實用的一年級作文(集合6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的一年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
今天我又跟媽媽一起來上班，我來這邊肯定要買東西的，這不，我又吵了：
“媽媽，我餓了，我要吃東西！”
“那你去買幾根胡蘿卜吃吃吧！”
“好，謝謝媽媽�！闭f完我就去買了。
首先，我挑了4個我自認為滿意的.蘿卜給媽媽看，媽媽看了后說：“這2根太粗了，這根太短了，這根不夠光滑，你去挑一根又長又光滑的蘿卜，不要太粗，去吧！”“哦。”我應道，于是我照著媽媽的指示，又挑了一個，媽媽說：“這個還沒剛才的好呢！你去把剛才的那2個買了吧！”“好！”我找到了剛才那2個，稱了稱，正好1元錢，付完錢，我把2根蘿卜拿去洗了洗，和媽媽一人一根。吃著自己親手挑的蘿卜，覺得特別美味！
以后做什么事不應該只依靠父母，自己能做的應該自己做，因為我們都長大了呀！
一年級作文 篇2
話說有一天，風和日麗，艷陽高照，天空蔚藍如洗，白云被秋風吹拂著，海灘上有許多人在放風箏。
有一只渾身上下灰溜溜的小鳥自由自在地在天空中飛翔著，一只風箏迎風吹來，正巧擋住了小鳥的去路。
“你這只壞鳥，敢擋本大爺的去路！
”小鳥不屑地叫到。
風箏仍在小鳥面前蕩來蕩去，好象故意在和小鳥挑釁似的。
“還不讓開？”小鳥氣得渾身的羽毛都豎了起來，翅膀不停扇動著，朝風箏撲去。
風箏纏住了小鳥的一只爪子上，小鳥極力用喙去啄那根線。
“這家伙還有兩下子。”小鳥極力地掩飾自己。
其他的鳥都在一旁嘲笑它，這只小鳥自言自語地說：“這只鳥只不過比我大一點�！逼渌男▲B不理不睬地離開了。小鳥的翅膀被風箏的`竹條刮傷了，小鳥在生命的最后一刻還不忘重復地說那句話“這只鳥只不過比我大一點�！�
牽著風箏的線被小鳥的爪子鉤斷了，風箏失去了控制，從高空中摔在了金黃的沙灘上，金燦燦的沙子上流著那只自不量力的小鳥的血。
原本小鳥可以繼續(xù)在蔚藍的天空中飛翔，但是，它的虛榮心掩蓋住了自己的判斷能力，小鳥的下場就是由它自不量力所造成的。
不要自不量力，不要被虛榮心影響了自己的理智。
一年級作文 篇3
最后一天，我們去了馬尾島看日落。只見天空中一個金燦燦的太陽像火一樣，把一大片海變成了金黃色，太陽的旁邊有一片厚厚的白云，媽媽說如果沒有這片云擋著會更漂亮。我想：“如果沒有這片云的話，這一片大海不就成了我心中的'金色之海了嗎?哎!運氣真不好啊!”媽媽還給我和弟弟拍了很多照片，我又撿了許多螃蟹，這次我不再把它們帶回家了，而是把它們放回了大海。我和弟弟又玩起了海浪，只要大浪一來我就抱著他跳起來，他開心極了，后來浪越來越大了，我就問媽媽：“為什么早上來的時候浪沒這么大呢?”媽媽告訴我這是因為大海晚上要漲潮的關系。我又學到了一個知識。接著太陽的顏色越來越淡，漸漸地回到了海里，天空越變成了黑色，我們也回去了。
這次旅游我學到了很多新的知識，玩得真開心!
一年級作文 篇4
一天，小明正在自己房間玩，他隱約聽見廁所里有滴滴答答的響聲，小明就走過去，他發(fā)現了水龍頭在滴水，小明想，是誰洗完手，沒有關水龍頭呢？小明說：不想了。
小明快步走到水龍頭那里，嚴肅地伸出右手，握住水龍頭，用力的`擰水龍頭，不滴水了，小明把水龍頭擰得緊緊的。
小明的媽媽回家后，知道這件事，媽媽對小明說：你真是個節(jié)約的好孩子��！
一年級作文 篇5
春天到了，地上的小草綠綠的，旁邊有一片樹林，一棵棵樹又高又大，細細的樹枝上長滿了秘密麻麻的.葉子。這時一位阿姨拿了根繩子綁在樹上，曬起了被子，日久天長小樹慢慢地枯萎了。這個故事告訴我們要愛護每一棵花、草、樹木，不要隨意去傷害它們。
一年級作文 篇6
放學了，我和小紅、小剛今天做值日生。我們先分好工，然后就干起來了。
小剛負責擦黑板，他把黑板擦得明明亮亮的。我負責掃地，我拿著掃帚彎下腰，認真地掃起來，掃不到的'角落就把桌椅移一移，然后把一個小組一個小組的垃圾掃成一堆，最后把垃圾倒入垃圾桶里。小紅負責擦桌子，她把桌子擦得一塵不染。不一會兒，經過我們大家的努力，我們把課室打掃得干干凈凈�？粗蓛�、明亮的課室，心里真高興。
打掃完，我們就高高興興地回家了。
【一年級作文】相關文章：
一年級作文[精選]08-02
（經典）一年級作文07-21
一年級作文(經典)07-21
(經典)一年級作文07-23
（精選）一年級作文07-25
一年級作文（精選）07-26
一年級作文09-23
一年級作文09-24
一年級作文09-24
一年級作文09-24