五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天早上，我們上完語文課，就排好隊(duì)下樓做操。在下樓做操前，我把160元錢放到桌洞里就走了，我下樓的時(shí)候心里很擔(dān)心，擔(dān)心我的錢弄丟了。
等我回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，不幸的事果然發(fā)生了，我的160元的疫苗接種錢不見了，我很傷心，也不敢給李老師說。晚上吃飯時(shí)，爸爸問我：“陽陽，你交錢了嗎？”我低著頭說：“交了�！卑职钟謫栁伊艘槐�，我還說交了。
等到爸爸說我一會(huì)給李老師打電話，我才說沒有交。爸爸說：“你不是說交了嗎？”我說：“我剛剛說錯(cuò)了�！卑职终f：“你為什么要騙爸爸呢？”我還沒有思考完畢，爸爸又說：“為什么不在第一時(shí)間告訴李老師，尋求老師的幫助呢？”我又緊張又腦袋里一片空白，我什么都想不到了。
爸爸要求我自己把事情的'前前后后和李老師進(jìn)行了溝通，并且很嚴(yán)肅的告訴我不管發(fā)生什么事絕對不可以騙人，要大膽地爭取老師、家長和大人的幫助。犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不能面對錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。爸爸還給我講了我在成長的過程中必須做到：不騙人，不罵人不爆粗口，不隨便拿別人的東西，好東西學(xué)會(huì)與他人分享，學(xué)會(huì)感恩。
五年級作文 篇2
“我們……會(huì)魔法？”蘭馨指著自己，不可思議的問。
鳳嫣兒重重的點(diǎn)著頭，“對，你們的前世，則是除妖仙子，紫鈴和蘭馨！”說著，那兩個(gè)水晶落下來，漂浮在她們眼前，一上一下的，像是跳著怪異的舞。過了一會(huì)兒，兩個(gè)水晶在她們眼前一動(dòng)不動(dòng)，顏色也變淡了。但還是發(fā)出刺眼的'光，令紫鈴和蘭馨睜不開眼睛。
“快，快抓住那水晶！”鳳嫣兒說道。紫鈴和蘭馨便抓住了那水晶。
兩個(gè)已經(jīng)沒有半點(diǎn)魔法的人類小女孩怎么能是魔法水晶的對手？幸虧鳳嫣兒在后面幫助她們，要不然兩人早已灰飛煙滅了。
漸漸的，剛不那么強(qiáng)烈了，手掌也不那么刺痛了，兩人才敢睜開眼睛。
“打開手掌吧�！兵P嫣兒微笑著說。
她們打開了手掌，發(fā)現(xiàn)她們的額頭上、手掌里出現(xiàn)了紫色和藍(lán)色水晶的形狀。
一邊的鳳嫣兒卻大聲喊著咒語：“魔法水晶啊，請給予她們以前的記憶吧！”
紫色和藍(lán)色的光把整個(gè)房間都照亮了。
等那股光過去，鳳嫣兒發(fā)現(xiàn)，紫鈴和蘭馨竟昏倒了。
鳳嫣兒就在旁邊等。她們兩個(gè)終于醒了。
“記得我是誰了嗎？”鳳嫣兒問道。
“記憶使者鳳嫣兒！”兩人驚呼。
鳳嫣兒微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你們只恢復(fù)了一半的記憶，另一半的記憶在上帝那，只有你們自己去取�！兵P嫣兒說到這，神情嚴(yán)肅了，“最近，我們發(fā)現(xiàn)，你們的“菱咒”封印，以維持不了幾天了。”
“也，也就是說……”紫鈴都不敢往下說了。
鳳嫣兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，“黑暗魔王和欣欣，就要出來了……但是，仙子預(yù)言家們說，只有除妖仙子，才能真正除掉他們�！彼D了頓，“所以，仙子的未來，就靠你……”話還沒說完，就變成了泡泡飛向了空中……
紫鈴和蘭馨，究竟做出什么決定呢？
五年級作文 篇3
我們身邊有千千萬萬個(gè)殘疾人，缺胳膊少腿，眼盲耳聾喉嚨啞等等一系列人都算是殘疾人，可就是有這樣一些人，他們對殘疾人視而不見，有的人對殘疾人偶爾給一些幫助，但是有的人也會(huì)對殘疾人十分熱情，每次遇到殘疾人都會(huì)給他們許多幫助，就有了許多熱愛殘疾人的人，我也是其中的一個(gè)。
每次說到殘疾人，大部分人都會(huì)想到海倫凱勒，想到別的殘疾人的人微乎其微，而我不僅會(huì)想到海倫凱勒，而且還會(huì)想到我那親愛的弟弟。
我弟弟的耳朵屬于先天性的殘疾，剛剛生下來一只耳朵就缺一塊，那只受傷的耳朵是左耳，右耳是正常的。在他兩歲時(shí)的聽力測試時(shí)，醫(yī)生說他的左耳有問題，時(shí)間長了會(huì)影響到右耳。叔叔嬸嬸一聽，心里是十五只吊桶打水——七上八下的，幾乎跑遍了整個(gè)浙江，吃了大半年的藥，病情終于有了好轉(zhuǎn)，叔叔嬸嬸心里的一塊大石頭終于落了地。風(fēng)平浪靜地過了幾年，弟弟的病情突然惡化，左耳突然聽不見了，這可急壞了叔叔嬸嬸，他們急忙帶著弟弟東奔西跑，到了杭州，找到了一位有名的醫(yī)生，做了一個(gè)耳部手術(shù)，聽力又恢復(fù)了大半，叔叔嬸嬸很高興，帶著弟弟回來了。但是令人意想不到的是如今的弟弟耳朵又聾了，叔叔嬸嬸又到了上海醫(yī)院里做高級手術(shù)，打算這次手術(shù)直接修復(fù)耳朵，恢復(fù)并固定聽力。因?yàn)獒t(yī)生技術(shù)不熟練，所以手術(shù)做得很慢，過了7個(gè)小時(shí)才出來，過了幾天，弟弟的耳朵突然發(fā)炎，到醫(yī)院做了檢查，原因竟然是修復(fù)手術(shù)的醫(yī)師技術(shù)問題，根據(jù)弟弟的情況，吸了高壓氧。由于醫(yī)師的技術(shù)和手術(shù)的副作用，弟弟的`左耳暫時(shí)聾了，但右耳還有聽力，不過也只有一點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在我對他說話都要很大聲，否則他就聽不見，這難免是我的心情有些煩躁，但是弟弟很能體諒我的心情，他努力使自己的耳朵不聽錯(cuò)，并且聽清楚。因?yàn)槎涞脑�，他上學(xué)期的期末考試，英語聽力錯(cuò)了很多，但老師能夠體諒，就給了他一個(gè)課程學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但弟弟不肯接受，堅(jiān)持把獎(jiǎng)狀讓給了其他成績比自己好的同學(xué)。
我的弟弟就是我身邊的一個(gè)殘疾人。
五年級作文 篇4
我們已經(jīng)兩年不見了，聽鄰居說，你搬走了，每當(dāng)我有空時(shí)總是站在窗前，希望看到你那熟悉的笑臉，和那銀鈴般的笑聲……
在我才兩歲時(shí)，我就認(rèn)識了你，于是我們每天形影不離，好象一對親姐妹，可兩年前的一件事，卻讓我們分開了。
那是暑假的一天，我到你家玩，并帶上了我心愛的400多塊橡皮，想給你欣賞一下。到了你家，我小心翼翼地拿出橡皮。你看了以后，愛不釋手，每拿起一塊橡皮，你都要東看看，西摸摸，還不時(shí)用鼻子聞一聞，眼里閃現(xiàn)出興奮與羨慕的光，臉上洋溢著從未有過的激動(dòng)和喜悅。我見了，心里美滋滋的，便向你講述起收集橡皮的種種艱辛，可你卻對我不理不睬，眼睛一直盯著橡皮，嘴里還嘀咕著：“煩不煩哪！”你對好友的不屑與無視使我生氣，以至于你向我要幾塊橡皮，都沒答應(yīng)，還回了一句：“不會(huì)自己去買��！”你聽了，漲紅了臉，直說我是小氣鬼，我愣了一下，看著你，眼淚卻向斷了線的珍珠奪框而出，眼前的你被淚水模糊了，我拎著橡皮，跑了出來，在門口，我對你喊到：“你以后再也不用和‘小氣鬼’一起玩了�！闭f完，便用力關(guān)上門，我聽到，你在門里傷心的哭聲，我的心碎了……
從此，院子里少了我們活潑的.身影，樓道里不見了我們爽朗的笑聲，我們分開了，再也不一起玩耍，再也不一起唱歌，沒有人與我一同分享成功的喜悅，沒有人與我一同分擔(dān)失敗的悲傷，快樂一下子變得那么遙遠(yuǎn)。有時(shí)當(dāng)兩人相遇時(shí)，我真的很想說一句：“對不起。”可最終還是與你擦肩而過，小小的橡皮竟阻隔了兩人之間的友情。
現(xiàn)在，我要真誠的向你道歉：“對不起，是我錯(cuò)了。我們以后和好吧！依然是形影不離的好姐妹，好朋友。”
五年級作文 篇5
瞧，那是誰？那是一個(gè)為了自己的夢想而努力的女孩，是一個(gè)愛說、愛笑、能歌善舞的靚麗女孩。
她穿著普通，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙櫻桃似的小嘴，哦，還有一個(gè)可愛的鼻子使她的笑容更加燦爛。
她既是一個(gè)酷愛音樂，樂于助人的女孩，又是一個(gè)豪爽熱情的小姑娘。
從古至今流傳女子有“笑不露齒”之說，她卻不一樣，兩顆門牙如招牌似的`顯露出來。她常常放聲大笑，她覺得這樣的笑聲才叫做快樂、熱情、奔放。即使她的媽媽多次告訴她要矜持，但她還是像風(fēng)一樣把媽媽交代的事情拋到九霄云外。
活力四射的她從不為任何事情擔(dān)心，煩惱。但是，只要一提到作文她就會(huì)不知所措，撓頭抓耳，腦子一片空白。就算絞盡腦汁的想，腦子里還是一片空白。這就是對作文恐懼的她。
作為父母的掌上明珠的她也是不容易的。為了不讓父母失望，他在背后真的做了他最大的努力了。富有上進(jìn)心的她非常驕傲，但她絕不會(huì)在同學(xué)的面前吹噓。
作為學(xué)生的她，就算父母把她以后的人生道路計(jì)劃的清清楚楚，她也會(huì)無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。但她的心里也知道：不吃得苦中苦，怎能做人上人？
讀者們，你們知道她是誰嗎？他就是我，既是一個(gè)愛說、愛笑、豪情奔放的小姑娘，又是一個(gè)懼怕寫作、做事粗心的靚麗女孩！
這篇文章采用設(shè)置懸念的手法介紹人物，篇末解開懸念，點(diǎn)出介紹的就是自己，來激發(fā)讀者的閱讀興趣。內(nèi)容重點(diǎn)介紹了自己外貌，愛說、愛笑和豪情奔放的性格及懼怕寫作、做事粗心的缺點(diǎn)。敘述有條理，語言流暢、自然。
五年級作文 篇6
從前，有兩個(gè)神奇的蘋果，一個(gè)是天上的天使，一個(gè)是地內(nèi)的`惡魔，神魔之友作文500字。不但是這樣它們兩個(gè)還是死對頭。但天使從不在乎，而惡魔卻一直很在意……有一次惡魔找了梨惡魔幫忙說‘幫幫我吧。’梨答應(yīng)了但梨說‘要用生命換’蘋果惡魔答應(yīng)了。
梨惡魔用自己的武器來打蘋果天使，但是失敗了。第二次梨惡魔用鎖神器，鎖住了蘋果天使。
兩個(gè)惡魔開心的不得了，但*皇看見了用天地之牢，把梨惡魔關(guān)了起來。蘋果惡魔很不開心。接著又把桃惡魔給請來了，可憐巴巴的說‘美麗的桃姐姐幫幫我吧。’桃惡魔也答應(yīng)了說‘用血液換�！O果惡魔點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
桃惡魔用吸血丹把蘋果天使血都吸收了，接著*皇格格出現(xiàn)了把桃惡魔給拉入死牢，*皇格格蘋果天使太善良了，很容意被欺負(fù)就給了蘋果天使一個(gè)符身符，小學(xué)四年級作文《神魔之友作文500字》。蘋果天使謝過*皇格格就走了。
然后蘋果天使就沒被欺負(fù)過了，但*皇還是不肯放過蘋果惡魔，就說‘朕，還是第一次看到那么卑逼的人�！缓�3個(gè)惡魔就死在了地上。
蘋果天使，只道候就在3個(gè)惡魔尸體上哭了，但奇跡發(fā)升了3個(gè)惡魔復(fù)活了，3個(gè)惡魔被感動(dòng)了。
從此，4個(gè)神魔就是一對好朋友。
五年級作文 篇7
我出生在一個(gè)幸福的家庭，我的爸媽一有空就帶著我到處旅行。就說說迪士尼樂園吧，我去過香港的、日本的、美國的和上海的。當(dāng)然最好玩的是我們上海的`迪士尼，你們知道嗎？
去年暑假我們?nèi)チ松虾５鲜磕針穲@，到了大門口人山人海，我說：“我們哪是來玩的，是這里在玩我們吧！”好不容易進(jìn)了樂園，我們玩了一會(huì)兒，突然看到了一個(gè)項(xiàng)目名叫“飛躍地平線”。據(jù)說這是全球最新的一個(gè)項(xiàng)目，特別好玩。我和媽媽趕緊排隊(duì)去取快速通道卡，可是人太多，已經(jīng)停止發(fā)放了。但是我又超級想玩，只能去排長隊(duì)了。排到中間時(shí)，我們看到了變幻莫測的星空。我突然想上廁所了怎么辦？幸好工作人員可以幫我保留位置，排了將近4個(gè)小時(shí)，我和媽媽終于坐上了飛躍地平線的椅子。
天吶，我看到了什么！太讓我驚訝和難忘了。我好像穿越了全世界，看到了埃及的金字塔、泰國的大象、北京的長城，飛躍了大瀑布，感受到了一望無邊的草原上吹來的風(fēng)。這時(shí)候我覺得漫長的等待還是非常值得的。
后來我們又分別玩了其他的項(xiàng)目，比如：小飛象、旋轉(zhuǎn)木馬、白雪公主城堡、加勒比海盜、漂流等。天色漸漸黑了，我們在等待美麗的煙火，果然沒有讓我們失望。在美妙的音樂和盛開的煙火中，我們結(jié)束了這一天難忘的上海迪士尼之旅。
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