一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
一大早，小鳥(niǎo)吱吱叫歡送我上學(xué)校，吃早餐背書(shū)包，媽媽說(shuō)我好寶寶。
走呀走走呀走，樹(shù)伯伯呵呵笑，風(fēng)兒吹蝴蝶飛，小貓小狗蹦蹦跳，迎接我上學(xué)校，上課鐘聲叮當(dāng)響，乖乖坐在位子上，老師說(shuō)我們是小太陽(yáng)，臉上綻放著燦爛的光芒。
下課真是好，唱歌跳舞真美妙，蹦蹦又跳跳快樂(lè)健康沒(méi)煩惱。快樂(lè)上學(xué)去，上學(xué)真是好。
一年級(jí)作文 篇2
這個(gè)快樂(lè)的寒假快要結(jié)束了。
這個(gè)寒假我去無(wú)錫看望幺爺爺、幺奶奶。我去蘇州看望大姑、奶奶，還去玩遍上海的很多景點(diǎn)——城皇廟、豫園、外灘、觀光隧道、極地館、東方明珠塔、南京路、黃浦江……
這個(gè)寒假40天，還剩9天。在這幾天里我要把作業(yè)給寫(xiě)完，整理好，還要把下學(xué)期的'所有知識(shí)背一遍和成功從積累開(kāi)始里的古詩(shī)。
哎！為什么寒假這么快，而上學(xué)那么快？是不是因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候我總看表，不上學(xué)的時(shí)候我不看表呀。
哎！40天就要過(guò)去了！
一年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽一起回老家。我們的.老家在蘇北。在路上，我跟媽媽有說(shuō)有笑不知不覺(jué)就到了老家。
下車(chē)以后，我和媽媽去了外婆家。外婆家裝修了一間新房，可漂亮了！是因?yàn)榫司私Y(jié)婚我們才回老家的。告訴你吧，我們的老家可冷了，如果你在地上倒點(diǎn)水，過(guò)上半個(gè)小時(shí)以后再去看一看，就已經(jīng)結(jié)成冰了。有一次，我沒(méi)注意前面有冰，走在冰上一不小心摔了個(gè)四腳朝天，屁股摔得痛死了。下次我再也不敢走到冰上去了。而且蘇北晚上天空中的星星可美了，有時(shí)候還可以看到流星。你說(shuō)我的老家蘇北是不是很美呢？
一年級(jí)作文 篇4
今天下午一放學(xué)，我就和爸爸一起去弘一藝術(shù)教育中心去練壓腿。
老師放著優(yōu)美的'歌聲，我們聽(tīng)到歌聲就練起了壓腿。老師先叫我們躺在墊子上，腳抬起來(lái)，然后老師把我們的腿往下壓，右腿去貼右耳，左腿去貼左耳，還不能彎呢。剛開(kāi)始有點(diǎn)痛，可是練一會(huì)就不痛了。有些同學(xué)受不了就哭了，我沒(méi)有哭。
我練壓腿練得很開(kāi)心，因?yàn)槲业奈璧富竟τ值玫搅颂岣摺?/p>
一年級(jí)作文 篇5
眼睛是靈魂之窗，也是重要的器官，如果我們沒(méi)有了眼睛，就不能看東西，也不能做任何事情，所以眼睛是我們最重要的器官。
如何保護(hù)眼睛是我們重要的工作，從日常生活中我們都需要它，看東西、寫(xiě)字，做任何事情都要用到眼睛，所以我們要保護(hù)眼睛�？措娨曇３志嚯x、寫(xiě)功課要坐姿端正、閱讀一段時(shí)間要讓眼睛充分休息、不可以太晚睡覺(jué)、讓眼睛有充分的休息，以保持眼睛的'明亮。
眼睛對(duì)人類(lèi)是很重要的，不管任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，都需要用到眼睛，沒(méi)有眼睛，我們的人生是黑白的，有了美麗又光亮的眼睛，我們的人生是美麗、光明又燦爛。
一年級(jí)作文 篇6
學(xué)習(xí)，本身就是一件很枯燥的事情，如果再加上命令或是任務(wù)去學(xué)習(xí)的話，只能讓孩子們討厭學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)必定是要帶著任務(wù)的：通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，能靈活駕馭語(yǔ)言文字；通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能掌握一定的規(guī)律；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，又能更好的面臨以后的機(jī)遇……關(guān)鍵是如何讓孩子能從喜歡學(xué)習(xí)開(kāi)始再到主動(dòng)求知呢？總結(jié)了一下自己的幾點(diǎn)看法，與朋友們共享：
一：贊賞、鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力
和同事說(shuō)起了自己的孩子——
“這倆孩子，從開(kāi)學(xué)第一天起，就為自己制定了計(jì)劃，每天六點(diǎn)起床，讀書(shū)學(xué)習(xí)，中午學(xué)英語(yǔ)，晚上做奧數(shù)，讓我這個(gè)做媽媽的都佩服了！”我的語(yǔ)氣里充滿著驕傲和贊賞。
“是啊，你們倆孩子就是聽(tīng)話，可我們家孩子不行啊，你不督促，他就不會(huì)去讀書(shū)學(xué)習(xí)，有時(shí)候督促緊了，還抹眼淚呢，你說(shuō)孩子間的差別咋就這么大呢？同事發(fā)著牢騷。
“那你是不是這樣說(shuō)的‘你看人家某某某學(xué)習(xí)多上進(jìn)啊，你再看看你，我真對(duì)你失望透了’，對(duì)嗎？”我反問(wèn)道。
“咦，你怎么知道我是這樣說(shuō)的？”同事驚詫地問(wèn)道。
“因?yàn)槲抑滥愕暮⒆釉谀愣酱偎麑W(xué)習(xí)的時(shí)候抹眼淚了，他不愿意學(xué)習(xí)，肯定是你用言語(yǔ)或是行為傷害過(guò)他的上進(jìn)心�！�
“可是，他就是沒(méi)你們家孩子聽(tīng)話��！”
“孩子之間的差異很大，你又怎么能一個(gè)比著一個(gè)呢？你應(yīng)該多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他覺(jué)得自己有比別人強(qiáng)的方面，他才能更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)��！你看我對(duì)我們家孩子，在辦公室里，我很少說(shuō)我家孩子哪方面不好，對(duì)吧？我舍得夸孩子，我也不怕你們笑話自己只看到自己孩子的好。其實(shí)孩子都有缺點(diǎn)，我也能看到，但我會(huì)在無(wú)意間隨意給他指出來(lái)，不傷害孩子的自尊，他也能很快接受；對(duì)于他的優(yōu)點(diǎn)，我總是贊賞有加。比如他堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)博，比如他認(rèn)真反思學(xué)習(xí)內(nèi)容，其實(shí)他剛開(kāi)始做的時(shí)候，或許只是心血來(lái)潮，但在我的贊賞下，就能愉快的堅(jiān)持了！”
“哦，原來(lái)是這樣�。∏岸螘r(shí)間孩子考出了好成績(jī)，我還說(shuō)他‘你這成績(jī)的取得，有媽媽多少功勞啊，陪你學(xué)習(xí)，給你指導(dǎo)，不要以為自己有多行’，看來(lái)我真的錯(cuò)了！”
“回去就用用我的`方法吧，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很快就會(huì)趕超上來(lái)的！”我胸有成竹的說(shuō)。
的確如此，贊賞和鼓勵(lì)更能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，讓孩子產(chǎn)生一種愉快的心境，對(duì)于學(xué)習(xí)，也會(huì)更樂(lè)于接受了。
二：融洽的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)的外部動(dòng)力
“孩子們，瞧，老師搖身一變，變成了快樂(lè)的采菱姑娘，蕩著我家的那只大木盆，到池塘里采菱來(lái)了！來(lái)，看看老師的動(dòng)作，我一只手（我做著采菱的動(dòng)作）——（生答）掀起水淋淋的菱盤(pán)，另一只手（生答）兩個(gè)手指輕輕一掐。哦，你們看得真仔細(xì)，我這摘下的第一個(gè)菱角就送給最認(rèn)真聽(tīng)講的孩子吃吧。說(shuō)著遞給了一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的孩子（動(dòng)作）。其他孩子不樂(lè)意了，‘老師，我要，我要’，‘呵呵，沒(méi)關(guān)系，都給都給’，我把木盆靠岸，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋里，孩子們都?xì)g天喜地地坐得更端正了�！边@就是我講課過(guò)程中的一個(gè)片段。
為孩子營(yíng)造了一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)就變得簡(jiǎn)單而快樂(lè)了。如果現(xiàn)在你問(wèn)問(wèn)孩子們菱角的味道，沒(méi)準(zhǔn)他會(huì)跟你說(shuō)出一大串來(lái)。其實(shí)，這些都是課本上寫(xiě)的，孩子們真正品味到的不是菱角的香味，而是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
孩子在家里的學(xué)習(xí)更需要家長(zhǎng)們營(yíng)造一個(gè)這樣的氛圍，他學(xué)習(xí)，你讀書(shū)；或者一家人一起，用搶答、競(jìng)賽等形式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，孩子想不愛(ài)上學(xué)習(xí)都難。
三、快樂(lè)學(xué)習(xí)，從“心”開(kāi)始
“媽媽?zhuān)@《孫子兵法》真是好，我不僅學(xué)到了很多戰(zhàn)術(shù)，而且也開(kāi)始愛(ài)上文言文了�！毙∧旮吲d地對(duì)我說(shuō)。
“哦，你真厲害，讀書(shū)筆記做的也這么好，真佩服你！”我贊賞道。
“其實(shí)，我是真的喜歡讀這本書(shū)，所以我才愿意做這么多讀書(shū)筆記的，而且我還把這些兵法用到自己的學(xué)習(xí)和打乒乓球上去了呢！”小年繼續(xù)高興的說(shuō)道。
“讀書(shū)能學(xué)以致用，就是讀書(shū)的收獲啊！”
“不，媽媽?zhuān)艺J(rèn)為我最大的收獲就是從心底里愛(ài)上了讀書(shū)�！毙∧曜院赖卣f(shuō)。
孩子的最后一句話，真正道出了讀書(shū)學(xué)習(xí)的真諦：從心底里愛(ài)上。只有從心底里愛(ài)上，才能自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去求知啊！所以，從思想上引導(dǎo)孩子，從行為上引領(lǐng)孩子——孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，指日可待！
玩有玩的快樂(lè)，學(xué)有學(xué)的樂(lè)趣，讓知識(shí)的焰火在孩子的天空綻放出最美麗的色彩，吸引孩子望向更高的天空！
一年級(jí)作文 篇7
五一放假了，我們?nèi)液投萌乙黄饋?lái)到了塞汗塔拉。
這里的人真多呀!一進(jìn)大門(mén)，首先，映入眼簾的是一排排自行車(chē)立在旁邊，有單人的、雙人的，還有三人的。啊!我早就想讓爸爸帶我來(lái)騎自行車(chē)了。我迫不及待地去交錢(qián)，取上自行車(chē)，售票員告訴我只能玩一個(gè)小時(shí)。我們分成兩組比賽，隨著我的一聲令下，我們飛快的蹬起來(lái)，剛開(kāi)始車(chē)子左擺右晃，我心里有點(diǎn)兒害怕，但是，我還是跟著爸爸媽媽用力蹬著。我們你追我趕的快樂(lè)的騎著。我們的`笑聲在小路上回蕩……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，一小時(shí)到了，我戀戀不舍的離開(kāi)了塞汗塔拉，真是快樂(lè)的一天啊!
一年級(jí)作文 篇8
以前我的家鄉(xiāng)的小河清澈見(jiàn)底，很多的小魚(yú)在里面游戲，因此招來(lái)了很多人，人們常把河里的水來(lái)洗菜，澆菜，洗衣。
可是，好景不長(zhǎng)。由于人們經(jīng)常把臟水倒到河里，把垃圾扔向小河，小河里堆積了許多的垃圾，就這樣，小河變成了臟乎乎的小河了。
每次，我去小河那邊去，似乎都能聽(tīng)到小河在哭訴，仿佛在說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，你們要水在這兒挑，在我這兒洗菜，孩子們熱了，來(lái)我這里洗澡，我給你們帶來(lái)了歡樂(lè)與幸福。但是你們呢？臟水往我肚子里灌！垃圾往我肚子里塞！難道你們就一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我嗎？”
“小河，小河，你別哭了，我會(huì)把你的話轉(zhuǎn)告給他們的.。”我把小河的哭訴告訴了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們一起清理出了小河里的垃圾。從此以后，鄉(xiāng)親們沒(méi)有再把臟東西扔向小河。并且在河岸種植了許多花草樹(shù)木。人們比以前更加的愛(ài)護(hù)小河。現(xiàn)在，小河越來(lái)越美了。她又歡快的唱起了歌謠。
我們一定要記住這句話：善待環(huán)境就是善待自己。
一年級(jí)作文 篇9
下課了，寂靜的校園立刻沸騰起來(lái)了，操場(chǎng)上同學(xué)們有的吹笛子，有的到籃球場(chǎng)打籃球，有的唱歌，還有的.跳繩，雖然他們參加的人數(shù)多，但還是沒(méi)有踢足球的人數(shù)多。也有一部分玩累的小朋友，他們躲在一個(gè)安靜的角落里寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，也有的在津津有味的看書(shū)�！岸ｂ忊彙保险n鈴響了，同學(xué)門(mén)各自回到自己的教室，校園立刻又變得鴉雀無(wú)聲了。
我們的校園下課時(shí)的場(chǎng)面真是熱鬧啊!
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