四年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　有人說(shuō)，家就是一葉扁舟，載著你勇往直前；有人說(shuō)，家就是一個(gè)搖籃，溫暖永遠(yuǎn)圍繞著你；也有人說(shuō)，家就是停泊的港灣，讓你卸下一天的疲勞……可我卻說(shuō)，我的家就是個(gè)四季常春的王國(guó)，那里溫馨揚(yáng)抑。

　　說(shuō)起這個(gè)王國(guó)的總統(tǒng)，非爸爸莫屬。身為一家之主的爸爸，此時(shí)每一天不知疲憊地奔波，跑東跑西，忙完了這件事，又有那件事。忙不完的活與家庭的職責(zé)奪去了爸爸的青春，留下的，卻就是滿頭的白發(fā)，眼角的皺紋，因?yàn)榘职譃檫@個(gè)家庭奉獻(xiàn)了太多，太多，所以，我們大家都服從爸爸的安排，聽從爸爸的命令。爸爸就是家中的頂梁柱，就是我們依靠的肩膀，如果這個(gè)總統(tǒng)不讓爸爸當(dāng)，誰(shuí)又能勝任呢？

　　俗話說(shuō)的好：男主外，女主內(nèi)。作為輔佐“總統(tǒng)”的媽媽，也就就是我家的總理。媽媽就是個(gè)全能的家庭主婦。掃地、拖地、煮飯、炒菜、洗碗……這些家務(wù)活那簡(jiǎn)直就就是小菜一碟。媽媽最拿手的就就是炒菜。什么“雪山藍(lán)莓”、“清蒸魚”……都不在話下，而我們家每個(gè)胖乎乎的`成員就就是見證。媽媽還就是我們的心理老師，就是我們的貼身保姆，就是我們成長(zhǎng)路上的一盞明燈�？偫磉@個(gè)位置，媽媽坐的真就是名正言順。

　　如果只有總統(tǒng)與總理，如何能組成一個(gè)王國(guó)。這其中最重要的，當(dāng)然就是百姓了。我們家有四個(gè)百姓，哥哥為人豪爽，妹妹鐵面無(wú)私，弟弟就就是我們家的開心果，而我就就是媽媽的小幫手，爸爸的小助理。當(dāng)然百姓少不了矛盾，這時(shí)可怎樣辦呢？爺爺奶奶便做起了縣長(zhǎng)的位置為我們解除矛盾，使我們幾個(gè)兄弟姐妹緊緊捆在一齊永遠(yuǎn)不分開。

　　總統(tǒng)，總理，百姓，縣長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，組成了我的家。在這個(gè)家中，沒(méi)有夏天，此時(shí)沒(méi)有秋天，也沒(méi)有冬天，只有陽(yáng)光明媚的春天。

四年級(jí)的作文 篇2

　　“咦，這是什么？”剛拿到科學(xué)學(xué)具袋，我就研究開了。這是小燈泡，這是導(dǎo)線，這是……哦，它們是第一單元的電路零件，要不我先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。

　　我一時(shí)玩心大起，拿來(lái)干電池，剪好導(dǎo)線，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

　　我把電池放入電池盒內(nèi)，扒開連接口的“上嘴皮”，把導(dǎo)線“喂到”它的“嘴里”，再合上“上嘴皮”，一根導(dǎo)線的一端就安裝好啦。同理，我把它的另一端“喂”給了小燈座的連接口。很快，兩根導(dǎo)線都安裝完畢啦。難道電路就這么簡(jiǎn)單？我小心翼翼地放上小燈泡，果然沒(méi)亮。是哪兒錯(cuò)呢？我百思不得其解。媽媽走過(guò)來(lái)，只看了一眼，便哈哈大笑：“小粗心，仔細(xì)看看你的導(dǎo)線。”“導(dǎo)線？”我一瞧，真的，導(dǎo)線不知何時(shí)滑到了桌面上。

　　“讓你逃！”我抓起這根調(diào)皮的導(dǎo)線，想讓連接口把它緊緊地咬住。不料，咬得太緊，“啪”的一下斷了……

　　我不信我連根導(dǎo)線也干不過(guò)。我重新剪了剪導(dǎo)線，把它放在了連接口的'“嘴”中，繞著連接口，輕輕地纏兩圈。嘿嘿，這下你跑不掉了吧？我將小燈泡卡在小燈座里面。亮了，亮了！我興奮得手舞足蹈，洋洋得意。我真是聰明，居然無(wú)師自通，太了不起了！

　　小燈泡為什么會(huì)發(fā)光呢？后來(lái)課上老師告訴我們：因?yàn)閷?dǎo)線將小燈泡和電池連接起來(lái)，電流源源不斷的通過(guò)小燈泡，才使小燈泡發(fā)了光。

四年級(jí)的作文 篇3

　　你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能改變?nèi)菝�，但可以改變笑容。你不能控制他人，但可以把握自己。在人生的旅途中，你不能樣樣順利，但可以事事盡力！只要盡力，每個(gè)人就一定能活出自己的精彩！

　　一、昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路

　　活出自己的精彩，需要有遠(yuǎn)大的理想，諸葛亮在《誡子書》中曾說(shuō)過(guò)：“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”。無(wú)論干什么事，都需要立志，諸葛亮生活在東漢末年，當(dāng)時(shí)天下大亂，遍地烽火，百姓流離失所。諸葛亮不忍百姓生靈涂炭，就心懷救國(guó)救民的大志，十六歲時(shí)在湖北襄陽(yáng)隱居下來(lái)，住的是自己搭建的草廬，并且親自耕種，在這樣艱苦的條件下，為了實(shí)現(xiàn)他的人生理想，他堅(jiān)持不懈埋頭苦讀，十年如一日，隱居的十年，也是他積蓄才智的十年，在這期間，他博覽全書，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究前人的思想，尤其的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的'一些政治家、軍事家的思想，為他卓越的政治軍事才干打下了良好的基礎(chǔ)，后來(lái)家喻戶曉的“赤壁之戰(zhàn)、空城計(jì)、七擒孟獲”中都顯示了他卓越的軍事才干。赤壁之戰(zhàn)的勝利，奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)，而三國(guó)鼎立，使他完成了自己的理想。遠(yuǎn)大的理想，成就了這位備受后人推崇的千古良相，讓他活出了自己的精彩！

　　二、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

　　活出自己的精彩，需要有一種鍥而不舍的堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度�！朵撹F是怎樣煉成的》主人公保爾，身上就有著鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，他從小在社會(huì)底層飽受折磨和侮辱，其后無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨練，都沒(méi)有使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)，即使在傷病無(wú)情奪走他的健康時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著生命的誓言。堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度，使很多人為之震撼和感動(dòng)，也使保爾活出了自己的精彩！

　　三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處

　　天道酬勤，只要有理想，有奮斗的歷程，上天一定會(huì)眷顧你，把成功的花環(huán)拋向你。從古到今，每一位讓人敬佩的名人無(wú)不是在理想—奮斗—成功的歷程中活出自己人生的精彩的，生下來(lái)就一無(wú)所有的林肯，終其一生都在面對(duì)挫折。八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商兩次失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次，好多次他都絕望之極，但他沒(méi)有放棄人生這場(chǎng)跳高比賽，因此成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)的一剎那，相信一瞬間的喜悅和感動(dòng)會(huì)沖淡所有的苦痛，所有的付出會(huì)被認(rèn)為是值得的。成功的瞬間，是活出了自己人生精彩的人們的最美麗的瞬間！

　　有一首歌中唱到：“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛 燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！笔前�，歷史長(zhǎng)河中星光燦爛的的英雄們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨之后都活出了自己的精彩，相信我們每個(gè)人，只要有夢(mèng)，有奮斗，就一定也會(huì)有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功的一天，活出自己的精彩！

四年級(jí)的作文 篇4

　　泰山的路很漫長(zhǎng)，但與泰山的天氣一樣變化多端。

　　從一天門起，登泰山的路就開始了。這去玉皇頂?shù)穆菲鸪跏怯善教沟纳掀陆M成的。上個(gè)兩三級(jí)樓梯，便是一段石板路，緩緩而上，慢慢抬升，讓人感到這路的漫長(zhǎng)。我們只能耐心的走著，等走到中天門就累得上氣不接下氣了�？蛇@只算爬到一半，接下來(lái)一半的路，更是艱難。中天門過(guò)了一點(diǎn)兒，突然殺出個(gè)十八盤來(lái)。十八盤每幾十級(jí)或百十級(jí)組成一段，段段相連，像一架架壁立的天梯。不愧“拔地五千丈，沖霄十八盤�！蔽覀冋驹谶@一段的腳下，抬頭仰望，見級(jí)級(jí)石梯如琴鍵般延伸上去，直抵云端，讓人望而生畏。它的`盡頭———南天門，藏在幾朵云霧后，顯得格外神秘，猶如仙境般。我們心想：只要登到頭就快到玉皇頂了。于是大家鼓足勇氣奮力攀登。但到了南天門，抬頭一看，遠(yuǎn)著呢！上完了另一段又是同樣的再一段。登了一級(jí)又一級(jí)，爬了一段又一段，似乎沒(méi)有一個(gè)盡頭。

　　看著泰山的路，我又想起了中華民族所走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路———五千多年的文化，五千多年的滄桑歷史。

四年級(jí)的作文 篇5

　　同學(xué)們你們?nèi)ミ^(guò)鄉(xiāng)村嗎?我小時(shí)候經(jīng)常在外婆家玩，也常常欣賞鄉(xiāng)村的景色。今天我就告訴你們鄉(xiāng)村的美景吧!

　　春天的鄉(xiāng)村景色如畫。小草偷偷探出頭來(lái)，好奇地張望，嫩嫩的、綠油油的'，真像一個(gè)個(gè)小精靈，可愛(ài)極了。樹木長(zhǎng)出了一片片小葉子，抽出了新的枝條。機(jī)靈的小鳥在枝頭歌唱，仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了!春天來(lái)了!野花遍地，紅的似火，黃的像金，白的如雪，一叢叢，一束束，好看極了。

　　夏天的鄉(xiāng)村也很迷人。樹木長(zhǎng)得蔥蔥榮榮，密密層層的枝葉擋住了藍(lán)藍(lán)的天空，遮住了金色的陽(yáng)光，樹上還有知了熱得不知如何是好，只能知了、知了地叫。

　　秋天的鄉(xiāng)村別有風(fēng)味。銀杏樹的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的落葉猶如一只只金色的蝴蝶，美麗極了。楓樹紅了，桂花樹上散發(fā)著好聞的香味。池塘里一群可愛(ài)的小野鴨在玩耍，還不時(shí)嘎嘎地叫幾聲。

　　冬天的鄉(xiāng)村很空曠，一點(diǎn)兒東西也沒(méi)有。小野鴨不在了，連打魚的人也很少出門。樹上積滿了白雪。地上像鋪了一張白地毯，吃一口，啊!比吃了棒冰還涼爽。天空似乎也變得雪白了。

　　走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)了一幅畫，使人流連忘返，讓你深深陶醉在這美景之中。

四年級(jí)的作文 篇6

　　星期五，我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到美麗迷人的湘湖秋游。

　　湘湖仿佛是山谷中的一顆明珠，靜靜地躺在群山懷抱之中。湖畔綠樹成陰，鮮花盛開，連空氣中也帶著一絲絲香甜的味道。湖面靜得出奇，偶有幾只鴨子在岸邊追逐打鬧，幾條小魚在水草間嬉戲……同學(xué)們沐浴在秋日暖陽(yáng)下，欣賞著如畫的風(fēng)景，盡情歡呼雀躍，享受美好時(shí)光。

　　不知不覺(jué)地，我們來(lái)到了跨湖橋文化紀(jì)念館。湘湖發(fā)展的歷史，在這里盡顯全貌。原來(lái)，幾千年前，人類就在這里繁衍生息，造船建房，培育植物，逐步創(chuàng)造出燦爛的跨湖橋文化。展廳里的石斧、骨刀、陶器，今天看來(lái)實(shí)在簡(jiǎn)陋，但幾千年前能制造出來(lái)，真是了不起！我想，古人高超的`智慧和靈巧的雙手，真讓人佩服！

　　結(jié)束了紀(jì)念館的參觀，我們來(lái)到了金沙戲水。一個(gè)湖泊有這么美的沙灘，非常少見，真是大自然的神奇之作。你看，沙灘綿延百米，金色的沙子細(xì)細(xì)的、柔柔的，在陽(yáng)光下特別耀眼，光腳踩上去，沙粒還會(huì)調(diào)皮的鉆進(jìn)你的腳趾縫里，逗得你癢癢的。哇！同學(xué)們迫不及待地蜂擁而上，有的筑沙雕，有的挖沙洞，有的搭沙橋……真是八仙過(guò)海，各顯神通。還有些同學(xué)專心搞破壞，一會(huì)兒推倒沙雕，一會(huì)兒弄塌沙橋……歡呼聲、尖叫聲此起彼伏。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫。下午，我們戀戀不舍地踏上了回家的路。但湘湖久遠(yuǎn)的歷史、優(yōu)美的景色，卻深深地留在了我心中……

四年級(jí)的作文 篇7

　　我的學(xué)校----登封市書院河路小學(xué)，校園里有很多迷人的景色，如廣闊的塑膠操場(chǎng)，翠綠的竹林，美麗多彩的花壇，干凈漂亮又智慧的教學(xué)樓。

　　校園花壇的植物有很多種，有月季、冬青、景觀樹、迎春花等。春天月季花、景觀樹長(zhǎng)出新葉，亭亭玉立，迎春花也綻放出嫩嫩的黃色的笑臉，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　我們的學(xué)校里有兩棟教學(xué)樓，一棟階梯式大會(huì)議室，幾處活動(dòng)室，多處圖書室，每天我們都在這優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，早晨，溫暖的陽(yáng)光照著我們歡快的早讀，整個(gè)校園飄著朗朗的讀書聲，每天老師都帶著我們?cè)谶@清新的校園里學(xué)習(xí)，全校的師生都奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)著，吸收著智慧的`結(jié)晶，課后學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)操場(chǎng)，在陽(yáng)光下沐浴使自己健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　智慧校園里處處充滿著智慧，走進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓，墻面上懸掛著名人名言，隨時(shí)激勵(lì)著同學(xué)們學(xué)習(xí)，各班老師在墻面上留下的書法展示，更讓我們學(xué)生受益匪淺，各班同學(xué)的優(yōu)秀社團(tuán)作品都在校園里一一展示，供大家參考學(xué)習(xí)，我們的校園無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳遞著智慧。

　　我們?cè)谶@樣的校園里學(xué)習(xí)，是多么令人快樂(lè)的事情啊！我衷心的感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師！

四年級(jí)的作文 篇8

　　“哦！我的天��！”我小聲地自言自語(yǔ)。這是怎么了呢？

　　原來(lái)是數(shù)學(xué)考試了。其實(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有這么反感，可是這回不一樣。今天是競(jìng)賽卷，而且老師還跟我們說(shuō)這次的試卷有一點(diǎn)的難度。我知道老師說(shuō)有點(diǎn)難度，就是很難很難了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是天打五雷轟呀！

　　“好了，讓自己的心沉下來(lái)吧�！崩蠋煿膭�(lì)著我們。當(dāng)我拿到試卷，我的心就像一只兔子，前跳跳，后跳跳，左跳跳，又跳跳。我看了看試卷，心就像被箭射了一樣“熱血沸騰”。

　　我對(duì)自己說(shuō)：“你考試時(shí)，一定要小氣小氣再小氣！”可這還是沒(méi)有用啊，這些題目讓我的腦子都快炸了！我們互相“對(duì)視”，眼睛看眼睛，我怎么也想不出解題方法來(lái)。最后，我只能渾水摸魚了。不過(guò)，對(duì)自己有信心的題目，我還是小心翼翼地寫出一個(gè)個(gè)步驟的。

　　等成績(jī)發(fā)了下來(lái)，意外的`分?jǐn)?shù)還是讓我有那么一點(diǎn)點(diǎn)滿意的。這算是我發(fā)揮洪荒之力了。通過(guò)這次考試，我知道了不管是普通考試，還是競(jìng)賽，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，只要做好充分準(zhǔn)備，靜下心來(lái)，就能行！

四年級(jí)的作文 篇9

　　早晨，霧悄悄地飄了出來(lái)，散滿了整個(gè)天空，籠罩著大地。

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上舉目遠(yuǎn)眺，霧像一位穿著婚紗的新娘，又像一位害羞的小姑娘，躲在山間，躲在樹里，躲在房子中間，于是，遠(yuǎn)處的紫薇山和房子都不見了，遠(yuǎn)處的樹木和街道也不見了，仿佛都在跟我玩躲貓貓。近處的菜園里，豆角和冬瓜的葉子上蒙了一層薄薄的小水珠，仿佛在牛乳中洗過(guò)一般，用手摸一下，濕濕的，滑滑的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，周圍的霧漸漸地淡了，散了。遠(yuǎn)處的紫薇山若隱若現(xiàn)，隱隱約約地現(xiàn)出她朦朧的倩影，近處的房子越來(lái)越清晰，街道上的汽車也慢慢熱鬧起來(lái)。太陽(yáng)在云里放射著柔和的.光芒，蝴蝶高興地在院子里跳著舞，就連小蜜蜂也來(lái)菜園里找小伙伴玩兒了。樹葉兒仿佛更綠了，絲瓜藤伸展著她柔美地枝條，精神抖擻地爬在欄桿上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，吸一口空氣，真清爽��！

　　啊！美麗的霧女，你真是千姿百怪��！你真是一個(gè)神奇的魔法師呀！世界在你的手上真是變化無(wú)窮，多彩多姿！我真喜歡你！

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

四年級(jí)的作文[精選]07-30

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02

四年級(jí)的作文07-20

四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27

(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29

(精選)四年級(jí)的作文07-25

[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13

【精選】四年級(jí)作文09-04

四年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-17