 篇3
做小實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的娛樂方式。我常常在網(wǎng)上查找一些有趣的實(shí)驗(yàn)，再回家去做做。
這天，我在網(wǎng)上又看到了一個(gè)令人半信半疑的實(shí)驗(yàn)：火柴棍會(huì)在水中跳舞。
一根火柴棍會(huì)在水中跳舞？我懷著好奇心，回到家就做起了實(shí)驗(yàn)：我先端來一盆清水，又拿來一根火柴和一瓶“萬能膠”。我先在火柴頭上涂上一層“萬能膠”，然后小心地把火柴棍放入清水中，等了一會(huì)兒，沒見什么反應(yīng)。我竭力調(diào)整自己好的情緒，耐心等待奇跡的出現(xiàn)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，又過了幾分鐘，奇跡真的出現(xiàn)了！只見火柴直立在水中，一搖一擺地跳起舞來了。正當(dāng)我的意忘形時(shí)，好景不長，沒一會(huì)兒，火柴居然又浮在水面上了。這時(shí)的我像斗敗的`公雞，別提多氣餒了，誰知那火柴又跳起舞來了。這樣的情形循環(huán)了七八次，火柴便趴在那兒，再也不動(dòng)了。
是什么魔力如此神奇能使火柴跳舞呢？我小小的心靈中充滿了疑問，怎么也想不明白，最終還是那無聲的老師——電腦幫了我：原來當(dāng)“萬能膠”與火柴頭上的磷接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)越聚越多，會(huì)使火柴站立起來，而當(dāng)這種物質(zhì)揮發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)著“舞蹈”起來 。一會(huì)兒，火柴最外面產(chǎn)生出來的物質(zhì)揮發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。等過一段時(shí)間，產(chǎn)生出來的這種物質(zhì)又聚集起來，火柴便再一次“跳舞”，直到“萬能膠”和磷的反應(yīng)結(jié)束。
看完實(shí)驗(yàn)的全過程，我才恍然大悟：原來火柴棍會(huì)跳舞，這是真的！
五年級(jí)的作文 篇4
我們家有三個(gè)成員，我，媽媽和爸爸。你們一聽肯定就知道“管事婆”是誰了吧！對(duì)，就是我媽媽。我媽媽的眼睛很漂亮，水靈靈的，如嵌著晶瑩的水珠一般，戴著副眼鏡，像位博士。
我媽媽這個(gè)“管事婆”的稱號(hào)可來的.名副其實(shí)，這是我和爸爸給媽媽取的。記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，我們老師布置的作業(yè)很少，我很快把作業(yè)做完了，就坐在沙發(fā)上看起電視。媽媽看見了，就走過來說：“你整天都說沒有時(shí)間彈琴，現(xiàn)在有時(shí)間了，怎么不去彈？”過了一個(gè)多小時(shí)，我又出來看電視了。可是沒有過多久，媽媽又走過來，有些生氣地說：“你怎么回事？又來看電視，去讀半個(gè)小時(shí)英語，就睡覺去�！蔽抑缓没伊锪锏厝プ鍪�。
媽媽管理我是那么的嚴(yán)厲，對(duì)爸爸就更不用說了。
每天晚上，爸爸回來以后，就只知道看電視、玩電腦。每逢爸爸看電視的時(shí)候，媽媽就會(huì)走過去說：“多看點(diǎn)書，多長點(diǎn)知識(shí)。你再看電視，就和你女兒一樣成了沙發(fā)里的土豆了！”爸爸只好拿起一本關(guān)于經(jīng)營方面的書看起來�？蛇^了一會(huì)，爸爸按耐不住自己去玩起了電腦。這時(shí)剛從我的身邊走過去的媽媽看見了，又說：“怎么又玩電腦，難不成這電腦里面有一條美女蛇。你平時(shí)玩得還不夠？活到老，學(xué)到老，多學(xué)一會(huì)吧！”爸爸又只好灰溜溜的去看書學(xué)習(xí)。
媽媽就是這樣愛管事，因此得了“管事婆”這個(gè)美稱�？删鸵�?yàn)橛辛诉@個(gè)愛管事的媽媽，我們也慢慢學(xué)會(huì)了去珍惜時(shí)間。家里被媽媽管理得井井有條。
五年級(jí)的作文 篇5
說起貓，大家一定不陌生，它雖然沒狗的忠誠，但還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。
我最愛鄰居家的貓，因?yàn)樽约杭覜]有，所有只能偶爾去鄰居家。推門而進(jìn)，這只小貓就馬上朝我撲了過來，我抱住它走進(jìn)朋友的臥室，討論一下作文要怎么寫。十分鐘后，我非常氣憤，因?yàn)檫@個(gè)作文題目跟朋友無法統(tǒng)一意見。當(dāng)我要走時(shí)，小貓突然在我腳邊轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，仿佛對(duì)我說：“別灰心，再仔細(xì)回憶一下，老師說的作文方法。”看到它可愛的樣子，頓時(shí)沒那么生氣了，冷靜下來的'我，努力回憶起老師上課的畫面，嘿，果真想起來了。扭頭對(duì)這只小貓說：“謝謝，謝謝�！�
時(shí)間飛快流逝，做了一陣作業(yè)，抬頭看看鐘，已經(jīng)是下午了，正好我的作業(yè)寫完了，當(dāng)我起身找食物時(shí)，小貓也在我腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在說：“我也餓了，快給我吃的，快給我吃的�！焙伲氵@家伙，安靜了那么一會(huì)兒，又開始鬧騰了，不過，看在你乖巧的份上，給你加餐。從冰箱里找出火腿腸，切成小段，放在貓碗里，小貓咪圍著我不停的轉(zhuǎn)，喵喵叫個(gè)不停，看這家伙，都等不及了�？粗∝堖涑韵禄鹜饶c，還時(shí)不時(shí)舔舔嘴巴，用爪子撓撓身子，可愛極了。吃完便要去沙發(fā)上睡大覺了。
我收拾完作業(yè)起身準(zhǔn)備回家時(shí)，熟睡的貓咪驚醒了，在我腿邊蹭來蹭去，又是蹦又是跳，一陣撒歡。最后還送我到了門口。
貓，雖不會(huì)說話，但通人性，特別黏人，特別可愛，也正是因?yàn)檫@樣，讓我越來越喜歡它了。
五年級(jí)的作文 篇6
”我們出去踢毽子了，你在家寫作業(yè)，玩游戲只能玩３０分鐘。“”放心吧。“我終于盼到了這一時(shí)刻，爸爸老媽一出門，我飛一般的跑到書房里，打開了電腦。便哼著小調(diào)，邊想，反正你們也看不見，誰知道我玩了幾分鐘？我興致勃勃的玩起來。
玩了一會(huì)，一看表，已近三十分鐘了，在玩十分鐘吧！又玩了一會(huì)，一看表，媽呀！已近快五十分鐘了，我趕快關(guān)了電腦，去寫了會(huì)作業(yè)，剛寫開，爸爸老媽就回來了。老媽用手一摸電腦屏幕，”哎呦，怎么這么燙�！拔亿s快狡辯說：”那是我做了一會(huì)作業(yè)，又玩的�！袄蠇屢蚕嘈帕�，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一杯可樂。可口的.可樂我喝起來嗓子卻火辣辣的，喝完了，該睡覺了。我喝了一口熱咖啡，就上了床。咖啡里雖然加了冰糖，但我喝起來，卻苦的要命，躺下了，我卻翻來覆去怎么也睡不著，屋外封過的”嗚嗚“響，好像在責(zé)備我不應(yīng)該這樣做。這個(gè)心里的秘密憋得我，穿上拖鞋，要去客廳承認(rèn)這件事，不過馬上要到了，我有又一轉(zhuǎn)念：萬一爸爸老媽聽到這件事后打我怎么辦？還是別去了。可到了床前，我卻感覺那腿有千斤重，怎么邁也邁不上去。我又一想，我說了爸爸老媽會(huì)打我的。就又上了床。
不過，我怎么也睡不著，心就好像一個(gè)馬上就要爆發(fā)的火山，我只好又站起身，去想爸爸老媽承認(rèn)了，沒想到爸爸老媽不但沒打我，還說我這樣做是對(duì)的。獎(jiǎng)勵(lì)了我，這回我和可樂就非�？煽诹�。也睡得著覺了。
五年級(jí)的作文 篇7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)！我從小是個(gè)書呆子，每天我都要看書，書既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。
我愛書，愛得有點(diǎn)癡迷。
無論是上街還是外出旅游，我都喜歡到書店逛逛，看到喜歡的書，我就要買。爸爸媽媽出差問我要帶什么禮物，我總是毫不思索就回答：“書！”以致于別人的爸爸媽媽多數(shù)帶的都是吃呀、穿呀、玩呀等禮物，而我的爸媽總會(huì)給我?guī)Щ貛妆具@樣那樣的書。每年，新書報(bào)征訂時(shí)，我都要媽媽給我弄一套新書目錄，從中挑出我喜愛的來訂閱。得到新書，是我最高興的事。
買書多了，漸漸地，我的小書架里裝滿了我喜愛的書。按類分，有故事書、作文書、參考書、工具書、還有許多科技類的書;。按內(nèi)容分，有數(shù)學(xué)的'、語文的、英語的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊，它們或站或躺，擠滿了我的小書櫥，大約已有一百多本，每一本都令我愛不釋手，每一本我都舍不得丟棄。
后來，我的小書架裝不下了，我就疊在床頭柜上，床頭柜疊滿了，我就擺在床上枕邊。
每天，我都要將看過的書擺好整齊，都會(huì)為它們掃掃灰塵，還會(huì)像探望老朋友一樣，看看它們，摸摸它們。
我愛讀書，讀書使我增長知識(shí)。
自從上一年級(jí)老師教會(huì)我查字典后，我就經(jīng)常借助字典閱讀我喜歡的書。書讀多了，思維開闊了，就愛經(jīng)常問為什么，爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有時(shí)，連他們自己都搞不清我的問題。一個(gè)夏日的晚上，我望著天空，想出了一個(gè)問題：天上一共有多少顆星星呢？于是，我?guī)е@個(gè)疑問去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“天上這么多星星，怎么數(shù)得清呀？傻孩子！”我不服氣，就去請(qǐng)教了我的好老師——《十萬個(gè)為什么》。里面說到，用我們的肉眼，只能看到三千多顆。如果借助太空望遠(yuǎn)鏡就會(huì)看到更多的星體，隨著科學(xué)的越來越發(fā)達(dá)，我們?nèi)祟愡�可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對(duì)爸爸媽媽說：“哼！還是我的‘老師’有本事�！�
讀書不僅使我增長知識(shí)，還使我學(xué)到了許多做人的道理。
記得四年級(jí)上《社會(huì)和自然》課時(shí)，學(xué)到“水”是生命之源，為了學(xué)習(xí)更多的水知識(shí)，我仔細(xì)閱讀了我珍藏的“新時(shí)期少年科普知識(shí)動(dòng)漫百科全書”——《水》。我學(xué)到了更豐富的水知識(shí)，我知道了水的誕生，還知道水可以分為氣體水（水蒸氣）、液體水（雨、海水、江水、河水）、固體水（冰）；軟水、硬水；地面水、地表水、地下水等等。書中說，水是萬物生長的源泉，但水污染又會(huì)給人類帶來疾病，而水污染的主犯又恰恰是人類自己，亂排工業(yè)廢水，亂倒生活廢水的行為，給生存環(huán)境造成了極大的破壞。書中還說，水對(duì)人類的作用是很大的，不但維持正常的生存需資，還可以灌溉、發(fā)電，但缺水已成為整個(gè)地球的問題。讀了這本書，我懂得了，我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水。保護(hù)好環(huán)境，就是保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�。我把這些知識(shí)講給爸爸媽媽聽，從那時(shí)起，我就和爸爸媽媽約定，我們家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起來，用來拖地、沖廁所。
是書教我做人的道理，是書教我知識(shí)，讀書使我快樂，我愛書，我最愛看書。
五年級(jí)的作文 篇8
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過了洛陽城，遍地的金葉被一掃而去，似乎把煩惱與憂愁也帶走了。
一位準(zhǔn)備寫家書的青年卻遲遲不下筆。3年了，這位漂泊在異鄉(xiāng)的游子再?zèng)]有見到親人，只能用書信來寄托思念和思鄉(xiāng)之情。肚子里一大堆話想對(duì)親人說，但筆下的紙上卻空空如也。情和意千千萬萬；猶如海，但比海深；猶如火，但比火更艷更紅；猶如天空，但比天空更廣闊。俗話說，紙短情長。寄托在紙上的思念是有限的，但在心里的思念是無限的！
他把寫好的`信給了捎信人，但在臨發(fā)時(shí)，他又把信拆開了。為什么呢？或許忘了給家里人帶去個(gè)祝福；或許是忘了給生病的母親一個(gè)親切的問候；也或許……他太不放心家里了！這可能是因?yàn)樘寄钭约旱募亦l(xiāng)了。家，是每個(gè)人心中最美好，最溫暖的地方，那里有親人，有自己熟悉的一切事物。他對(duì)家的思念太深了。
秋風(fēng)還是那樣吹，黃葉還是紛飛，唯一不同的是風(fēng)中多了一份孤單、寂寞。同時(shí)也帶著一份溫暖和思鄉(xiāng)之情。
五年級(jí)的作文 篇9
我家坐落在幽靜的山下，那里山清水秀。早晨，我最喜歡去我家后院的竹林里玩。
天剛蒙蒙亮，乳白色的濃霧籠罩著大地，我輕輕地走進(jìn)竹林，踩在那松軟而有富有彈性的“綠毯”上，仿佛置身于綠海之中。環(huán)顧四周到處是亭亭玉立的翠竹，有的高大青翠，仿佛一位威武的戰(zhàn)士；有的纖細(xì)柔嫩，宛如一個(gè)弱不禁風(fēng)的少女；有剛探出頭的`竹筍，好像怕冷似的，身上裹著層層外衣，依偎在竹媽媽的身旁。碧綠的枝葉你不讓我，我不讓你，伸展著。竹葉上掛滿了露珠，只要輕輕地?fù)u搖葉子，露珠就會(huì)“嘩啦啦”地往下掉，淋得我滿身都濕濕的。
一會(huì)兒，霧散了，一縷縷柔和的陽光悄悄地透過枝縫鉆進(jìn)來，折射出七彩的光線。頓時(shí)竹林熱鬧起來了，小鳥從這根竹子飛到那根竹子。竹子也從睡夢(mèng)中蘇醒了。竹林在陽光的照耀和風(fēng)的撫慰下，搖搖曳曳，顯得那樣的活潑可愛。三三兩兩的小鳥在竹林里嬉戲、吵鬧，又似乎在呼喚小竹筍：“快來享受陽光浴吧。”
早晨的小竹林真美！
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