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做一個(gè)說(shuō)真話的人初三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的做一個(gè)說(shuō)真話的人初三作文，歡迎閱讀與收藏。
今天讀完了《馬可·波羅傳》，我為馬可·波羅的誠(chéng)實(shí)的精神所震撼。
馬可·波羅一家是商人，他們千里迢迢來(lái)到了中國(guó)，那時(shí)中國(guó)在元朝時(shí)代。皇帝忽必烈手下的大臣，為討皇帝歡心，上報(bào)大事全是皇帝喜歡聽的好消息，可是，忽必烈可不像商紂王，不理事務(wù)，他是一位明君。就在這個(gè)時(shí)候，馬可·波羅一家來(lái)到了大都，他們面見(jiàn)忽必烈時(shí)，忽必烈就發(fā)現(xiàn)馬可波羅不尋常，把一個(gè)艱巨而光榮的任務(wù)交給馬可。波羅。派他去查看中國(guó)各地的民情。馬可·波羅隨后就帶了一支人馬前往中國(guó)各地體驗(yàn)民風(fēng)民情，馬可·波羅實(shí)話實(shí)說(shuō)，每天不管是好消息和壞消息都向忽必烈報(bào)告，讓忽必烈徹底認(rèn)識(shí)了整個(gè)中國(guó)，隨后他把元朝管理得井井有條。
這本書能讓我們看出當(dāng)時(shí)人們都是為了升官發(fā)財(cái)，而討皇帝的喜歡，不敢說(shuō)真話，可是這是他們?cè)诤实郯�。如果忠于皇帝，那就�?yīng)該說(shuō)真話呀！
相信大家都知道發(fā)生在美國(guó)的一個(gè)故事。一個(gè)小男孩把家里最珍貴的一顆櫻桃樹用斧頭砍了下來(lái)當(dāng)馬騎，他的父親回來(lái)后問(wèn)這給小男孩：“是不是你把櫻桃樹砍斷的？”小男孩猶豫了一下吞吞吐吐地說(shuō)：“是……我干……的�！北鞠氲綍�(huì)挨到爸爸的打罵，可是那位父親說(shuō)：“孩子，我為你的誠(chéng)實(shí)而驕傲，爸爸寧愿失去一百棵櫻桃樹，也要讓你說(shuō)真話！”可見(jiàn)我們生活中說(shuō)真話是多么的重要啊，只要我們說(shuō)真話，才會(huì)得到最好的回報(bào)。
再看看我們的校信通博客，有一些博友在評(píng)論文章時(shí)，不是說(shuō)好棒，就是說(shuō)good，雅兒曾經(jīng)寫過(guò)一篇《我們需要什么樣評(píng)論》文章，真正體現(xiàn)出了我們的想法，我認(rèn)為對(duì)博友文章一個(gè)勁兒的贊嘆“好，好，好”，到底好在哪里，是真的好嗎？當(dāng)我們真的在文章中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要及時(shí)提出（那當(dāng)然是以你的現(xiàn)有水平發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題），哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或一個(gè)錯(cuò)字也不能忽略，如果我們發(fā)現(xiàn)了不說(shuō)出來(lái)，就是害了這位博友哇，不互相提出意見(jiàn)，說(shuō)出真話，我們?cè)趺茨苓M(jìn)步呢？
這讓我想起我們校信通的好老師和好博友們，我要感謝老師和博友對(duì)我的文章的提出的好建議，尤其是感謝小城說(shuō)雨和雙豆書紅、聽雪，小園一隅，低調(diào)小磁鐵等，幾乎在我每篇文章的后面，都跟有他們的身影，他給我提出意見(jiàn)，讓我的文章變得生動(dòng)。小城說(shuō)雨老師對(duì)我文章多次提修改意見(jiàn)，有時(shí)我能修改兩三次，雙豆書紅老師在我畫得《長(zhǎng)襪子皮皮》海報(bào)后面連提三次修改意見(jiàn)，使我三次對(duì)我的海報(bào)進(jìn)行修改，在修改的過(guò)程中，我對(duì)皮皮的人物形象更加清楚。在我們身邊這樣的老師不計(jì)其數(shù)，才使我們的作文水平進(jìn)步很大呀！因此我們要向老師學(xué)習(xí)，在評(píng)文章時(shí)，在我們現(xiàn)有的水平上，我們何不多當(dāng)當(dāng)“馬可·波羅”，讓我們的“忽必烈”都共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
《馬可·波羅轉(zhuǎn)》讓我明白了一個(gè)人生的哲理，就是要誠(chéng)實(shí)，要說(shuō)真話，只有實(shí)話實(shí)說(shuō)，不說(shuō)假話，我們才會(huì)進(jìn)步得更快，得到得更多。
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