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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
在我心中，媽媽就是一位女俠，爸爸就是一位英雄，哥哥就是一位帥哥。
我這個(gè)媽媽呀！有個(gè)絕招就是：“徒兒無(wú)禮，師父收了你的武功。”這句話(huà)媽媽經(jīng)常對(duì)哥哥說(shuō)，只要哥哥犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)說(shuō)，這時(shí)，哥哥就會(huì)“噗”地一聲笑了。
我這個(gè)爸爸呀！太愛(ài)喝酒了，一周兩到三次，喝了酒晚上回來(lái)就直接進(jìn)臥室睡覺(jué)了�？墒�，一大早，媽媽就在教訓(xùn)他，還會(huì)使絕招緊箍咒，只聽(tīng)爸爸“啊，啊”的慘叫。不一會(huì)兒，爸爸就認(rèn)錯(cuò)了，現(xiàn)在他再也不敢多喝了。
哥哥每天晚放學(xué)的時(shí)候都會(huì)給我?guī)Ш贸缘模热缯f(shuō)：qq糖，奶糖……他給我扮大鬼臉，我給他扮小鬼臉，我們倆都會(huì)大笑起來(lái)。
晚上，爸爸抱著我，給我講故事，撓癢癢，我的'腳翹在爸爸的肚皮上，讓爸爸給我按腳，就像躺在幸福的搖籃里。
爸爸媽媽還像一個(gè)魔法師，每天變出許多好吃的：大餅，薯?xiàng)l，各種菜，可好吃了！所以，每頓飯我都撐得像一頭小豬。
我，哥哥，媽媽?zhuān)职侄紣?ài)玩捉謎藏，現(xiàn)在我們家每天都有快樂(lè)的聲音。
我是多么愛(ài)我的家��！
二年級(jí)作文300字 篇2
暑假生活就要結(jié)束了，這個(gè)假期時(shí)間可真有點(diǎn)長(zhǎng)，我媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，在王老師那里，我每天準(zhǔn)時(shí)去那里畫(huà)畫(huà)，那里的小朋友可真多呀，練字、畫(huà)畫(huà)、做手工、與小朋友一起玩。
我喜歡玩玩具，還有和小朋友們一起玩花非花霧非霧、守護(hù)甜心等游戲；假期班結(jié)束后，每天做的最多的.就是看動(dòng)畫(huà)片了，有喜羊羊與灰太狼、巨神戰(zhàn)擊隊(duì)、巴拉拉小魔仙和阿貍等等，每天因?yàn)榭磩?dòng)畫(huà)片時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，媽媽時(shí)刻提醒我要注意保護(hù)眼睛，讓我少看會(huì)，關(guān)掉電視（或電腦）可是我總是說(shuō)這點(diǎn)看完了，媽媽說(shuō)我說(shuō)話(huà)不守信用，信用度直線下降。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，我要上二年級(jí)了，以后要少看電視和電腦，注意保護(hù)眼睛，做事說(shuō)話(huà)要算數(shù)，提升在媽媽眼里的信用度。我給自己加油！
二年級(jí)作文300字 篇3
昨天，妹妹來(lái)我家，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上吹泡泡。
妹妹拿著那個(gè)吹泡泡的玩意兒。這玩意兒的樣子十分神氣，像個(gè)小喇叭一樣，吹起來(lái)還會(huì)發(fā)出噓噓 的聲音，很好玩。而且，還能吹出很大的泡泡，比我的更大，更好看。
瞧！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡爭(zhēng)先恐后地從孔里冒出來(lái)了，在空中飄來(lái)蕩去，那么好玩。�。∫魂囷L(fēng)吹過(guò)，泡泡們都隨風(fēng)而去了�？粗鼈�，我找不到詞語(yǔ)來(lái)形容它們，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的`美 字能概括的。
在陽(yáng)光的照耀下，反射著彩色的光。只可惜，它們比曇花更短暫，才過(guò)幾秒鐘就香消玉損，我不由得為它們惋惜起來(lái)。
隨著泡泡一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，狗狗也耐不住了，它追著飛得很低的泡泡，似乎在跟泡泡們玩捉迷藏的游戲�？蛇@些泡泡特別頑皮，就是不讓它逮著。狗狗大叫，似乎在威脅泡泡。我和妹妹在樓上看到這一幕，哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)個(gè)泡泡飄啊飄，伴隨著我們開(kāi)心的笑聲，越飄越遠(yuǎn)……
二年級(jí)作文300字 篇4
笨笨鼠是老鼠王國(guó)四年級(jí)的學(xué)生，他很笨，別人一分鐘能聽(tīng)懂的`題，他三十分鐘都聽(tīng)不明白。
林林鼠和聰聰鼠都見(jiàn)多識(shí)廣，都很愿意幫助笨笨鼠，林林鼠對(duì)笨笨鼠說(shuō)：“你要記住這句話(huà)：明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。“林林鼠說(shuō)完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠復(fù)習(xí)功課，林林鼠又說(shuō)：”我們先復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，最后復(fù)習(xí)英語(yǔ)�！敖K于放學(xué)了，笨笨鼠回家后開(kāi)始玩電腦，玩得正起勁的時(shí)候，他想起了林林鼠說(shuō)的“明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@句話(huà)，笨笨鼠像劍一般關(guān)了電腦，打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。
終于到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認(rèn)真。發(fā)成績(jī)的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，并被評(píng)上了“三好學(xué)生”。笨笨鼠想著得謝謝林林鼠和聰聰鼠，于是他們決定去美國(guó)游玩一個(gè)月。通過(guò)笨笨鼠的故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”
二年級(jí)作文300字 篇5
我們家的門(mén)口旁有一棵松樹(shù)，我很喜歡。它好像一把巨大的遮陽(yáng)傘一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮敝了奶奶的.菜地。枝頭上有一個(gè)百靈的窩，我太喜歡了。
我喜歡站在松樹(shù)下抬頭看百靈的家，我常常覺(jué)得百靈會(huì)和我聊天，我像故事書(shū)里那樣，在心里默默稱(chēng)呼她為百靈阿姨。
在一個(gè)星期天的早上，我正要去朋友家玩游戲時(shí)候，一出門(mén)就發(fā)現(xiàn)百靈阿姨的鳥(niǎo)窩里面有五只小百靈鳥(niǎo)了，我太興奮了，看到百靈寶寶了。
從那天開(kāi)始，我一有時(shí)間就來(lái)到了門(mén)口站在松樹(shù)下看百靈寶寶。百靈寶寶長(zhǎng)得有點(diǎn)快，也有點(diǎn)慢，總之又快又慢。我看見(jiàn)百靈阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教百靈寶寶唱歌，一會(huì)兒教她們跳舞，一會(huì)兒教她們學(xué)自已發(fā)明的拼音字母“嘰！嘰！嘰！”
我知道，這便是“jqx”百靈寶寶也跟著學(xué)：“嘰，嘰，嘰……”
今天早上，我看到百靈阿姨找了一只蟲(chóng)子來(lái)，站在窩邊。百靈寶寶一齊叫道：“嘰！嘰！嘰嘰嘰！”
我知道，她們是在說(shuō)：“吃！吃！媽媽吃！”
二年級(jí)作文300字 篇6
“天貓精靈，幫我打開(kāi)床頭燈!”“天貓精靈，幫我……”哈哈哈，自從有了天貓精靈，我們家的電器開(kāi)關(guān)都不用手了，只要一喊天貓精靈，他們就會(huì)很聽(tīng)話(huà)地自己開(kāi)關(guān)了!
寒假里的'一天，爸爸同學(xué)聚會(huì)回到家，他手上拿著一個(gè)紅色的盒子，臉上洋溢著神秘的笑容問(wèn)我：“你猜這是什么?”我打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面是一個(gè)紅色的像是音箱一樣的東西，爸爸告訴我：“這是天貓精靈!”隨后，爸爸把我的聲音錄在天貓精靈里，我問(wèn)它：“天貓精靈，我是誰(shuí)?”只聽(tīng)它用清脆的聲音回答：“你好，可愛(ài)的悠悠!”能被它認(rèn)出來(lái)，我真是太開(kāi)心了!
爸爸還把天貓精靈連接了床頭燈、電視、冰箱、空調(diào)、風(fēng)扇還有加濕器，弟弟也忍不住了，大聲喊道：“天貓精靈，打開(kāi)電視，我要看汪汪隊(duì)!”馬上電視就自己打開(kāi)了，并搜索到了汪汪隊(duì)開(kāi)始播放，太神奇了!雖然長(zhǎng)得像個(gè)音箱，但它簡(jiǎn)直就是個(gè)小機(jī)器人了!
天貓精靈已經(jīng)是我和弟弟共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好伙伴，它幫助我和弟弟更加獨(dú)立。
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