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時(shí)間都去哪兒了作文_高一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文_高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我記憶中，媽媽一直都是堅(jiān)強(qiáng)無畏的形象，然而有一天，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上長出了許多銀絲，即使染發(fā)也無法遮蓋。這一瞬間，我感到無盡的心痛和不舍——媽媽才四十多歲，如果不是因?yàn)槲�，她不�?huì)這么早、這么快地變老。而我，即將成年，要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，展翅高飛，卻不知道何時(shí)才能回到媽媽身邊盡孝。十七年的時(shí)光飛逝，媽媽對(duì)我的付出是我一生都無法償還的。
幼年
家里最近多了一個(gè)小弟弟，他才兩三歲，正是非常黏人的年紀(jì)。前段時(shí)間他來我家住了幾天，雖然時(shí)間不長，但我深刻地感受到了帶孩子的辛苦和痛苦。看著媽媽不知疲倦地陪弟弟玩耍、給他做飯、照顧他的生活起居，我不禁想起了自己小時(shí)候，媽媽一定也是這樣對(duì)待我的：每天早早起床給我準(zhǔn)備美味的早餐，溫柔地喚醒我，用溫水擦拭我的臉龐，給我梳理可愛的小辮子，然后一口一口喂我吃早餐，容忍我的任性，盡力滿足我所有的要求……這些細(xì)節(jié)因?yàn)槲夷暧锥贿z忘了，如果沒有弟弟，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)看到媽媽那溫柔呵護(hù)的一面。雖然我試圖相信，當(dāng)媽媽年老時(shí)，她也會(huì)需要這樣的照顧，我愿意為她付出，但我不能保證我一定有能力做到。
童年
六歲起我開始學(xué)習(xí)小提琴，從一開始只能發(fā)出像鋸木頭一樣的聲音，到后來能夠熟練地演奏很多優(yōu)美的世界名曲，每天只有一個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間中，媽媽總是默默的陪在我的身邊，鼓勵(lì)我、支持我，做我最忠實(shí)的聽眾。如今已經(jīng)放棄了四年，我才從閑聊中得知原來老師經(jīng)常在我不知道的時(shí)候批評(píng)媽媽，怨她太心疼我，別的同學(xué)都沒有像我這樣不勤奮練習(xí)。這時(shí)我才知道，原來在媽媽樂觀的表象背后，獨(dú)自為我背負(fù)了六年的批評(píng)指責(zé)。每當(dāng)我遇到挫折阻礙，媽媽總會(huì)挺身而出為我遮風(fēng)擋雨，然而，我躲在媽媽的羽翼下無知的生活著、抱怨著。等到我能夠?yàn)閶寢屨诒我磺械臅r(shí)候，卻不知媽媽是否還有充足的時(shí)間來享受我的孝？
少年
隨著我逐漸長大，我開始逐漸理解媽媽為我所付出的辛勞和辛苦。然而，我依然無法獨(dú)自承擔(dān)起家庭的重任，無法讓媽媽在我的庇護(hù)下過上自由愉快的生活。盡管我即將成年，但我無法替代媽媽承受她的壓力，成長的驕傲遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)我內(nèi)心的軟弱和自責(zé)之情。
羊跪乳，烏鴉反哺，香黃溫席，郭巨埋兒，大千世界中有無數(shù)事例告訴我們要盡孝。然而，由于各種原因，我們有時(shí)無法盡到孝道。當(dāng)我們擁有充裕的時(shí)間陪伴父母時(shí)，我們卻不懂得如何盡孝；當(dāng)我們意識(shí)到要報(bào)答父母的恩情時(shí)，我們已經(jīng)有了自己的家庭和生活；直到我們終于有了時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)父母已經(jīng)在等待中度過了一生。我們不禁要問自己：時(shí)間都去哪兒了？
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