四年級(jí)作文(匯編9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
2月13日，我和爸爸媽媽一起去了小老姑家，玩得可高興了！
記得那一天，來(lái)了許多小朋友。到了飯店，因?yàn)槿撕芏�，所以我們偷偷溜了出�?lái)，到了飯店的胡旁邊玩兒。最大的是牛奔，他已經(jīng)13歲了，正在上初一。他的腳力很大，那你一定會(huì)問(wèn)，你為什么提這個(gè)呢？這個(gè)保密，一會(huì)兒再告訴你。
那時(shí)，湖里已經(jīng)結(jié)冰了，我們看見(jiàn)最左邊的湖里有一張報(bào)紙，牛笨一腳而下，一下子把冰面弄成了幾塊兒，還把那張報(bào)紙給弄破了，我們?nèi)齻�(gè)都叫好。這時(shí)，牛奔這時(shí)意識(shí)到了他的腳有多厲害了。他又對(duì)著旁邊的.一面冰，使勁兒一踩，冰面立刻形成了一個(gè)半圓，中間有個(gè)很像水的字；牛奔樂(lè)了，又使勁兒一踩，只聽(tīng)——“啪”！——的一聲，冰面破了，從半圓的上面裂出了一條縫。
“哇，真厲害，讓我也試試�！蔽曳Q贊道。
我學(xué)著牛奔的樣子，也使勁一踩，可是別說(shuō)破了，冰面絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，我憤怒了，又使勁兒連踩幾腳，冰面沒(méi)破，可是卻把我的腳弄得非常疼。
這時(shí)，我們已經(jīng)非常累了，只好回去吃飯。吃完飯，我們依依不舍的分手了。
四年級(jí)作文 篇2
“生命的意義在于什么？”這是一個(gè)我至今為解開(kāi)的迷。
小草——多么脆弱的植物，可它卻有如些強(qiáng)大而堅(jiān)定的力量——勇氣。雖然秋天它會(huì)枯萎，冬天更無(wú)它的藏身之地，但是每當(dāng)春姑娘走來(lái)時(shí)，它那無(wú)窮的勇氣就會(huì)是它鉆破干燥的土地，并不屈向上。在我心中，它是那么有勇氣，它和枯萎的花朵一同長(zhǎng)大，和砍斷的樹(shù)枝一起生長(zhǎng)。“唰~唰~”小草蹦出了那有勇氣的聲音。
去年冬天，我和媽媽去趕集，走到一個(gè)拐彎處只見(jiàn)一個(gè)二十來(lái)歲的姐姐跪在硬邦邦的水泥地上乞討，她雙手重疊，頭貼著手，趴在地上號(hào)啕大哭，散落著的頭發(fā)遮住了臉，像一個(gè)神秘人物似的。前面有一張紙，說(shuō)的是家里沒(méi)有錢供自己讀書(shū)，求大家可憐可憐她。那嗚嗚的哭聲引來(lái)許多圍觀者，有的只看看紙上的內(nèi)容就一聲不響地走了，有的只是出于好奇而湊湊熱鬧罷了。只有個(gè)別老奶奶在身上東摸摸西找找，掏了幾毛錢……我在一旁站了幾分鐘，那個(gè)姐姐始終沒(méi)有找到勇氣抬起頭，而是不停地發(fā)出嗚嗚的哭聲。我真想罵她幾句，可不知怎么的，一股同情心把我的話拽進(jìn)了肚子里。我想：一個(gè)人，一個(gè)健健康康的人，為什么不用健康的身軀，健全的.體魄，勇敢地抬起頭，收起紙，向失敗的今天挑戰(zhàn)，獲得希望的明天呢？盲人安靜還沒(méi)有健康的身軀，可她還是向往著盼望著飛翔，用勇氣戰(zhàn)勝黑暗。做一個(gè)有勇氣的人就這么難嗎？
小草那“唰唰”蹦出硬土的聲音和大姐姐“嗚嗚”的哭聲有著天壤之別呀！美好的明天就在眼前，為什么不能緊緊抓住它，用那么懦弱地乞討去維持生計(jì)是多么悲哀呀！生命的意義在于植物都有的精神——勇氣。小草那不屈向上的勇氣是我一生的指南針。
四年級(jí)作文 篇3
8月12日 星期天 陣雨
今天，我去上電子琴了。
一大早，我被媽媽叫醒，洗個(gè)臉，刷個(gè)牙，連早飯都不吃了，就急忙帶著包，然后就走了。謝天謝地，我總算沒(méi)遲到��！我趕緊找個(gè)琴，坐下來(lái)安安靜靜的練起了匈牙利舞曲（第五號(hào)），還有那個(gè)拜厄91條。我連了一遍又一遍，我好想停下來(lái)啊，可是老師說(shuō)在課堂上只能練琴，不準(zhǔn)說(shuō)話，更不能下位！唉，這時(shí)，老師終于來(lái)了，她先檢查了陳宇娜前面的`小女孩，然后才到陳宇娜，最后，才到我。我緊張極了手都一抖一抖的，不過(guò)，我還是完整的彈下了曲子，我雖然速度慢，但是，我每個(gè)音都交待得清清楚楚，于是，老師說(shuō)我談得不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。我聽(tīng)了，心里喜滋滋的！
接下來(lái)該檢查拜厄了，陳宇娜彈得又很快，但是，跟上次一樣，并沒(méi)有得到老師的好評(píng)。而我呢，彈得仍很慢，但是我又一次得到了老師的好評(píng)：非常好！陳宇娜看了看我，不禁流下了眼淚，但是，她沒(méi)有哭聲，當(dāng)老師看得了陳宇娜哭了，就連忙安慰到：“別哭了��！給你紙巾吧�！崩蠋熑苏婧冒�！
今天我真開(kāi)心啊，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹暮迷u(píng)！
四年級(jí)作文 篇4
10月2日，我和盧泳嘉去了“國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)”通天巖參觀。
我們先參觀了通天巖瀑布，這讓我猛然想起了水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)，我還看到了瀑布的水是從巖石上面落下來(lái)的，它非常像被掛在巖石上的布。然后，我們先步行到好漢坡路口，好漢坡雖然很長(zhǎng)，但是路卻很窄，不過(guò)它的坡像去會(huì)老家的坡一樣，只不過(guò)好漢坡有臺(tái)階，去回老家的路沒(méi)有臺(tái)階，我們費(fèi)了大半天時(shí)間才爬上去。
到了望江亭，這座亭子非常像贛州和諧鐘塔公園的鐘塔。在望江亭上能看到全贛州市呢！看完望江亭，我們又準(zhǔn)備去參觀滴水觀音，在它前面拜兩下，水就會(huì)從瓶里滴出來(lái)，媽媽說(shuō)“傳說(shuō)古時(shí)候觀音的玉瓶能裝下一個(gè)海里面的水。”然后，我們就做好過(guò)晃橋的'準(zhǔn)備，我先看了看，它的結(jié)構(gòu)是這樣的：中間一根鐵索，是用來(lái)走的，兩邊一根鐵索是用來(lái)保持平衡力的。開(kāi)始過(guò)橋了，剛開(kāi)始還不會(huì)那么晃，讓我沒(méi)想到的是，越往中間越晃，我過(guò)完橋回頭一看，我媽媽呆在那里過(guò)不去呢！我便嘲笑她，并說(shuō)她是膽小鬼。過(guò)完晃橋，我們就去參觀十二生肖園，十二生肖按鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的順序排列的，還看到了十二生肖的頭像。最后，我們看到了臥佛，臥佛簡(jiǎn)直都像巨佛了。
今天是我國(guó)慶節(jié)最快樂(lè)的一天。
四年級(jí)作文 篇5
他，普通的平頭，樸素的衣服，不知道的還以為是來(lái)修日光燈的，他就是我們身邊最美老師——王德波。
上課鈴剛響，瞧，他來(lái)了——總是那么準(zhǔn)時(shí)。只見(jiàn)他很有架勢(shì)地拿著數(shù)學(xué)書(shū)，悠閑地從遠(yuǎn)處走來(lái)，普通的平頭，樸素的衣著，不知道的還以為是來(lái)修日光燈的。他走進(jìn)教師，把三角尺，圓規(guī)往課桌上一擱，沖我們傻傻的一笑，就反背雙手，口托懸河的講開(kāi)了。
枯燥的數(shù)學(xué)一進(jìn)他口就變得饒有興趣，你不得不佩服他淵博的知識(shí)和嫻熟的講課技巧。上他的課，你即使忘了準(zhǔn)備課本，也要做好笑的準(zhǔn)備，因?yàn)樗恼n總是伴隨著此起彼伏的笑聲,拍桌聲，跺腳聲，勢(shì)如破竹。每當(dāng)這時(shí)，王老師也跟我們一起笑，一雙圓圓的眼睛早已瞇成了兩道彎縫，一臉的燦爛!王老師上課時(shí)喜歡“深入群眾”，站在講臺(tái)下的時(shí)間遠(yuǎn)比講臺(tái)上的多。
時(shí)間總是那么快，又到了半期考的時(shí)候了，這一次，我一定會(huì)成功的，爭(zhēng)取考上九十分!!我鎮(zhèn)定地走向考場(chǎng)，按照王老師教我的方法，認(rèn)認(rèn)真真地看題目，做題，檢查，不敢有半點(diǎn)疏漏。最后發(fā)下來(lái)的'成績(jī)和我的預(yù)期分?jǐn)?shù)竟然高了整整八分，我以98分的好成績(jī)獲得了全班第二名，全年段十九名，領(lǐng)考卷的時(shí)候只見(jiàn)他在上面寫(xiě)的四個(gè)大字：繼續(xù)加油!
這段往事我一直縈繞于心，也記得王老師深深的教誨，他雖然只有普通的平頭，衣著樸素，但卻是我們身邊最美的教師。
四年級(jí)作文 篇6
金牛系阿爾法人進(jìn)攻銀河系的地球人。
阿爾法人使用的激光，粒子激光等武器，地球人在統(tǒng)帥的帶領(lǐng)下英勇奮戰(zhàn)，最終打敗阿爾法人。“你們必需賠償?shù)厍虻膿p失。”人類首領(lǐng)說(shuō)阿爾法人首領(lǐng)給了人類首領(lǐng)一個(gè)水晶球“你開(kāi)什么星際玩笑�！比祟愂最I(lǐng)說(shuō)道阿爾法人首領(lǐng)說(shuō)：“這使我們星球的最新發(fā)明‘分子儀’”
人類首領(lǐng)說(shuō)“我們要錢，宇宙通用的錢。”說(shuō)著，說(shuō)著天上掉下了需多錢。
人類首領(lǐng)問(wèn)道“他可以分裂嗎？”“可以”人類很快就簽訂了合平協(xié)議。
若干年后，生物學(xué)上出現(xiàn)了一個(gè)新名詞——豬人，豬人是人類的'退化。因?yàn)椋喝祟愑辛怂�，什么也不做了所以退化為豬人。阿爾法人，又來(lái)進(jìn)攻地球，而地球人沒(méi)有反抗能力。若干年前阿爾法人使用的激光，粒子激光等武器沒(méi)有把人類打敗，而若干年后阿爾法人使用鞭子和籠子就把人類給打敗了。
有一個(gè)瘦一點(diǎn)的豬人回看地球——他就是當(dāng)年的人類首領(lǐng)。
四年級(jí)作文 篇7
她留著短發(fā)，齊刷刷的留海下面有一雙水汪汪的會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她那水汪汪的大眼睛上戴著一副眼鏡。它那小巧的鼻子下面有一雙會(huì)說(shuō)會(huì)笑的嘴巴。一笑還有倆個(gè)小酒窩。漂亮極了。
她平時(shí)愛(ài)穿一條粉紅色的紗紗裙子。喜歡穿黑色的皮涼鞋。或者一條牛仔褲，短T恤。這都是她的最愛(ài)。
她是班上的語(yǔ)文小組長(zhǎng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她還是我校的“金牌小記者”多次在鄭州日?qǐng)?bào)社上發(fā)表文章。她希望自己在寫(xiě)作方面在努力，使自己寫(xiě)的文章多多獲獎(jiǎng)。這就是她的.理想。
但她還有一個(gè)馬虎的小毛病，她作業(yè)每次都錯(cuò)一兩題，不認(rèn)真，害得她吃虧可真不小，有些題她不是不會(huì)做，就是不認(rèn)真。她正在努力改掉這個(gè)壞毛病。相信自己會(huì)改掉這個(gè)讓自己很沒(méi)面子的毛病。
她在班上有許多知心的好朋友，她們經(jīng)常在一起快樂(lè)的玩耍、談心、交流學(xué)習(xí)情況。
她每天上午或下午到校，總能看到她在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生。每天放學(xué)回家總會(huì)看到她在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的身影。
告訴大家吧，她就是四（2）班活潑、可愛(ài)、開(kāi)朗、的姚夢(mèng)遠(yuǎn)。
四年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)牛奶盒，一個(gè)愛(ài)幻想的牛奶盒，幻想著能周游人類世界。但兄弟姐妹們總是嘲笑我，“嗨，你只是個(gè)牛奶盒，你只能去垃圾筒。”“哈，他以為自己是誰(shuí)，簡(jiǎn)直白日做夢(mèng)”······
終于有天，我的旅程開(kāi)始了。個(gè)小女孩帶走了我，我的心里像揣著只小兔,嘭嘭地直跳，我終于可以去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了!
我滿懷著希望來(lái)到了小女孩的家。小女孩的家很漂亮，進(jìn)門展現(xiàn)在眼前的是個(gè)非常大的水族箱，水族箱內(nèi)生活著許多色彩斑斕的魚(yú)，它們?cè)谒锉M情暢游著，令我向往不已。客廳中心，擺放著套表面十分光亮的桌椅，小女孩把我放在了桌上，我甚至在桌上看到了隱隱約約的自己。桌子對(duì)面就是電視柜，小女孩正按下電視開(kāi)關(guān)，頓時(shí)幅幅栩栩如生的畫(huà)面深深地吸引了我。
突然，我感覺(jué)自己在上升，然后有股力量在擠壓我，力量越來(lái)越大，我感覺(jué)自己快被壓扁了，呼吸開(kāi)始變得困難，就在我想奮力掙扎的時(shí)候，身子突然陣輕松，那股力量消失了�！班病钡穆�，我飛了起來(lái)，然后掉進(jìn)了個(gè)筒里。環(huán)顧四周，原來(lái)是小女孩喝完了牛奶，把我扔進(jìn)了垃圾筒。
我靜靜地躺在垃圾筒里，腦子里回蕩著兄弟姐妹的嘲笑，“你只是個(gè)牛奶盒，你只能去垃圾筒”，“哈，他以為自己是誰(shuí)，簡(jiǎn)直白日做夢(mèng)”······心開(kāi)始微微地痛，痛得像是被刀刃點(diǎn)點(diǎn)劃開(kāi)樣，鈍重地發(fā)不出任何聲音。我的旅途結(jié)束了嗎？
正在我絕望的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了陣悅耳的聲音，“喝完牛奶、飲料，你是不是順手就把紙盒扔進(jìn)了垃圾桶？其實(shí)牛奶盒渾身是寶，20只盒子可做個(gè)小筆筒；30只可制成5卷70米長(zhǎng)的衛(wèi)生紙······”我急忙循聲看去，原來(lái)是電視上正在播放富倫公司給牛奶盒“大變身”的新聞。
這時(shí)，我感覺(jué)到有道炙熱的光芒盯著我。哈，是小女孩，她的眼睛閃閃發(fā)亮，她走過(guò)來(lái)了，我的心又開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)。我有預(yù)感，我的夢(mèng)想離我不遠(yuǎn)了。
果然，沒(méi)過(guò)幾天，小女孩把我和收集起來(lái)的'牛奶盒起送到了可利用回收站。經(jīng)過(guò)人類的改造，兄弟姐妹們有的變成了筆記本，有的變成了筆筒，有的變成了臺(tái)歷······而我，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，變成了個(gè)鑰匙扣，跟著主人開(kāi)始了我的新旅程。
四年級(jí)作文 篇9
天哪，我終于知道什么叫“囿”了！
上周四，我照例去學(xué)游泳。這次，我還換了個(gè)防水的新包呢！今天會(huì)不會(huì)學(xué)蝶泳呢？我想，但愿會(huì)吧！我興致勃勃地走進(jìn)更衣室，戴上泳帽和泳鏡，準(zhǔn)備換泳衣�？墒牵野寻藗�(gè)底朝天，卻沒(méi)找到泳衣的影兒！
“老天保佑，千萬(wàn)別沒(méi)帶�。”Ｓ颖Ｓ印蔽亦哉Z(yǔ)。
但我還是找不到泳衣！
我頓時(shí)驚呆了……一定是換了個(gè)新包，泳衣沒(méi)放進(jìn)去！我像被潑了一盆冷水，興致勃勃的心情完全沒(méi)了。天哪，這也太囧了吧，真是“人在囧途”啊！雖然我不緊張，也不害怕，但心里還是有些糾結(jié)：要不要洗個(gè)澡就回家呢？可簽名也簽過(guò)了，只洗個(gè)澡不就浪費(fèi)了一節(jié)課嘛！還是……沒(méi)辦法，我只能穿好衣服，來(lái)到前臺(tái)。
“姐姐，那個(gè)……”我有點(diǎn)害羞，“我換了個(gè)袋子，泳衣沒(méi)放進(jìn)去。我……我想給媽媽打個(gè)電話，讓她把泳衣送過(guò)來(lái)�！�
打完電話，我坦然多了，因?yàn)榧译x這里很近。我坐在大廳的.沙發(fā)上，心里在笑自己：竟然帶了泳帽和泳鏡，唯獨(dú)沒(méi)帶泳衣！
去游泳不帶泳衣，很囧，也很可笑，不是嗎？
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