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草原遠(yuǎn)足作文三年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的草原遠(yuǎn)足作文三年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
草原遠(yuǎn)足作文三年級(jí)1
“鼠”道難，難于上青天！。別問我為何如此感嘆，自己來看吧！但恐怕你也爬不上來，這里又窄又滑。
匯報(bào)一下我們具體位置：山上的一條“鼠”道里。其實(shí)我在進(jìn)這條山間小道時(shí)，我就知道這條路上會(huì)是危險(xiǎn)重重。因?yàn)槲以谶M(jìn)去之前就看到一塊牌子：人畜禁止入內(nèi)。當(dāng)時(shí)我心里就有了一個(gè)大大的問號(hào)：“人都不能進(jìn)去了，老師為什么還讓我們走呢？”走上去的第一步，我就已經(jīng)感受到小道的“難”了：那滑溜溜的淤泥就像一條一條泥鰍一樣，站也站不穩(wěn)。我忽然想起《三國(guó)演義》中的.“鐵鎖連舟”，要是我們手拉手，選一個(gè)身手敏捷的伙伴站在最前面，敏捷程度要達(dá)到就算不小心踩滑了腳，也要馬上跳到安全地帶，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，后面的同學(xué)一邊保護(hù)他，一邊按著第一個(gè)人的落腳點(diǎn)向上爬，走一步，拉一下后面的同學(xué)。我，楊新晨，鄭淑尹，黃子沫，趙迪菲五人手拉著手，楊新晨為首，按上面的方法，一步一步爬過了斜坡，途中無一點(diǎn)差錯(cuò)。
這真是“鼠”道難�。�
草原遠(yuǎn)足作文三年級(jí)2
踏著月光，我散步。
輕飄在不見盡頭的鵝卵石小路上，前進(jìn)著，沒有方向，毫無目的。
銀色的世界里，青草也像鮮花般炫爛；砂石亦如寶石般動(dòng)人，然而青草的深情埋在草原；砂石的思念系在曠野。
河水泛著銀光，一閃一閃，然而似乎不愿長(zhǎng)久佇足于此，走了，這兒美麗花園的高貴與典雅，似乎阻擋不住它去往山溪的道路。雁兒扇著羽翼，一群一群，然而似乎也不想長(zhǎng)久的佇足于此，去了，這兒龐大都市的`繁華與奢靡似乎動(dòng)搖不了它回歸鳥巢的信念。
河水不會(huì)因?yàn)楦哔F與典雅而放下奔流，做那噴泉中用來裝飾的一潭死水，而不去想那山林里與大自然的親密約會(huì)；雁兒不會(huì)因?yàn)榉比A與奢靡而放下自由，做那竹竿間任人擺布的籠中之囚，而不去想那天際間無比暢快的翱翔之樂。
物即如此，我亦如此。
踏著月光，我遠(yuǎn)足。
草原遠(yuǎn)足作文三年級(jí)3
今天天氣晴朗，我校舉行了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。
出發(fā)前，老師千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。隊(duì)伍出發(fā)了，我們班的胡凱翔同學(xué)舉著紅旗帶著我校同學(xué)出發(fā)了。
剛開始走的時(shí)候，大家都有說有笑，還有的人在唱歌�？勺叩胶髞�，大家不說也不笑了，好幾個(gè)人都在喊累。
走了大約一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地�？吹搅怂闹苊谰埃蠹矣峙d奮了起來，沒有人喊累了。我們先坐下來休息了一會(huì)，然后拿出了自己帶來的.零食津津看味地吃起來。大家?guī)淼牧闶晨烧娑喟。酗灨�、雞腿、火腿腸等等。
過了一段時(shí)間后，老師就帶著我們來到一塊平地上玩。同學(xué)們都在平地上玩得很開心，有的人在玩老鷹捉小雞，有的人在玩石頭剪刀布，還有的人在土地上畫畫。我也去和我的朋友玩老鷹捉小雞，最后讓我來當(dāng)“老鷹”。我在邊上走來走去，可“老母雞”一直保護(hù)看它的孩子們，最后，我趁它不備，我終于捉到了一只“小雞”。
之后，我們開開心心地回學(xué)校了。
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