五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
家里有兩個(gè)玻璃杯，一樣地?zé)o色透明，一樣丟晶瑩剔透，我總是習(xí)慣使用其中的一個(gè)，而冷落另一個(gè)。為什么會(huì)出現(xiàn)如此的落差呢？因?yàn)榈谝粋�(gè)杯子瘦長(zhǎng)婀娜，第二個(gè)杯子矮胖笨拙，所以我更青睞瘦杯子之美況且長(zhǎng)長(zhǎng)的、高高的瘦杯子，盛納的水也應(yīng)該比矮矮的胖杯子要多。
在晨光中，在余輝里，澄碧的清水，抑或是透亮幽香的茉莉花茶盛放在瘦杯子中，每當(dāng)飲用時(shí)，我對(duì)會(huì)對(duì)瘦杯子油然而生一種欣喜、一種怡然。因之更華美，因之更實(shí)用，瘦杯子長(zhǎng)成了我的至愛。
有一天，媽媽在我的瘦杯子里注滿了純凈水，然后對(duì)我說，你把這杯水倒入胖杯子里，看看會(huì)發(fā)生什么？我不解，水倒如杯子，純屬物理現(xiàn)象，決飛化學(xué)試驗(yàn)，能有什么變化呢？會(huì)有什么奇跡發(fā)生呢？媽媽鼓動(dòng)說：“倒進(jìn)去，試試看嘛！”我小心翼翼地傾斜慢慢倒入矮胖杯子，以免矮胖杯子盛不下太多水而外溢。
萬沒想到，怪事發(fā)生了，事實(shí)難以置信——瘦杯子與胖杯子容量完全相等、不差毫厘！剛才還在婀娜的瘦長(zhǎng)杯子里的水，現(xiàn)在一滴不少地被笨拙的矮胖杯子全部容納了。
剎時(shí)，我隊(duì)胖杯子滿含歉疚……真的對(duì)不起！真的好抱歉！我一直以為不好看的.胖杯子盛水少，所以一直不肯使用。其實(shí)是我有眼不識(shí)泰山。
后來，我讓瘦杯子和胖杯子輪值，在飲水品茶中，我盡情分享著瘦杯子和胖杯子等量齊觀的使用價(jià)值。倘若一個(gè)人是人才，那么請(qǐng)為自己的才華設(shè)計(jì)一個(gè)易于被眾人迅即接納認(rèn)可的外包裝，一如瘦杯子那樣，善用婀娜瘦長(zhǎng)的外形，展示修竹般的亭亭玉立、樺樹般的直聳云霄，從而令人愛不釋手。
胖杯子以其矮胖笨拙的外形，給人造成視覺的偏差，進(jìn)而誤解它內(nèi)在的寬厚容積和質(zhì)樸的等量?jī)r(jià)值。倘若一個(gè)人是老板，那么請(qǐng)不拘一格發(fā)現(xiàn)人才、使用人才，既要廣納瘦杯子式的外包裝上乘的人才，也要博收像胖杯子一樣外包裝欠佳、但內(nèi)在才華毫不遜色的人才。
五年級(jí)作文 篇2
我的媽媽今年30歲了，身高167公分，她喜歡唱歌，更喜歡美食，哪里有好吃的，都會(huì)開車帶我去吃。
媽媽在家里一直帶我到7歲才開始正式上班的，上幼兒園天天送我上學(xué)，接我放學(xué)，參加幼兒園所有的家長(zhǎng)活動(dòng)，平時(shí)經(jīng)常帶我出去玩，媽媽一直陪我成長(zhǎng)著，讓我覺得即開心又幸福。
到我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽雖然開始上班，但每次回來都會(huì)給我買喜歡的玩具，放學(xué)時(shí)會(huì)在學(xué)校門口等我，給我買愛吃的點(diǎn)心。晚上睡覺之前會(huì)陪我躺在床上，一人念著腦筋急轉(zhuǎn)彎，一人猜，直到我睡著，媽媽才會(huì)回房間睡覺。老媽還喜歡給我拍照片，幫我記錄生活的點(diǎn)滴，還給我建QQ，幫我傳照片，等我長(zhǎng)大點(diǎn)就可以使用自己的QQ了。我會(huì)和她說每天發(fā)生的`事情，我們就像好朋友一樣無話不談。
這就是我的媽媽，她不僅是我老媽，也是我最知心的朋友。我愛媽媽，媽媽愛我！希望老媽天天開心，因?yàn)槲矣X得老媽笑的時(shí)候最美麗。
五年級(jí)作文 篇3
是誰，好似春雨綿綿，用心，為我付出，打扮我的世界；是誰，好似黑夜的燭光，用力，照亮前方，指引著我闖蕩……是您，老師！
記得有一天，我掃地時(shí)突然感到一陣疼痛，原來我撞到桌角了。我匆匆走向衛(wèi)生間，看看傷口。沒想到，在路上遇到我的衛(wèi)生老師王老師竟嚇了一跳：“你額頭出血了！快快，到醫(yī)務(wù)室去！”我焦急地看了一下鏡子，倒吸了一口氣，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
一到醫(yī)務(wù)室，衛(wèi)生老師一刻也不敢耽誤，立刻拿出棉花球吸血，消毒。不時(shí)還關(guān)切地問我：“疼不疼呀？”我努力忍著，但是臉色蒼白。一切辦妥后，班主任老師聞?dòng)嵹s過來，更是焦急地?fù)崦业念~頭，安慰我，問我家長(zhǎng)的電話。接著，衛(wèi)生老師去請(qǐng)了假，和我爸爸一起把我送到了兒童醫(yī)院。車上，她用自備的棉花按著我的傷口，不敢松手；醫(yī)院的每一次處理，她都不離開我，為了緩和我的情緒還會(huì)將一些笑話。對(duì)我，就像我媽媽對(duì)我一樣。最后，醫(yī)生囑咐我時(shí)還把他講成了我的`媽媽。我沒有更正，心里說：“‘媽媽’，謝謝你！”
啊，其實(shí)，擁有這樣一個(gè)媽媽的愛也是挺好的！
五年級(jí)作文 篇4
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)。是他們，用辛勤的汗水耕耘著我們；是他們，為我們?cè)趯W(xué)海遨游中護(hù)航；是他們，給了我們飛向理想天空的翅膀；也正是他們，默默的奉獻(xiàn)才有了我們展翅高飛的明天。當(dāng)我們飛出校園，展翅翱翔。我只想對(duì)老師說：“老師，我愛您！”
記得那還是在一年前，我剛剛轉(zhuǎn)到創(chuàng)新街小學(xué)，對(duì)所有的一切還都感到陌生的時(shí)候，我的班主任---馬老師，當(dāng)時(shí)在我的眼里，就是一個(gè)很兇很兇，比較嚴(yán)肅的老師，我見到她怕極了，每天都提心吊膽，上課不敢多說一句話，更不敢左顧右盼，生怕自己稍不留心就出錯(cuò)，被馬老師抓到訓(xùn)斥。就在這樣緊張的氣氛中，過了一個(gè)月，暗自慶幸自己走運(yùn)�。〉�，這種緊張的感覺，卻隨時(shí)隨地的影響自己的想法。
課堂學(xué)習(xí)拘謹(jǐn)而死板，不敢暢所欲言，總是擔(dān)心會(huì)被老師抓個(gè)典型。有一次，剛上完體育課，有幾個(gè)同學(xué)在踢球，我好想玩，和他們商量來商量去，他們就是不同意。就因我是剛轉(zhuǎn)來的，他們都不加我參與，我就開始更加討厭這里，開始抱怨這里的一切�；丶液螅�給媽媽說：“這學(xué)校一點(diǎn)都不好�！眿寢屄牶螅托牡貑枺骸皬哪目闯鰜�？”“同學(xué)們不和我玩。”我的小嘴嘟囔著�！昂呛�！”媽媽笑了“他們已經(jīng)在一起生活學(xué)習(xí)了4年，你才去幾天，大家都不是很熟悉，慢慢的，大家會(huì)認(rèn)識(shí)并了解你，會(huì)和你一起玩，成為你最好的朋友�！薄罢娴膯�？”我有點(diǎn)不相信哦！
接著又過了幾天，有一天上午的電腦課，那天踢球說不加我的同學(xué)向我借書，呵呵！可算是輪到我了，我就是不借，上課你不帶書，干啥來了��！他氣嘟嘟的，眼看“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將要開始。就在這關(guān)鍵的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)隨手遞給他一本書，算是暫時(shí)給平息下來。原以為自己這樣沉默的反抗，會(huì)給對(duì)方一定的打擊，看來我錯(cuò)了，沒多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)天中午放學(xué)的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)在排隊(duì)的.那幾分鐘，有事沒事的在我跟前晃，故意用腳碰我，當(dāng)時(shí)我摔倒了。當(dāng)我爬起來，我也不敢和他爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)檫@會(huì)大家都在排隊(duì)放學(xué)，馬老師在最前面，周圍還有有很多的同學(xué)。老師也曾多次強(qiáng)調(diào)，不允許同學(xué)在樓道內(nèi)追逐打鬧，以免傷及他人。就算我站理，這會(huì)亂哄哄的，給馬老師打報(bào)告，又能怎樣？我想了想，還是忍忍，可心里不干，他們這不是欺負(fù)人�。�
當(dāng)我走出校門，第一眼看見媽媽時(shí)就“嗚嗚！”地哭了。本來還沒事，看見媽媽，我委屈�。寢尶匆娢�，連忙說：“要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立處理自己的事情，如果你自己解決不了，可以請(qǐng)媽媽幫忙協(xié)調(diào)，但我希望你自己首先要學(xué)會(huì)面對(duì)問題，并解決問題。”媽媽從我的表情中，似乎已經(jīng)猜出了點(diǎn)門道，這句句都說在我的心里。
下午第一節(jié)課前，媽媽陪我找到了馬老師，把事情的前因后果都講了一遍。媽媽希望我是個(gè)男子漢，在發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候，能果斷判斷事情，并很好的來處理。為這事，馬老師利用第一節(jié)課，來專門把我們幾個(gè)同學(xué)叫到一起，耐心地說：“你們是同學(xué)，是最好的朋友，”簡(jiǎn)短兩句話，就把我說得快要哭了。是啊！同學(xué)之間需要互相幫助，借本書伸把手的事情，為何我會(huì)如此不大度。“新來的同學(xué)，也是你的同學(xué)，他不熟悉，你們應(yīng)該幫助他�！瘪R老師又對(duì)那個(gè)同學(xué)說起來，“一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)集體，大家都要愛護(hù)集體，不能讓任何一個(gè)人脫離”�？粗R老師親切和藹的表情，再也沒有了我初見她那時(shí)的陌生感，自己同時(shí)也感受到馬老師如媽媽般的溫暖。在馬老師的調(diào)和下，我和我的同學(xué)握手言和，彼此含著熱淚發(fā)自內(nèi)心的高興。在這之后的整個(gè)學(xué)期里，我們成了最最要好的朋友。感謝馬老師，在我最為困惑的時(shí)候，在我迷茫不知所措的時(shí)候，給了最有利的支持和幫助，也讓我們彼此懂得，尊重和體諒。
即將要開學(xué)了，也快到教師節(jié)了，我祝我的老師們：“節(jié)日快樂！”最后容我真心說一句：“老師，我愛您！”
五年級(jí)作文 篇5
有一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出了山洞。過了一段時(shí)間，探險(xiǎn)者再次進(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。
由此可見，人類某些細(xì)小的變化，可以迫使動(dòng)物改變命運(yùn)。有時(shí)，細(xì)小的變化可以使動(dòng)物幸福生活，有時(shí)，卻讓動(dòng)物流浪天涯。
在我家遠(yuǎn)處有一大片樹林，樹林里很少有人走動(dòng)，正因?yàn)槿绱�，那片樹林里有好多好多鳥窩，每棵樹上至少有兩三個(gè)鳥窩，到處是一派生機(jī)勃勃的景象，好似一個(gè)數(shù)世同堂的大家庭，又宛如一個(gè)寧?kù)o和諧的世外桃源。如果沒有外界的打擾，它們便可以按它們是方式，幸福、快樂的.生活。
可是，事與愿違，并不是所有的動(dòng)物都可以幸福快樂的生活。往往是人類為了自己的幸福與快樂去開發(fā)某個(gè)地方，而使動(dòng)物們失去美好的家園，流浪天涯。
也許，開發(fā)一塊地對(duì)人類來說是一個(gè)微不足道的行為，但是，這對(duì)動(dòng)物們來說是多么的殘忍，如今，高樓大廈對(duì)人類來說已經(jīng)習(xí)以為常了，可那是多少動(dòng)物們的家園��！
以往的夏日里，田野里的青蛙和昆蟲們?cè)跉g快地歌唱，是那么得動(dòng)聽�？涩F(xiàn)在，由于人類的一個(gè)細(xì)小的行為——噴灑農(nóng)藥，使得青蛙和一些益蟲數(shù)量大大地減少了，夏天，再也聽不到以往那些美妙動(dòng)聽的協(xié)奏曲了。如果人類再這樣放任自己的行為，生物鏈也許會(huì)因此而斷裂，那人類最終會(huì)自食惡果！
動(dòng)物為我們付出了很多很多，讓我們少一點(diǎn)改變，也為動(dòng)物朋友們付出一點(diǎn)兒吧！
五年級(jí)作文 篇6
讓人緊張的期末考試被時(shí)光老人悄然地帶走了，迎來了期盼已久的快樂寒假。在這個(gè)寒假里，我們一家老少回老家，就是為了團(tuán)聚吃年夜飯！
在出發(fā)那天的中午，經(jīng)過近千里的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了我美麗的家鄉(xiāng)——湖南。一路上，看著這里郁郁蔥蔥的大樹；聞著這里清新的'空氣；聽著這里鳥兒動(dòng)聽的歌唱，疲勞的感覺頓時(shí)消失了，與深圳的繁忙相比，真感覺這是到了世外桃源呀！一下車，外公熱情地迎接我們到溫暖的屋里，饑腸饑腸轆轆的我們，馬上開始做上了香噴噴的團(tuán)圓飯。
你瞧，我們大家都在忙著做飯菜呢！燒飯、洗菜、煮菜……忙得不亦樂乎。廚房里還不時(shí)傳來叮叮咚咚的碗盆碰撞聲，這聲音真像一首動(dòng)聽、美妙的樂曲！
不一會(huì)兒，桌上就擺滿了各種各樣的美味佳肴：海蛋、魚丸、牛肉、扣肉、雞湯、雞爪子、青菜、豆腐……我看著它們，口水都能流成瀑布了！
我先夾了我最鐘愛的雞腿，哇！真是美味，回味無窮！讓人吃了還想吃！外婆把青菜夾給我，邊夾邊說：“光吃葷菜不好，吃些素菜來平衡一下才健康�！�
爸爸又夾了海蛋給我，媽媽在旁邊說道：“海蛋吃了好，它的配料種類多，制作過程復(fù)雜，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，多吃點(diǎn)。”
就連弟弟也加入到我們的行列，狼吞虎咽的吃著美食，可真熱鬧！
就在這時(shí)，爸爸舉起了杯子說：“干杯！”我們也紛紛舉杯送祝福。就連弟弟也舉起雙手，咿咿呀呀的說話，給大家送祝福。弟弟的舉動(dòng)把大家逗得哈哈大笑。
吃完相聚飯后，姨媽又端了許許多多的水果，有紅彤彤的蘋果、美味多汁的梨，甜津津的西瓜，還有鉆石般的葡萄……我們邊吃著好吃的水果，邊看電視，歡笑聲在客廳回蕩。
與此同時(shí)，我相信大家也在品嘗著香噴噴的年夜飯吧！我祝愿大家在蛇年里平平安安，心想事成，處處如意，馬年吉祥，馬到成功，馬上有錢，財(cái)運(yùn)滾滾，多寫作文，多獲獎(jiǎng)品！
五年級(jí)作文 篇7
月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章。
城里人能夠看到什么月亮？即使偶爾看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)天空上一丸灰白，但暗淡于無數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。
由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷；鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，騎上了摩托用上了手機(jī)，脫口而出還是冬月初一臘月十五之類的記時(shí)之法，同他們抓泥捧土的父輩差不多。原因不在于別的什么——他們即使全部生活都現(xiàn)代化了，只要他們還身在鄉(xiāng)村，月光就還是他們生活的.重要一部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著的蟲鳴和蛙鳴，無時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間感覺。
相比之下，城里人是沒有月光的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在三十多年的漫長(zhǎng)白天之后來到了一個(gè)真正的夜晚，看月亮從樹蔭里篩下的滿地光斑，明滅閃爍，聚散相續(xù)；聽月光在樹林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。我熬過了漫長(zhǎng)而嚴(yán)重的缺月癥，因此把家里的涼臺(tái)設(shè)計(jì)得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地?fù)浯蛑焉龋稍谥翊采想S著光浪浮游。就像我有一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動(dòng)。
盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時(shí)能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在這時(shí)候出現(xiàn)了，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時(shí)候出現(xiàn)了，銀河系星繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在涼臺(tái)上嗎？也許我是一個(gè)無依無靠的太空人在失重地翻騰？也許我是一個(gè)無知無識(shí)的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恒之界和絕對(duì)之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問？……
我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。
山谷里一聲長(zhǎng)嘯，大概是一只鳥被月光驚飛了。
五年級(jí)作文 篇8
桂花，如夢(mèng)幻般的花兒。
在外婆心目中，世界上最香，最令她懷念的是——盧家舊宅院里的桂花香。又是一個(gè)秋高氣爽的星期天，我們駕車來到了盧家，大片大片的桂花林映入我的眼簾，陣陣的桂花香撲面而來，令我措手不及，桂花雨“嘩啦啦”的下著，我舒適的坐在樹下，心卻無法平靜。外婆常說：“人呀，就要像桂花那樣，一生清清白白的就好，不要太多的繁華，一切都會(huì)逝去，就如桂花凋謝一樣。”用心去思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上并不缺少機(jī)遇，只要在于你是否去發(fā)現(xiàn)。茶香幽幽，我用難得的`安閑去賞桂。
桂花的顏色雖然單一但卻多彩，以暖色調(diào)為主，淺淺的淡黃，如夕陽般的橙黃。桂花的樣貌并不亮眼，可那小小的，樸素典雅的桂花卻讓人感到無比溫馨，一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里，有的像小黃鈴鐺一樣綴滿枝頭；有的仿佛在翠綠的織布上繡上朵朵金花；還有的就像是正在游戲的小娃娃團(tuán)團(tuán)地抱著，掛在枝頭。
桂花的花香清新淡雅，沁人肺腑，它就如貞潔的少女一般，渾身充滿了青春的魅力。沒有牡丹那樣雍容華貴，沒有梅花的有姿有態(tài)，它也不像菊花那樣傲然屹立。它沒有姿色、淡然無奇。它更沒有梔子花香的濃郁，蘭花的傲世之香，但它的花香淡雅卻讓人安心。
桂花未曾使我心動(dòng)，也未使我心歡�？僧�(dāng)我走進(jìn)它，聆聽它的花語時(shí)，它的無言，早已勝過了千言萬語�？稍谧哌M(jìn)它的一瞬間，它向我傾訴了它所有的美麗和她所有的情感。
入夜，我經(jīng)不住它的美麗，輕輕起身，走到陽臺(tái)，在皎潔的月光下，今年桂花，不禁讓我想起了一段詩(shī)：“不是人間種，疑是從月來。廣寒一點(diǎn)香，催得滿山開�！�
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