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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-07 18:10:29 二年級(jí) 我要投稿

【優(yōu)秀】小學(xué)二年級(jí)作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)秀】小學(xué)二年級(jí)作文6篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  “門前一棵葡萄樹,嫩綠的它才剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼,一步一步向上爬……”每當(dāng)我聽到這首歌,就會(huì)想起那兩只可愛的小蝸牛

  以前,我有幸見到過兩只小蝸牛。蝸牛長(zhǎng)著白白胖胖的身子,頭上還長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,觸角上長(zhǎng)著小小的眼睛。

  當(dāng)我用手去觸摸蝸牛的'觸角時(shí),它的觸角就立刻縮回去。據(jù)說蝸牛嘴里頭有兩千多顆牙齒,太不可思議了!

  小蝸牛的殼是棕色的,還有黑色的條紋,小蝸牛的外衣真好看!這兩只小蝸牛的身體牢牢地吸在瓶壁上,我費(fèi)了好大的勁,才把其中的一只從瓶壁上拽了下來,它立刻把身體卷成一團(tuán),像一個(gè)小嬰兒一樣。

  小蝸牛真可愛!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  今天早上,吃完早飯,我的媽媽:“都都,你去幫我們把茶幾收拾一下,行不行?”

  “可以呀!蔽叶挷徽f先拿起果盤,把里邊的東西全部放到茶幾上,再把里邊的臟東西倒在垃圾框里,最后把沒用的東西扔掉,把有用的東西重新放到果盤里。

  然后,我把整理裝飾瓷盤,程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上,再拿抹布擦茶幾,擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了,我問我的媽媽:“怎么樣?干凈嗎?”

  我的媽媽說:“不錯(cuò),很好,既幫我的`媽媽干活了,也鍛煉了身體!”

  幫我的媽媽做家務(wù)真有意思,下次我還要幫我的媽媽做家務(wù),比如,擦窗臺(tái)、拖地等等!拔业膵寢,下次做家務(wù)一定要約上我吆!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天我和媽媽去姥姥家看她。

  我們?cè)谡军c(diǎn)上等公共汽車,我們好不容易擠上去了,找了個(gè)位置站下來。過了五站,上來一位白發(fā)如銀的老奶奶。這時(shí),售票員姐姐說:“誰給這位老奶奶讓個(gè)座?”這時(shí)公共汽車上的人有的玩手機(jī),有的看窗外,有的講話。在后排傳來一個(gè)清脆的聲音:“老奶奶您坐我這吧!”她看上去是個(gè)八、九歲的`小女孩,頭發(fā)烏黑油亮,梳著一個(gè)馬尾辮,水汪汪的大眼睛,鼻子端正,櫻桃小嘴。老奶奶說:“小女孩,你坐吧!我可以站一會(huì)兒,等我累了和你說!毙」媚镎f:“您坐吧!”老奶奶說:“要不然咱一起坐吧?”小姑娘高興地說:“好吧!”于是,攙著老奶奶坐了下來。周圍的乘客都贊許的點(diǎn)頭。

  看了這件事我想:尊老愛幼是中華民族的美德。培根曾經(jīng)說過:“美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗!”。我們應(yīng)該向小姑娘學(xué)習(xí),做一個(gè)擁有正能量的好少年。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  童年每一件事都像一個(gè)個(gè)精美的盒子,有一個(gè)盒子,讓我記憶最深,那就是學(xué)包餃子。

  有一天,爸爸在包餃子,我拉著爸爸的胳膊說:“爸爸,我也想學(xué)包餃子!卑职中廊煌饬,經(jīng)過爸爸的講解,我迫不及待地拿起一張白白的、圓圓的餃子皮,放滿一勺的餡,我使勁兒捏,結(jié)果餃子餡漏到了我的手里,第一個(gè)餃子就這樣”犧牲”在我的`手里,我生氣地說:“我不包了!卑职终f:“做什么事情都不能半途而廢,一定要堅(jiān)持下去。”這句話堅(jiān)定了我一定要學(xué)會(huì)包餃子的信心。我又拿了一張餃子皮,這回我吸取上次的教訓(xùn),只放了半勺餡,像爸爸一樣精致地捏起來,雖然還是有點(diǎn)兒不好看,但是比第一次“犧牲”的餃子好多了。

  這次,我不但學(xué)會(huì)了包餃子,還懂得了做事情不要半途而廢,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,才能成功的道理。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  難忘是什么?難忘也許是一幅幅流連忘返的畫面,也許是一幕幕令人回味的鏡頭,也許是一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間。1月20日下午,就發(fā)生了一件令我終生難忘的事情,韓老師帶領(lǐng)啟航文學(xué)社成員去舜網(wǎng)參觀采訪。

  那天下午1時(shí)20分,剛剛放寒假的制錦市街小學(xué)五年級(jí)四班啟航文學(xué)社成員來到校門口集合。過了一會(huì)兒,韓老師笑容滿面地向我們走來,身后還有一個(gè)熟悉的身影——大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師。在多媒體教室進(jìn)行簡(jiǎn)短分工和活動(dòng)教育之后,我們?cè)陧n老師和趙老師的帶領(lǐng)下,滿心歡喜地踏上了去舜網(wǎng)的路途,開始了我的夢(mèng)想之旅。

  終于到了舜網(wǎng)大樓,看到樓內(nèi)寬敞的大廳和豪華的設(shè)施,我不禁想到下午活動(dòng)的重要性,作為啟航文學(xué)社社長(zhǎng),一種莫名的責(zé)任和壓力陡然涌上心頭。我們坐電梯來到大樓13層,一出電梯門,一個(gè)個(gè)大大的“舜”字像不速之客首先奪眼而入,內(nèi)心不由得緊張起來。

  在工作人員的引導(dǎo)下,我們首先來到了舜網(wǎng)工作間,參觀了他們的教育部、手機(jī)網(wǎng)、社區(qū)部、女性健康網(wǎng)、視頻部和團(tuán)購(gòu)部。看到他們一個(gè)個(gè)坐在電腦前忙碌的身影,大冷天里竟然滿頭大汗,我不禁大吃一驚:這就是我平時(shí)喜愛瀏覽的舜網(wǎng)?為了萬千網(wǎng)民看到最新、最快、最好的新聞資訊,他們不知付出了多少艱辛和努力,對(duì)記者這個(gè)行業(yè)的崇敬和感慨從心底深處油然而生。

  然后,我們來到了舜網(wǎng)的演播室,體驗(yàn)了一把當(dāng)記者的癮。作為文學(xué)社社長(zhǎng),在大家還有些緊張,還沒有快速進(jìn)入狀態(tài)的情況下,我當(dāng)仁不讓地第一個(gè)上臺(tái),親身感受記者這個(gè)職業(yè)的神圣和崇高。那一刻,我雖然心里十分緊張,但表面上卻神態(tài)自若,談笑風(fēng)生。十幾臺(tái)聚光燈同時(shí)打在我的身上,不知是因?yàn)榫o張還是的確太熱,頭上的汗珠像泉水一般奔涌而出。我學(xué)著電視上主持人的樣子,使勁壓抑著內(nèi)心的激動(dòng),盡量放慢語氣對(duì)記者兼攝影師盧叔叔問道:“請(qǐng)問您對(duì)記者這個(gè)職業(yè)的理解是什么?身為網(wǎng)絡(luò)記者,在您采訪過的新聞事件中最難忘的一件是什么?您對(duì)小學(xué)生寫好作文有什么好的建議?您對(duì)小學(xué)生健康全面成長(zhǎng)有什么特別要囑咐的注意事項(xiàng)?”一連串的問題迅速拉近了我和盧叔叔的距離,在一問一答之間,兩代人悄悄上演了思想上的'碰撞,擦出了智慧的火花。

  夕陽(yáng)西下,我們?cè)谝猹q未盡的氣氛中結(jié)束了這次舜網(wǎng)參觀采訪的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),戀戀不舍地離開了這棟神秘的大樓;丶业穆飞,穿越濟(jì)南叢林一般的高樓大廈,我在心里默默地想,今天真要感謝韓老師給我們提供這一次參觀學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。它不僅讓我了解到新聞產(chǎn)生的過程和如何才能做一名好記者,還讓我品嘗到了作為記者的艱辛和不易,更為重要的是,通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我明白了學(xué)好語言的重要性。

  難忘第一次采訪,這樣的活動(dòng)對(duì)別人來說也許很小很小,但對(duì)我來說卻很大很大;難忘第一次采訪,這樣的活動(dòng)對(duì)別人來說,也許普通的轉(zhuǎn)身就會(huì)忘掉,但對(duì)我來說卻會(huì)成為一輩子的記憶。因?yàn)檫@次采訪,或許會(huì)成為我學(xué)好語文的一次轉(zhuǎn)折;因?yàn)檫@次采訪,或許會(huì)在我的靈魂深處埋下一顆希望的種子;因?yàn)檫@次采訪,或許會(huì)改變我的一生。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  今天,陽(yáng)光真好!這是個(gè)適合釣魚的好天氣。媽媽真的決定帶我去郊外釣魚,說是練練我的耐性,放松放松心情。我們帶好了釣魚的工具,前往了郊外的魚塘。

  到了郊外,哇!這里真是風(fēng)景如畫,有一座座連綿起伏的群山,有一叢叢的紅花綠草環(huán)繞著流淌的小河,有小鳥在叢林中歡唱……在這個(gè)地方釣魚真是一種享受!我從來沒有釣過魚,這時(shí)真迫不及待呀!

  我首先拿出了釣魚的工具,在鉤子上放了魚餌,再把水桶放在小板凳的旁邊,然后把魚線拋向河中央,我耐心地等著,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的.盯著浮標(biāo),等著饞嘴的魚兒上鉤!“功夫不負(fù)有心人”浮標(biāo)終于沉下去了!我用力把魚竿往上一提,哇!一條好大的魚上鉤了!魚兒被甩在了草地上,還在活蹦亂跳,我眼疾手快抓住了它,放進(jìn)了桶里。桶里的魚兒還在翻騰,一副驚慌失措的模樣,我看看河中的魚群,頓時(shí)感到它的孤單和可憐,還是放了它吧,心里想著,我便打翻了水桶,把魚兒送回了小河,看著小魚跟著魚群游得不見蹤影,我心里特別開心。

  今天,雖然我的桶里一條魚也沒有,但是我一點(diǎn)都不沮喪!因?yàn)榻裉旄惺艿搅酸烎~的樂趣,欣賞了大自然的風(fēng)光,還送一條魚兒回了家!

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