實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文(優(yōu)選5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國(guó)地圖：“孩子，你知道嗎?這就是祖國(guó)媽媽”。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長(zhǎng)城、北京……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。

　　我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽?zhuān)�最�(lèi)?ài)的是中華。

　　我呀呀學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得的詞我會(huì)唱的第一首歌是《我愛(ài)北京天安門(mén)》，……從那時(shí)起，幼小的心啊，就一直向著祖國(guó)媽媽。人生道路上的每一個(gè)春秋冬夏，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè)，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我：“你這么幸福，全來(lái)自祖國(guó)，祖國(guó)是哺育每一個(gè)人的'媽媽�！崩蠋熃虒�(dǎo)我：只有祖國(guó)的富裕和強(qiáng)大，才能保護(hù)每一個(gè)孩子、每一個(gè)家。中華的歷史告誡我們：沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!祖國(guó)您是我們共同的母親，是我們最親最?lèi)?ài)的媽媽!

　　于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，始終深深地銘刻著一條信念：祖國(guó)就是媽媽?zhuān)瑖?guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　今天晚上，媽媽叫我睡覺(jué)，我卻說(shuō)：“我不，我就要等爸爸回來(lái)。”媽媽沒(méi)辦法，只好讓哥哥先睡。而我呢，就坐在沙發(fā)上等爸爸回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)跟我說(shuō)：“肯肯，你先睡吧，爸爸帶的禮物明天早上給你�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)會(huì)上你的當(dāng)啊，明天我一大早就得上學(xué)，哪有時(shí)間看禮物啊，不會(huì)動(dòng)腦筋的媽媽�！�

　　我們倆正說(shuō)著呢，門(mén)口傳來(lái)了有人用鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我就叫媽媽?zhuān)骸皠e動(dòng)！”這時(shí)門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是老爸回來(lái)了。我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“爸爸，禮物呢？”爸爸從旅行箱里把禮物拿出來(lái)了。有衣服、鉛筆盒、鑰匙扣、徽章、貼貼紙。我奇怪地問(wèn)：“這么多的鑰匙扣，我能用的了嗎”爸爸說(shuō)：“我自有用處。”我拿起鉛筆盒看了看，發(fā)現(xiàn)上面有五羊，我感覺(jué)它們很像奧運(yùn)會(huì)吉祥物——福娃。

　　我仔細(xì)看了看它們下面的小字，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的.叫阿祥，黑色的叫阿和，紅色的叫阿如，綠色的叫阿意，黃色的叫樂(lè)羊羊，拼在一起就是“祥和如意樂(lè)羊羊”。我看見(jiàn)鑰匙扣上也有這五只羊，衣服上也有，原來(lái)這五羊是廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物。爸爸說(shuō)：“差點(diǎn)兒忘了，還有一個(gè)東西呢”爸爸又拿出了一個(gè)奇怪的東西，我問(wèn)：“爸爸，這時(shí)什么啊？”爸爸說(shuō)這是秘密，待會(huì)兒告訴你。”我拿起來(lái)看了看，覺(jué)得很想花布，綠綠的。看著看著，我揉揉眼睛打了個(gè)哈欠說(shuō)：“好想睡覺(jué)啊�！眿寢屨f(shuō)：“趕緊去睡吧，周末讓你看個(gè)夠。”聽(tīng)了媽媽的話，我跑回房間睡覺(jué)去了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)媽媽都有自己的性格特點(diǎn)，有的溫柔，有的嚴(yán)厲，而我的媽媽卻很?chē)Z叨。

　　“何潤(rùn)華，我都說(shuō)過(guò)多少次了，字跡要工整，橫平豎直，看看你這張卷，寫(xiě)的一塌糊涂，卷面被扣分，遺憾不遺憾？”聽(tīng)見(jiàn)了吧，這嘮叨就開(kāi)始了！

　　媽媽的嘮叨永遠(yuǎn)是那幾件事，其中說(shuō)得最多的是讓我做事用心學(xué)會(huì)檢查，課堂要精力集中，注意聽(tīng)講；寫(xiě)字要工整，不要毛毛躁躁。我的耳朵都被磨出繭子了。

　　有一次，媽媽在簽語(yǔ)文卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)我把“炯”字的右半部寫(xiě)成了”同”，便特意囑咐我好幾次，還再三的問(wèn)我記住沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)把媽媽的叮囑當(dāng)成是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，心想：不就錯(cuò)一個(gè)字嗎，干嗎沒(méi)完沒(méi)了的？我的心里顯得極其不耐煩，于是便帶著怨氣說(shuō)道；記住了!結(jié)果在一次期中考試中，我還是把這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。當(dāng)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我心想：完啦，我要大難臨頭了！果然不出我所料，媽媽的嘮叨中帶著氣憤：你看看你，總是嫌?jì)寢寚Z叨，對(duì)你說(shuō)什么你都當(dāng)耳旁風(fēng)，這個(gè)字你應(yīng)該錯(cuò)嘛?”我邊聽(tīng)邊懊悔，捫心自問(wèn)，媽媽的嘮叨不都是我造成的嗎?如果我用心做事，媽媽也不會(huì)有這么多的嘮叨。我回憶著媽媽的.嘮叨，細(xì)細(xì)的品味著那些“嘮叨”的話語(yǔ)，從中深深的體會(huì)出媽媽“嘮叨”中飽含的愛(ài)！“兒子，寫(xiě)作業(yè)時(shí)把頭抬起來(lái)，和本保持一尺的距離，保護(hù)好視力�！甭�(tīng)，我的老媽又開(kāi)始嘮叨了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　在臨近元宵節(jié)的晚上，經(jīng)過(guò)近千里的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了我美麗的家鄉(xiāng)--湖南。一路上，看著這里郁郁蔥蔥的大樹(shù);聞著這里清新的空氣;聽(tīng)著這里鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱，疲勞的感覺(jué)頓時(shí)消失了，與深圳的繁忙相比，真感覺(jué)這是到了世外桃源呀!一下車(chē)，外公熱情地迎接我們到溫暖的屋里，饑腸轆轆的我們，馬上就吃上了香噴噴的團(tuán)圓飯。

　　團(tuán)圓飯當(dāng)然少不了品元宵。元宵主要是由糯米制成的，或?yàn)閷?shí)心，或帶餡兒，陷主要有豆沙、白糖或包些核桃仁、花生米之類(lèi)的，人們一般把元宵放進(jìn)鍋里煮，幾分鐘后，便煮熟了，把元宵盛進(jìn)鍋里，再加點(diǎn)湯，哇，圓圓的元宵像是一只只小魚(yú)，在碗里歡快地“游來(lái)游去”，散發(fā)出誘人的香味。咬一口，真是好吃極了!元宵又叫做“湯圓”，因?yàn)椤皽珗A”和團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。元宵是在晚飯時(shí)吃的，吃了這種極具象征意義的東西，寓意來(lái)年幸幸福福、團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　緊接著，我們看著家家戶戶到處張燈結(jié)彩，我們也不甘示弱，準(zhǔn)備放煙花了。走出大院的門(mén)外，來(lái)到一個(gè)大坪上，抬頭仰望，只見(jiàn)一輪皎潔的`月亮和兩盞大大的燈籠，把夜晚裝扮的格外明亮燦爛!

　　開(kāi)始放煙花了，爸爸拿出了一個(gè)“小向陽(yáng)”放在空地上，點(diǎn)燃了引線之后，迅速地跑了回來(lái)�！芭椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連一歲多的弟弟也被著這美麗的煙花征服了，總是一刻不歇的他竟然站在煙花前發(fā)呆!

　　這時(shí)我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。爸爸點(diǎn)燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無(wú)數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵(lì)下，我勇敢地握住它，來(lái)回在空中揮舞，在一旁激動(dòng)的媽媽馬上用相機(jī)記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一樣!

　　弟弟看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來(lái)鬧去的也要親自來(lái)放煙花，于是爸爸也給他點(diǎn)燃了一根煙花棒。他一抓到煙花棒，立刻興奮起來(lái)，隨舞動(dòng)的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來(lái)，看他那見(jiàn)牙不見(jiàn)眼樣子，我們都被逗樂(lè)了!你若見(jiàn)了這場(chǎng)景，肯定也會(huì)忍俊不禁的!

　　然后，爸爸又拿出更精彩的“彩珠筒”來(lái)，迅速點(diǎn)燃了它，我緊緊地握住彩珠筒的棒子，隨著“砰砰”的聲音，天空又出現(xiàn)了五顏六色的花朵，就像一把把打開(kāi)又合上的彩傘，讓人看得癡迷。我們振奮地?cái)?shù)著每一顆開(kāi)放的“彩珠”，就像給家人與朋友們送出新年的一個(gè)個(gè)美好愿望。茫茫的夜空在它的點(diǎn)綴下，更是美不勝收!

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”一個(gè)個(gè)煙花相繼點(diǎn)燃，讓我想起了一句詩(shī)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是啊，煙花響起，溫暖了大地。辭去了冬天又迎來(lái)了春天，新的一年在美麗的祝福聲中開(kāi)始了，我祝福大家在馬年里平平安安，心想事成，馬到功成，多寫(xiě)作文，多獲獎(jiǎng)品，生活就像煙花一樣精彩而美麗!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　看著日歷上距離開(kāi)學(xué)倒數(shù)的日子，我的心像七上八下的吊桶好不安，不知道會(huì)遇到怎樣的新導(dǎo)師和新同學(xué)，真是既期待又怕受傷害；和一年級(jí)熟悉的老師和同學(xué)分開(kāi)，我真的好舍不得，可是媽媽說(shuō)人總會(huì)長(zhǎng)大，天下沒(méi)有不散的宴席。

　　該來(lái)的總是逃不掉，暑假中的返校日到了，我終于見(jiàn)到了三年級(jí)的'新導(dǎo)師和新同學(xué)，短暫的不安在老師談話后消失無(wú)蹤，或許是看出大家的緊張，老師安撫大家的心情，說(shuō)如果我們很乖表現(xiàn)好，他會(huì)親自做手工餅干請(qǐng)大家吃；也分享了很多個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，例如愛(ài)親近大自然卻被“毀容怪客”隱赤蟲(chóng)弄傷眼睛，我覺(jué)得這個(gè)老師有點(diǎn)特別。

　　八月三十一日開(kāi)學(xué)了，老師把班上分成四組競(jìng)賽，我是魔法組的一員，我們很快變成朋友，每天都很期待上學(xué)的時(shí)間，魔法組好像真的有魔法，我們勇奪第一周的周冠軍。老師說(shuō)升上中年級(jí)字體要寫(xiě)工整，如果字像被汽車(chē)撞到會(huì)扣五分，被火車(chē)輾過(guò)扣十分，被莫拉克臺(tái)風(fēng)掃過(guò)扣十五分，這個(gè)比喻太有趣了，我一定會(huì)記得把字寫(xiě)好。

　　三年級(jí)的課程比起低年級(jí)又更豐富了，多了藝術(shù)與人文、電腦課、社會(huì)課、自然與科技，每天都可以學(xué)到好多新知識(shí)。開(kāi)學(xué)了！要好好收心，不能再賴床貪玩，希望我在未來(lái)兩年能和大家相處愉快，功課更上一層樓。

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