四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我常常在想：生命的頑強(qiáng)像什么？有人告訴我像河流，切不斷；有人告訴我像陽(yáng)光，沒(méi)完沒(méi)了；還有人告訴我像花朵，枯萎了還會(huì)開(kāi)。但是，我覺(jué)得生命的頑強(qiáng)像一顆無(wú)畏的小草！
那一天，我和我的一個(gè)好朋友在我們的小區(qū)里玩石頭，因?yàn)槲蚁挛邕�要去外婆家吃年飯，所以，我們從早玩到了中午。結(jié)束的時(shí)候，我們把石頭一丟，就去吃午飯了。
過(guò)了幾天，我們又準(zhǔn)備去上一次丟石頭那里繼續(xù)玩，當(dāng)我們找到那里的時(shí)候，被眼前的一幕驚呆了！有人會(huì)問(wèn)：“不就是找到石頭了嗎？”我們會(huì)說(shuō)：“不是！”因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)石頭滾到了一邊去，以前放石頭的地方長(zhǎng)出了一棵小芽，那，才是讓我和我的朋友驚奇的，我們不約而同的`發(fā)出感嘆：“小芽是多么的頑強(qiáng)啊！”
生命，生命是那么的頑強(qiáng)，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，讓我們?cè)谟邢薜纳镒鰺o(wú)限的貢獻(xiàn)吧！
四年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō)過(guò)，真正的， 他會(huì)在你傷心的時(shí)候盡力分擔(dān)你的悲傷，他會(huì)在你的時(shí)候陪伴你一起。而我覺(jué)得，真正的朋友是在你有困難時(shí)先想到你后想到自己的人，我的`身邊就有這樣的一位朋友。
星期一，有一節(jié)美術(shù)課，要知道，這可是我最喜愛(ài)的課了，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)畫畫，常常受到的表?yè)P(yáng)�？山裉斓拿佬g(shù)課前，我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)帶8K畫紙。
上課了，老師開(kāi)始檢查我們的繪畫工具�？斓轿伊耍趺崔k？�。“。“。∥业男亩家鰜�(lái)了，身上“嗖嗖”地往外冒冷汗……我已經(jīng)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，沒(méi)帶繪畫工具可是要被罰的，老師說(shuō)了要寫不少于600字的反思，交代清楚為什么沒(méi)帶，以示警戒。正在我不知所措的時(shí)候，“你的呢？”老師已經(jīng)走近我，開(kāi)始問(wèn)我了。我不敢抬眼，驚慌失措，準(zhǔn)備說(shuō)“在家”，又不敢開(kāi)口時(shí)，突然低垂著的手觸到了一樣?xùn)|西，低眼一看，是一張8k畫紙，看到它，當(dāng)時(shí)心中只想到有救了，也不管它從哪兒來(lái)，就不假思索地飛快拿上來(lái)，遞給老師看，并小聲地說(shuō)：“在……在這兒……”畢竟是做賊心虛，幾個(gè)字都說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。老師點(diǎn)點(diǎn)頭走過(guò)去了，我的那顆懸著的心也終于著了地。
開(kāi)始畫畫了，我完全沉浸在了繪畫的天地里，忘記了身邊的一切，我用那張紙畫了一幅的畫。
“叮鈴鈴……”下課了。靜靜的教室喧鬧起來(lái)，大家熱議這節(jié)美術(shù)課有人被罰了。啊！不會(huì)吧？坐在我身后的好朋友吳成寫反思了，他可是老師眼里的好孩子，為什么要寫反思？“是沒(méi)帶畫紙”，有人告訴我。畫紙？回想起上課時(shí)的那一幕，霎時(shí)，我明白了一切，立刻沖出教室去找吳成，一問(wèn)才知道他當(dāng)時(shí)就只有一張8K畫紙，在發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶畫紙時(shí)將它給了我，自己卻因此寫反思了……我問(wèn)他為什么要幫我？他憨憨一笑說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业呐笥寻�！比起，寫反思又算得了什么呢？”說(shuō)完就跑走了。我愣住了，靜靜地站在那，呆了許久……
友誼值得珍惜，它是一座橋，連接彼此的心；友誼值得記憶，它是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；友誼值得珍藏，它是一個(gè)巨大無(wú)比的袋子，快樂(lè)，也分享快樂(lè)。我為能擁有這樣的友誼而慶幸。其實(shí)，在我們每個(gè)人的身邊都有友誼，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，愿不愿意珍惜。
當(dāng)然，我愿意！
四年級(jí)作文 篇3
在小紅的村子里，住著一位苗族老奶奶，老奶奶今年80多歲了，她的兒子在保家衛(wèi)國(guó)，家里就只剩下這位老奶奶了。
老奶奶雖然年齡大了，但是拄著拐杖還能走路，所以小紅經(jīng)常在上學(xué)的路上碰上這位和藹可親的老奶奶，并且熱情給這位老奶奶打招呼。
一天小紅又去上學(xué)，總覺(jué)得少了些什么。忽然想起今天沒(méi)有碰見(jiàn)老奶奶。小紅放心不下，一放學(xué)就向老奶奶家里奔去。一進(jìn)門，小紅驚呆了，只見(jiàn)老奶奶躺在冰冷的地上，想起也起不來(lái)。小紅趕快把老奶奶扶起來(lái)送進(jìn)了醫(yī)院。原來(lái)老奶奶走路不小心摔倒了，因?yàn)槟挲g大了，一直起不來(lái)，幸運(yùn)的`是因發(fā)現(xiàn)及時(shí)，受傷不大，所以老奶奶沒(méi)幾天就出院了。
從此以后，小紅就每天都去看望老奶奶。
小紅每天幫老奶奶擦地，抹桌子，還幫老奶奶打奶，洗衣服。不知道內(nèi)情的人看了，還以為這是祖孫倆呢！
這天，小紅又來(lái)幫老奶奶收拾家物，看到老奶奶前兩天換下來(lái)的床單和衣服還放在那里，小紅便悄悄地拿起臉盆，到院子里角落的水管邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院子里的晾衣架邊晾衣服。老奶奶高興地從屋里走出來(lái)，把拐杖立在一旁，雙手捧著小紅的頭，心疼的把熱乎乎的臉緊貼著小紅的臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！你這樣幫助我，照顧我，真比我的親人還親��！我該怎么謝你呢！”聽(tīng)了老奶奶的話，小紅有些不好意思，忙說(shuō)：“您說(shuō)哪里去了，少先隊(duì)員應(yīng)該懂得尊敬老人，照顧老人，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！”
老奶奶聽(tīng)了，眼睛濕潤(rùn)了……
四年級(jí)作文 篇4
有人喜愛(ài)清香的百合花，有人喜愛(ài)能吹秦音樂(lè)的牽�；ǎ腥讼矏�(ài)耐寒的冬梅，而我獨(dú)愛(ài)那看起來(lái)很特別的螺旋竹。
我家養(yǎng)了幾顆螺旋竹，他在我家是最有魅力的一種竹科植物。
它與別的竹子不同，它的竹身是螺旋狀的，好像旋渦和一條盤起來(lái)的小蛇，所以被人們稱為“螺旋竹”。
它小的時(shí)候長(zhǎng)得速度很快，一個(gè)晚上就可以長(zhǎng)幾毫米呢！不久它長(zhǎng)出了新的嫩葉，那軟軟又翠弱的小芽像一個(gè)嬰兒在媽媽的懷抱里生長(zhǎng)著，真可愛(ài)呀！
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間老人又把我們的'一年奪走了，大的螺旋竹漸漸的枯黃，媽媽把他們?nèi)拥粢院�，只剩下一些小嫩竹。我本�?lái)認(rèn)為需要好長(zhǎng)時(shí)間才可以長(zhǎng)成大竹子，讓我喜出望外的是小螺旋竹長(zhǎng)得非常茁壯，非常迅速。最后我上網(wǎng)查了一下，才知道，在老竹枯死之前，把自己的能量全部給了小嫩竹，真的是難以置信。
看到這場(chǎng)景后，我深深感動(dòng)了。不僅人有愛(ài)，植物與植物之間也有愛(ài)，最后我寫了一首小詩(shī)來(lái)代表我的感受：人有愛(ài)，花有愛(ài)，世界萬(wàn)物都有愛(ài)。我們住在一個(gè)愛(ài)的世界，就要和平相處。
四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好爸爸，今年三十八歲了。他有一頭烏黑的卷發(fā)；一雙又小又圓的眼睛，下面還有一張大大的嘴巴，特別能吃。他的愛(ài)好就是：看新聞，下象棋。
記得有一次，爸爸剛下班回家，我就拿出象棋，然后叫爸爸和我下象棋。前幾次，爸爸總是把我的棋子吃光光，讓我嘗嘗輸?shù)?感覺(jué)。后幾次，爸爸看我實(shí)力太弱，就讓著我，讓我嘗嘗甜頭，我就高興得翻天了。后來(lái)，我經(jīng)�？磩e人下象棋，學(xué)會(huì)了很多很多的招數(shù)。還有一次我要跟爸爸下象棋，我使出招數(shù)，還能和爸爸硬碰硬下一會(huì)兒，但最后還是輸了。
看，這就是我的爸爸，下象棋最厲害的爸爸。
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