(合集)四年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
第一單元
習(xí)作題目：
1. 會(huì)說(shuō)話的——
2.. ——的話
3. 我總也忘不了那句話
習(xí)作要求：
1、 學(xué)習(xí)按一定順序有條理地進(jìn)行敘述。
2、 適當(dāng)展開想象和聯(lián)想，抓住其中你最感興趣的地方進(jìn)行
描繪。
3、 在合理想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順的簡(jiǎn)單
記敘文。
習(xí)作目的：
1、生動(dòng)、具體、有條理地寫好一件事。
2、捕捉事物的鮮活點(diǎn)，讓習(xí)作內(nèi)容豐富新穎、語(yǔ)言活潑生動(dòng)。 習(xí)作課時(shí)： 四課時(shí)
課時(shí)劃分：
第一課時(shí)（1）
習(xí)作指導(dǎo)
習(xí)作過程： 一、 啟發(fā)談話：
有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們的人生歷程，這就是語(yǔ)言的力量。語(yǔ)言也有它獨(dú)特的魅力。如：令人難忘的話、令人振奮的話、奇怪的話?抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言及內(nèi)心活動(dòng)突出為什么難忘、振奮、奇怪? 二、提出作文要求
1、 學(xué)習(xí)有順序的、有條理地進(jìn)行敘述，大膽展開想象和聯(lián)想， 2、 抓住其中你最感興趣的地方進(jìn)行描繪。
3、 語(yǔ)句要通順、想象合理，內(nèi)容豐富。 三、同桌互說(shuō)、互聽、互議。 四、范文欣賞 《我總也忘不了那句話》 《老師的話》
第二課時(shí)（2）
習(xí)作內(nèi)容：
練寫指導(dǎo)
習(xí)作過程：
一、豐富材料、抓住重點(diǎn)
1、激發(fā)想象的興趣。假設(shè)對(duì)未來(lái)世界上沒有了??想象。（ 包含激情的語(yǔ)言或彩色圖象） 2、打開學(xué)生的思路。
�。ɑ貞涍^去某人、某事、或某個(gè)特定的時(shí)間說(shuō)過的具有哲理、難忘或與眾不同的話。） 二、乘興寫作，體驗(yàn)歡愉
1、根據(jù)所思所悟，先明確你想寫的題目擬定提綱，打草稿。 2、同桌互換提綱，相互說(shuō)說(shuō)自己的取材與大體框架，想表達(dá)的中心思想，圍繞中心組織材料，并對(duì)別人的提綱提出修改建議。 3、按順序選擇材料，列出小標(biāo)題，根據(jù)提綱獨(dú)立作文。 4、啟主寫作，學(xué)生自由表達(dá)。 三、寫完后修改要點(diǎn)：
(1)敘事是否完整、有條理。
(2)所寫內(nèi)容是否有吸引人的亮點(diǎn)。
(3)情節(jié)是否曲折，語(yǔ)言是否鮮活，聯(lián)想是否合理，感受是否自然。
(各自根據(jù)要點(diǎn)修改潤(rùn)色，然后同學(xué)之間交換欣賞。)
第三課時(shí)（3）
習(xí)作內(nèi)容：
講評(píng)習(xí)作
習(xí)作過程： 一、總評(píng) 一、 講評(píng)作文 1、 肯定優(yōu)點(diǎn)：
本次作文，同學(xué)們 的好的作文層出不窮。有的'寫出了自己的心里話；有的同學(xué)寫記實(shí)作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感。同學(xué)們的選材范圍相當(dāng)寬泛，形式多樣，內(nèi)容較具體。 2、 指出不足：
在寫作中，同學(xué)應(yīng)注意語(yǔ)言要凝練，應(yīng)注意寫作要有明確的中心，寫完后，注意認(rèn)真修 改。
二、表?yè)P(yáng)本次習(xí)作優(yōu)秀者
三、重點(diǎn)講評(píng)
-----的------
四、小組講評(píng)，合作交流
1、互讀互評(píng)，進(jìn)行交流、修改。
2、借鑒他人的長(zhǎng)處，來(lái)優(yōu)化自己的習(xí)作。
第四課時(shí)（4）
習(xí)作內(nèi)容：
修改習(xí)作，再次謄寫
習(xí)作過程：
一、 仔細(xì)閱讀習(xí)作及老師的評(píng)語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)和
不足之處，明確今后努力的方向。
二、 修改病句
修改組員之間的作文，發(fā)現(xiàn)病句并修改
三、自由合作欣賞習(xí)作
�。�、四人一組，借閱優(yōu)秀習(xí)作，借鑒其寫得好的方面。２、教師巡視，并深入個(gè)別組參與交流。
四、再次謄寫
四年級(jí)作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
每當(dāng)看到這首詩(shī)，我就會(huì)想起我的母親，想起了母親對(duì)我無(wú)私，無(wú)價(jià)，無(wú)聲的母愛。母親節(jié)到了，我想借這個(gè)節(jié)日送媽媽一樣禮物，送什么好呢？我想了又想，呀，有了！我就親手做一張賀卡送給媽媽吧！
我先取出一張白紙，在上面畫了無(wú)數(shù)個(gè)愛心，然后畫了一個(gè)小女孩代表我，對(duì)面站著我的媽媽。我捧上愛心，獻(xiàn)給媽媽。又再寫上祝福的.話：祝媽媽身體健康，萬(wàn)事如意！賀卡做好了，我悄悄地放在媽媽的床頭柜上。
晚上，我看見媽媽進(jìn)了臥室，我就悄悄地躲在門外觀察，我看見媽媽拿起賀卡，看了又看，眼里閃著淚花，嘴里含著笑，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒想到我的孩子這么懂事，真是媽媽的小棉襖！”
我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，母親為我付出那么多，一件不起眼的禮物竟然感動(dòng)成這樣！我決心從此以后，很認(rèn)真很努力的去做好我自己該做的一切，報(bào)答母親對(duì)我的愛。
四年級(jí)作文 篇3
女兒?jiǎn)栁摇柏垺焙汀袄鲜蟆毕矚g哪一個(gè)？并希望我寫出同題作文。 ——題記
女兒跑過來(lái)問我：媽媽，貓和老鼠你喜歡哪一個(gè)？
我丈二和尚摸不著頭腦，隨口答道：都不喜歡。
女兒不依不饒：不行，必須喜歡一個(gè)，你選擇！這是測(cè)試題，關(guān)系到你喜不喜歡我。
天啊，對(duì)這些毛茸茸的小動(dòng)物，我天生就有點(diǎn)懼怕，怕它們抓、怕它們咬，也怕它們傳播疾病，真的談不上喜歡，可看著女兒認(rèn)真勁，又聽到關(guān)系到了喜不喜歡女兒，就認(rèn)真考慮：說(shuō)實(shí)在的，貓和老鼠俺是一點(diǎn)也不喜歡，可如果一定要選擇的話，貓倒乖巧溫順又有捉老鼠的本領(lǐng)，猜想，女兒各方面雖然不算優(yōu)秀，但女兒似乎稚氣未脫，頭腦特別簡(jiǎn)單，所以女兒還算懂事聽話，那么，女兒和令人生厭的老鼠萬(wàn)萬(wàn)搭不上邊。
回頭看著女兒期待的臉，胸有成竹說(shuō)道：非要選擇，那我還是喜歡貓。說(shuō)完這句話，料想女兒會(huì)幸福地喊道：回答正確，加十分。誰(shuí)知女兒臉上明顯變得很失落，幽幽說(shuō)道：我就知道你會(huì)選擇貓，我就知道你不喜歡我，我就知道你也是喜歡XXX這樣學(xué)習(xí)好各方面都優(yōu)秀的孩子的，不喜歡我。
什么？這樣一道簡(jiǎn)單的選擇題怎么就又和學(xué)習(xí)好壞、優(yōu)秀與否聯(lián)系上了！女兒不慌不忙解釋道：“貓就是那些你們家長(zhǎng)和老師眼里優(yōu)秀的孩子，他們各個(gè)方面都出類拔萃，是老師和家長(zhǎng)們都喜愛的孩子。而老鼠又小又丑，就代表了那些學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，甚至有許多缺點(diǎn)，他們自然不被家長(zhǎng)喜歡……
聽孩子說(shuō)的我是一頭霧水，女兒跑回屋拿來(lái)正在讀的《我要做好孩子》這本書，翻到相關(guān)的章節(jié)要我看。暑假前本來(lái)答應(yīng)和孩子共同讀上兩本書的，可到暑假快結(jié)束了，任務(wù)也沒有按計(jì)劃完成，看到孩子拿出來(lái)的書，連忙看起來(lái)。
認(rèn)真看了女兒一定要求讀的章節(jié)，又忙不迭看起來(lái)其他內(nèi)容……貓和老鼠在自然界是平等的，它們并沒有貴賤之分，因?yàn)樨埖钠梁吐犜�，人們就�?huì)時(shí)時(shí)處處寵愛貓，而老鼠的待遇就是人們養(yǎng)貓抓它、夾子夾、石頭打，老鼠可憐嗎？我不知道，可書中小主人公的一句話讓我足足愣了半天：沒有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了！
很明顯，女兒隨著小主人公而對(duì)號(hào)入座了，她和小主人公一樣屬于那種各方面都不優(yōu)秀的孩子，平時(shí)有意無(wú)意我就會(huì)說(shuō)出：XXX真漂亮哦，考試又是滿分, 還那么乖巧懂事，哪方面都這么優(yōu)秀。現(xiàn)在暑假快結(jié)束了，我這幾天就抓緊督促她檢查作業(yè)，時(shí)不時(shí)就會(huì)順嘴說(shuō)出：看XXX早預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完了，XXX真是好孩子。
XXX是我們家長(zhǎng)嘴里的.別人家的孩子！十歲的女兒這么在意地一而再地詢問我這個(gè)問題，并聯(lián)想著把自己比作可憐的老鼠，女兒心里是不是受到傷害、感覺到了委屈？
我坐到女兒身邊，攬住正等著我回答問題的女兒，一字一頓說(shuō)道：貓和鼠都是平等的動(dòng)物，如果你把自己比作老鼠，那我就喜歡老鼠，因?yàn)閶寢屜矚g你！老鼠也懂得自食其力，也有很多優(yōu)點(diǎn)。就像每一個(gè)孩子都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不管你是貓還是鼠，只要做最好的自己，媽媽都喜歡，因?yàn)槟闶菋寢尓?dú)一無(wú)二的孩子！
四年級(jí)作文 篇4
幾天前語(yǔ)文老師就通知這幾天要單元測(cè)試，大家要抓緊復(fù)習(xí)。終于盼來(lái)了這一天，老師把試卷發(fā)到我手上，我掃了一眼，不難！便匆匆忙忙地開始答題，絲毫沒有察覺到自己的初心�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，我笑嘻嘻地把試卷交了上去，信心滿滿的以為自己能考高分。過一節(jié)課，試卷發(fā)下來(lái)，我得意洋洋地接過試卷，一看，傻眼了！這可怎么辦？只有86分！在放學(xué)回家的路上，我低著頭琢磨著如何像媽媽解釋。
回家后，我把試卷藏了起來(lái)，企圖不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。就一直呆在房間寫作業(yè)！聽到開門的聲音肯定是媽媽回來(lái)了。媽媽知道我們今天考試，便問“鴻玲！你們今天不是考試嗎？多少分？”我吱吱嗚嗚地說(shuō)：“嗯，試卷還沒發(fā)下來(lái)…”，哦！，媽媽就接著忙家務(wù)了。直到晚上七點(diǎn)多媽媽要幫我輔導(dǎo)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我夾在書中的試卷，一看86分，氣得臉都發(fā)白了�！蹦氵@丫頭，考試沒考好，倒學(xué)會(huì)了撒謊�？次医裉煸趺粗文�！馬上給我面壁思過一個(gè)小時(shí)，好好反省你犯的錯(cuò)誤！”“��？我作業(yè)還沒寫呢？媽媽你就原諒我這一回吧！”“不行！求饒多加一小時(shí)�！痹捳f(shuō)完我見媽媽用手指揉著太陽(yáng)穴，我心里即心疼又悔恨，不該掉以輕心，還撒了謊！
晚上八點(diǎn)半，我上床睡覺了。帶著對(duì)今天考試的反思和媽媽的責(zé)罵，悶悶不樂的.關(guān)燈睡覺，仔細(xì)想想，確實(shí)是我不對(duì)，我不該把試卷藏起來(lái)，我不該……此時(shí)，只見一個(gè)影子進(jìn)了我的房間。哦！是媽媽！這時(shí)媽媽坐在我的床頭撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：”孩子！你今天不該對(duì)媽媽撒謊，這是一種很不良的行為！以后長(zhǎng)大會(huì)遭人唾棄的明白嗎？從這一次媽媽希望你謹(jǐn)遵教誨。成績(jī)要好，所先要端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，這次沒考好我們還有下一次機(jī)會(huì)。媽媽說(shuō)完話幫我蓋好被子，就輕手輕腳地走出了房間，頓時(shí)，我的淚水奪眶而出……
四年級(jí)作文 篇5
烏龜和兔子賽跑取勝后特別的驕傲，逢人就說(shuō)：“話說(shuō)當(dāng)年，我戰(zhàn)勝了無(wú)人不知，無(wú)人不曉的跑步能手大白兔呀!還得了個(gè)特別漂亮的.獎(jiǎng)杯!你們誰(shuí)敢和我比賽跑步!”
一天，烏龜遇見了一直蝸牛，它驕傲地對(duì)小蝸牛說(shuō)：“你能戰(zhàn)勝兔子我就能戰(zhàn)勝你，誰(shuí)怕誰(shuí)!”蝸牛不緊不慢地說(shuō)，“走!看誰(shuí)先爬上山頂�！庇谑撬麄円黄鹫业叫▲B來(lái)給他們當(dāng)裁判。
比賽開始了，烏龜將脖子神的長(zhǎng)長(zhǎng)的，奮力向前爬去，而蝸牛只能一步一挪的前進(jìn)著，過了一會(huì)兒，烏龜回過頭來(lái)發(fā)現(xiàn)蝸牛才挪了那么一丁點(diǎn)兒，心想：你也太慢了吧!我先休息一會(huì)吧!于是它爬到一棵樹下，翹著二郎腿把手墊在腦后，得意洋洋地說(shuō)：“話說(shuō)當(dāng)年我曾經(jīng)賽過了兔子�！辈恢挥X中它睡著了。這時(shí)，蝸牛正一步步地往前挪著，經(jīng)過大叔下看到烏龜正在睡覺，它搖搖頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持不懈，成功爬上山頂!加油!”
歡呼聲吵醒了沉睡的烏龜，它抬起頭一看原來(lái)是蝸牛爬上了山頂，小鳥們正在歡呼呢!烏龜羞愧地把脖子縮進(jìn)了自己的脖子里，心想：哎!我也犯了兔子同樣的錯(cuò)誤----驕傲!以后可再也不話說(shuō)當(dāng)年了。
四年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽出去辦事了，只剩我一個(gè)人在家里。我先打開電視，看看也找不到什么有意思的節(jié)目，于是就十分無(wú)聊的把電視關(guān)掉了。
在家里到處溜達(dá)的我無(wú)意間瞟到了廚房里媽媽準(zhǔn)備包餃子的餃子皮和餃子餡兒，我就準(zhǔn)備包餃子當(dāng)做午飯。說(shuō)實(shí)話，餃子我會(huì)包，但包的還真不好看，扁扁的。
我一心想做一頓漂亮一點(diǎn)的餃子，于是我就打了個(gè)電話，向媽媽求助。媽媽告訴我，要想包出一個(gè)鼓囊囊的餃子，首先餡兒要多，但也不可以要太多，這樣餃子到煮的時(shí)候就很容易漏湯。還有就是要把它旁邊的那個(gè)褶捏好，首先把餡兒放入餃子里，在餃子皮的周圍一圈涂上水，把中間粘合，將左邊的空隙做成雙三角，粘合，右邊也是如此。包了大概半個(gè)小時(shí)，好不容易把50個(gè)餃子包好了。
看看時(shí)間，還不到吃午飯，我看到地上有點(diǎn)臟了，我決定掃地我拿著掃把，把家里的'桌子下面，椅子底下都掃了個(gè)遍，接著，又把家里的每個(gè)角落掃一遍，掃完以后，我腰酸背痛，想起了媽媽平時(shí)在家里勞動(dòng)，那也是很辛苦的呀!想到這里，我決定再把地拖一拖。
我又開始拖地，拖地也不容易啊，要用很大的力氣才可以把地上的那些渣渣給弄干凈。最后，我拿了一塊抹布，把家里的桌子椅子以及所有家具都擦了一遍，這也不是一件容易的事情。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看到我把家里的所有地方都打掃了一遍，還做好了中午飯，表?yè)P(yáng)我真是一個(gè)不錯(cuò)的小當(dāng)家!我聽了，心里也樂滋滋的，因?yàn)橹灰冻隽耍蜁?huì)有收獲。
四年級(jí)作文 篇7
我喜歡冬天，雖然她沒有春天的勃勃生機(jī)，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有秋天的果實(shí)累累，但她具有她高潔得特有美麗。
“呼——呼——”，一陣陣風(fēng)和著美妙的音樂送進(jìn)我的耳畔。我推開窗戶，“哇塞。下雪了�！蔽冶谎矍暗拿谰八�。潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)，像仙女散花，像云兒姐姐的脂粉，更像一只只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。構(gòu)成了一幅潔白美麗的雪景圖。
我在心里默默贊美著：雪姑娘太棒了，把世界打扮得如此美麗，為樹木戴上了朵朵雪梨花，給房頂鋪上了一條條白色的毯子，為那綠色的麥田也披上了潔白的棉被，整個(gè)世界變成了銀白色的世界。我用手接了幾朵小雪花，剛要低頭欣賞，轉(zhuǎn)眼間就化了。厚厚的'雪看上去那么柔軟，那么舒服。我推門來(lái)到院子里，腳踏雪地，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，清脆而響亮，舒服極了。
冬天是孩子們的世界�？矗⒆觽兒孟駚�(lái)到歡樂的樂園，盡情的玩耍。幾個(gè)頑皮的孩子在用力的滾著一個(gè)大雪球，哦，原來(lái)是當(dāng)做雪人的頭，看他們又找來(lái)兩塊圓圓的煤炭作為雪人的眼睛，又滾了一個(gè)圓圓的雪蛋當(dāng)做雪人的鼻子，然后把她安在早已修好的雪人的身子上，等把胳膊和手安裝好了，一個(gè)威武的雪人就立在了院子當(dāng)中。其中一個(gè)同學(xué)找來(lái)一根木棒，在雪人的背部寫上“俠士”。
堆完了雪人，又開始玩打雪仗的游戲，他們頭上、身上都沾滿了雪，成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的雪人。笑聲響徹在大街小巷，完全沉浸在幸福歡樂的氣氛之中。
冬雪裝點(diǎn)了美麗的河山，給孩子們?cè)鎏砹藲g樂，也為來(lái)年的小麥豐收奠定了良好的基礎(chǔ)。
我愛冬天，更愛冬天的白雪。
四年級(jí)作文 篇8
今天早上，爸爸帶我們來(lái)到激動(dòng)又讓人心驚膽戰(zhàn)的地方澳門塔。
我們首先來(lái)到338米高的澳門觀光塔，電梯來(lái)到了第58層，這里四周都是落地的大玻璃，從塔內(nèi)向窗外望去，澳門全景立刻映眼簾，令人心曠神怡，最有趣的是塔內(nèi)有一圈玻璃地板，低下頭透過玻璃地板看到地面上的情景，不過看一會(huì)兒就會(huì)感覺自已好像要掉下去似的`，心中一下感到恐懼。媽媽更是站在最里面都不敢往邊走，她一定很害怕，看到她嚇得臉色白的像一張白紙一樣。
然后，我們一家人又上了最高層參加空中慢步，存放好東西換好衣服，工作人員幫我們系好安全袋，讓我們?cè)谀抢锱抨?duì)等待，我等呀等，都等了一個(gè)多小時(shí)終于輪到我們了，有一位胖胖的哥哥帶領(lǐng)我們8人來(lái)到空中漫步走一圈，完成時(shí)間大概要半小時(shí)，我們第一個(gè)動(dòng)作是跑起來(lái)最后腳要離地，這樣整個(gè)人就像往外拋出一樣，這個(gè)我沒有完成，因?yàn)槲姨輿]能做到。第二個(gè)就是身子往外倒，第三個(gè)就是一支腳要站在最邊，另一支腳和手都要張開，這兩個(gè)我都做的非常漂亮。媽媽看我做完每個(gè)動(dòng)作后都看呆了，在旁邊不停地說(shuō)樂樂好棒！輪到媽媽做的時(shí)候，她已經(jīng)嚇的一個(gè)動(dòng)作都不敢做，腳也不停的發(fā)抖，但是媽媽還是陪我們一起玩完全部的項(xiàng)目。我愛您媽媽！
項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束了，我依依不舍地走出空中漫步臺(tái)，好期待爸爸媽媽什么時(shí)候還能帶我們?cè)賮?lái)玩一次。澳門塔太好玩了，您們敢挑戰(zhàn)嗎？
四年級(jí)作文 篇9
七色光，七色光……”，我們學(xué)校正在舉行激烈的合唱比賽呢。
在場(chǎng)的每一個(gè)人，在我看來(lái)都是強(qiáng)手�？晌矣X得我們班有點(diǎn)落后，因?yàn)槲覀兒退麄儾惶粯印覀円獛终Z(yǔ)歌唱。
沒到我們唱歌的時(shí)候，我們班的每一個(gè)人都很緊張，尤其是我，我當(dāng)時(shí)緊張得兩腿直瑟瑟發(fā)抖，在這個(gè)時(shí)侯，突然我聽有人在對(duì)我說(shuō)話，我轉(zhuǎn)身一看，是老師在我后邊，老師告訴我說(shuō)：“馬迪升，不要緊張，不就是一個(gè)合唱嘛，要對(duì)自己有信心。”當(dāng)時(shí)我覺得老師說(shuō)得有道理就點(diǎn)了點(diǎn)頭，并記在了心間。
“下面有請(qǐng)四四班上場(chǎng)！”
隨著一聲清脆的號(hào)令，我們班終于上場(chǎng)了！可開始我還是有一點(diǎn)緊張，但是唱著唱著我看到了老師臉上的笑容和其它同學(xué)的認(rèn)真相，我就不那么緊張了。后來(lái)我用我最好聽的聲音去唱。我感覺我們的動(dòng)作做的那么齊，聲音也是那么的響亮，我們?nèi)嗄菚r(shí)好像成為了一體……唱完了，我聽到臺(tái)下到處都是掌聲——這掌聲可不是一般的掌聲，這是全校師生唯一的掌聲。下臺(tái)時(shí)好多老師向我們豎起了大拇指、好多同學(xué)們向我們投來(lái)了贊賞的目光。
“合唱比賽結(jié)束了！下面，我宣布本次合唱比賽的.成績(jī)結(jié)果是：四三班9.00分；四二班9.88分；四五班9.66分”老師講道。周校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“第一名的是，四四班9.99分。”是全校最高分呢！
“哈哈，我們贏了！我們贏了！”我們大聲歡呼著。
回到教室里我們意猶未盡，還在談?wù)撝覀儎P旋的經(jīng)過。放學(xué)回到家，我十分自豪地向我的爸爸媽媽講我們班勝利的好消息。爸爸媽媽也很高興，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，以取得更好的成績(jī)，為班集體爭(zhēng)光。
自從我們班勝利之后，我很激動(dòng)，同時(shí)也增添了許多自信，為了勝利喝彩，更為了我學(xué)到的許許多多喝彩！
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