一年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
有人喜歡紅葉似火的香山，有人喜歡水平如靜的西湖，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，還有人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，喜歡美麗的校園。
校門口兩旁有兩棵高大挺拔的樹，像兩個(gè)守衛(wèi)一樣保護(hù)我們美麗的校園。一進(jìn)去校園，就能看見五彩繽紛的花壇�；▔镲h來(lái)清清的香味�；▔锏幕ㄇё税賾B(tài)，各式各樣，有的花好像在跳舞，有的'花好像在跟人們招手致意，還有的花好像在跟人們說(shuō)說(shuō)話。風(fēng)把花朵吹彎了腰，嫩綠的小草，從地里探出了個(gè)小腦袋，好像想知道這個(gè)世界究竟有多大，而花朵早上起來(lái)，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。
在教學(xué)樓旁邊有座美麗的假山，奇形怪狀，像一個(gè)火箭準(zhǔn)備沖上天，旁邊有一群小學(xué)生在那里安靜地看書，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，連一片樹葉掉下來(lái)都能聽見。假山旁邊還有魚池，魚池的水清澈見底，像一面漂亮的鏡子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像魚兒在跳動(dòng)，這個(gè)地方很適合小學(xué)生看書，環(huán)境優(yōu)美。
操場(chǎng)前面有一排粗壯的芒果樹，它們像一位位士兵保衛(wèi)著操場(chǎng)。綠綠的樹葉，中間夾著黃色的小花，濃濃的香味，引來(lái)了成千上萬(wàn)的小蜜蜂。夏天，茂盛的芒果樹，結(jié)了成百上千的果實(shí)，我的口水直往下流。
這是我們美麗的校園，印下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了深刻的印象。
一年級(jí)作文 篇2
早上，我在補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)。做完作業(yè)，老師叫我們?cè)谕饷嫱嬗螒�。我們玩了丟手絹。我們大家手拉手，拉成一圓圈，蹲下來(lái)，老師拿著手絹丟到李安迪背后。老師跑走，李安迪追，追到了，老師就要表演一個(gè)節(jié)目。輪到我丟手絹了，我丟到紅旗的.背后，他抓到我了，我就給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎：“杯子放在那里容易碎”。大家都猜不出來(lái)，我公布的答案是：“放在床上容易睡”，大家才知道。時(shí)間過(guò)的很快，下課了，這節(jié)課玩的真開心呀!
一年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)“往事如煙”，似乎隨著時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒(méi)在時(shí)間與記憶中，可事實(shí)并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動(dòng)或令人。難以釋懷。
我從小并不是母親帶大的，在我的'記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀(jì)很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠(yuǎn)些。
姥姥很喜歡聽評(píng)書，但自己卻不識(shí)幾個(gè)字，她常常教育我要好好讀書。在我五、六級(jí)的時(shí)候迷上了看“三俠五義”，整天書不離手。“三俠五義”是姥姥最喜歡的評(píng)書之一，但是姥姥卻沒(méi)有辦法看，我心生一計(jì)：不如我也做一回“評(píng)家”，每日給姥姥講評(píng)書吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩；傷心時(shí)兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機(jī)警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評(píng)書”時(shí)間。
等到我上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)漸漸忙了起來(lái)，也無(wú)暇去管其他，“評(píng)書”也是有一天沒(méi)一天，漸漸地放了下來(lái)，我想總會(huì)有時(shí)間的，以后再講也不遲。直到。直到我姥姥的墳上已是綠草青青。
一年級(jí)作文 篇4
今天是除夕夜，我和爺爺一起放鞭炮，放了很多很多，我站在屋頂上，看到四面八方都在燃放漂亮的煙花：藍(lán)色、紅色、黃色、綠色……
然后我們觀看了十分精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
過(guò)年了，我真高興！我又長(zhǎng)大了一歲。
一年級(jí)作文 篇5
今天中午到學(xué)校餐廳時(shí)，盤子里沒(méi)有菜，碗里也沒(méi)有湯，做在我對(duì)面的王潔瓊說(shuō)：“不會(huì)光吃盤子和碗吧”過(guò)了好幾分鐘，我看見來(lái)了一碗湯，我們餓極了，還是先喝點(diǎn)湯吧，一會(huì)兒每人又分了一個(gè)饅頭，我大口大口吃了起來(lái)，我問(wèn)賈老師：“老師今天吃什么？”賈老師開玩笑說(shuō)：“今天就只有饅頭和湯，沒(méi)有菜了”。
我想沒(méi)辦法了，先吃吧，本來(lái)我還以為會(huì)有好吃的.呢，等我吃完饅頭喝完湯，菜終于來(lái)了，茼蒿炒肉和芹菜炒肉，菜來(lái)了，再來(lái)個(gè)饅頭吧，我吃了兩個(gè)饅頭，遲到的午餐真香啊。
一年級(jí)作文 篇6
許多人懂得“珍惜”是什么意思，但很少人卻不會(huì)按照“珍惜”這個(gè)意思去行走。唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨，才會(huì)讓自己活得更有價(jià)值。
我們要珍惜時(shí)間。比如說(shuō)我，在以前上課時(shí)總是不認(rèn)真聽課，把時(shí)間都浪費(fèi)在課堂上，導(dǎo)致了考試考砸，但別人卻能考90或100分。這是怎么回事呢？原因在于我把時(shí)間都浪費(fèi)掉了，沒(méi)有好好珍惜。同樣是在40分鐘內(nèi)聽課，同樣是在一位老師下聽課，同樣是一個(gè)班級(jí)，我就沒(méi)有能好好珍惜時(shí)間。我們要好好珍惜時(shí)間，哪怕是1分鐘，甚至是1秒鐘，我們也不能浪費(fèi)。
我們要珍惜生命。我們身邊處處都有不知道惜生命的人，這些人他們都有可能國(guó)家的棟梁之柱，但他們?yōu)槭裁磿?huì)浪費(fèi)生命呢？因?yàn)樗麄儾欢蒙膬r(jià)值，不想讓自己活在這個(gè)世界上。我們不要向用吸毒來(lái)毀滅自己生命的人學(xué)，不要向那些浪費(fèi)自己生命的'人學(xué)。我自己的“名言”是：我們要珍惜生命，不要?dú)缟?/p>
我們要珍惜身邊的一切。你珍惜了一滴水，卻讓一朵花兒綻放光彩；你珍惜了一棵樹，卻把大地悄然點(diǎn)綴；你珍惜了一片天，卻發(fā)現(xiàn)一只鳥兒正在為你歡唱，珍惜我們身邊的一切；你會(huì)發(fā)覺(jué)，你是那么的富有，你擁有一切，它們使你不在孤獨(dú)。
珍惜，是一個(gè)永恒的話題。它可以使你的時(shí)間更加充沛，使你的生活更加樂(lè)觀，使你的一切都變得溫暖。
一年級(jí)作文 篇7
水是生命之源，我們每個(gè)人都離不開水，都要節(jié)約用水。
這個(gè)認(rèn)識(shí)還得從一件事說(shuō)起。有一次，我開著水龍頭在玩水。爸爸看見了狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我不服氣地說(shuō)：“浪費(fèi)了一點(diǎn)水又沒(méi)什么關(guān)系！”爸爸解釋說(shuō)：“我們生長(zhǎng)在水鄉(xiāng)，小時(shí)候這里的水清澈無(wú)比，可以喝，可以洗澡。但是，現(xiàn)在環(huán)境慢慢惡化，現(xiàn)在的.水不能喝了。我們有很多缺水地區(qū)，他們喝水要到十里以外去挑。”通過(guò)這次教育，我明白了水是非常寶貴的，我們都要節(jié)約用水。
讓我們都來(lái)節(jié)約用水吧，否則，世界上最后一滴水將是你的眼淚。
一年級(jí)作文 篇8
今天晚上吃過(guò)飯，妹妹鬧著要去超市買東西，于是爸爸、媽媽帶我們?nèi)ゴ髺|超市。
妹妹拿了兩袋鍋巴，一袋兩元錢，還有喜之郎果凍兩袋，一袋三元，妙脆角一袋三元八角我拿了一袋，金絲猴奶糖四元八角，三袋海苔每袋四元六角。
到了服務(wù)員那里以算賬，一共二十八元整。哈哈，你以為我算錯(cuò)賬了吧，怎么多算了二角錢哪？其實(shí)還得用二角錢買一個(gè)塑料袋吧東西裝回家。
一年級(jí)作文 篇9
今天是星期天，爸爸媽媽有一個(gè)同學(xué)聚會(huì)。他們帶著我來(lái)到一個(gè)叫“長(zhǎng)香源”的院子，院子里有水有樹，景色優(yōu)美。我來(lái)到池塘邊，水面上微波蕩漾，旁邊的樹上有許多鳥，它們正歡快地叫著。
中午，我們?cè)谶@里吃過(guò)飯后便去釣魚，我勾好魚餌，把魚桿往水里一扔， 浮漂被我扔到了池塘中心，我等了幾分鐘，魚怎么還不上鉤，我便不耐煩地跑去和小朋友們玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又跑去釣魚，媽媽告訴我：“釣魚要有耐心”，這一次我安靜地等了半個(gè)多小時(shí)，我看見浮漂稍微動(dòng)了一下，我急忙提起魚桿，魚鉤上有一條小魚，我叫媽媽幫我把它拿下來(lái)。這次雖然釣到的.是小魚但我仍然感到非常高興。
功夫不負(fù)有心人，媽媽說(shuō)：“是我的耐心和堅(jiān)持讓我釣到了魚。”我好開心呀！
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