一年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　我的期末考試已經(jīng)順利的`結(jié)束了，在這次期末考試中，我考的最不理想的就是英語，只考了98分，其他兩門，語文考了98.5分，數(shù)學(xué)考了100分，總分296.5分，平均分98.3分。

　　我的數(shù)學(xué)考的還可以，100分。我想我今后還要在英語和語文上多下點(diǎn)工夫！數(shù)學(xué)成績也不錯，100分，但是我不驕傲，爭取門門都考100分。

一年級作文 篇2

　　晚上，我做了一個夢。夢見我自己坐著宇宙飛船來到了月球，看到許多東西在空中飄浮，有好玩的、有好吃的、還有很多我從來沒有見過的新奇的東西，后來，我來到了一家商店，里面賣的都是一些新科技的產(chǎn)品，我發(fā)現(xiàn)了一雙很有趣的.鞋子，只要按一下鞋后跟的開關(guān)，就會自己走，而且速度和汽車差不多，如果我能擁有這雙“火箭鞋”，以后上學(xué)就不怕會遲到了。

　　帶著這雙“火箭鞋”我坐上宇宙飛船回到了地球，回到家后，我把鞋拿出來給媽媽看，媽媽半信半疑的，我就馬上把它穿上，，并啟動了開關(guān)，嘿！速度果然快得很，一瞬間，我就到了學(xué)校，進(jìn)了課室剛想對同學(xué)們展示我的“新鞋”，才發(fā)現(xiàn)書包沒帶，忽然，上課鈴響了。

　　“丁零零”，鬧鐘把我叫醒了，原來剛才是我的夢。我把這個夢告訴了媽媽，她說：“要實(shí)現(xiàn)這個夢想并不難，只要好好學(xué)習(xí)，你的夢一定會實(shí)現(xiàn)的！”

一年級作文 篇3

　　我喜歡許多動物，活潑的的小狗、可愛的小兔、華麗的孔雀…但我最喜歡的，是那優(yōu)雅的天鵝。

　　星期天的早晨，我和爸爸媽媽一起去看天鵝。那天，朝霞如火，湖水平靜，一對俊美的天鵝游過，展開寬大的翅膀，托出了紅艷艷的朝霞。

　　天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們在湖上嫻靜地、慢慢地游動，那湖水清澈見底，映出了它們那高雅的身影。就像一對舞蹈演員在跳芭蕾舞，如果有鋼琴，我真想彈上一曲優(yōu)美的'音樂為它們伴奏。

　　游了一會兒，它們大概是累了，就上了岸。岸邊，嫩綠的柳絲低垂，一陣清風(fēng)吹過，柳絲輕輕搖動，樹下有幾間精巧別致的小屋，那兒就是天鵝的家，在這美麗的綠色草坪上，它們靜靜臥著，把頭深深埋在翅膀下面，就像一位羞澀的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又仿佛一座座晶瑩剔透的雪雕。

　　我愛天鵝，天鵝，是美的象征。望著那美麗的天鵝，我仿佛隨它們飛到了一個夢幻的童話世界……

一年級作文 篇4

　　在人們的心目中，數(shù)學(xué)課堂上無非就是做、算、練，數(shù)學(xué)教學(xué)也由多講多練提升為少講精煉。縱觀數(shù)學(xué)課堂，講了練——練了講成了數(shù)學(xué)課堂的主旋律，“只會做不會說”詮釋了我們以往的數(shù)學(xué)課堂。 當(dāng)前，在新課標(biāo)基本理念的支撐和適度教育思想的沖擊下，反思以往的數(shù)學(xué)課堂，課堂上缺乏讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，也就是說，在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)中，要善于給學(xué)生一個“支點(diǎn)”，學(xué)生就會撬起自己心目中的“地球”。這個支點(diǎn)就是重視課堂教學(xué)中的過程與方法。這個支點(diǎn)的形成是以教師更新課堂理念為前提，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)技巧為目的，旨在通過數(shù)學(xué)課堂，把學(xué)生培養(yǎng)成一個有思想、有頭腦、有策略、有個性的“會獨(dú)立”的人。學(xué)生心目中的“地球”就是學(xué)會自學(xué)的能力與自我生存的本領(lǐng)。

　　要想達(dá)到以上目的.，這就要求老師在平時的課堂中注意挖掘教材，拓展教材，不要以本為本，要以教材為依托，帶領(lǐng)學(xué)生一起探尋知識的“根”與“果”，讓學(xué)生對知識不但“知其然，而且知其所以然”。如：我在教學(xué)課本第20頁第6題時是這樣進(jìn)行的：

　　1、獨(dú)立試做，初探規(guī)律。

　　首先讓學(xué)生獨(dú)立試做這道題，做完后，讓學(xué)生觀察每組中的兩道題，發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生說到：每組中的兩道題結(jié)果都一樣。這時我接著追問：為什么結(jié)果會一樣呢？學(xué)生思考后發(fā)現(xiàn)：（以第一組為例）因為4×3表示3個4，再加一個4就是4個4，4個4可以用4×4計算，所以每組數(shù)中的兩個數(shù)的結(jié)果一樣。

　　2、運(yùn)用規(guī)律，快捷計算。

　　接下來，我讓學(xué)生運(yùn)用找到的規(guī)律計算一下題目：

　　5×2＋5= 4×4＋4= 1×2＋2= 3×4－3=

　　5×3= 5×4= 2×2= 3×3=

　　學(xué)生們根據(jù)規(guī)律很快的算出了結(jié)果，然后，我重點(diǎn)讓學(xué)生說說第四組是怎樣計算的。學(xué)生們在前幾組的基礎(chǔ)上，明白了這一組的算理和前幾組是一樣。

　　3、利用規(guī)律，拓展延伸。

　　為了讓學(xué)生靈活運(yùn)用并真正的掌握規(guī)律，我提出這樣一個問題：誰能根據(jù)這個規(guī)律再說出一組這樣的算式呢？由于有以上兩個環(huán)節(jié)的鋪墊，這個問題對于學(xué)生來說已不是難題，大部分學(xué)生都能很快的舉出例子。

　　我想，如果課堂上老師能夠經(jīng)常把一個小小的題目都當(dāng)成訓(xùn)練學(xué)生的“點(diǎn)”，那么，日積月累，這個“點(diǎn)”就會慢慢的擴(kuò)大，到擴(kuò)大到一定的面積時，學(xué)生所擁有的將不僅僅是知識，那將是比知識更重要的——學(xué)習(xí)能力。學(xué)生所擁有的學(xué)習(xí)能力，不就是他們撬起自己心目中的“地球”的“支點(diǎn)”嗎？

一年級作文 篇5

　　暑假的第一天今天是暑假第一天，我最想做的一件事就是痛痛快快地玩上一把。于是我一大早地起來，趁媽媽還在睡覺，我就偷偷地打開電腦玩起了4399里面的飛機(jī)大戰(zhàn)游戲。一開始我還只能發(fā)出兩枚的小子彈，我不停地發(fā)射一會兒敵人的小中型飛機(jī)被我擊中，讓我得到了紫色雷電鞭，這下我的威力更大了把后上來的飛機(jī)統(tǒng)統(tǒng)轟炸掉，該打老k了，我使出了全能雷電，終于把老k打死了。到了最后一關(guān)打隕石的時候我被隕石給撞了好大，這下我惱火了又一次使出了全能雷電，終于把一些小隕石和一些中等的隕石打破了，打的我什么都忘了，眼前只有隕石。正當(dāng)打的不可開交的時候，媽媽進(jìn)來站在我的背后大吼一聲，我才清醒過來，可是這時候關(guān)電腦已經(jīng)來不及。媽媽語重心長的說：“放假了是該玩，但不能太貪玩，貪玩有害無益的啊”。

　　哎！還是貪玩惹的禍，放假才第一天我就挨批。我好高興啊今天，我好高興，我有幸參加了寧波晚報組織的'全能小記者活動。7月5日早上我們乘上車到了至誠小學(xué)。而今天至誠小學(xué)變成了娛樂城。許多有趣的游戲等我們?nèi)ネ婺�。有跳圈子、�?lián)想abc、接乒乓球等等。其中我最想玩的舊三接乒乓球了，我來到了接乒乓球游戲宅。那人可多了我只好排隊等待。該輪到我了，我拿起了乒乓球板把一只乒乓球放在上面，然后行走了，可乒乓球在板上很不老實(shí)。一會兒左滾，一會兒向右滾搞得我左右擺動，措手不及，幸好乒乓球沒有掉下去不然就得不到分了。接著我去玩飛鏢，當(dāng)我對準(zhǔn)目標(biāo)飛攝的時候終因我眼力不好而射飛了。

　　游戲結(jié)束后，我們進(jìn)行了才藝表演。有的同學(xué)奮筆疾書。一幅幅風(fēng)景漂亮的毛筆對聯(lián)一會兒就在他們手中誕生。有的同學(xué)唱歌有的同學(xué)跳舞，都把自己的才藝表現(xiàn)了出來禮常里不時傳來熱烈的掌聲。這時攝影師不時地咔嚓一聲拍下了這美好的一刻。這次活動雖然只有兩天，卻培養(yǎng)了我的獨(dú)立生活能力，給我留下了深刻的印象。游泳炎熱的夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地，馬路兩旁的大樹卻無精打采地低下了頭。小狗熱得吐出了舌頭.好象在說：“熱啊，熱啊！”大人們在家里享受著空調(diào)的爽。只有小朋友很喜歡這個夏天，他們跟著老師到游泳池里去游泳。到了游泳池，我們先做游泳前的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備。會游泳的同學(xué)就迫不及待跳下了水池像一只只小青蛙，快速地向前游去。有的小朋友展開游泳比賽，有的悠閑的躺在水面，好象在休息。有的一會兒上來一會兒潛入水底像一條條機(jī)靈的小魚。這時不會游泳的小心翼翼走下了游泳池，套著游泳圈圍著老師，老師托住了一個同學(xué)的身體，教他用腳打水。同學(xué)們學(xué)得可認(rèn)真了。膽小的同學(xué)不敢下水，坐在岸上，池中的同學(xué)大聲的鼓勵他們：“快下來吧！不下水怎么能學(xué)會游泳呢？”在同學(xué)的鼓勵下他們終于敢下水了。夏天，游泳池真是成了小朋友的樂園。

一年級作文 篇6

　　我然而家里的小不點(diǎn)，屬小雞，可我感到奇怪的然而，爸爸明明比媽媽大三歲，為什么媽媽屬大馬，而爸爸只屬小白兔。

　　爸爸說，因為媽媽然而家里的.領(lǐng)導(dǎo)，所以媽媽然而奔騰的駿馬，爸爸只能然而膽小的小白兔了。“大馬媽媽”不會畫畫，可他輔導(dǎo)“小雞”畫的兒童竟獲了獎。消息傳來，家里的“大馬”，“小白兔”，和“小雞”高興地手舞足蹈。我愛“大馬”，我愛“小白兔”，我更我的的家！

一年級作文 篇7

　　在我們班上，有這么一個人，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。同學(xué)們送給他“調(diào)皮鬼”的外號，這個人就是我。

　　我個子很高，精瘦精瘦的，渾身上下摸得到骨頭，媽媽常常一邊看我，一邊嘆氣：“你吃進(jìn)肚子的那些東西不知都跑到哪兒去了，瘦得像猴子”。

　　我特別調(diào)皮，非常愛動，這可能就是我瘦的原因吧。爸爸總是笑我是猴子屁股——坐不住。不管是跑呀，跳呀，還是踢的、打的'，我一玩起來就收不住，玩得滿頭大汗，像剛撈上來的“水人”。我還特別愛開玩笑，有時能氣得別人火冒三丈，有時卻能讓人大笑不已……

　　我雖然玩起來很瘋，可學(xué)習(xí)我也從來沒落下過。老師也夸我腦子好用，一點(diǎn)就通。數(shù)學(xué)書上那些難題趣題，不少同學(xué)看了就抓頭皮，我就偏偏愛鉆愛解。我數(shù)學(xué)常常考一百分呢！

　　不過，因為太調(diào)皮，老師和爸爸媽媽不知教訓(xùn)了我多少回了。今后我一定要改，因為現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級了，已經(jīng)懂得了，要想成功，必須在“求知”這條路上踏踏實(shí)實(shí)走下去，因為成功的百分之一是天才，余下的百分之九十九是汗水。

一年級作文 篇8

　　落葉只能隨風(fēng)搖蕩，最后落下化作泥土。在中途還不知道會被風(fēng)帶向什么地方，不知自己未來會在哪一站停下，也不知道會在哪個中轉(zhuǎn)站重新飄蕩著自己的“旅行”。落葉只能這樣被風(fēng)帶著走過一站又一站，卻不知道自己的終點(diǎn)站在哪里。或許最后會在一個窮鄉(xiāng)僻壤“安根”吧，每天都有人在一遍又一遍的走在它的身上，它不會覺得痛也不會說出來，而人們也已把這些當(dāng)成習(xí)慣了，落葉只能被他們一遍又一遍的壓的更深更緊的泥土里，重新生長出來新的生命。也可能在一座許久沒人住的房門前被烈日烤干，它的后代又被風(fēng)帶走了，被風(fēng)帶到一個不知名的環(huán)境。只能慢慢適應(yīng)這個環(huán)境，而不能“逆”它。從沒人想過落葉這一“種類”最終會變成什么樣，就連“他”自己都不知道自己會在哪里扎根或飄蕩，只能飄飄悠悠的過完這一生。

　　就連落葉都只能是這樣子，那么人呢？或許沒人會想過這個問題，更不會去看落葉生存的地方。其實(shí)我覺得人就和落葉差不多的。在還小時就奢望自己長大后能去一些自己不能去的地方，這也只是小時候?qū)﹂L大的夢想。隨著時間的改變，我們也會慢慢的把當(dāng)年小時候的承諾或者約定當(dāng)作笑話般的和別人分享。而你何時想過就是你現(xiàn)在的笑話卻是當(dāng)年的夢想？這些也只能隨時間的改變而改變把。當(dāng)你在一個陌生的地區(qū)，誰都不認(rèn)識，就只能這樣渾渾噩噩的“飄”著，不知自己的目的地是何處，更不會記起小時的夢想、承諾。有的就只有生存下去，填飽肚子就行。其實(shí)哪個的.夢想不在變，只是有些是已實(shí)現(xiàn)后又有一個新的夢想，而有的只是為了在這個世界生存而忘記了本來的道理。不能支持他自己站穩(wěn)腳步在一個地方闖蕩。不知道自己的終點(diǎn)站在哪里，起點(diǎn)又會在哪里，有的只是落葉“中途”發(fā)生的事情。

　　人和落葉差不多的，可能都還趕不上落葉。落葉隨風(fēng)飄蕩好比出門在外，掙錢養(yǎng)家，不知道好久才到頭。落葉的中轉(zhuǎn)站就是人旅途在無休止的變換著。不知道何時才能安家，住在屬于自己的房子里。只能居無定所的飄蕩著。

一年級作文 篇9

　　一天，媽媽給我買了一只小花貓。它渾身雪白，身上毛茸茸的，我給它起名叫茸茸。嘴巴上有幾根長長的.胡子。小花貓最愛吃魚了，它最大的優(yōu)點(diǎn)就是捉老鼠。

　　而且，到了晚上，它的眼睛還會發(fā)光呢！是不是很神氣呀？要 是我的眼睛晚上能發(fā)亮，那該多好��！

【一年級作文】相關(guān)文章：

一年級作文05-13

一年級作文05-13

一年級作文05-13

一年級作文05-13

一年級作文05-13

一年級作文05-13

一年級作文05-13

一年級作文05-13

一年級作文05-13

一年級作文05-13