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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
奶奶從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)一株水仙花，說(shuō)也奇怪，從那一刻起，我就深深地喜歡上它。
剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它是個(gè)球莖，像洋蔥頭，綠油油的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，乍一看宛如女孩子修長(zhǎng)的手指。我把它養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)的水盆里，再放些雨花石點(diǎn)綴，仿佛是深不可測(cè)的海底世界。第二天清晨，我起身以后，去陽(yáng)臺(tái)看水仙花。它的.嫩葉扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)，顏色也不再那么稚嫩，由淺而深，像一把利劍直刺蒼穹。葉子中間抽出了一根半透明的花莖，上面冒出許多花骨朵兒，外面裹著一層薄膜。再過(guò)幾天，也許花芯一伸腿、一抬頭，沖破了薄膜，就會(huì)開(kāi)出那淡雅的花了吧！過(guò)了不久，水仙花開(kāi)了，開(kāi)得很茂盛，每個(gè)花莖上都探出幾個(gè)“小腦袋”。水仙花雪白雪白，不摻半點(diǎn)雜色，黃色的花芯圍成了小圓圈，像一只只金黃的小玉碗。
水仙花不畏嚴(yán)寒，即使是冰天雪地，也依然競(jìng)相怒放。這些日子，家里散發(fā)著水仙淡淡的清香，令人心曠神怡。
二年級(jí)作文300字 篇2
我的媽媽今年四十二歲了，一頭烏黑的短發(fā)，大大的'眼睛，高高的個(gè)子，有些胖。
媽媽在一家銀行上班，工作銀忙，每天下班都急匆匆地趕回家，做飯給我吃。她不僅在生活上照顧我，再學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我，她有時(shí)溫柔、有時(shí)暴躁。每當(dāng)考試考好的時(shí)候，她就溫柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真棒！”我做作業(yè)馬虎時(shí)候，就語(yǔ)氣重重地對(duì)我說(shuō)：“做作業(yè)認(rèn)真，不要三心二意”。
媽媽很愛(ài)我，記得二年級(jí)的一天下午放學(xué)，天上烏云密布，雷聲大作，不一會(huì)兒，天就下起了傾盆大雨。想著自己沒(méi)帶雨傘，心里急得像熱鍋上的螞蟻。我從窗外望去，在操場(chǎng)的人群中，我看見(jiàn)媽媽的身影，高興地都要要跳起來(lái)，媽媽終于來(lái)接我了。我飛快地向媽媽跑去，“寶貝，我們快回家吧！”媽媽微笑地說(shuō)。一路上，雨越下越大，我發(fā)現(xiàn)雨傘歪了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)陚阃崃恕！薄皼](méi)事，寶貝，我們快走吧！”媽媽回答到�；氐郊�，看到媽媽的衣服濕透了，像個(gè)落湯雞，我的眼睛濕潤(rùn)了。這就是我的好媽媽?zhuān)瑦?ài)我的媽媽。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天是星期五，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。小龍和同學(xué)們高高興興地走在上學(xué)的路上。最后一節(jié)課是隊(duì)會(huì)課，老師宣布小龍被評(píng)上了“三好生”。聽(tīng)后消息，小龍高興得一蹦三尺高，其他的同學(xué)都向他投來(lái)羨慕的眼光。
中午放學(xué)鈴一響，小龍一溜煙似的跑出教室，因?yàn)樗朐琰c(diǎn)回家把這個(gè)好消息告訴媽媽。
小龍剛走到校門(mén)口，忽然，老天一下子翻了臉，轟隆隆，雷聲大作，天上跳下一些小雨滴來(lái)，不一會(huì)兒，傾盆大雨從天而降，小龍便成了一只“落湯雞”。學(xué)校門(mén)口，有很多家長(zhǎng)來(lái)接孩子，就小龍沒(méi)有，原來(lái)，小龍的媽媽生病了，還等著小龍放學(xué)后買(mǎi)藥回去呢！
就在這時(shí)，小龍的同學(xué)小蘭打著雨傘路過(guò)這里，她看見(jiàn)小龍獨(dú)自一人站在校門(mén)口哭，雨水和淚水融在一起，分不清哪些是雨水，哪些是淚水。
小蘭上前問(wèn)清原因后，關(guān)心地說(shuō)：“我的家和你的`家在同一個(gè)方向，咱們共乘一把傘吧！”于是，小蘭和小龍先去藥店賣(mài)好藥，再把小龍送回家。
幾天以后，小蘭收到了一封由小龍媽媽寫(xiě)的感謝謝，信上說(shuō)：“小蘭，謝謝你把小龍送回家，并幫我賣(mài)了藥�！�
過(guò)了幾天，小龍的媽媽收到了小蘭的回信，信上說(shuō)：“阿姨，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
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