六年級(jí)的作文4篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)年輕的小叔叔，他僅僅比我大五歲。

　　叔叔皮膚算不上白看起來(lái)卻也不算黑，他有一米七五的身高，短短的睫毛下是一雙大眼睛，不高不低的'鼻梁與那張同樣中等的嘴巴湊在一起顯得格外和諧，讓人覺(jué)得看著很舒服。

　　小時(shí)候，內(nèi)向而孤獨(dú)的我，本該靜靜躲在黑暗的內(nèi)心世界中的，因?yàn)樗�――我的叔叔，給我?guī)��?lái)了一道溫暖而明亮的曙光。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這個(gè)陪我長(zhǎng)大的人，那些夾雜在不美好中的快樂(lè)……我會(huì)記得，他陪過(guò)我兒歌，一起做游戲，畫(huà)畫(huà)，念故事給我聽(tīng)，教我單詞……

　　記得有一天，我的堂哥堂姐們來(lái)找我叔叔玩跳格子，（他們同一個(gè)年紀(jì)）我們玩的跳格子只有五個(gè)長(zhǎng)方型格子，每個(gè)格子分別寫(xiě)著“100”，“80”，“60”，“40”，“20”，游戲規(guī)則是拿一顆石子從第一個(gè)格子（也叫做第一級(jí)）用腳踢過(guò)格子，但不能讓石子跟腳踩線，也包括石子出界（畫(huà)好的線，規(guī)定石子不能踢得太遠(yuǎn)）不然就輸了，如果踢夠了“100”分，就可以升級(jí)為第二級(jí)，如果隊(duì)友輸了，另一個(gè)隊(duì)友可以再踢一個(gè)“100”分進(jìn)行營(yíng)救。但因?yàn)槲夷昙o(jì)小，堂哥堂姐們都不愿意跟我組隊(duì)，叔叔就自己說(shuō)了要跟我一組。分好組后，因?yàn)槲业木壒剩�是我跟叔叔�?yōu)先。

　　我剛剛開(kāi)始叔叔就一直在旁邊拼命教我，可當(dāng)時(shí)才四五歲的我雖能記住他當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，卻無(wú)法理解該怎么做，叔叔就一直在旁邊給我比劃教我怎么做，然后，直到把叔叔弄到崩潰，我也仍然不知道該怎么跳那個(gè)格子。

　　不過(guò)叔叔沒(méi)有嫌棄我，每次玩游戲依舊會(huì)帶上我，跟我組隊(duì)，有事沒(méi)事還會(huì)逗我笑。

　　這就是我的叔叔，一個(gè)很暖對(duì)我非常好的叔叔，感謝上天讓我遇到了這么一個(gè)人。

六年級(jí)的作文 篇2

　　是的，我是一尾憂郁的小魚(yú)，我清楚地記得今天我們一家人好像遠(yuǎn)行，我正往家里游去。

　　游到家一看，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诋?huà)路線。爸爸說(shuō)這條路線好，爺爺說(shuō)不好，水已被污染了。我定睛看看地圖，真是沒(méi)想到目前去大海的路線只剩兩條了。經(jīng)過(guò)大家的商討，我們定下了遠(yuǎn)行路線。

　　一路上風(fēng)雨無(wú)阻，第一次出遠(yuǎn)門的`我不禁責(zé)怪家人為什么還要籌劃路線，這一路上不是好好的嗎？正游得快活，突然一個(gè)排水口噴發(fā)出一大股重金屬殘?jiān)�，嗆得我滿嘴都是金屬味，只見(jiàn)爺爺承受不住，暈了過(guò)去。我歇斯底里，我想去救爺爺，可爺爺一把把我推開(kāi)了。“奶奶呢？”媽媽紅著眼，顫抖著說(shuō)，好像已經(jīng)承受不住這么大的打擊了。爸爸臉色蒼白，驚恐地望了望后面，奶奶一心想去救爺爺，但事與愿違，奶奶也暈死過(guò)去了。

　　水中的金屬味越來(lái)越重，我和爸媽只好游得更快一些。爸爸似乎體也不支了，他無(wú)力地跟媽媽說(shuō)：“照顧好孩子——孩——子！”說(shuō)完，爸爸像爺爺、奶奶一樣暈死過(guò)去。

　　媽媽傷心過(guò)度，似乎也游不動(dòng)了。我痛哭欲絕，想用自己的背托住媽媽，只恨金屬味太濃，我頭暈乎乎的，一時(shí)沒(méi)托住——媽媽——媽媽……

　　我拼命地向前游去，眼前一片漆黑，很想睡覺(jué)，但是我不能睡，我要活著，我要把今天這悲慘的遭遇告訴更多的人！

六年級(jí)的作文 篇3

　　一提起飛機(jī)，誰(shuí)都不會(huì)感到陌生，不就是能載人的飛行器嗎！可你見(jiàn)過(guò)“飛鴨”嗎？我想，你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在我就給你講講“飛鴨”的故事。

　　我有一位同學(xué)，他很愛(ài)搞發(fā)明創(chuàng)造，最有趣的一項(xiàng)要數(shù)“飛鴨”了。

　　一天，他獨(dú)自一人在家看電視，他看見(jiàn)電視上的飛行表演，就想：為什么只有“飛雞”，沒(méi)有“飛鴨”呢？干脆！我來(lái)搞這項(xiàng)發(fā)明。他跑到院子里，費(fèi)了好大的力氣才抓到了一只比較肥壯的鴨子，然后，又找了一塊破布鋪在鴨子身上，一切都裝備好后，他便騎了上去。鴨子“呱呱”大叫，到處亂跑，并不停地?fù)潋v著翅膀，可是，就是飛不起來(lái)。我同學(xué)便按住鴨脖子，狠狠地踢了一腳。鴨子急了，對(duì)準(zhǔn)他的手狠狠地咬了一口，可他還不放棄，總想讓他的`發(fā)明成功。經(jīng)過(guò)不斷地嘗試，這只鴨子終于被他奇特的發(fā)明折磨死了。

　　這下，我的同學(xué)可急了，心想：若是讓媽媽知道了，那可不得了，于是，干脆來(lái)個(gè)毀尸滅跡。他把鴨子拎到山上一扔，便裝作若無(wú)其事地回到了家中。但是，當(dāng)他媽媽發(fā)現(xiàn)少了一只鴨子后，還是把真相查了出來(lái)，結(jié)果可想而知，我這位同學(xué)的屁股差點(diǎn)被打開(kāi)了花。

　　這就是我同學(xué)的奇特發(fā)明，但這項(xiàng)發(fā)明沒(méi)有申請(qǐng)到專利，只挨了一頓揍。

六年級(jí)的作文 篇4

　　一天，我打開(kāi)電視，電視里正在播放花樣溜冰表演。

　　運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒鶊?chǎng)個(gè)個(gè)都是翩翩起舞，有的像小馬在大草原上奔跑，有的像雪人在晶瑩的冰場(chǎng)上淘氣的游戲，還有的像鳥(niǎo)兒伸展翅膀在天空中飛翔，動(dòng)作優(yōu)美極了！我真羨慕呀！心想：“如果我能像她們一樣，那該有多好呀！”

　　吃完晚飯，我和媽媽在小區(qū)里散步，忽然“嗖”的一聲把我嚇壞了。一個(gè)人影從我身邊穿過(guò)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一位小朋友正在溜冰。他看上去真快樂(lè)，動(dòng)作也非常瀟灑，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想要一雙溜冰鞋。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“溜冰要勇敢、大膽，還要刻苦練習(xí)，你能行嗎？”“能，一定能！”我充滿自信地說(shuō)。

　　在我過(guò)9歲生日的時(shí)候，媽媽捧著一個(gè)大盒子來(lái)到我面前說(shuō)：“今天我要給你一個(gè)驚喜。”我急忙打開(kāi)盒子，呀！原來(lái)是我日思夜想的溜冰鞋，粉紅色的`漂亮極了！我興奮地跳起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)一心一意，刻苦練習(xí)的�！�

　　��！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

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