[熱]八年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　春天是一個美麗的季節(jié)，是一個綠色的季節(jié)，也是我最喜愛的季節(jié)，因為有纏纏綿綿的春雨。

　　春雨是春天必不可少的東西，也是春天最美的一道風景線。

　　“轟隆�。　薄稗Z隆��！”打雷了！雷聲越來越響，然后由遠而近，由遠而近。突然，下起了傾盆大雨。天，像一個傷心的.孩子，流下了無數(shù)滴眼淚。我站在窗前看著雨中的一切，我似乎聽見了他的哭聲，是那么絕望，那么心痛。

　　漸漸地，他似乎得到了安慰，雨越來越小，變得淅淅瀝瀝。雨讓大地披上了一件綠衣裳，讓大自然變得生機勃勃，煥發(fā)出青春的光彩。

　　不知不覺地，雨停了。我打開門，一陣涼風迎面撲來，被雨洗涮過的世界真清爽！

　　走出門，我看見小草長高了，嫩嫩的竹筍探出了腦袋，蘑菇換了一把新雨傘，頂著露出笑臉的太陽，好像怕把自己曬黑似的，白云姐姐也出來逛街了。雨后的一切都變得有生命了，都活了。

　　于是珍貴的，春雨更是貴如油。然后同時雨也是美麗的，有了它，我們的世界才會變得更美好。

八年級作文 篇2

　　我的媽媽是一個閑不住的人。

　　在去年深秋的一個夜晚，媽媽在燈下縫著一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的時候。白天，媽媽在別人家打工，回家后又要做飯，還要哄妹妹入睡。干完這些活兒后，媽媽就又做些別的事情。這時，我寫完作業(yè)后跑進了媽媽的房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進門，便驚住了：“媽媽，你在給誰縫棉襖啊?”媽媽說：“給你啊!”我忙答道：“現(xiàn)在才什么時候啊，還給我做棉襖?”媽媽說：“冬天很快就會來的，到那時再做，還不把你凍著啊!”我沒再說什么，但我卻在心里笑媽媽的杞人憂天。

　　幾個月過去了，冬天終于來臨了。北風“呼呼”地刮著，鵝毛大雪在天空中飄揚。我剛一出門，呼嘯著的.寒風讓我不禁一哆嗦。這時，媽媽拿著一件棉襖走了過來，遞給了我。我驚呆了!媽媽卻笑著說：“多虧我提前做好了吧，否則這么冷的天，有你受的!快去換上!”我穿上了那件新棉襖，一股暖流立刻涌遍了我的全身。

　　我穿著這件新棉襖，感覺真是太暖和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心里卻暖融融的。其實班里那時穿棉襖的并不多，只有我們幾個。其他同學都凍得直打哆嗦，他們那羨慕的目光讓我們感到如此地驕傲和自豪!整整一天，我的臉上都洋溢著微笑。

　　這件棉襖可真暖和啊，同樣暖和的，還有媽媽那愛女的心!

八年級作文 篇3

　　我的生活習慣在變、我的學習態(tài)度在變、我的成長道路在變；“變”這個字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

　　在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺得我不是我媽親生的，開始厭倦我的生活中有媽媽這個“壞人”

　　不知怎么回事，也許是時間慢慢的化解了我對媽媽的不滿吧；以前我對媽媽的態(tài)度是不滿的，是煩躁的�，F(xiàn)在，我知道以前媽媽對我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒有媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的我也許是個邋遢的人、一個自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂的童年。

　　我的學習態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學升到緊張、嚴謹中學。在小學六年里，我不知道為什么，老師每次提出問題，我都是愛理不理的樣子，顯得這件事與我無關似的。在漫長的六年里，我?guī)缀鯖]真正的回答過幾次舉過手。偶爾回答幾個問題，也是老師叫我站起來回答的'。就是因為我對學習的默默無聞，所以我的學習成績一直是居中，從沒上去過，但也沒滑下來過。

　　在中學，我變得開朗起來，變得自行起來，幾乎每次上課的時候，都有我舉手的蹤影�，F(xiàn)在我不在像小學的時候的我那么自卑，那么害羞。而是開朗的、自信的。現(xiàn)在我覺得舉手是一種享受，一種必需要由自己來完成的任務。

　　太陽落了，也有再升起來的時候、月亮缺了，也有再圓的時候、星星暗了，也有再明的時候、人失敗了，也有再成功的時候�？邕M初中后，我真的變了，從沉默的小學，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個嶄新的自我。

八年級作文 篇4

　　“什么？什么？你要轉(zhuǎn)到華英去？”我的嘴巴張的足以塞下兩個雞蛋。

　　這個要轉(zhuǎn)到華英去的家伙就是我的“鐵桿同學”趙文悅。從一年級的“削鉛筆大隊”到二年級的“擦墻游擊隊”再到三年級的“種花奮勇隊”又到四年級的“打撈衛(wèi)生隊”，這四年我組織的四個“隊”，他都參加了，而且都是二把手，和我一起“工作”，一起“戰(zhàn)斗”。而現(xiàn)在，到了五年級，他卻走了，丟下我一個人。我們兩個“老搭檔”要分開了。電話一放下，我的淚水就涌到眼睛里，想著學校每一次的文藝演出，每一次比賽，他和我在一起的.場景，我忍不住掉下了淚水。

　　而這樣，我唉聲嘆氣地過了8月31日。

　　誰知，9月1日晚上，這個家伙又來電話了！說“告訴你一個好消息――”不等他說完，我就激動地問“轉(zhuǎn)回來了��？”“沒錯！”這個熟悉的聲音大聲說�！澳氵@個趙死鬼！”我玩笑似地說。這是我第一次“罵”他，也是唯一一次。

　　我永遠也忘不了趙文悅說他轉(zhuǎn)走的一瞬間，當然我更忘不了他說又轉(zhuǎn)回來的一瞬間。

八年級作文 篇5

　　在我人生短短的幾年里，有多少事使我難忘的�。‖F(xiàn)在又很多事我都記不清了，但有一件事令我難忘。

　　那是一個寒冷的大年初三。我和四個堂哥在老家的香蕉樹下烤地瓜。首先，我和兩個堂哥去在施工的房子前拿磚頭，并到廚房拿地瓜，再用磚頭搭成一個爐灶；另外的兩個堂哥去拿打火機和樹枝。我急忙搶過堂哥手里的打火機、樹枝，然后把樹枝放進“爐灶”里。接著把打火機的'按鈕一按，只聽“隆——”的一聲，樹枝里立刻冒出火花�，F(xiàn)在，那些有害氣體正在痛痛快快地“玩耍”，把我們的臉熏得像“幾天沒洗澡的人”一樣臭！這時那調(diào)皮的堂弟又來“湊熱鬧”。我們只聽見他在那“呸呸”亂叫。當時我們也不知道他往哪里吐，直到那股有害氣體散掉了，才明白：原來他剛剛是往烤地瓜的“爐灶”里吐。這下子我們就什么也沒得吃了！這還不要緊，我的堂弟還在一旁“幸災樂禍”的說：“做壞事，老天爺自有懲罰招……”我們聽了，真想揍他一頓。

　　我們后悔的不得了。早知到就應該到一個隱蔽的地方，這樣弟弟才不會來搗亂。

　　這件事發(fā)生后我們也明白了一個道理：不管做什么事都得考慮周到，最好要做到萬無一失。

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