【優(yōu)選】三年級(jí)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的.字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。
回到家，我把留校的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果��！
三年級(jí)的作文 篇2
初三了，爸媽為我訂了一份牛奶，他們讓送奶工直接把牛奶送到學(xué)校。每天看著送奶工用自行車馱著滿滿一箱子牛奶，我天真地想，他肯定是天天喝牛奶。
一天早上，我正站在教學(xué)樓的陽臺(tái)上背英語，送奶工來了。車剛停穩(wěn)，送奶工取了一瓶牛奶噌噌地沖上樓。他把牛奶遞給我，我剛想說聲“謝謝”，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身下樓了。往日，他都是到樓下推著車子就走。那天，我看見他拿出一只茶杯，堵在嘴上咕咚咕咚喝了起來。
也許這位送奶工每天都是喝白開水而不是牛奶吧，那一瞬間，我突然想到，爸媽的收入不高，卻為我訂了牛奶，可他們自己沒有訂，也許這位送奶工人的孩子應(yīng)該也和我差不多大吧。從那一刻開始，我看到了父母為子女的成長付出的代價(jià)。
我真想問問牛奶工，為何不喝杯牛奶呢？可當(dāng)我看到他那破舊的衣服，還有腳上的'黃球鞋，以及那輛破自行車，心想還是算了吧。不過，從那以后，每次到了送奶時(shí)間，我都自己到樓下去拿。
三年級(jí)的作文 篇3
我的老師，他很幽默，他還很有才華。他非常的和藹，到但他也很嚴(yán)厲。他——就是我的書法老師。
他中等身材，有四十多歲的樣子，是個(gè)“聰明絕頂?shù)娜�。”為什么這樣說呢？因?yàn)樗^頂?shù)闹虚g油亮亮的。他是一名普普通通的人民教師，他沒有英俊的臉龐，沒有華麗的衣服，沒有矯健的身影，但他有一顆熱愛工作的心。
我的書法老師，其貌不揚(yáng)卻那樣盡職盡責(zé)。王老師長著中等的.個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長也很稀少，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感興趣的，他都會(huì)講一講。他不時(shí)會(huì)給我們講幾個(gè)笑話，活躍一下氣氛。他是一位有趣的老師。我覺得他就像個(gè)笑話大王！”在我們上課的時(shí)候，他老是逗我們笑。
老師，上課時(shí)，我們不認(rèn)真，不聽講。您總是怒吼朝天的大喊，我們害怕，但卻不敢說，因?yàn)槟鞘俏覀兊腻e(cuò)。我們在講臺(tái)下，有人憤怒，有人害怕；有人還在說小話……
十年樹木、百年樹人，王老師在我心中是一個(gè)可親可敬可愛的好老師，王老師有如天上一顆璀璨的星星，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我們。你說，我們的王老師誰不喜歡呢？
即使你離開了學(xué)校，也要多回去看看你的老師，對(duì)他說一聲：“老師，謝謝�！币�?yàn)橛腥嗽?jīng)說過一日為師終身為父。
三年級(jí)的作文 篇4
“蘭蘭，爸爸和媽媽過段時(shí)間就要出差，去一座山上體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活了，你能管好自己嗎？”在吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然問蘭蘭。蘭蘭自信的回答道：“能！不過，在您出差之前，我要問你一個(gè)問題，你必須回答�！�
“行，什么問題？”
蘭蘭指指桌子上未用過的紙巾說：“這張紙巾能發(fā)芽開花嗎？”
“呵呵，蘭蘭，別異想天開啦！”爸爸說。
“不,一定可以的�！�
吃過晚飯，蘭蘭立刻拿起那張紙巾，拿出花盆，將紙巾埋在土里。一切準(zhǔn)備就緒，蘭蘭又拿了她最喜歡的草帽，給花盆蓋了一間房子。最后，拿出事先制作好的愛心水（由溫水、糖、檸檬汁制作而成）給“紙巾種子”澆水。
每天，蘭蘭都給“紙巾種子”澆上愛心水，還天天對(duì)著它唱歌。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，蘭蘭就把花盤搬到自己的房間，讓它免受風(fēng)吹雨打。
日子一天一天過去了，蘭蘭發(fā)現(xiàn)“紙巾種子”長出了嫩綠的小芽。小芽低著頭，像是個(gè)害羞的小姑娘。這都是蘭蘭精心照料它的結(jié)果。蘭蘭的爸爸更是不敢相信自己的.眼晴。
一天夜里，飄來一陣花香，蘭蘭被香氣弄醒了。她來到窗戶前，紙巾芽變成了紙巾花了，房間里彌漫著檸檬的香氣，一只蝴蝶也被這香氣所吸引從窗戶外飛了進(jìn)來。蘭蘭忍不住用手指去撫摸 “紙巾花”的花瓣，一片花瓣落了下來，蘭蘭趕緊收回了手，她可不想讓這美麗的紙巾花凋零。
幾天后，爸爸媽媽出差了，家里陪伴蘭蘭的只有一朵花和一只蝴蝶。
這就是愛的力量，它能使枯木發(fā)芽，鐵樹開花。啊！愛的力量是多么強(qiáng)大美妙的力量呀！
三年級(jí)的作文 篇5
我們家有個(gè)愛臭美的妹妹，一提到“美”這個(gè)字，別提她有多來勁。
星期天，我寫完了作業(yè)，想帶她出去逛會(huì)兒街，一走進(jìn)她房里，就看見她在對(duì)著鏡子微笑，我心想：“莫名奇妙，沒事做這種傻事。”她已經(jīng)看見了我，對(duì)我說：“姐姐，我在練習(xí)笑呢！你有什么事嗎？”她說話的語氣，帶著娘娘腔，時(shí)不時(shí)還手舞足蹈�！芭叮]事，我是想帶你出去逛會(huì)兒街。”我說道。
逛街？好��！好�。 彼氖纸械��！安贿^，你要等我哦！我還要化妝呢！”“化妝！我的祖宗啊！你嗎必要吧，又不是要你走模特。”“哎呀！姐姐，你也太土氣了吧！快出去吧！我要化妝了�！闭f著她把我推出了房間。
大約過了二十分鐘，她終于出來了，眼前的.這個(gè)妹妹，我簡直認(rèn)不出來了，她涂著大紅色口紅，顯得她的嘴好像腫了一樣，身穿著媽媽的高跟鞋，還穿著超短裙，頭上戴著皇冠式的發(fā)夾，連耳朵也不放過，她把耳環(huán)粘到夾子上，再用夾子夾住耳朵，手上花花綠綠，戒指，手環(huán)，真是樣樣俱全。看得我兩眼昏花，她還自做多情的擺了一個(gè)POOS，又發(fā)出娘娘腔的腔調(diào)對(duì)我說；姐姐，現(xiàn)在我夠漂亮了吧？'“不-漂-亮�！蔽乙蛔忠活D地說，說完，拉著她去房間換了普通的短衣短袖，又把她臉上的妝洗掉，來到鏡子下，對(duì)她說：“這才是我最漂亮的妹妹�！�
我家那個(gè)臭美的妹妹夠臭美吧！
三年級(jí)的作文 篇6
冬日的早上，無風(fēng)，太陽暖暖地照著大地，我們一家人驅(qū)車去鄉(xiāng)下小爺爺家做客。
一下車便見小爺爺家的院子，我們抬步邁進(jìn)院子的竹門，院子里顯得很安靜。幾只母雞在墻根下覓食，偶爾向四處張望。一只大白狗從外邊奔跑進(jìn)來，叫了幾聲像是在提示里面的主人：“有客人來啦！”
小姑姑和堂弟從屋里跑出來迎接我們，我連忙上前和他們熱情地打招呼，隨后拉起堂弟的手，弟弟高興得手舞足蹈。院子里頓時(shí)熱鬧起來，小爺爺和小奶奶也笑著迎出來。小爺爺笑著說：“小明，快拿水果給姐姐�！睓C(jī)靈的堂弟立刻回屋里順手拿了個(gè)大紅蘋果和巧克力，塞在我的手里，我倒有點(diǎn)不好意思了。
我們倆在院子的一條長石凳上并排坐下，一邊吃著水果，一邊聊著各自校園里的趣聞。狗狗輕輕地走過來，在我們身邊趴下，尾巴搖幾下算是向我們問好。
我大口大口地吃著香甜的蘋果，仔細(xì)地打量起小爺爺家的院子。
小爺爺?shù)募也凰愦�，門前的院子卻十分惹人喜愛。估計(jì)有幾十平方米，向陽朝南。左邊種著兩棵桂花樹和三棵梨樹，還有一棵桃樹。右邊是一個(gè)長方形的菜園。我想：到了春天，院子里一定是鳥語花香。五顏六色的蝴蝶在樹間飛來飛去，梨樹開出潔白的'花朵，慢慢地長出淡綠色的果子；桂花樹枝葉茂茂盛盛；各種蔬菜又嫩又綠。母雞帶著一群小雞在院子里一會(huì)兒玩，一會(huì)兒找蟲子吃。大白狗蹲在院子的竹門外，觀察門外的動(dòng)靜。好動(dòng)人的鄉(xiāng)村景色，好一幅美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫呀！
中午，我們在小爺爺家吃飯，飯桌上菜真是豐盛，許多蔬菜都是院子里剛剛摘上來的，味道和我們從菜場里買的就是不一樣，我吃得可多了。
小爺爺家真好！等明年春天，我還要請爸爸帶我來小爺爺家做客。
三年級(jí)的作文 篇7
“高高的個(gè)兒，瘦瘦的身兒，頭上扎個(gè)馬尾辮兒�！闭l呀？我的朋友——許夢怡！
她是我的閨蜜，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她有一種拾金不昧的責(zé)任感：
一次，我和她走在路上，嘿！運(yùn)氣真好，撿到了一個(gè)皮夾子，我眼冒金星，說：“哈哈！發(fā)財(cái)了！這里有好多錢哩！買些零食去！”聽到這話，她沒高興，反到皺起眉頭把我批評(píng)了一頓：“你說說你，整天就吃吃吃！這不是我們的皮夾子，應(yīng)該去找失主！��！”哎！“零食宴”泡湯了……
為了找到失主，她在太陽下曬了一下午（那時(shí)正是7月），我看著閨蜜在太陽下曬著，真是不忍心！我多次勸他去樹蔭下等，他也不愿意，我只好跟她一起等了。
不一會(huì)兒，我們便看見一個(gè)高個(gè)子叔叔在東張西望，許夢怡立即跑過去問：“叔叔，你在找什么？”“我的皮夾子不見了，棕色牛皮的，折疊的'那種，你有見嗎？”“是這個(gè)么？”“對(duì)對(duì)對(duì)，謝謝！”“給你，不客氣的�！彪S手，叔叔從錢包里抽出200元錢想獎(jiǎng)勵(lì)給她，我再次眼冒金星，心里催促著她：趕快收下吧，這回可是獎(jiǎng)勵(lì)��！可是結(jié)果又讓我大失所望，她搖搖手：“這錢我不能收！”失主被她那拾金不昧的行為打動(dòng)了，我呢，只是享受著泡湯的“零食宴”了……
怎么樣？喜歡她嗎？
三年級(jí)的作文 篇8
走進(jìn)我們的校園，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)春的足跡。
經(jīng)過草坪，只風(fēng)嫩綠的小草從土里探出頭來，隨風(fēng)擺舞，像是在向大家宣布：“經(jīng)過寒冷的冬天，我又回來了�！闭裉拼娙税拙右姿f：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
路過池塘，只見小魚兒們歡快地吹著小泡泡，好像在說悄悄話。小蝌蚪也搖頭擺尾，不停地游來游去，似乎恨不得馬上變成青蛙呢！
穿過竹林，只見小竹筍從地下探出小腦袋，它們將要脫去一層層外套，露出嫩綠的身體，然后變成高高的竹子。還有那鳴聲清翠的黃鸝停在枝頭，“唧唧唧”唱起了歌，好像在說：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在這美麗的竹林里……”。
走過小石徑，一陣幽香鉆入了我的鼻子，定睛一看，原來是一株梅花。走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)梅花們千姿百態(tài)。有的還只是一個(gè)花骨朵，像個(gè)害羞的'小姑娘，含苞待放呢；有的才展開了兩三片花瓣兒，小心翼翼地護(hù)著自己的花蕊；有的花瓣兒全展開了，向人們展示著自己燦爛的笑容……
跑過操場，小朋友們就是春的化身。你瞧，大家開心的玩耍著。有的人在跳繩；有的人在跑步；有的人在踢足球……看，他們的笑容多燦爛！
春天真美麗，我愛春天，我愛大自然！
三年級(jí)的作文 篇9
在我的班級(jí)中，我有許多的同學(xué)。有會(huì)唱歌的索艾琳，有會(huì)跳舞的林薇薇，還有十分會(huì)打扮的徐冰……而我最佩服的同學(xué)是學(xué)習(xí)好的`王焱。
有一次，在回家的路上，每家每戶的燈都滅了，但唯獨(dú)一家還亮著的燈，燈光慢慢地進(jìn)入了我的眼簾。那燈下，有一個(gè)又熟悉、又陌生的人影，我想：是誰呢?好像是王焱。哎呀，上去問一問不就好了。到了王焱家，果然是她，我問她在干什么，她回答說：“我在做作業(yè)，有一道題不會(huì)，怎么研究也研究不出來�！蔽易屗戳丝幢�，說：“都九點(diǎn)半了還不睡覺呀？趕緊睡吧，明天老師會(huì)講的！”“那……那好吧！”“好，我走了，明天見！”下了樓，我見她家的燈滅了，我就安心地走了。
還有一次，我們上音樂課，下課時(shí)，我們都下樓玩了，可只有王焱一個(gè)人一步一步地上了樓。我也跟了上去，原來她是要看書呀！怪不得她每一次寫的作文都那么優(yōu)秀。
這就是我最佩服的人——王焱，我一定要向她學(xué)習(xí)！
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