六年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
每年9月1日，學(xué)校都組織我們觀看《開學(xué)第一課》。而今年我們觀看的主題是“夢(mèng)想”。第60屆“世界小姐”中國(guó)賽區(qū)總冠軍唐瀟說(shuō)過(guò)：“世界上最貴的奢侈品是夢(mèng)想。”而我想說(shuō)，夢(mèng)想并不奢侈，你無(wú)須用昂貴的價(jià)格來(lái)?yè)Q的它，你所需要支付的只是你的努力與汗水，就可以得到這看似遙遠(yuǎn)的“奢侈品”。
影后章子怡，為了能在國(guó)外的電影節(jié)上向世界展露中國(guó)人的想法，刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以一口流利的外語(yǔ)征服了世界；鋼琴家郎朗，五歲成名，到北京學(xué)琴受到莫大委屈，甚至被老師稱為“想成為鋼琴家是癡心妄想”，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)在他的學(xué)琴之路上從未少過(guò)，可他為了夢(mèng)想，還是忍過(guò)，成為著名的`鋼琴家；女孩廖智，在20xx.5.12汶川大地震中失去了執(zhí)勤的女兒與作為一名舞蹈老師最重要的雙腿。為了夢(mèng)想，她忍痛裝上假肢，重拾舞蹈之夢(mèng)。在《媽媽咪呀》和《奇舞飛揚(yáng)》的舞臺(tái)上，用優(yōu)美的嗓音和動(dòng)人的舞姿向我們證明了，她過(guò)得很好！在今年雅安大地震中，她以一雙假肢奔波于廢墟之上，為災(zāi)區(qū)人民積極做著后勤工作。
說(shuō)了這么多，你明白了么？夢(mèng)想并不奢侈，那些在我們看來(lái)很幸運(yùn)、很成功的人士，他們的成就越多，表面越風(fēng)光，背后付出的艱辛就越多，只有努力過(guò)，堅(jiān)持下來(lái)，才能收獲夢(mèng)想，將這“奢侈品”收入囊中。
六年級(jí)的作文 篇2
20年以后，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座彩虹橋，它一直延伸到天上，那時(shí)我們可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。
它是一座神奇的橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍(lán)、白各色按鈕，當(dāng)我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當(dāng)我餓了的時(shí)候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包牛奶；當(dāng)我想看書的時(shí)候，我按一下藍(lán)色鍵，科技書、百科全書、童話書……哈哈應(yīng)有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時(shí)按二種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢(mèng)想的地方，你想到那兒就到那兒。
30年以后，我成了一名橋梁專家，發(fā)明了一座奇特的橋。
當(dāng)雷電劈來(lái)時(shí)，你就按一下左手邊的紅按鈕，天橋上就出現(xiàn)一層透明的玻璃，擋住了餓閃電，給人們減少災(zāi)害。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手，托著大地，真像一個(gè)頂天立地的大力士，擋住了地震。
當(dāng)海嘯沖來(lái)時(shí)，就立刻按一下中間的黃色按鈕，海底橋馬上出現(xiàn)一條巨龍，張開大嘴，拼命地吸呀吸，一直吸到海嘯過(guò)去為止。
一會(huì)兒，海面上有幾只海鷗時(shí)而展翅高飛，時(shí)而低低的滑翔，發(fā)出歡快的叫聲。
長(zhǎng)久以來(lái)，占據(jù)我的內(nèi)心的，是對(duì)于一座橋的極度迷戀。我無(wú)法想象它的真實(shí)的姿態(tài)，它殘忍地將朦朧的身影展示給我，帶著煙雨，帶著風(fēng)絮，帶著虛幻，駐扎在我的心靈深處，將我平靜的生活攪得泛起波瀾。
我聽到來(lái)自自己內(nèi)心的聲音：
“或許是在我前生中的某一天，為了赴一個(gè)美麗的約會(huì)，穿上得體的衣衫，幸福地走向一座橋。我站在橋下，心中充滿期待，目光始終不敢離開前面的村莊。燈火已經(jīng)熄滅了，似乎能夠聽到細(xì)微的鼾聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，為這黑的夜增加了些許的靜寂。青蛙躲在看不見的角落，疲倦地喘息著，風(fēng)在這個(gè)時(shí)候從黑暗里出現(xiàn)了，像幽靈一樣，裹挾著閃電，我身上起了涼意，巨大的恐懼落到我的心里。
我等待的人還沒有出現(xiàn)。
雨落下來(lái)了。這是我一生中最大的一場(chǎng)雨，在我的周圍結(jié)成穿不透的水幕。我躲在橋下，河水上漲的聲音低吟著，漸漸向我棲身的地方飄來(lái)，我感覺到?jīng)鰶龅暮铀疀]過(guò)了我的腳，我的腿，我的上身。我抓住一個(gè)橋柱，求生的本能使我用盡平生的`力氣爬到頂端，我的眼淚流了下來(lái)。
我等待的人還沒有出現(xiàn)。
此刻，巨大的漩渦撕扯著我的身體，要將我拉向無(wú)邊的黑暗，我感覺自己的靈魂被一層層剝落，沉入冰涼的水中，死神獰笑著，向我走來(lái)，伸出尖尖的利爪，我拼命躲閃、抵擋，使勁愛情給予的所有力量。
我的眼中浮現(xiàn)了她的倩影。就在昨天，她還在我面前輕輕走過(guò)，綠衣藍(lán)衫，唇紅齒白，帶著青春的氣息，帶著清晨的朝露，莞爾一笑，從她的笑意里我讀出了愛情的甜蜜和誘惑。
我的身體飄起來(lái)，輕盈的像一片羽毛，橋、愛情、信念和我一起，被水帶走，我用生命詮釋了愛的意義，我在在孤獨(dú)中守望幸福。
后來(lái)的人說(shuō)：“尾生與女子期于梁下，女子不來(lái)，水至不去，抱梁柱而死”。
我想，這或許是我，或許又不是我，但關(guān)于一座橋的想象，卻在我的生命里經(jīng)久不息。
當(dāng)真正的愛情被世人投以懷疑的目光的時(shí)候，真誠(chéng)和執(zhí)著是那樣的飄渺,橋也成了一個(gè)本，孤零零地立在那里，上面結(jié)滿了苔蘚。我無(wú)法看清它真實(shí)的姿態(tài)，是因?yàn)槲也桓摇?/p>
在感情無(wú)比荒涼的年代，人們忘記了橋本身所演繹的愛情故事，人們都站在橋上看風(fēng)景。
六年級(jí)的作文 篇3
在五年級(jí)的暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班。這是我第一次學(xué)游泳，所以一直難忘。
第一節(jié)課是練呼吸，老師講完，就先下水給我們做示范：帶上泳帽，深吸一口氣下去，緩緩地，慢慢地呼出來(lái)，大約在水下憋五六秒再出來(lái)。老師做完了示范，又給我們講道：“最好用嘴吸鼻呼，不然容易嗆到水，不過(guò)，嘴吸嘴呼也可以，只要不被嗆到。好了，都下水扶著墻壁，腳在水下做50個(gè)，再讓腳用浮力浮起來(lái)做50個(gè)�！�
下去之后，我感覺水涼絲絲的，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我想：這么簡(jiǎn)單，不要說(shuō)50個(gè)，就是300個(gè)我也能做得來(lái)，我就開始按老師說(shuō)的做，用手扶著墻壁，腳踩在水下，吸一口氣，下去慢慢用鼻子呼出來(lái)。然后再上來(lái)深吸一口氣，下去慢慢再用鼻子呼出來(lái)。在下水憋氣時(shí)，耳朵像被堵了似的，我以為是不適應(yīng)，久了就好了。果真就是不適應(yīng)，我做完了50個(gè)，該做后面用腳浮起來(lái)的動(dòng)作了，可不知怎的，越做越累了。到最后我咬牙把最后幾個(gè)動(dòng)作完成，上岸累得像狗一樣，不停地喘粗氣。
我的第一次學(xué)游泳結(jié)束了，那個(gè)暑假，我從旱鴨子變成了水鴨子，也算學(xué)會(huì)了一項(xiàng)求生技能，我非常開心，甚至有些自豪！這讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的.道理。
六年級(jí)的作文 篇4
也許大家都已經(jīng)知道，現(xiàn)在的地球，已經(jīng)和原來(lái)的地球不一樣了，原來(lái)的地球是那么美，美的令我們向往，可如今的地球，已經(jīng)變了，變得缺少綠色，缺少生機(jī)，缺少……我好想有一個(gè)綠色的大家園！
我向往綠草如茵、一望無(wú)垠、萬(wàn)馬奔騰的草原，我好希望自己長(zhǎng)大后能和朋友一起去那綠色的草原上騎馬奔馳，玩耍。前段時(shí)間，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了老舍先生的一篇文章《草原》，讀完這篇文章后，草原更加吸引我了，我好想去那一碧千里的草原，看看可愛的天空，綠色的小丘，白色大花似的綿羊，我沉浸在想象的世界里，但老師的話，卻打斷了我的思緒，老師說(shuō)，原本“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”的.大草原，如今卻因?yàn)檫^(guò)度放牧，氣候變化，多種原因，而導(dǎo)致草越來(lái)越少，已經(jīng)沒有老舍先生第一次去草原描繪的那么美了，聽到這話，心里忍不住失落了一陣，但是，這似乎是我們應(yīng)該得到的懲罰。請(qǐng)問(wèn)，是誰(shuí)過(guò)度放牧，是誰(shuí)導(dǎo)致了氣候變暖，答案是我們?nèi)祟悺?/p>
現(xiàn)在，樹木減少了，造成了許多危害，而發(fā)生這些危害，追根究底，似乎還是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悾覀兛沉藰淠�，制作紙張，建造家具，做出一次性筷子……有些我們是可以不做的，比如一次性筷子，我們每個(gè)人的家里，都有筷子，何必再浪費(fèi)樹木制作一次性筷子呢？
沒有樹木的壞處你們知道嗎？如果不知道，就讓我來(lái)告訴你們吧！1地球上大量的氧氣都是靠樹木即綠色植物的光合作用釋放出來(lái)的，而且他們還會(huì)吸收二氧化碳，沒有了樹木，或大量砍伐樹木，整個(gè)地球會(huì)因二氧化碳過(guò)多，氧氣過(guò)少而溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，到時(shí)候，整個(gè)地球熱的要死，人也沒的呼吸了。2沙漠化。3缺少了氧氣的供給，也少了一個(gè)防風(fēng)固沙的屏障。4生態(tài)的環(huán)境被占具，生物圈規(guī)律被破壞。5鳥兒失去家園，大地沒有了鳥語(yǔ)花香……你們知道了砍伐樹木的壞處嗎？我再來(lái)告訴你們種植樹木的好處吧！1吸收二氧化碳，排出氧氣。2涵養(yǎng)水源和保持水土。3美化環(huán)境。4吸收有毒氣體和檢測(cè)大氣污染物。5驅(qū)菌和殺菌。6阻滯粉塵，消減噪聲。7產(chǎn)生微風(fēng)驅(qū)散大氣污染物。8提供木材。9維持生物圈碳一氧平衡……總之種植樹木好處好處多多，數(shù)不勝數(shù)。種下一棵小樹苗，收獲的不僅僅是一棵大樹，希望我們能有一個(gè)綠色的家園。
六年級(jí)的作文 篇5
秋天是涼爽的季節(jié)。秋風(fēng)吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來(lái)了一陣清涼。我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒。
金秋十月的早晨，伴著涼爽的微風(fēng)，我和家人在老家屋后的小溪邊漫步。小溪在緩緩的流淌，潺潺的溪水在低聲訴說(shuō)，讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn)，像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋，然后又悄聲無(wú)息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的小姑娘。一陣清風(fēng)吹過(guò)，從高高的樹上飄飄悠游地飛下無(wú)數(shù)“花蝴蝶”，一直在半空中盤旋，活似一群亭亭玉立的仙女在舞蹈，她們的舞裙一會(huì)由深黃變成桔紅，桔紅又變成了淺黃，寧?kù)o的小溪瞬間充滿了喜慶和活力。微風(fēng)、陽(yáng)光、溪水和落葉給人一種說(shuō)不出的舒適。
秋天是收獲的季節(jié)，它的美是成熟的、理智的。它不像春天一樣羞澀、嫵媚；也不像夏天那般的袒露、火熱；更不像冬天那樣的內(nèi)向、含蓄。
鄉(xiāng)間的.小路邊，五顏六色的菊花發(fā)出陣陣清香；菜園里，油菜姑娘正在梳著自己的頭發(fā)，南瓜哥哥正在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；農(nóng)田里，稻海翻起了金色的波浪，玉米舉著紅纓樂(lè)了；山坡上，番荔枝笑得裂開了嘴，蓮霧穿上了紫紅色的衣裳。我沉浸在漫山遍野的秋色里，不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，仿佛會(huì)融進(jìn)秋的生命里。
秋天是美麗的圖畫，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人；秋天如未來(lái)的希望，金色的豐收將激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。家鄉(xiāng)的秋天是如此的美麗，讓我愛戀不已！
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