四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
今天我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有踢毽子.投準(zhǔn).重跳摸高和跳集體舞......
我一到教室就看見(jiàn)班上的同學(xué)三三兩兩的聚在一起聊運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，個(gè)個(gè)興高采烈開(kāi)心極了！·，過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了說(shuō)：“集體舞比賽馬上就要開(kāi)始了你們做好準(zhǔn)備�！保骸巴邸蓖瑢W(xué)們興奮的叫了起來(lái)，我心里緊張及了，心撲通撲通的跳的快極了，看到別的班跳得那么好，生怕比不贏他們，比賽開(kāi)始了，快樂(lè)的音樂(lè)響起來(lái)了，奇怪的是我的心竟?jié)u漸的平靜了下來(lái)，不再緊張了跟著音樂(lè)的'節(jié)奏很自然的跳了起來(lái)......，跳完了舞，老師叫我們到教室去等，我報(bào)了重跳摸高，我和同學(xué)到4樓去了，那知道是男生先跳，我們等了好久就到我們女生，第5個(gè)就是我了，我兩腿微曲，然后腳用力往上一蹬，身體向上拔起手重重的往墻上拍了一下，那知道我還是沒(méi)有條到要跳的高度。后來(lái)有一個(gè)女同學(xué)準(zhǔn)備跳，我想：“我跳不到，理所當(dāng)然你也條不到，結(jié)果她比我還要差，我是差一點(diǎn)點(diǎn)要摸到，她就差一大半。后來(lái)我們班最高的人出來(lái)了——汪慧，只見(jiàn)她輕輕一跳就摸到了，我們高興的：“耶”了一聲，老師笑著說(shuō)：“這還要跳啊，伸下手就能摸到”。后來(lái)線越來(lái)越高連我們班的汪慧也跳不到了，只得了第三名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)接束了，回家的路上我還想著運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景，特別是重跳摸高.......
四年級(jí)作文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
我是信城街道中心小學(xué)大家庭中的一員。我校張國(guó)慶老師不幸患敗血癥，這不僅給她精神上帶來(lái)極大的傷害，對(duì)母女相依為命的家庭來(lái)說(shuō)，更是毀滅性的`打擊。面對(duì)高昂的手術(shù)費(fèi)，張老師幾次想放棄治療，在家人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勸說(shuō)下，她才咬牙堅(jiān)持。
和張老師工作的同事都知道，張老師工作認(rèn)真，與人謙和，對(duì)己嚴(yán)格。生活中的她面對(duì)太多的痛苦與磨難。記得7年前，張老師的女兒不幸患有眼病，視力模糊。張老師一人帶女兒輾轉(zhuǎn)過(guò)北京、上海等各大城市尋醫(yī)求藥，一連兩三個(gè)月，張老師沒(méi)睡過(guò)一宿安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)吃過(guò)一頓像樣的飯菜，還好，女兒的眼睛明亮如初。張老師如釋重負(fù)。如今，乖巧懂事的女兒勤奮刻苦，考上了如愿以償?shù)拇髮W(xué)。面對(duì)生活的磨難，她從容面對(duì)。工作中的她，從不抱怨，認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，耐心細(xì)致的照顧每一個(gè)學(xué)生，是孩子心目中的“好老師”。
面對(duì)從天而將的巨大“災(zāi)難”，張老師不忍告訴女兒，自身更無(wú)法承受。此時(shí)，信城街道中心小學(xué)全體教師紛紛伸出援助之手，使張老師多了一份生存的希望，可離高昂的手術(shù)費(fèi)用相差甚遠(yuǎn)。莎士比亞說(shuō)：“愛(ài)心不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世，它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人�！痹诖耍瑧┱�(qǐng)信城中心校的老師們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)愛(ài)心，去成全一份勇敢的堅(jiān)持、傳遞一份生命的熱度。謝謝！
四年級(jí)作文 篇3
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情感;愛(ài)，使人間充滿溫暖，它藏在日常生活中，伴隨著我們成長(zhǎng)。
一年暑假，我去參加了課外作文班組織的一次一個(gè)人獨(dú)自去的夏令營(yíng)。有一天，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。我正準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了。我想：那是我最喜歡的筆，也是我?guī)?lái)的唯一一支筆，沒(méi)了它我還怎么寫(xiě)作文呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起了一些事，立刻斷定筆是在上完課回賓館的'時(shí)候掉的。
我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽(tīng)了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆，說(shuō);“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買(mǎi)的筆，你留著慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了。”“你收下吧!這支筆十分好寫(xiě)。而且下次你就不用再向我借了。”我聽(tīng)了后，收下了。
我從這件事看出她喜歡樂(lè)于助人。
四年級(jí)作文 篇4
暑假，爸爸媽媽帶小明和弟弟妹妹來(lái)鄉(xiāng)下的奶奶家玩。
這天，三兄妹起了一個(gè)大早，來(lái)到田間游玩。田間一片郁郁蔥蔥，景色美極了。他們一邊走一邊呼吸著新鮮空氣，感到心曠神怡。
他們走著走著，來(lái)到了河邊。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。小明對(duì)弟弟妹妹說(shuō)：我去抓些魚(yú)，這樣晚餐就能吃魚(yú)啦！弟弟妹妹說(shuō)好！。小明卷起褲腳，挽起袖子就下河去了。但他一直抓不到魚(yú)，他緊皺眉頭、愁眉苦臉。弟弟妹妹見(jiàn)狀，就說(shuō)：我們來(lái)幫你吧！說(shuō)完他們也下了水。
他們等了片刻，看見(jiàn)一條魚(yú)正向他們慢慢地游來(lái)，心里激動(dòng)萬(wàn)分，身體一動(dòng)不動(dòng)，怕驚擾了魚(yú)。魚(yú)兒接近他們的時(shí)候，妹妹眼疾手快，用袋子套住了魚(yú)，讓它無(wú)法掙脫。
最后，三兄妹齊心協(xié)力，抓了很多魚(yú)。雖然他們渾身濕淋淋的.，但他們感到了前所未有的開(kāi)心。
晚上，他們吃到了美味的紅燒魚(yú)。
暑假快結(jié)束了，他們也將動(dòng)身回城里生活。大家都戀戀不舍，想著明年一定再來(lái)鄉(xiāng)下。
四年級(jí)作文 篇5
上個(gè)星期天的上午，風(fēng)和日麗，我和舅舅、妹妹一起乘上大巴，踏上了去海洋館的路。路上，我們有說(shuō)有笑，還看到了美麗的風(fēng)景：五彩斑斕的花兒、高大的樹(shù)木、蔚藍(lán)的天空……真讓人心曠神怡啊!
“到站啦!請(qǐng)下車(chē)吧�！睂�(dǎo)游說(shuō)。我們?cè)谲?chē)上歡呼起來(lái)，迫不及待地下了車(chē)，有秩序地排成一隊(duì)，等導(dǎo)游買(mǎi)好了票，我們便進(jìn)去了。映入眼簾的是一條條各色各樣的魚(yú)：有紅白相間、黑白相間、黑綠相間的，還有五彩斑斕的……真是美不勝收，令人目不暇接!快看，這條魚(yú)的身子幾乎藏在沙子里了，頭一會(huì)兒伸出來(lái)，一會(huì)兒縮進(jìn)去，好像在跟我們躲貓貓呢!那條魚(yú)的名字叫電鰻，聽(tīng)說(shuō)，這時(shí)一種以能短暫強(qiáng)力放電的淡水魚(yú)，人類(lèi)只要用手碰它一下，就會(huì)死亡，真可怕!
看了好久的魚(yú)兒，我們又去看水母。哈，那些黃水母在水里游動(dòng)，不仔細(xì)看，還以為有雞蛋在水里游呢!哇，那把“傘”一張一合，咸雪花狀，怪不得叫雪花水母呢。后來(lái)，我們又去看了身著黑燕尾服的企鵝、白白胖胖的北極熊……讓我們驚喜連連，興奮不已。
當(dāng)然，到了大白鯨海洋館，是一定要去看大白鯨的`，我們被大白鯨的表演吸引住了：它全身都是白色的，嘴巴尖尖的，“吡!”的一聲，白鯨跳入水中游了起來(lái)，時(shí)而向上仰，時(shí)而潛入水底，時(shí)而揮動(dòng)雙翅……真是美呀!我還喂食給它吃了呢，應(yīng)該是它喜歡我吧，竟然游過(guò)來(lái)親我的手，真可愛(ài)!這時(shí)，我不由得對(duì)保護(hù)動(dòng)物的人感到敬佩!
不知不覺(jué)，我們要回家了，這真是開(kāi)心的一天啊!
聽(tīng)，我們的笑聲還在海洋館回蕩……
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