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八年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
秋風蕭瑟，林寒澗肅。風吹下一片片枯葉，那么自然，又那么的傷感。
在長安城內(nèi)，有一個西市，專門用來商業(yè)貿(mào)易，在那其中，有一家肉鋪，生意很好，口碑很好，肉質(zhì)很好，京都的商家那可不是一般人，但能在西市脫穎而出，那可是十分難得。我難得來一次京城，也一定要嘗個鮮。
五點半到達，鋪前已排起了長龍，買完歸家的一個接一個。直到中午，才輪到我，我是最后一個了。走進肉鋪，意外的干凈，肉片一片片疊在桌上，薄的似乎能透過光線。這時，一只蒼蠅從外頭沖了進來，嗡嗡嗡，得意的在空中打了兩個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，唰——，只見地上的兩個殘肢，蒼蠅的腿還時不時抽搐一下。抬頭，屠夫正用布擦拭著刀，屠夫的胡須跟鬢發(fā)相連似的，濃眉大眼，就一彪頭大漢。
我顫顫看了看屠夫。“兩斤豬腦，2個豬肝，3個豬心，你需要這些吧，這對你的病都有好處。”屠夫說道。我呆住了，天哪！我要買什么，他都知道�！斑@只有兩個豬心了，跟我進來吧！”我們走近內(nèi)院，那有一頭被吊著的豬，肥的流油，但從神情上來看，十分絕望。
只見他抽出一把斬馬刀，半蹲，“砰！唰——嚓”，他快到看不見，我回過神來，就是那一眨眼，一瞬間，他不知什么時候已到十幾米外，又見那地上的肉塊和吊著的白骨，這時，我也才注意到那把斬馬刀，銹跡斑斑，連刀背的'光澤也看不見了，但是，一點血也沒沾上。
他拾起豬腦，豬心，豬肝，遞給我，“30文，就夠了�！蔽医o他一張紙幣。他看了看，“你是云南人吧！”
我點點頭，正詫異他料事如神，他說：“這是交子，云南先出的�！�
一個黑影從門中閃過。“有個大客人來了，你先回避一下�！彼歉牧四樕Ｎ议W到一邊，躲在柴火堆中，從縫隙中窺伺。走近的是個中年男子，用黑布黑衣遮的嚴嚴實實。
他關(guān)上了店門，走到內(nèi)院，才露出腦袋，是跟曹操一樣的奸雄臉。
“誒呦，惡魔大元帥竟淪落成屠夫啦！翊誠？”那男人的說話真像個太監(jiān)，讓人作惡。
“朱溫，你就死了這條心吧！還來找我干甚！”反之，屠夫鏗鏘有力的雄厚聲音更是突出。
“要叫全忠！就算唐朝已經(jīng)建立，我還沒死哦！我要卷土重來，來吧！你能忘記白馬之禍嗎？那多美麗��！那不就是你一手照就的嗎？”
“住口��！”只見翊誠一臉驚悚，好像一個晴天霹靂，跪倒在地，兩眼無神。斬馬刀掉落在地上，“當”的發(fā)出一絲心酸的聲音。
我看見，他臉上流下了一道銀光，“砰！唰——嚓”淚被劈成兩半，融進土地�！芭椤敝鞙氐乖诘厣希嬷徛糁导t的血的傷口，轉(zhuǎn)過頭來，“翊誠，不殺人，這么久，不覺得，刀鋒偏冷了嗎？竟然連我都不殺了。你還是真正的你嗎？”
“哼，我殺豬呢！”
八年級作文 篇2
下了一場鵝毛大雪，樹枝上、街道上都覆蓋了一層厚厚的雪，整個世界變得白茫茫了。
我被外面的世界迷住了，飛快地下了床，跑去和小伙伴們玩了。我和小伙伴們一起堆雪人、堆雪山、打雪仗……玩得可開心了!
最有趣的要算打雪仗了。我們八人分成男女兩隊，每隊四人。比賽前，我們雙方定下了規(guī)則：1、時間為18分鐘。2、被雪球擊中次數(shù)最多的一方失敗，連戰(zhàn)三局。3、裁判做到遵守規(guī)則，公平競爭。4、旁邊的樹可以做遮擋。隨著裁判的一聲哨響，我們就開始了第一局的競爭。我從地上抓起一把雪，把男隊的一位同學拉到了我們女隊，我趁機把雪往他臉上一抹。哈哈!那位男同學成了“花貓臉”啦!裁判公布：第一局，女隊勝!第二局是男隊勝。最緊張、最激動的第三局競爭來了!我快速對女隊的隊員說：“快!我們躲到樹后面去。等男隊過來的.時候，我們讓他們向大家展示一個‘花貓臉’或者讓他們吞個‘雪包子’!”我的話音剛落，我們女隊隊員就飛快地跑到大樹后面去了。男隊的隊員不知道我們要干什么，就想到樹后面去找我們。我們齊發(fā)雪球，把男隊隊員個個都打成了“花貓臉”。有一個男同學，他偷偷地拍掉自己臉上的雪，假裝捂著肚子，手里拿著一雪球，藏在背后。我早就知道他想干什么了。等他快靠近我們時，我迅速從地上抓起好幾把雪，往他身上一扔，哈哈!一把打在他的脖子上，一把打在他手上……那位男同學還沒來得及向我們女隊進攻，就大聲說：“我凍死了!”引來我們女隊一陣嘲笑聲。男隊只好“投降”了我們女隊。“耶!我們贏嘍!”我們女隊歡呼著。
雖然我們個個大汗淋漓，但我們非常快樂。
八年級作文 篇3
親情是什么？它如朝陽，每一縷光，都迸發(fā)出無限的力量。親情是什么？它如彩虹，每一個顏色都代表了它非凡的意義。
我們是人類，離不開親情的保護，它是一片天空，為你提供了翱翔的翅膀，人有了親情，方得以激發(fā)更多的情感。
父母的愛，是親情中最偉大的愛，也是最無私的愛，它每天都在你的生活中出現(xiàn)，讓你健康成長，讓你有一片刻輝煌的'天空，它是生命中的源泉，一點一滴清水，都有甘甜的回憶。
朋友的愛，是親情中最美麗的愛，也是最親切的愛，它每天都在你身旁，在學校中，它幫助著你，讓你不再孤獨害怕，讓你更加優(yōu)秀。
老師的愛，是親情中最高大的愛，也是最真誠的愛，它每天都在你眼前浮現(xiàn)，用他的知識教育著你，它為你開啟了另一片天地，為你的生命增添了另一道光彩，使你更加朝氣蓬勃。
社會的愛，是親情中最陌生的，也是最高潔的愛，它每天都在你腦海里涌動，用他獨特的關(guān)心，保護著你，它讓你更加安全，更加有魅力。
親情如春風，它吹拂著你，讓你感受它最善良的愛意，讓你更加清楚親情的美麗。
八年級作文 篇4
時常遇見，那是一種緣份；偶爾遇見，又是一份運氣。然而，一次遇見，卻又那么刻骨銘心，則是上帝安排的一場戲。前言
在我們的日常生活中，總有一些人匆匆地走來，又匆匆地離去，留下的是滿臉的陌生，就像是腦海里吹過的一絲覺察不到的微風。只是，偶爾間，我們也能在這匆匆之中，抓住某個感動的時刻，將一些美好的難忘的畫面，像照片一樣深深地印在心中。
今天下午五點半，我從學校急著趕回了家，丟下了書包，便又挎上自行車，使勁地踩著，趕去老中醫(yī)那兒。都感冒好幾天了，打過針，也吃過藥，總不見得有痊愈的希望，只好來求救中醫(yī)了，而且是帶著沉重的心情。
我拖著滿身的疲憊，吃力地騎著自行車，穿梭在這人來人往的鬧市之中，幾乎要斷了氣。身心滿是沉重的感覺�？粗@大街上的繁華，心中有股莫名的惱火，怎么他們那么令我厭煩，像機械人般。
也許是太重的學習壓力，加上這該死的病，使我的心情重重地跌入谷底。世界，幾乎成了灰色，一切都那么黯淡，可憐的春天又回到那寒冷的冬天。
……
在老中醫(yī)的診斷過后，我打算拿好藥便又匆匆趕回去罷。我看著藥房里的東西。
忽然，在門口冒出一個熟悉的身影，整潔干凈的藍與白相襯的中學校服。噢，原來是和我一般年紀的初中生，只不過，她是個小女孩。
定眼一看，不禁大吃一驚。她的一只袖子，空空的長長的甩在空中，仿佛里邊都是寒風，直叫人心寒。再看她的一條腿，無力的，不自然的支撐著身體。然而，她是笑得那么燦爛，那么純真。天吶，這是個怎樣的生命啊？
她面帶微笑，走了進來。微笑，多么真實，多么美麗，這是那三月份怒放的桃花，是如此之燦爛呀！
她輕輕抬頭，看見了我，而我也正看著她。又是那樣的笑容，不過面對我這陌生人，這份笑容更加的可貴，實在不是件簡單的事。我也對她微笑，她便開心地扭轉(zhuǎn)身過去了。此刻，我的心似乎被一股強大的力量沖擊著，那滋味又是心酸又是感動，充滿敬畏，佩服。
一位中年婦女進來了，她費了好大一股勁，一步步艱難地迎上去，那袖子蕩的人心涼。但從她又一次幸福的面容中，我發(fā)現(xiàn)她很快樂，可知以前又經(jīng)歷過多少傷心呢？那人應該是她的母親，很小心地，扶著女兒。
在這并不多長的時間內(nèi)，她卻一直在笑，然而我覺得這是很久的很久的，不會改變的微笑。我被這震撼了，這從內(nèi)心深處發(fā)出的，真實美麗的笑，是無法用世界上哪一樣寶貝能換取得到的，這是用生命的態(tài)度而笑出的一朵花，一朵經(jīng)久不衰的花。
直到我離去那一刻，空氣中依然洋溢著這溫暖幸福的笑。然而我的心還是沉重，不是先前的沉重，是另外的。
回來路上，滿腦無法忘記的畫面，那花兒。到家后，我才解開自己為何沉重的原因。原來我比她差好多。
同是90后的一代，她身上背負著多少與平常人不同的東西，那感覺該有多累，多難熬。她面對的世界少了多少色彩，又多了多少荊棘，試問這是幾多冰冷的生活。
說起我自己，便覺得無地自容。多么自由廣闊的`天地，卻活得如何的痛苦。只怪自己沒有堅強的意志，樂觀的態(tài)度，努力刻苦的精神，她就是有了這些東西，因此在不同的世界活出了別樣的精彩人生。
她，一個這樣的90后，有著不完美的身體，卻有完美的生活。然而我們這些具有良好條件的90后一代，是否已經(jīng)學會用美好的心去感謝這個社會呢？面對許多的困難，能否擁有笑對生活的態(tài)度呢？我們還能繼續(xù)在這報怨與墮落中虛度光陰嗎？不，我相信只要我們可以去努力，世界的舞臺是精彩的，在迎接著我們。
心中有美，我們便可以發(fā)現(xiàn)美，可以創(chuàng)造美。
一個堅強樂觀的生命在微笑，讓我們以同樣的態(tài)度對待生活。
人生匆匆，寫給我與我的90后同胞！
八年級作文 篇5
總是忘不了我的啟蒙老師，王老師。
他那時候三十歲左右的樣子，圓圓的臉，細長眼睛含著笑意，連帶的嘴角上挑著，似乎總沒有煩心事的樂天派。其實我的老師小時候家里窮，讀書讀到高中就輟學了，他是拿著很少工資的民辦老師。也許這些錢不夠養(yǎng)家糊口的，然而他從不抱怨，他有一個男孩子，偶爾帶到學校里，有課了他把他獨自放在辦公室，記得有一次，小男孩不知怎的跑到教室門口，扒著門板眼巴巴看著父親。
王老師看見兒子，顯然有些意外，有些生氣。他把課本夾在腋下，快速的走出去，不知對孩子說了什么，那孩子才抹著淚兒走開，很遠了還回頭說:“爸爸，我難受，我難受……”我想那小弟弟一定是生病了。我們都不忍心，我是班長，所以帶頭站起來說：“老師，你帶弟弟吧，我們可以上會兒自習�！蓖趵蠋煍[擺手，繼續(xù)講課了。
王老師課講得好，還寫得一手好字。他的板書工整的好像等待檢閱的士兵。而且他寫字的方式是非常特別的，即使粉筆在手里剩下一個頭頭兒，他也是捏得緊緊的，一筆一劃，傾注了全身力量似得，每當這時候我們一班學生就屏息凝氣，靜等著奇跡的出現(xiàn)，全班安靜的一根針掉地上也聽得見。他的鋼筆字也寫得好，剛勁有力，絕不虛張聲勢，我們?nèi)昙壈删烷_始有作文課，二年級老師便要求每天記日記。別的同學有不能堅持的，可是我們幾個因為貪著老師的美麗的評語，幾乎天天寫，他也每天評。不僅把錯別的字改正了，用的不恰當?shù)木渥蛹m正了，還在末尾的空格寫上一句勉勵的詞句，用的.鋼筆，娟秀有力，糅合了男人的蒼勁女子的溫婉。我常�？粗鴮W寫著，總不能到達他的高度。
我的日記不過是幾句話，有時寫的煩或者肚里空曠想不出來了，一句話帶過交差。王老師的評語卻一天也不拉，記得有一次我正在亂寫，寫得久了，就用筆在那本子上涂鴉。不知道身后站著老師，他俯身看我好久了，此時把本子拿過去，笑道：“煩了就不能勉強，我借去看看�！卑诘臅r候他來還我，依舊神秘地微微笑，我一肚子狐疑的打開，上面赫然寫著“在科學的山峰上沒有平坦的道路可走，只有肯登攀不怕吃苦勇往直前不彷徨的人，必能到達光輝的頂點……”
就是這一句言語激勵著我，鞭策著我，直到今天都不能忘記。王老師，您不僅是我學習上的啟蒙，還是我生命的啟蒙，我永遠都不會忘記您。
您還好么?
八年級作文 篇6
在一場大雨過后天空中都會出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個“雨”，在陽光的照耀下多么耀眼，美麗！
赤色就是紅色它代表著我們可愛的語文老師。為什么是紅色呢？因為在他的課堂上我們每次都會笑的滿頭大汗，想在烤爐里一樣。他幽默風趣的課堂，把我們的語文成績像初升的太陽一樣帶到了頂端！
橙色就是代表著我那既嚴厲又溫柔的英語老師。因為我們的基礎參差不齊的'原因，老師就一直的嚴厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點像我們的死對頭，海量的作業(yè)像橙色一樣的雙面性這就是她的特點！
黃色就仿佛太陽發(fā)散的光線一樣可以伸向萬里，這點就非常像歷史老師那淵博的學識。老師淵博的學識讓我們整個班里的同學都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問他什么問題他都知道。像太陽光一樣無限的發(fā)散。
綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達理的地理老師。在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經(jīng)常說她以前的校園生活，向大地一樣寬容我們，去體諒我們。
青色就是政治老師，為什么是青色呢？因為在他的課堂上我們干什么他都一清二楚只是有時不說罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。
藍色像天空一樣孩子氣的物理老師，長得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老！
紫色是生物老師，端莊的她在上課的時候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。
最后統(tǒng)領(lǐng)使“彩虹”都出現(xiàn)的老班，雨的角色非他不可。因為只有老班的出現(xiàn)才能帶領(lǐng)我們找到這七種不同性格但又非�？蓯�，心里散發(fā)出對我們愛的老師。
“彩虹”的美麗是沒有任何東西可以比的，因為這些“彩虹”都是獨一無二！
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