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八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
家里的陽臺上閑掛著一只鳥籠，籠里是剛得不久的兩只小白鴿。
鴿子是舅舅班上主任送的，一大袋子，鼓鼓的，不論在遠(yuǎn)處看還是在近處看，都察覺不到袋里有什么動靜。我異常好奇，迫不及待地想去解開袋子，卻又不敢。這時(shí)，舅舅故意賣了個(gè)關(guān)子，問我里面裝的是什么東西。好奇心驅(qū)使我左思右想，可是舅舅卻頻頻搖頭。見是猜不透了，舅舅便解開袋子，我還是不敢靠近，生怕裝了什么恐怖的東西似的。沉思中，一股清新的鳥屎味壞了我的興致，雖說鼻子不是多么好使，但隱約感覺是袋子里散發(fā)出來的。我抑制不住自己的好奇，便湊上前去看個(gè)熱鬧。沒想到這一看不打緊，我的心短短幾秒就被它們完全牽動了。
它們看著我，我也看著它們，有白的，也有灰的，雖然體型渺小，但是卻讓我深深著迷。寶石般澄澈的眼眸，小巧玲瓏的嘴尖，再加上豐滿順滑的羽毛，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)這種奇妙無窮的生命體。
我沒見過鴿子，自小到大以來，我只在一次偶然的機(jī)會中近處見過幾只麻雀。這些小生命讓我魂?duì)繅衾@，我仿佛在那一瞬間拋棄了所有，全身心都放在了那些鴿子身上。
可是事與愿違這個(gè)詞還是有的，舅舅說了，這些鴿子要全部吃掉，給家人嘗嘗鮮，補(bǔ)補(bǔ)身體。我聽到后鼻子酸酸的'，回過頭看看這些無辜的鴿子，它們炯炯有神的目光深深地望著我，那只是最上面的那幾只的，不知道下面還有多少雙這樣的目光。我突然感覺心里像是被什么東西扎了一刀似的，隱隱作痛，淚水也不爭氣地流了下來，一滴滴落在鴿子光滑的羽毛上。
“舅舅，我們可不可以不吃他們�。 蔽覐�(qiáng)忍著眼角和心中將要涌出的淚水，輕聲問道。
“……”
回答我的是一聲聲委婉的拒絕，不知道他們懂不懂我心里在想些什么，只知道這些鴿子要死了，這些可愛的小生命們，他們是無辜的�。∥覀�?nèi)祟悶槭裁匆獮榱俗约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的利益，而連生存的機(jī)會都不留給它們呢？它們也是生命啊，它們就沒有存活的權(quán)利了嗎？
我再也忍不住心中憋悶已久的痛苦，強(qiáng)忍已久的淚水如同開閘的江水一般噴涌而出，如濤，也如浪。
“那么你選兩只自己玩吧！”一把渾厚的聲音，略帶一絲無奈。
我默默地在鴿子堆中挑著，此刻我就是這些鴿子命運(yùn)的主宰者，我的一個(gè)舉動，會選出兩只鴿子得到生的權(quán)利，而其他的鴿子，統(tǒng)統(tǒng)死亡。
含淚挑完了兩只白色的鴿子，它們被封在一個(gè)鳥籠之中。我看看它們，那如清水般澄澈的眼眸被打濕，它們哭了嗎？鴿子也有感情的啊。
回頭望望袋子，已經(jīng)不見了，隨之而來的是廚房的磨刀聲。舅舅曾幾次喊我去看殺鴿子，都被我拒絕了。我哪里還敢去看這些無辜的小生命被屠殺呢？我又怎么去面對那一雙雙無辜的眼眸呢？這區(qū)區(qū)的幾刀，會毀掉多少幸福美滿的家庭啊。聽舅舅說它們都是雄的，那么它們的妻子會向孟姜女一樣尋夫十年不辭辛苦找它們嗎？我突然感覺自己就是一個(gè)千古罪人，是我害了它們，沒有能力把它們?nèi)^來，我只能讓淚水一遍遍洗刷著我已刻入心頭的罪孽，連同我的懺悔。
籠里的那兩只鴿子一直不肯進(jìn)食，有時(shí)也只是草草吞下幾顆米粒，幾個(gè)月后雙雙死去。被吃之前拋開身軀看的時(shí)候，家人都驚呆了，鴿子的體內(nèi)竟然只有一粒大米，別的空空如也。
我依然懺悔，那頓鴿子肉，我吃了。
愿鴿子們在我的身軀內(nèi)得到永生！
八年級作文 篇2
哎！今天的我可真是倒霉透了。上課是因?yàn)樾牟辉谘啥焕蠋熍u還被老師頂嘴；不小心碰壞了同學(xué)的鋼筆還要重買一桿給她；因?yàn)榕c好朋友赴約遲到了還吵架了；因?yàn)樽鲱}目粗心還給我們組丟分了。
我收拾好書包，走出教室，心情郁悶地想到。
傍晚，天邊的朝霞染紅了天空，似乎還給天空披上了一層淡橙色的薄紗，朦朦朧朧。幾縷暖光穿透云層射向地面，在地面形成暖黃的光圈。
如此溫馨美麗的畫面，我的心情卻真的糟透了！要是時(shí)光能倒流該多好，我今天可能就不會這樣了。可是世上沒有后悔藥賣呀。
不由得加快腳步，在路過主教學(xué)樓的時(shí)候，下意識地朝樓上的鐘看了一眼，想了解一下時(shí)間。真的'只有一眼，也就讓我驚呆了，那時(shí)鐘的指針正在飛快地倒轉(zhuǎn)！像是加足了馬力，時(shí)鐘就一直地逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，飛快地轉(zhuǎn)，急速地轉(zhuǎn)，一圈又一圈……
時(shí)間要是真能倒流就好了！我在心底想。如果那樣，我一定會上課認(rèn)真聽課，注意看路而不會碰壞同學(xué)的鋼筆，及時(shí)與朋友赴約，細(xì)心、認(rèn)真地做題，爭取給我們組加分……
耳邊同學(xué)們的聲音把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。是啊，時(shí)間不可能倒流，時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)只是停電罷了。
只有做好今天，才能不讓自己希望時(shí)鐘倒走。
第二天，陽光燦爛。
我上課認(rèn)真聽講，并向同學(xué)、老師、好朋友道了歉，我還用心做了題，給我們組掙了分……
以后，我上課會認(rèn)真，走路會小心，赴約會準(zhǔn)時(shí)，做題會細(xì)心……
做好今天最重要，不要希冀時(shí)光倒流，也不要期盼時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在，每每我走到那曾經(jīng)倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘下，我都會揚(yáng)起嘴角，笑容明媚地看那時(shí)鐘安靜地走著自己的軌道。
八年級作文 篇3
有人贊美牡丹的富貴嬌艷，有人賞識水仙的素雅不凡，還有人贊賞梅花的迎風(fēng)傲雪。而我，卻要夸贊泥土的默默奉獻(xiàn)。
明媚的春天，人們欣賞鮮花的爭相綻放，綠草的翠色欲流，人們甚至淡忘了那黑褐色的土地；炎炎的夏日，枝繁茂盛的大樹為人們納涼避暑，沒有人去夸贊泥土的默默奉獻(xiàn)；金色的秋季，果實(shí)累累的.果樹彌漫著濃濃的香甜氣息，給人們帶來豐收的喜悅，沒有人和泥土分享快樂；寒冷的嚴(yán)冬，潔白的雪花蓋滿大地，大家躲在溫暖的家里休養(yǎng)生息，只有泥土在忙著吸收養(yǎng)分，為來年萬物的生長默默地做著準(zhǔn)備……
一顆種子播撒在泥土里，就像把嬰兒放在溫暖的搖籃里，大地媽媽竭盡所能給它所需的營養(yǎng)，讓它可以健康茁壯地成長。干旱時(shí)，大地媽媽把水源留給了它；洪水來襲時(shí)，大地媽媽用身體護(hù)住了它；待它終于長成了參天大樹，人們用贊賞的目光仰望它時(shí)，大地媽媽拖著疲憊的身軀露出了欣慰的笑容。
默默奉獻(xiàn)的泥土就像為了兒女無私奉獻(xiàn)的母親，為了孩子的茁壯成長，她們就像一艘艘超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬苦也心甘情愿！
今天是母親節(jié)，希望我們大家都能明白：母親對我們的愛是最無私、最純潔的。就如泥土滋養(yǎng)萬物一樣，永遠(yuǎn)都在為我們著想，默默無聞地培育我們，教會我們做人的道理，我們要永遠(yuǎn)感激她們！
八年級作文 篇4
歲月匆匆，年少的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)。站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份堅(jiān)持，少了一份矯情；多了一份思索，少了一份盲從；還多了一份責(zé)任理想追求與憧憬……
驕陽似火的九月，軍訓(xùn)生活揮灑汗水。“稍息，立正，敬禮……”教官的一聲聲口令清脆而響亮，黝黑的皮膚在陽光的折射下，顯得高大魁梧。同學(xué)們整齊的列隊(duì)，由內(nèi)而外透出的干練。太陽炙烤著橡膠跑道，發(fā)出一股刺鼻的橡膠味。仿佛馬上就要被烤化了一樣。即使這樣，同學(xué)們也咬牙堅(jiān)持，任汗水打濕衣裳。即使汗水打濕衣裳，也絕不輕言放棄。天氣固然炎熱，但我們的熱情依然很高。
在驕陽似火的.九月中，我們多了一份堅(jiān)持。
緊張備考的十月，學(xué)習(xí)生活播撒種子。上課期間，老師故作輕松地在講解，我仍能從老師的語氣中讀出緊張。向周圍望去，同學(xué)們也都在認(rèn)真的聽課，積極回答問題。在小組討論中，組員們也都積極參與，唯恐自己在學(xué)習(xí)的道路上落后。我，在家里，作業(yè)寫完后，復(fù)習(xí)資料，背誦知識要點(diǎn)；在學(xué)校，上課時(shí)，專心聽講，認(rèn)真地，積極地回答問題，下課時(shí)，坐在座位上，認(rèn)真品味剛才老師講的課程。打了預(yù)備鈴后，拿出這節(jié)課所要上的內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)。
在緊張備考的十月中，我們多了一份思索。
充滿音符的十一月，課余生活多姿多彩。濃郁的歐美味道充斥著整個(gè)校園。走在校園里，隨處可見同學(xué)們哼著曲調(diào)兒，還有人在。
為這文化節(jié)忙碌著。走進(jìn)教室里，同學(xué)們認(rèn)真的排練著，老師也在為我們的文化節(jié)而來回奔波。真是辛苦老師了。走在校園里，仿佛看見了一回舞蹈著，個(gè)個(gè)跳躍的音符來陽光的我們在自由歌唱。
在充滿音符的十一月中，我們多了一份理想的追求，因?yàn)�，我們懷揣著夢想�?/p>
十三歲的我懷著憧憬走進(jìn)了中學(xué)的大門。要面對的是各種各樣的壓力與對手，可是，在這樣的日子里，我并不怕，因?yàn)�，我與我的同學(xué)們一起比肩前行著……
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