三年級(jí)的作文實(shí)用【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
一天，紙袋鼻青臉腫的走進(jìn)了山區(qū)，遇到了自己的好伙伴布袋。
布袋見(jiàn)到自己的'好伙伴被傷成這樣，便心疼地問(wèn)：“朋友，你怎么了？”紙袋傷心地說(shuō)：“我來(lái)到了城市，里面到處是汽車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣把我嗆倒了，一陣風(fēng)把我吹到了馬路上。汽車(chē)把我撞得東倒西歪，過(guò)了好一會(huì)兒，我才爬起來(lái)逃到這里。”
“不會(huì)吧！你沒(méi)騙我吧？”布袋驚訝地說(shuō)�！拔艺娴臎](méi)騙你……”紙袋還想說(shuō)些什么，他們聽(tīng)到了一陣哭聲。
他們聞聲趕去，只見(jiàn)塑料袋自己一個(gè)人在哭泣。布袋關(guān)心地問(wèn)：“塑料袋兄弟，你怎么了？”塑料袋難過(guò)地回答：“原來(lái)我們過(guò)的好好的……，突然有……有一天我看見(jiàn)樹(shù)……樹(shù)上到處是我的朋友，我……害怕也是這樣的下場(chǎng)，所……所以我就逃……到這里了�！彼麄兟�(tīng)后安慰了塑料袋一會(huì)兒，就離開(kāi)了。
路上，另一個(gè)布袋找到了他們，興奮地說(shuō)：“太好了！人們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了，要用環(huán)保的袋子，還我做展示了呢，快回城市吧！”他們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，跟風(fēng)一樣地跑到城市。
剛進(jìn)城市，就被人們封為“環(huán)保袋”的榮譽(yù)稱號(hào)。他倆異口同聲地說(shuō)：“人類真的注意保護(hù)環(huán)境了！”
三年級(jí)的作文 篇2
美麗的秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
秋姑娘來(lái)到田野，田野呈現(xiàn)出一派豐收景象。絲瓜披著綠油油的衣裳在半空中歡快地蕩秋千。青菜撐開(kāi)綠色的小傘在田野里悠閑地散步。稻谷戴著金燦燦的帽子向人們揮舞著雙手：“嗨！大家看到秋天的圖畫(huà)了嗎？”只聽(tīng)秋風(fēng)沙沙作響，好像在說(shuō)：“看到了！看到了！”
秋姑娘來(lái)到果園，果園里果實(shí)累累，芳香誘人。蘋(píng)果士兵穿上了鮮紅的戰(zhàn)袍，正準(zhǔn)備出征打仗呢！香蕉老人正在它的飛鑼上玩空降兵游戲呢！風(fēng)兒吹開(kāi)桃樹(shù)上的葉子，秋桃綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)著迷人的香味，好像在說(shuō)：“哇！秋天來(lái)了！我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的.時(shí)刻到了，加大生產(chǎn)量，報(bào)答人民嘍！”
秋姑娘來(lái)到了大草原，動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過(guò)冬。兔子正在換皮毛，準(zhǔn)備過(guò)冬的保護(hù)色。黑熊正在不停地捕食，準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。青蛙正在加緊挖洞，準(zhǔn)備睡大覺(jué)。鳥(niǎo)媽媽正在不停地銜來(lái)樹(shù)枝造房子，以免小鳥(niǎo)因?yàn)橹鴽龆鷥霪從兀〔菰系教幨且黄β档木跋蟆?/p>
秋天多美��！我愛(ài)秋天！
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他時(shí)常帶給我驚喜，他常常把不可能化為現(xiàn)實(shí)；他的身體不算漂亮，但他的身上有許許多多我的最愛(ài)。有時(shí)候他神奇莫測(cè)，有時(shí)候他能使我腦洞大開(kāi)，有時(shí)候他是我最好的陪伴，他就是我的創(chuàng)客朋友-----樂(lè)博機(jī)器人。
我的創(chuàng)客朋友住在我家的陽(yáng)臺(tái)上。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上，擺弄我的“樂(lè)博機(jī)器人”學(xué)具，我將積木一塊一塊的拼接，設(shè)計(jì)成我最喜歡的造型……輸入命令。每當(dāng)我的機(jī)器人能執(zhí)行命令時(shí)，我特別開(kāi)心。
今年暑假，天氣炎熱。在屋里我的汗水直往外面冒，靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)做個(gè)小風(fēng)扇吧。拼搭積木是我的'強(qiáng)項(xiàng)，很快一個(gè)風(fēng)扇的底座和扇身造型配著CPU、馬達(dá)、讀卡器、蜂鳴器等搭建好了。我怎樣設(shè)計(jì)扇葉呢，我找到了一張紙，剪成了扇葉的形狀，粘貼在輪子積木上，輸入命令后，扇葉沒(méi)有旋轉(zhuǎn)，到底怎么回事呢？我把線路重新檢查了一遍，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。到底是什么原因呢，我看了看卡片，卡片程序也沒(méi)輸錯(cuò)。我急得汗水“吧嗒,吧嗒”……直往下流。我只好向老師請(qǐng)教，我給老師發(fā)了一個(gè)視頻，老師告訴我是我將蜂鳴器積木連接到CPU積木的OUT1上了，好粗心呢。改正過(guò)來(lái)了，再試一試吧，扇子轉(zhuǎn)了起來(lái)，可是風(fēng)太小了，爸爸告訴我應(yīng)該把扇葉換成硬一點(diǎn)材質(zhì)的。我又重新?lián)Q成了禮品盒，試了試，果真效果好多了�？粗业慕茏�，我把臉湊了過(guò)去，讓風(fēng)對(duì)著我吹呀吹，好享受啊……
就這樣“樂(lè)博”帶給了我一個(gè)個(gè)小成功，我和“樂(lè)博”的感情也越來(lái)越親密啦，有時(shí)候爸爸叫我吃飯，我都不愿意去，有時(shí)候該睡覺(jué)了，我還是有些戀戀不舍……
爸爸告訴我，對(duì)科學(xué)的探索是無(wú)止境的，需要我們多讀書(shū)，多思考，多實(shí)踐。我相信通過(guò)不斷努力，我的眼界會(huì)越來(lái)越寬廣，有一天我會(huì)發(fā)明更多更實(shí)用的東西服務(wù)于人類。那時(shí)候我將有更多的創(chuàng)客朋友，那時(shí)候我也會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，叫劉雨琦，他個(gè)頭矮矮的，眼睛特別大，看起來(lái)非常可愛(ài)。
他很淘氣，老給同學(xué)起外號(hào)，上體育課時(shí)他就叫我們班最胖的同學(xué)“豬蹄”。有時(shí)他還有點(diǎn)壞，有一次，下課了，他在和別的同學(xué)打鬧，一下子把我們班時(shí)曉寒的鼻子撞破了。
他也很聰明，有次下課，我在他身后連打帶鬧都沒(méi)有碰到他，他反應(yīng)真快。他的聰明在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的.最為突出，上課的時(shí)候，老師出了一道難題，我們都不會(huì)只有他想出了答案。
他有時(shí)也會(huì)幫助別人。有一次，在去操場(chǎng)的路上有一位同學(xué)摔倒了，他看見(jiàn)了便把那位倒了的同學(xué)扶起來(lái)。
怎么樣，我的朋友是不是很不錯(cuò)，如果是，就學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，也做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子吧！
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