一年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
我久久地佇立在窗臺(tái)邊，凝望著窗外一片凄涼的景色，夕陽(yáng)最后的的光輝灑在大地上，我等待著那兩個(gè)熟悉的身影。
第一次見(jiàn)到他們，是在一個(gè)深秋的午后，閑來(lái)無(wú)事，在窗臺(tái)擺弄著幾朵打不起精神的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到了一個(gè)三輪車，上面坐著兩位灰白頭發(fā)的'老人，老太太依偎在老人身旁，看起來(lái)很幸福的樣子，在我身邊緩緩駛?cè)ァ?/p>
翌日，我又見(jiàn)到了他們，這天天氣很冷，他們卻穿得很少，老人用力的蹬著三輪車，想盡快趕回家去。
我只是無(wú)意中見(jiàn)了他們兩次，從未再注意過(guò)。
那天，我家在賣破爛，媽媽在門口忙碌著，我偶然抬頭，見(jiàn)到了兩個(gè)熟悉的身影，是他們？沒(méi)錯(cuò)，就是他們，是那兩個(gè)老人！老頭低頭忙碌著，老太太在一旁往麻袋里撿瓶子。然后兩人一同提著破爛上了三輪車。
媽媽告訴我，這兩個(gè)老人很可憐，只有一個(gè)兒子，去外地工作后，便再也沒(méi)有回來(lái)看過(guò)老人，他們只能靠收些破爛來(lái)維持生活，也有好心人幫助他們，但他們都婉言拒絕了。
我的心好像被深深地觸動(dòng)了一下，此后，每個(gè)黃昏，我總會(huì)不經(jīng)意的站在窗臺(tái)前，不經(jīng)意的抬起頭，不經(jīng)意的看到這兩個(gè)忙碌的身影。
老太太總是幸福的依偎在老頭身旁，好像這世界上沒(méi)有困難，沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有苦悶，只留下這夕陽(yáng)下那對(duì)幸福的身影。
一年級(jí)作文 篇2
每天，我們都能在公園里看到許許多多的葉子。于是，我去公園摘葉子。
春天的時(shí)候，許多銀杏樹的葉子還是綠色的，形狀如同一把鵝毛扇。大樹就如同是他們的父親，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)他們。
夏天的時(shí)侯，炎熱的太陽(yáng)照耀著大地，時(shí)不時(shí)地把銀杏樹爺爺曬成中暑，它的孩子們——葉子，排在一起成為一個(gè)空調(diào)，讓樹爸爸涼爽些。夏天快過(guò)去的時(shí)候，葉子慢吞吞地開(kāi)始變黃了，就如同是保護(hù)樹爸爸而流下的汗水，真是讓我們感動(dòng)。
秋天的時(shí)候，葉子換上了金黃色的外衣，如同是一片金葉，金黃色的葉子一邊和樹爸爸說(shuō)再見(jiàn)，一邊從樹爸爸的手上跳落。樹上的`一個(gè)個(gè)圓印跡，就如同是樹爸爸流下的眼淚�？扇~子的生命沒(méi)有結(jié)束，被人們做成了許許多多引人注目的葉子作品，如鴨子、書簽、等，真是一樹一葉一天堂。
冬天的時(shí)候，樹爸爸常常流下了晶瑩的淚水，化作滿天的雪花思念自己的孩子。人們怕銀杏樹凍僵，特意為樹爸爸做了一件衣服，給它抵擋嚴(yán)寒。樹爸爸感動(dòng)極了，它用堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝寒冷。
第二年樹爸爸又結(jié)出了許許多多的小寶貝——葉子。
一年級(jí)作文 篇3
星期五的早上，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。老師帶我們?nèi)ゴ河�。我們要去文房橋和文玲書院�?/p>
在去文房橋的路上，我們看見(jiàn)了白色的玉蘭花和金燦燦的油菜花，美麗極了！我們?cè)跊鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒，各自拿出自已帶來(lái)的零食，邊吃邊玩，開(kāi)心極了！
我們又來(lái)到了文玲書院，里面的.書好珍貴��！我們迫不及待的想看看里面的書本。老師帶我們參觀了一圈，走出了文玲書院。天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)，我們的頭上冒出了豆大的汗珠，同學(xué)們都有氣無(wú)力地往回走。
大家都覺(jué)得這次踏青十分疲憊，我覺(jué)得還是要多鍛煉，這樣身體才會(huì)變強(qiáng)壯哦！
一年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！小草弟弟聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)姐姐的呼喚，連忙起了床，去看外面的風(fēng)景。
小草弟弟從家里探出頭來(lái)，呀！好美的春天啊！桃花笑紅了臉，好像很害羞似的。柳樹長(zhǎng)出了綠綠的'芽?jī)海谖L(fēng)里得意地跳著優(yōu)美的舞蹈呢！樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，好像在舉行唱歌比賽呢！田地里的人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，放得一個(gè)比一個(gè)高，她們高興極了。
小魚在池塘里高興地叫著：“春天的景色多么美好呀！”
小烏龜慢悠悠地浮出水面，好像正在曬太陽(yáng)呢！
就在這時(shí)，不知什么聲音朝我這邊過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是勤勞的蜜蜂嗡嗡地叫著和美麗的花蝴蝶一起來(lái)到這里采蜜了。
春天真美��！我愛(ài)這美麗的春天。
一年級(jí)作文 篇5
大家都知道，春天的聲音是美妙的、豐富多彩的，可是你知道嗎？它的聲音也是非常動(dòng)聽(tīng)的。
“唰唰，唰唰”，春風(fēng)姐姐穿著美麗的衣裙，邁著輕盈的步子走向了我們，為我們帶來(lái)溫暖和歡樂(lè)。
“沙沙，沙沙”，小草弟弟和小草妹妹聚到一起，為我們展示它們綠色植物王國(guó)的風(fēng)采。
“嘚嘚，嘚嘚”，樹醫(yī)生——啄木鳥來(lái)給大樹爺爺來(lái)治病了。大樹爺爺笑著說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥”。啄木鳥說(shuō)：“大樹爺爺，這是我應(yīng)該做的，您不用謝我”。不一會(huì)兒，一條又粗又長(zhǎng)的大蟲子被啄木鳥捉出來(lái)了。
高大的柳樹隨風(fēng)起舞。美麗的`桃樹灑下了自己的“桃花”發(fā)卡。小蜜蜂唱著“嗡嗡”的歌。
“刷刷”的春風(fēng)、“沙沙”的小草、“嘚嘚”的啄木鳥，它們都為自己所做的而心情舒暢、歡樂(lè)無(wú)比。
一年之計(jì)在于春，春天的景色真美！
聽(tīng)著春天的聲音，我慢慢地長(zhǎng)大，我愛(ài)這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
一年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)為人師表的老師，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，也有人想當(dāng)神圣威嚴(yán)的軍人。我也有我的理想，我想當(dāng)一名為國(guó)爭(zhēng)光的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。
我相信，當(dāng)大家看到林丹、傅海峰等世界羽毛球冠軍站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，全中國(guó)人民的心都已經(jīng)沸騰起來(lái)了吧。就在那一瞬間，他們已經(jīng)成為全中國(guó)人民的驕傲，成為了中國(guó)展現(xiàn)強(qiáng)大的又一次成功。
我想當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員，是因?yàn)槲乙蚕胂袼麄兡菢�，贏得比賽，奪得冠軍，接受全中國(guó)人民的喝彩，成為祖國(guó)的驕傲。但重要的理由是我從小就酷愛(ài)羽毛球，那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我跟著爸爸一起看體育節(jié)目，那是一場(chǎng)羽毛球比賽，我看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上打的如此驚心動(dòng)魄，表現(xiàn)的如此英姿颯爽。從那時(shí)起：我就喜歡上了羽毛球，并萌生了當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的念頭，向全世界展示我們中國(guó)人的風(fēng)采。以后，只要電視上有羽毛球比賽，我就頭一個(gè)沖到電視機(jī)前，全神貫注的看比賽。爸爸媽媽看我這么喜愛(ài)羽毛球，特別支持我，給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，從此，我離我的理想實(shí)現(xiàn)進(jìn)了一步，我可以為此而努力了。
有了理想，不去想辦法實(shí)現(xiàn)，那就是空想。自從我去了羽毛球訓(xùn)練班之后，我就把羽毛球教練當(dāng)成了我的理想啟蒙人，每次老師給我們講解動(dòng)作的時(shí)候，我總是認(rèn)真的去聽(tīng)，并跟著老師做，課下我再刻苦練習(xí)。在老師講解打球打比賽的技巧時(shí)，我總是采取“打破沙鍋問(wèn)到底的”的手段，把技巧的每一個(gè)要點(diǎn)都要問(wèn)清楚，并銘記于心。就這樣邊學(xué)邊打，訓(xùn)練館條件也不好，沒(méi)有空調(diào)沒(méi)有暖氣，冬天吧還好點(diǎn)，練練就不冷了，夏天是越打越熱，媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)水壺的水都不夠我喝，但我從來(lái)都不覺(jué)得苦，每次都是我催著爸爸送我去訓(xùn)練。慢慢的，我的'羽毛球水平有了很大提高，特別是老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是單打的好苗子，聽(tīng)了老師的話，我欣喜若狂，覺(jué)得離理想實(shí)現(xiàn)又進(jìn)了一步。
我現(xiàn)在正在一步一步走向?qū)崿F(xiàn)理想的道路上，雖然我知道前方的路有多崎嶇，有多坎坷，但我決不回頭，因?yàn)槲疑钪恳粋�(gè)站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人的背后拋灑多少汗水，付出多少艱辛，沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我正在為我的理想而努力著，你呢？
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