實(shí)用的六年級(jí)年的作文【優(yōu)選4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
一路走來，在我身上發(fā)生了許多事情，有的令我快樂，有的令我傷心，有的令我憤怒。然而，當(dāng)經(jīng)歷了那件事以后，我再也不敢在課堂上偷吃零食了。
那一天第二節(jié)課，我靜靜地聽著語文課，心里倍感疲倦。正當(dāng)我拿出書的時(shí)候，突然間看到了我藏在袋子里的幾顆糖果，那糖果十分誘人，在燈光強(qiáng)烈的照耀下，那糖紙閃閃發(fā)光，沒有吃到嘴里，卻感受到了它那股香甜的氣味，它盯著我，好像是在對(duì)我說：“看我是不是很可口，快來嘗一嘗我吧！”我努力的抵制心中那種想吃的欲望，可是每當(dāng)我看到它時(shí)，心中那種想吃的欲望就振動(dòng)的越來越激烈。“不管了，吃就吃唄，反正藏的深一點(diǎn)，老師就看不見了！”我在心里暗暗想著。
接著聽見的是包裝袋撕開的聲音。那顆糖果躺在糖紙上，身穿一件雪白色的衣服，看著更加誘人。我迫不及待的把這顆糖果放在右手掌心上，一邊把糖果塞進(jìn)嘴里，一邊用左手擋著。那股香甜的味道在嘴巴里快速蔓延，瞬間布滿了整張嘴巴，是甜甜的，把我的心帶入了一片糖果的天地，身邊飄浮著的糖果圍著我自己，伸手一抓便能抓到幾顆糖......我快速地嚼著，心早已飛到了糖果身上。
“王悅陽！”突然間一陣喊聲打破了我的幻想，原來是老師正在叫我。我緩慢地從座位上站起來，身體僵硬地站著，心想：莫不是老師發(fā)現(xiàn)什么了？“你嘴里吃的是什么？”緊接著就是老師的質(zhì)問。我的心不由得顫抖一下，緊張地從嘴里蹦出來一個(gè)字：“糖�！鄙险n吃糖當(dāng)然是會(huì)被老師罰的，果然，不出我所料，老師罰我的便是五十顆糖，外加一份檢討。
事后，我覺得我當(dāng)時(shí)的.想法真的是太愚蠢了。原本就簡簡單單的一顆糖，卻被罰后，變成了五十顆糖，這簡直是太不劃算了！我畢竟是一位班長，應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，而不是帶領(lǐng)同學(xué)們違反課堂紀(jì)律。如果同學(xué)們每個(gè)人上課都吃糖，那么結(jié)果會(huì)怎樣，這樣做不僅對(duì)老師是一種極大的不尊重，還是一種對(duì)自身的不負(fù)責(zé)。
這件事過后，我深感自責(zé)。唉，還是貪吃惹的禍�。∥以僖膊粫�(huì)在學(xué)校里吃零食了！
六年級(jí)年的作文 篇2
在我小時(shí)候，我對(duì)那些花花綠綠的圖片很感興趣，因此媽媽就非常高興，每天晚上媽媽都會(huì)講許多故事給我聽，我都陶醉在媽媽的故事聲中，津津有味的聽著。
后來，我長大了，像想睡前故事之類的小書，還不能滿足我的讀書量，那時(shí)我癡迷的.讀著自己喜愛的各種書籍，我高興極了！
到了我讀一年級(jí)小學(xué)的年齡了，媽媽對(duì)我讀書數(shù)量的要求有了大大的提高，那是不是媽媽給我講故事，而是我給媽媽講故事，過了不久，媽媽又讓我寫日記。漸漸，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
現(xiàn)在我們寫的不是日記，而是作文。在我讀二、三年級(jí)時(shí)，每天晚上都要看書，不看就睡不著。晚上我趁他們看電視時(shí)，偷偷溜進(jìn)房間里看書，而且是躺著看。
有一次被外公發(fā)現(xiàn)了，他兇巴巴的說：‘’盈盈躺著看書，眼睛會(huì)下的�！也荒蜔┑恼f：‘’知道了知道了。‘’到了晚上11點(diǎn)多外公走到我房間里說；‘已經(jīng)很晚了，快點(diǎn)睡覺吧。'’哦‘我無精打采的說。這是我的眼睛開始打架了，我看了看鐘，再看15分鐘吧，接著繼續(xù)看我的書，后來我不知不覺的睡著了，到了半夜，我醒來，拾起我的書，繼續(xù)看下去。
又一次，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這下可糟了！媽媽氣急敗壞的說：’把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺著看書了。
這就是我的讀書故事。
六年級(jí)年的作文 篇3
依依惜別，轉(zhuǎn)眼六年的美好時(shí)光就過去了。轉(zhuǎn)眼間即將又和同學(xué)分別。六年的時(shí)光快樂無比。要分開時(shí)，有了濃密的友誼，有了深厚的情誼，有了兄弟般的關(guān)系，是我更加不想分開六(1)班的老師與同學(xué)。雖然可以重新見到同學(xué)們的相貌，可是那只是一張照片或者是短暫的視頻，完全沒有在現(xiàn)實(shí)中看見的好，沒有在現(xiàn)實(shí)中看到的真實(shí)，沒有現(xiàn)實(shí)中看到的.親切。
即將有著同學(xué)們真實(shí)的筆跡做為留念，可是那只是剛才時(shí)光寫的，而不是現(xiàn)在寫的。就算留著也有什么用呢?頂多只能想象到他寫的樣子和姿態(tài)。
如果可以我一定要把小學(xué)的時(shí)光倒過來再轉(zhuǎn)一遍，讓我們從新再來次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學(xué)的美好時(shí)光，讓我從新和同學(xué)建起濃厚分不開的友誼，讓我的友誼天長地久，永遠(yuǎn)也分不開，永遠(yuǎn)也不會(huì)離開。
想想一件件令人快樂的事情：
那吃得滿嘴黃油，吃得一回校就拉肚子，那一次次快樂的分享，那一次次激烈的比賽，使得我們都如兄弟一般，俗話說我們都是有福同享，有難同當(dāng)?shù)囊蝗喝恕?/p>
小學(xué)的生活我銘記在心!
六年級(jí)年的作文 篇4
我家小區(qū)里有一片桂花林，不是有一句話說得好嗎，“八月掛花香又香”。
八月到，桂花林里一片金燦燦的，桂花樹的葉子碧綠碧綠的。綠油油的葉子下躲藏著一簇簇金黃色的小花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。它們散發(fā)出那迷人的香味，一陣陣涼風(fēng)輕輕吹過，那些花兒就飄飄灑灑地飛落下來，像一只只飛舞的蝴蝶。我拾起被花吹落的小花，放在手里，仔細(xì)一看，這些小花有的.是四片花瓣的，有的是三片花瓣的。把這些小花捧在手心，放在鼻邊重重的吸了吸，“��！真的是太香了��！”
摘了一束迷人的桂花，細(xì)細(xì)的看著它，它長得很小，猶如一粒粒米飯，黃色的小小花瓣，可是十分美麗。它雖小，但它的香氣能香飄十里，讓每個(gè)人都迷上，喜歡它那獨(dú)特的香味。
桂花，迷人，我迷上了它，愛上了它，愛它那迷人的味道，愛它那美麗、溫暖的顏色。如果你摘下一束桂花，就得悄悄地好好地收藏起來。
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