八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-07 11:54:24 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　成長(zhǎng)的煩惱是生活的動(dòng)力，成長(zhǎng)中離不開煩惱。

　　在剛踏入中學(xué)的大門的時(shí)候，我的心里就有一種不出來(lái)的感覺，在中學(xué)的生活當(dāng)中，有過(guò)煩惱．憂郁．感傷等等。

　　在那像山一樣的作業(yè)，試卷多得不得了。

　　有一次，數(shù)學(xué)要測(cè)試，我又害怕，難過(guò)，因?yàn)槲覜]有預(yù)習(xí)課本，怕考不好，被爸媽罵．批評(píng)．萬(wàn)分地?fù)?dān)心．

　　數(shù)學(xué)試卷呈現(xiàn)在我的面前，哦！糟糕了，我不會(huì)的，我死定了，下課的.鈴聲響了，試卷被老師收上了，我的腳在抖，冷汗都出來(lái)了．在那驚人而害怕的一面又一次呈在我的面前，我看了一下分?jǐn)?shù)：５４分，我的天啊！一定會(huì)被爸媽罵，我?guī)е林氐哪_步回到了家。

　　爸媽看了我的試卷，他們沉思著，我說(shuō)：＂爸媽，對(duì)不起，我考不好＂．爸爸說(shuō)：＂沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，下次再考好一點(diǎn)就行了＂。

　　在成長(zhǎng)的煩惱中有過(guò)酸．甜．苦．辣，但是我覺得總是先苦后甜．

八年級(jí)作文篇2

　　沒有音樂細(xì)胞的我卻喜歡唱歌，喜歡在悲傷時(shí)低唱，喜歡在高興時(shí)放聲高唱。喜歡在實(shí)現(xiàn)理想中，在風(fēng)中讓音樂的旋律傳遍青春旅途。

　　哼著小歌漫步，穿過(guò)鄉(xiāng)間小路，撲捉樹葉縫中斜入射下的縷縷陽(yáng)光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路，小歌融入溪流的叮咚聲，與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜，喜歡。向溪流源頭望去，望不到頭，徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我，現(xiàn)在也開始懂得一切。過(guò)去的一切。經(jīng)歷過(guò)的一切，做過(guò)的一切。錯(cuò)的，對(duì)的。都令人深思。青春，到底是一首怎樣的歌？

　　青春─歡樂之歌。人總是會(huì)遇到挫折，雖不可避免，但卻可以化難過(guò)為歡樂。在流淚時(shí)，我們可以抹上一道微笑，是因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)，我們樂觀。當(dāng)歡樂成為一種習(xí)慣，我們的個(gè)將唱到永遠(yuǎn)。把歡樂留給別人，歡樂延續(xù)永遠(yuǎn)，青春永遠(yuǎn)不逝。

　　青春—理想之歌。青春你裝滿了我的'夢(mèng)想，兒時(shí)的愿望，童年的期盼，少年的抱負(fù)，青春的理想。追求你，我的期盼。實(shí)現(xiàn)你，我的理想。歌唱你，我的青春。

　　青春—人生之歌。青春我們的籌碼，未來(lái)我們的挫折，人生我們的結(jié)果。青春，我們可否懂的人生？青春，我們可否哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò)？青春，我們可否高歌過(guò)一曲？經(jīng)歷過(guò)，一切都懂，青春并不那么簡(jiǎn)單，但看透了，便也不那么復(fù)雜。青春，太多的叛逆，我們不喜歡叛逆，可是卻也穿上了這道盔甲，何時(shí)，我們會(huì)懂，脫下這件盔甲，也要一個(gè)過(guò)程。

　　仰起頭，閉上眼，陽(yáng)光透過(guò)指縫照射的似乎很愜意。伴著那首青春之歌……

八年級(jí)作文篇3

　　這么久以來(lái)，我一直沒有忘記媽媽給予我的那個(gè)吻……

　　它平凡卻與眾不同，它簡(jiǎn)單卻意義非凡。

　　媽媽在我心中是個(gè)偉大的人物，從小到大她給予我無(wú)數(shù)個(gè)吻。一個(gè)吻，看似容易，但是它里面卻隱藏著讓人琢磨不透的內(nèi)涵。有時(shí)是暗暗地鼓勵(lì)，而有時(shí)是對(duì)我心靈的安慰。孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹谖倚闹幸部傇谙胍貓�(bào)媽媽。

　　記得小的時(shí)候，我總愛生病，她永遠(yuǎn)在我身邊無(wú)微不至地照顧我。我多想自己也能親自照顧一下她呀！終于有了這樣一次機(jī)會(huì)。

　　星期六，媽媽洗澡的時(shí)候受了涼，患了重感冒，又是發(fā)燒又是咳嗽。偏巧爸爸出差不在家，照顧媽媽的.重?fù)?dān)自然地落在我的肩上。

　　星期天天不亮我就起了床。洗漱完畢就一個(gè)人悄悄地來(lái)到了廚房，我先把昨天晚上的剩飯熱了熱吃掉后，又給媽媽做了一碗易消化的流食——雞蛋湯。但媽媽說(shuō)嘴發(fā)苦，沒胃口，只吃了幾口就不再吃了�？粗鴭寢屚纯嗟谋砬椋倚睦锖茈y過(guò)，這該怎么辦呢？對(duì)！先治病要緊。書上說(shuō)，喝姜湯可以治療感冒。就去廚房將姜洗洗干凈，用刀切成片狀，又加入一些蔥白和蔥須，加上水，放在火上熬了起來(lái)。不打一會(huì)兒，姜湯就熬好了，我把姜湯倒入碗中，然后小心翼翼地端到媽媽面前。試了試，當(dāng)姜湯不燙時(shí)，我就模仿醫(yī)院里的護(hù)士給病號(hào)喂藥的樣子，用小勺把姜湯一口一口地送到媽媽嘴里。這時(shí)，我看到媽媽的眼里流出了熱淚。我忙安慰媽媽說(shuō)：“媽媽，您不是常說(shuō)生病時(shí)要保持心情舒暢才能使病好得快點(diǎn)嗎！”說(shuō)著我輕輕地?cái)v扶著媽媽躺下，并為她掖好被角。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出了一身汗，直吵熱，我則用老中醫(yī)的口吻：“發(fā)發(fā)汗，驅(qū)走病毒，感冒不治自愈也。”

　　中午，媽媽該吃藥了，我給媽媽倒了一杯水，當(dāng)我去拿藥時(shí)，發(fā)現(xiàn)藥已經(jīng)吃完了，于是我拿起空瓶到附近的藥店又買了一瓶。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里又涌出了淚水。我趕緊逗媽媽：“媽媽，好‘女’有淚不輕彈，快別浪費(fèi)你的‘銀珠子’了�！眿寢屄犃似铺槎α恕�

　　在我悉心地照顧下，晚上媽媽的病徹底好了，第二天就退燒能下地了，第三天就能精神抖擻地上班了。

　　臨走時(shí)，媽媽把我摟在懷里，朝我臉上深深地吻了一下。我感到幸福極了，那一刻我回味無(wú)窮，一瞬間，我好像突然明白了什么……

　　每個(gè)人都愛母親，卻和母親給予我們的愛不一樣。我們的愛是溪流，而母親的愛是海洋。但是溪流最終還是奔向了大海。

八年級(jí)作文篇4

　　每個(gè)人都有快樂和孤獨(dú)時(shí)，在和家人團(tuán)聚的時(shí)我們是快樂的，但你真的團(tuán)聚背后是什么嗎？“孤獨(dú)”當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候那是什么滋味有誰(shuí)品嘗過(guò)？

　　獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候是多么的無(wú)聊，無(wú)所事事，一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候你會(huì)想起什么？無(wú)謂我會(huì)想起快樂的時(shí)候，與親人團(tuán)聚的'時(shí)候。獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候在空蕩蕩的房子里一片死寂，孤獨(dú)的我看著全家福，不由得眼淚濕潤(rùn)了臉頰，一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)心情很低落似乎達(dá)到了絕望與無(wú)奈，仿佛只有自己存在這個(gè)世界上，心里很難過(guò)，但為了學(xué)習(xí)我不得不獨(dú)自一個(gè)人在這漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)上堅(jiān)持到底。那天傍晚時(shí)間似乎過(guò)的很慢，忍不住的我淚水已布滿整個(gè)目光。我長(zhǎng)大了“哭”可能不存在了，但孤獨(dú)的時(shí)候。難過(guò)的時(shí)候有誰(shuí)能忍住不會(huì)掉眼淚？。面對(duì)孤獨(dú)的我心情很沉重，快樂的時(shí)光在我腦海里回蕩，可我卻無(wú)法挽留。也許這就是人生中的磨難，無(wú)法避免的磨難。難過(guò)使我全身疲乏，孤獨(dú)的時(shí)刻使我難忘！在孤獨(dú)中磨練自己磨練自己的意志，那一夜是我難忘的經(jīng)歷。

八年級(jí)作文篇5

　　他是我的同桌，我敢說(shuō)從上學(xué)到現(xiàn)在，唯有他是我見過(guò)最有毅力的人。

　　以前，我覺得他好像不在我的視線里，但是他的成績(jī)，他的進(jìn)步，讓我們逐漸了解他。

　　和他做同桌了我才知道，他在5年級(jí)時(shí)上了“加強(qiáng)班”每天一放學(xué)就去，一直學(xué)到九點(diǎn)多。我問他：“那你作業(yè)什么時(shí)候?qū)?”他就說(shuō)第二天早點(diǎn)起來(lái)寫唄。我有點(diǎn)吃驚。在我的印象里，班里的男生好像都很懶惰，可是他讓我刮目相看。

　　終于知道他的數(shù)學(xué)為什么那么好了，不是憑他耍小聰明，而是每天練習(xí)。才達(dá)到這樣的水平。

　　昨天，老師布置了一份手抄報(bào)，我辦到9點(diǎn)多，就已經(jīng)睜不開眼了，我都不敢想象他每天學(xué)到9點(diǎn)多，是怎么熬過(guò)來(lái)的。

　　他不僅是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，還是一個(gè)會(huì)娛樂的人。每節(jié)下課，他都會(huì)出來(lái)玩。關(guān)于這件事我問過(guò)他：“他說(shuō)，每節(jié)課都要用大腦，學(xué)了這么多東西，轉(zhuǎn)換一下心情不好嗎?”

　　我想每一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，都會(huì)有一套自己獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法吧!他也不例外，他的學(xué)習(xí)方法可能跟平常我們的'學(xué)習(xí)方法都一樣。但是關(guān)鍵的問題就出現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，比如，平常我們預(yù)習(xí)時(shí)都是走馬觀花看的，而他呢卻不是。他會(huì)細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)看，不會(huì)的標(biāo)出來(lái)，覺得有問題就寫出來(lái)。

　　做題時(shí)他更是認(rèn)真，一絲不茍。他非常聰明，喜歡解決一些有難度，深?yuàn)W一些的題。

　　別看他做題時(shí)一絲不茍，課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習(xí)，吸取他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。更要學(xué)習(xí)他的毅力!

八年級(jí)作文篇6

　　曾經(jīng)的故事，你是否還記得?那些童年的記憶碎片，是否還能拾起拼湊，盡管依稀?童年的記憶，被內(nèi)心深處喚醒，所有的幸福與疼痛都那么值得懷念。

　　自從我讀了《城南舊事》之后，我感觸很深。年僅六歲的英子在惠安館遇到了瘋子秀貞，她告訴英子關(guān)于她失去的孩子的事，英子就肯定了妞兒就是秀貞的'孩子，母女倆在尋找妞兒爸時(shí)不幸遇難。遷居后又遇到了被生活所迫但心地善良的小偷，不理小孩子的德先叔。最后英子爸爸去世了，在那一刻，她覺得自己長(zhǎng)大了，不再是個(gè)孩子了，她的童年也結(jié)束了。

　　字里行間，我們總能感受到一種親情，卻怎么也說(shuō)不透，也許這就是親情的力量吧。故事中沒有過(guò)多華麗的語(yǔ)言，卻用簡(jiǎn)樸告訴我們，每個(gè)人的童年中都有燦爛與憂傷，不管怎樣，童年只有一次，永遠(yuǎn)不要遺忘。林海音的童年，美麗中夾雜著淡淡的憂傷，憂傷中也不乏一個(gè)情字，而這情又完全地詮釋了她的童年。

　　我的童年，應(yīng)該是充滿歡樂吧。還記得那一天，爸媽都不在家，留下我一人逍遙自在了，媽媽不肯讓我吃糖，因?yàn)槲业难缼缀跞珷€了，幸好在換牙時(shí)期，爛了再重新長(zhǎng)一個(gè)唄。抱著這種想法，我這小饞貓?jiān)缇蛯?duì)書架上的那罐糖有想法了，可我根本夠不著。終于費(fèi)了九牛二虎之力爬上了大桌子，但手太短，還是摸不到，這可難不倒我，拿起一本書，往上敲了敲，糖就掉在了地上，正準(zhǔn)備下去的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，腳底一滑，“啪嘰”摔下去了，幸好有軟墊子，可我還是很疼。媽媽見了我就走過(guò)來(lái)，我趕緊把糖塞進(jìn)了嘴里，生怕待會(huì)媽媽又給我沒收了，“你這小饞貓呀，可真是對(duì)你沒辦法了。”我依然笑嘻嘻的，依然吃著讓我垂涎已久的糖，甜甜的，都甜到我心坎里去了。我的童年，簡(jiǎn)單快樂。

　　有人說(shuō)他想回到童年，因?yàn)橥晔翘煺鏍€漫的，也有人說(shuō)他痛恨童年，因?yàn)橥杲o了他太多的苦難和傷痛。無(wú)論是美好還是傷痛，它都是你童年的回憶，都是一個(gè)無(wú)法重回的時(shí)光，一個(gè)無(wú)法代替的童年。

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