實(shí)用的四年級(jí)的作文(精選3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我喜歡觀察昆蟲，有時(shí)候一看就是老半天。在觀察中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
有一天，我們來(lái)到了錢塘江邊的樹(shù)林里玩，突然，我發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有一只蜘蛛在織一張還沒(méi)織完的蜘蛛網(wǎng)。我很好奇，便跑上前去看個(gè)究竟。
我看見(jiàn)蜘蛛先爬到了一根經(jīng)網(wǎng)上，吐出了點(diǎn)絲，粘在經(jīng)網(wǎng)上。然后，一下子“飛”到了另一根經(jīng)網(wǎng)上。這是為什么呢？我打開(kāi)手機(jī)查了資料，原來(lái)，蜘蛛很輕，而一根蜘蛛絲能掛起50克的重物，所以，蜘蛛可以邊織網(wǎng)邊到另一根經(jīng)網(wǎng)上。那這些經(jīng)網(wǎng)是怎么織成的呢？我又查了下資料，原來(lái)，蜘蛛先吐點(diǎn)絲，把絲和樹(shù)葉粘住，然后“嗖”地到下一片樹(shù)葉上，把絲粘住。要是粘得不好，還會(huì)把絲扯下來(lái)，重新粘好。
織好后，蜘蛛就會(huì)不緊不慢地爬到網(wǎng)的左上方或者右上方，靜靜地等著。這讓我想起了一個(gè)謎語(yǔ)：南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，擺起八卦陣，單捉飛來(lái)將。蜘蛛的一對(duì)前腿搭在蛛網(wǎng)上，感受網(wǎng)的震動(dòng)，用觸角感受空氣的流動(dòng)和聲音。（蜘蛛聽(tīng)力不好，視力也很差，只能靠觸角來(lái)感知外部的世界）。
太陽(yáng)西下，西邊的.天空還是亮堂堂的。樹(shù)林里卻暗了下來(lái)，蟲子也活躍起來(lái)了。蜘蛛還是靜靜地等著，一動(dòng)也不動(dòng)。忽然，一只倒霉的蚊子一頭撞到了蜘蛛網(wǎng)上。這只倒霉的蚊子拼命地掙扎，但還是徒勞無(wú)功。網(wǎng)也晃動(dòng)起來(lái)了，但蜘蛛仍一動(dòng)不動(dòng)，像是在判斷蟲子的大小和種類。很奇怪，蚊子越動(dòng)越被網(wǎng)纏緊，不一會(huì)兒，就一動(dòng)不動(dòng)了。這時(shí)，蜘蛛便飛快地爬下來(lái)，用蜘蛛絲把蚊子纏住。突然，傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲，一只可憐的蜜蜂也一頭扎在了蜘蛛網(wǎng)上，我以為它要去捉蜜蜂了，可它卻馬上跑到了網(wǎng)的上面去了。這是為什么呢？原來(lái)，蜜蜂的個(gè)頭比蜘蛛大，也很危險(xiǎn)，蜘蛛感覺(jué)到了危險(xiǎn)，就躲到一邊涼快去了。等到蜜蜂掙扎著，掙扎著，掙扎到它沒(méi)力氣了，“嗡嗡”聲也逐漸變小了。蜘蛛才不慌不忙地出來(lái)，把可憐的蜜蜂捆成一個(gè)粽子，最后，再把它裹在蜘蛛絲里封起來(lái)。
一花一世界，一葉一菩提，蜘蛛也有蜘蛛的世界，它的使命，就是捕捉昆蟲。
四年級(jí)的作文 篇2
夏天是荷花的王國(guó)，是荷花的世界，荷花是夏季里的主人，也是花世界中的主宰。
池塘里，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，荷葉擠來(lái)擠去的都快擠出眼淚來(lái)了，荷花在輕柔的雨絲沐浴下，顯的更加可愛(ài)、雅潔了。
荷花花瓣有的才展開(kāi)了二三片；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了她那可愛(ài)的小蓮蓬；有的還只是花骨朵，看起來(lái)她吃的.很飽呀！荷花的顏色也是數(shù)不勝數(shù)，有淡紅的，有潔白的，潔白的可以跟雪的顏色比，淡紅的也可以和朝霞的顏色相媲美了。在許許多多的荷葉里，荷花顯得亭亭玉立，優(yōu)美莊重，氣質(zhì)高潔，風(fēng)情萬(wàn)種。在微風(fēng)中，我仿佛看見(jiàn)了一池的荷花像蝴蝶一樣翩翩起舞，滿池的荷花，滿池的碧綠，一朵朵荷花色澤鮮明，在陽(yáng)光的照耀下顯的格外光彩奪目。
我喜歡荷花，因?yàn)樗笳髦利悺Ｋ诔靥晾锿ねび窳�，為大自然增加了幾分美麗，所以我喜歡荷花。
我要做荷花，做冰清玉潔的“水中芙蓉”。
四年級(jí)的作文 篇3
“做！你給我做，做到你會(huì)為止！”樓下的叔叔又開(kāi)罵了�，F(xiàn)在是晚上九點(diǎn)，只聽(tīng)得樓下“悶雷滾動(dòng)”：“How，你就記好人的‘好’嘛！”“你怎么說(shuō)話這么�。俊�
樓下的叔叔，我想對(duì)你說(shuō)，你這樣做，影響到了他人，會(huì)讓人覺(jué)得你很沒(méi)有素質(zhì)。小朋友需要足夠的睡眠，你這樣會(huì)影響到我們的休息；老人需要安靜，你這樣打擾到了他們；成年人可能正在閱讀或工作，需要集中注意力，你這樣干擾到了他們。
樓下的叔叔，我想對(duì)你說(shuō)，你這樣教你的孩子，只會(huì)事倍功半。首先，你這么兇，她心里只有害怕，根本沒(méi)有心情寫作業(yè)，所以她經(jīng)常作業(yè)寫得很晚，也是情有可原的；其次，你這樣教她的'方法也不對(duì)，中文聯(lián)想法是你們那一輩錯(cuò)誤的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，早就應(yīng)該摒棄了；再說(shuō)了，你嫌她說(shuō)話小，她能大得起來(lái)嗎？你就只知道兇，卻不知道她害怕，她越害怕就越不敢說(shuō)話，聲音自然就小了。
樓下的叔叔，我想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)是靠自覺(jué)的。你只要不去干擾她，她的作業(yè)自然就寫得快；你只要不用錯(cuò)誤的方法教她，而是引導(dǎo)她抓好課堂時(shí)間，那些單詞她自然就記得��；你只要不去兇她，吼她，她不再害怕，聲音自然就大了。
樓下的叔叔，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，你這樣有百害而無(wú)一利。想要孩子改變，先從自己改起吧！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29
【精選】四年級(jí)的作文11-04
四年級(jí)的作文(精選)10-23
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文09-29
四年級(jí)的作文01-24
四年級(jí)的作文01-26
四年級(jí)作文01-26
四年級(jí)作文01-27