二年級家作文（經典）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級家作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級家作文 篇1
有一天，我做完功課準備出門玩。剛出門就看到不遠處的大樹下黑壓壓的一片，走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來是螞蟻們正在向高處搬運著食物，心想：這就是螞蟻搬家吧！我不由得開始認真觀察起來。
看了不一會兒，我想起了大人講的一句諺語“螞蟻搬家晴必雨”�！翱墒乾F(xiàn)在這么大的太陽，到時候真的能下雨嗎？”我很懷疑這個諺語的真實性，于是接下來我決定回家去問媽媽�？墒牵驮谖壹磳⒒氐郊业腵時候，天空中忽然烏云密布，不一會兒，雨點就“嘩啦啦”地落了下來。
原來，“螞蟻搬家晴必雨”的諺語是真的！可是螞蟻又不是神仙，它們怎么知道接下來要下雨呢？這時媽媽看出了我的疑惑，告訴我說諺語是人們在生活中長期觀察而得出來的經驗總結。
大自然真神奇�？磥�，我以后也要多留心觀察，這樣才會有收獲！
二年級家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在三門。這里風景迷人。離縣城不遠就有蛇蟠島風景區(qū)�？h城里我們經常去玩的有南山公園，有心湖公園。這里物產豐富，有桔子，有楊梅，還有其它許多水果。最有名的是橫行世界的`大青蟹了。
秋天到了，正是青蟹上市的時候。這時候，青蟹只只又大又肥，幾乎每只都有一斤重。它們的殼很堅硬，青綠色，長著八條腿，揮舞著兩只大鉗子，威風凜凜�？墒�，最厲害的角色，我們把它下到鍋里煮，不一會兒，香味就飄出來了。打開鍋，只見它們個個成了紅臉關公。
你不信？我們這里每二年舉辦一次“中國（三門）青蟹節(jié)”，你過來看看，市場里，大街小巷中，到處都是賣青蟹的，那真是青蟹的世界�。�
青蟹肉鮮味美，叫人百吃不厭；青蟹，也讓我的家鄉(xiāng)遠近聞名。
我的家鄉(xiāng)真可愛。我愛我的家鄉(xiāng)。
二年級家作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在西陳，西陳有一條小河，說起小河，還有一小段故事呢！
以前的小河清澈見底，河里的水可以直接飲用，還有許多小魚小蝦呢！小魚小蝦在河里跳起了歡快美麗的舞蹈，請人們欣賞�？墒乾F(xiàn)在，那條曾經美麗無比的小河，已經失去了以往的光輝，變得混濁不清。那條小河里不在有活蹦亂跳的小魚小蝦，人們再也看不到美麗的舞蹈了，河面上飄著人們稱之的'“白色垃圾”。河媽媽正在痛苦的呻吟著，小魚小蝦在大聲呼喊：“救命啊！你們不要再污染環(huán)境了！”
從此沒有人來這里洗衣、洗菜，小河也不如從前美麗了。我真想對全世界的人說：“讓我們不要再用塑料袋了，我們都來用籃子、環(huán)保袋吧！”
二年級家作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在東源縣駱湖鎮(zhèn)。從小，奶奶就經常嘮叨家鄉(xiāng)的一切。從她口中，我知道家鄉(xiāng)是這樣的：到處是泥濘的小路，村道坑坑洼洼，爸爸小時候上學經常摔倒;家家都是低矮破爛的房子，里面住著一大家子，經常因為擁擠而發(fā)生矛盾;鄰居們都為溫飽而努力種田，還是生活很貧困;市場上，銷售的東西很少。
從奶奶口中，我對家鄉(xiāng)的印象就是貧窮落后的.。
直到兩年前，我隨爸爸回了一趟老家，眼前的一切讓我簡直不相信自己的眼睛：寬闊的柏油路直通到家門口，一棟棟漂亮的樓房拔地而起，鱗次櫛比，我仔細一看，許多人家里，高檔電器一應俱全，不少人還有小車。我和姑姑到市場逛了一下，恰逢圩日，市場人聲鼎沸，叫賣聲、討價還價聲不絕于耳，我發(fā)現(xiàn)，市區(qū)里有的，這里的市場基本都有。
我對奶奶說：你騙我，家鄉(xiāng)可不是你說的樣子哎!奶奶笑著說：你這傻孩子，我說的是以前啊!
原來以前和現(xiàn)在差別這么大，這是為什么啊!我不明白?爸爸說，國家太平了，黨的政策好了，人民的生活就是芝麻開花節(jié)節(jié)高了，家家步入小康也是遲早的事情。
我還小，我不懂政治，但我知道，感謝國家太平，感謝黨的政策，才有家鄉(xiāng)的好日子啊!
二年級家作文 篇5
我叫敬心悅，是個小女孩，事實呢……我是個旋轉木馬，因為我很喜歡在家里或院子里走來走去。
這是我爸爸，季先生，事實呢……他是個滑滑梯，因為他的個子很高。
這是我媽媽，楊女士，事實呢……她是個蹦蹦床，因為她每天都在家里跳操。
歡迎下次再來我家玩。
二年級家作文 篇6
大約在五歲的時候，我就特別想幫老媽做家務事。每當看著老媽做家務忙東忙西的時候，我就特別想自己動手試一試，于是嚷嚷著：“老媽、老媽，我要幫您干活。”老媽總是笑著用手指點著我的鼻子 說：“寶貝，等你再長大些再幫老媽干活吧�！蔽衣犃诵睦镉X得不服氣，心想我已經長大了，可以幫老媽干活了。
有一次，我終于鼓足了勇氣，向老媽提出自己洗自己的手帕和襪子，沒想到老媽竟爽快地答應了我的要求，并給我打好了水，遞給我一塊香皂。我找來了自己的臟手帕和臟襪子，把它們放到了水里。首 先我要洗手帕，我一手握住香皂，一手從水里撈起手帕，把它們放到一起使勁搓啊搓，可是，香皂總是不聽話，一不小心就會掉到水里。香皂越不聽話我就越急，抓得就越用力。但是香皂像跟我賭氣似 的滑來滑去，結果弄得地上、身上和臉上都是水和肥皂泡。洗襪子的過程也是如此，后來我發(fā)現(xiàn)如果不用那么大的力氣，肥皂好像反而聽話一點。我花了好大的力氣才完成了這一浩大工程。雖然我洗的 并不是很干凈，但老媽的'表揚還是令我十分開心。
這次做家務給我留下了深刻的印象，它讓我知道勞動并不是看起來那么簡單，勞動也是一個學習和動腦筋的過程。這次做家務不但讓老媽省去了勞動的辛苦，也給我?guī)砹藙趧拥目鞓�。從此我愛上了�?動，經常幫老爸老媽做家務�，F(xiàn)在老師同學都夸我能干，我可開心啦！以后我也會積極勞動，幫助同學，做一個勤勞的好孩子。
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