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六年級(jí)的作文300字大全[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
春雨,當(dāng)清晨的第一縷陽光像箭似的飛過叢林,射到窗臺(tái)時(shí),我們感到了一絲暖意,雨姑娘就依偎在太陽哥哥后面開始翩翩起舞了。她那柔和的細(xì)雨給人們一種美的享受!按河曩F如油”這話一點(diǎn)兒也不假:春雨既細(xì)而又無聲地滋潤著土地,小草在不停地大口地吮吸著雨水,好像在說:“謝謝,謝謝!
夏雨,帶著雷聲“轟隆隆”地襲卷而來,憤怒的狂吼著,開天辟地似的,雷聲無情地,劈頭蓋臉地打來,但這場(chang)雨,來得快,去得也快,不一會(huì)兒雨就停了。天邊出現(xiàn)道道美麗的.彩虹,小草膽怯地抬起了頭,看見天際上出現(xiàn)了道道彩虹,也微微地笑了。
秋雨,纏纏綿綿地滴落下來,“淅淅瀝瀝”地灌溉著金色的麥田。農(nóng)民伯伯快樂地豐收著,莊稼在雨中頻頻點(diǎn)頭,好像在說:“謝謝秋雨姐姐把我養(yǎng)大,謝謝,謝謝!
冬雨,好像刺骨的寒冰,無情地砸在萬物的頭上,寒冷而無情,讓萬物凋零,寒冷的冰錐刺到你身上,你難道不疼?可見冬雨是多么的冷酷!可是冬天的雨是美麗的,雪夾著雨、雨夾著雪,多么像跳舞的兩位小姑娘!
一年四季的雨是特點(diǎn)不同的,可是他(她)們都是為了這個(gè)溫暖而美麗的世界。∥蚁矏塾辍
六年級(jí)的作文300字 篇2
我的故鄉(xiāng)在青洲,那里景色迷人,風(fēng)光秀麗。
春天,柳樹剛剛發(fā)芽,小草妹妹探出了頭,好像在和我們打招呼。春風(fēng)迎面而來,好舒服,好暖和呀!小鳥嘰嘰的叫著,在說;“歡迎,歡迎,歡迎春姑娘的到來”。那歌聲清脆極了!春天,這里是最美麗的`!
夏天,柳樹已經(jīng)長得很茂盛了,人們晚上吃完飯都在這里乘涼、聊天。小草長的肥沃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠!仿佛夏天的炎熱已經(jīng)被拋在了后面。夏天,這里是最涼爽的!
秋天,秋姑娘已經(jīng)千里迢迢的趕來,把農(nóng)作物都吹出了果子。人們都在收果子呢!馬路上到處都是金黃色的葉子,真像是一層地毯呀!秋天,這里是最快樂的!冬天,雖然大雪紛紛,但是抵擋不住我們的樂趣,我們堆雪人、打雪仗,玩的很開心。冬天,這里是最開心的。青州,一年四季,都很歡樂!
六年級(jí)的作文300字 篇3
音樂,是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。
現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。我也不知道是怎么了,平時(shí)不愛音樂的我也喜歡聽音樂,或許音樂真的'是我們的心情。
不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友,音樂也是你失意時(shí)的伙伴。
在我們的身邊,音樂是最你能理解我們的藝術(shù),我身邊的藝術(shù),就是音樂。
六年級(jí)的作文300字 篇4
“叮鈴鈴”的上課鈴聲終于打響了,同學(xué)們直奔操場,原來,這堂課是大家喜歡的體育課。
來到操場上,大家先排好隊(duì)伍。不一會(huì)兒,對(duì)面六一班同學(xué)們也紛紛下來,在我們對(duì)面排好隊(duì)伍。
隊(duì)伍排好后,老師站在中間,對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天將要舉行一場扣人心弦的20xx米長跑比賽。比賽規(guī)則是:饒大操場跑5圈,哪一班有三名隊(duì)員先沖過終點(diǎn),便算哪個(gè)班勝利。好了,現(xiàn)在開始!
隨著老師的.一聲令下,比賽開始了,同學(xué)們一齊沖出去,我們被六一班拖在老后面,因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備在后半段發(fā)力。當(dāng)比賽進(jìn)入第二圈,他們與我們班已經(jīng)相差五十多米了?墒牵瑥倪@以后,他們?cè)脚茉铰,在第三圈結(jié)束,他們幾名隊(duì)員被我們超出了,我們又在第四圈結(jié)束時(shí),與他們并駕齊驅(qū)了。離結(jié)束只有100米時(shí),我們開始加速,反而將他們拋在老后面。我們班的頭號(hào)、二號(hào)種子史超、吳陳分別是一、二名,雖然他們有一個(gè)跑在第三位,但一個(gè)人不能代表一個(gè)整體,我們依靠張圣偉的第四以3:1戰(zhàn)勝了六一班。
下課后,體育老師夸獎(jiǎng)了我們聰明,我們心里暖洋洋的。這場比賽真有趣呀!
六年級(jí)的作文300字 篇5
馬上要考試了,老師布置的作業(yè)開始多了起來,為了做完老師的作業(yè),現(xiàn)在我還在繼續(xù)熬夜著……
不一會(huì)兒,房間的門被小心翼翼地打開,映入眼簾的`是母親關(guān)愛的眼神,還有一碗晶瑩透明的銀耳羹。
“你最近胃口不太好,喝碗銀耳羹吧。學(xué)習(xí)要抓緊,身體也要保護(hù)好。 闭f完,她把銀耳羹輕輕地放在書桌上,悄悄地走了。
我突然想起幾天前看電視時(shí),中央電視臺(tái)有個(gè)養(yǎng)生節(jié)目說銀耳羹有利于腸胃健康,能幫助消化,夏天喝一碗,有健脾胃、助睡眠的作用。當(dāng)時(shí),媽媽看得特別專注,第二天就買回一包銀耳。
我端起碗,一勺一勺地品味著。銀耳羹的甘甜順著喉嚨,到達(dá)身體的每一個(gè)細(xì)胞。瞬間,我感到全身舒坦,猶如饑渴難耐的小樹得到救命的甘霖。
做完作業(yè)上床,我很快就睡著了。夢(mèng)里,我感到了銀耳羹的清涼和甜潤,還看到了母親和藹的笑臉!
這碗銀耳羹的味道我想我會(huì)一直記得,這也是母愛的味道。
六年級(jí)的作文300字 篇6
揚(yáng)州的自然景物有很多,我們學(xué)校的銀杏樹就是其中的一個(gè)。它就在我們學(xué)校門口。瞧:
春天,銀杏樹的葉子綠了。一陣風(fēng)吹來,樹上的&“沙沙”聲時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而快,時(shí)而慢,就像是一首優(yōu)美的樂曲在演奏。同學(xué)們就在樹下靜靜地坐著,聆聽著樹葉的&“沙沙”聲。
太陽,更耀眼了。大家知道,夏天來了。炎熱時(shí),同學(xué)們坐在樹下乘涼。偶爾吹來一陣風(fēng),銀杏樹上那“沙沙”的聲音響起,更為生活增添了幾分樂趣。
秋天到了。銀杏樹的葉子變黃了。一陣大風(fēng)吹來,銀杏樹上的.葉子紛紛落下來,猶如一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們打起了樹葉仗,天空下起了樹葉雨。
銀杏樹的春、夏、秋三季過完了,還有冬季沒有向大家介紹呢。冬天,銀杏樹的葉子都掉光了,再也不能為大家奏響音樂,再也不能為大家遮擋什么了。但大家知道,只要春天一來,銀杏樹就又會(huì)顯現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
祝我們學(xué)校的銀杏樹能給我們帶來更多的樂趣!
六年級(jí)的作文300字 篇7
我不喜歡濃墨重彩,不喜歡驚天動(dòng)地,更不喜歡濃重刺鼻的味道。我只是平凡的我,喜歡淡淡的一抹幽香……
我只是一名普普通通的小學(xué)生,每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作,同樣的事情。對(duì)此,我一點(diǎn)都不覺得枯燥無味,還饒有興趣呢!可能你會(huì)問,反反復(fù)復(fù),重蹈覆轍,有什么趣味呢?那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
仔細(xì)回想一下,今天剛學(xué)到的新知識(shí),如果熟能生巧,靈活運(yùn)用,那么明天的習(xí)題又怕什么,更難的問題不隨之迎刃而解了么?又怎能沒有趣味,枯燥無味呢?
晚上剛一進(jìn)家門,媽媽炒菜的香味撲鼻而來,不用猜,就知道媽媽的拿手絕活——爆炒大頭菜,讓人看了就垂涎三尺,立刻有了食欲。剛要伸手嘗菜,卻被老媽給擋住了——“小饞鬼,還不洗洗手吃飯!”“好嘞!蔽覒(yīng)了一聲。也許這是一個(gè)普通的家庭,但是這個(gè)屋子彌漫著一家人幸福、溫暖的愛的味道。
我不喜歡城市的喧囂,想要遠(yuǎn)離城市,我由衷的希望身臨大自然,聆聽自然和諧的'旋律……
人活著不需要轟轟烈烈,樸實(shí)無華難道不好嗎?我喜歡一絲絲的清香,仿佛讓我的心靈被沖刷,讓心靈更加純潔。讓我們心情通暢!
淡淡地的日子香遠(yuǎn)芬芳!
六年級(jí)的作文300字 篇8
我們每個(gè)同學(xué),人手必備一個(gè)筆袋,里面少則幾只,多則二十幾只筆。不同的筆,又有怎樣不同的功能呢?讓我們來聽聽筆的自述吧!
我是高年級(jí)學(xué)生使用率較高的筆——鋼筆。雖然我沒有出奇的相貌,也沒有像可擦筆那么新穎,但我是書寫最流暢的筆。平時(shí)寫作業(yè),考試都得請(qǐng)我。我雖然好,但價(jià)格昂貴,再者說,若是小主人不小心將我的筆尖碰壞,我就只能變成一堆廢鐵了。雖說我是筆中老大,但是我卻不受歡迎。
我是常與鋼筆合作的筆——魔筆。我的`相貌和鋼筆一樣丑,我就有一個(gè)筆桿和筆帽。我的職責(zé)就是幫助鋼筆把錯(cuò)的地方改正過來,再拿復(fù)寫筆寫上正確答案。因?yàn)槲业奈侥芰Τ瑥?qiáng),有許多灰塵,臟物在我身上安家。還有,我有一種令人惡心的味道,可能有致癌的風(fēng)險(xiǎn),所以我最不受家長們得歡迎。
我是在所有筆中最漂亮,最美觀的筆——可擦筆?刹凉P的筆帽最有趣,制造商就利用這一特點(diǎn),制造出稀奇古怪的筆帽,來博得小主人們得眼球,但那只不過是個(gè)噱頭罷了。因?yàn)檫@種筆容易分散小主人們得注意力,所以這種筆很遭老師的痛恨。
所有的筆都只不過是用來寫字。出了功能外,我認(rèn)為沒有什么漂亮,美丑之分。
六年級(jí)的作文300字 篇9
是誰在雨中給我們擋雨?是誰在太陽公公耀眼的光芒下為我們遮擋太陽的光芒?那就是—傘。它默默無聞,只知道給予。
在狂風(fēng)暴雨中,它挺身而出,為我們遮風(fēng)擋雨。哪怕風(fēng)媽媽把他吹得筋疲力盡了,他也不甚在意,為人們撐起自己的身子。所以我永遠(yuǎn)愿意做一把傘,因?yàn)樗恢澜o予、奉獻(xiàn)。
是誰又在學(xué)校里為我們遮風(fēng)擋雨?是誰對(duì)我們噓寒問暖?是誰不辭勞苦地關(guān)心我們?是我心中的傘—我最敬愛的老師。
老師,我們一次次地惹您生氣,您也不計(jì)前嫌,一次次原諒我們;老師,您一視同仁,不管對(duì)優(yōu)秀生還是差生,您永遠(yuǎn)都是一張笑臉。盡管對(duì)某些同學(xué)很失望,但您依舊不放棄。老師,您是紅燭,您是園丁,您是春蠶,您就是我心中的.那把傘!永遠(yuǎn)道不盡,說不完,是值得我們?nèi)テ纷x的一本書。
我們高興時(shí),您與我們分享快樂;我們傷心時(shí),您會(huì)安慰我們,撫平我們受傷的心靈;我們跌倒時(shí),您伸出溫暖的雙手;我們迷失方向時(shí),您給我們指點(diǎn)迷津。當(dāng)我們遇到難題時(shí),您為我們耐心講解……這一切的一切,我們都看在眼里,記在心中。老師,您就是我心中的傘,不僅為我遮風(fēng)擋雨,還為我撐起一片綠陰!
有您真好!
六年級(jí)的作文300字 篇10
有人知道嗎?我自己都不知道。|我有好幾個(gè)偶像。不過最喜歡
tfboys和EXO。我是炒飯。
tfboys我喜歡,他們是四葉草的偶像,當(dāng)然我也是四葉草。我沒見過他們,但是我一定會(huì)見到他們。再說他們唱的歌,都沒意思了!那說什么呢?有太多的問號(hào)。講義氣的四葉草,肯定會(huì)贊,我相信四葉草,四葉草是最講義氣的。誰不贊我對(duì)誰不客氣,呵呵,開玩笑啦。行星飯肯定不贊,行星飯不贊,我就不寫EXO的優(yōu)點(diǎn)。嗨,反正EXO有沒錯(cuò),我為什么要損他們,我沒說要損他們呀!
EXO我喜歡,他們是行星飯的.偶像,當(dāng)然我也是行星飯。我沒見過他們,但是我一定會(huì)見到他們。他們唱的歌也不少,是行星飯的都贊,不是行星飯的也別踩。但我認(rèn)不完他們,人太多了。品質(zhì)高尚的行星飯,才配當(dāng)行星飯。什么是品質(zhì)高尚,就是不說臟話。我不希望四葉草和行星飯吵起來。大家體諒體諒我,這個(gè)炒飯,好不好嘛。
tfboys是不一樣的美男子;EXO要說,不是一般人都能耍帥。我希望大家不要再損對(duì)方了,都會(huì)受傷的。
大家都覺得自己的偶像最好,但是別人也有自己的偶像,你不能讓別人喜歡自己的偶像,別人也不能讓你喜歡他的偶像,大家都有自己的權(quán)利。
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