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二年級作文

時間:2024-07-05 10:33:48 二年級 我要投稿

二年級作文

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級作文

二年級作文 篇1

  本以為天池那些小野花就是人間難有了,可來到喀納斯,我才知道什么事真正的花海,什么叫真正的“爭奇斗艷、競相開放”、這兒是花的樂園,這兒是花的故鄉(xiāng),這兒是攝影家和畫家最愛的地方。它就像一幅油畫,各種艷亮的顏色混在一起,亂中有序,從山頂放眼望去,美麗極了。還有一條條蜿蜒的小路,像是這花山的“血脈”。

  翻過那座“花山”,我們來到了臥龍灣。臥龍灣位于喀納斯湖的一個轉(zhuǎn)角處,上面趴著一條酣睡的“恐龍”,其實那是臥龍灣上的一個小島,它形狀很像一只趴在湖上的恐龍,由此得名“臥龍灣”。

  過了臥龍灣,就是有名的月亮灣了。月亮灣湖的'形狀好像一輪彎彎的明月,所以它就叫月亮灣。月亮灣上有兩個“腳印”,說是嫦娥下凡,迷戀月亮灣的美景,于是留下了兩個腳印。月亮灣旁有圣泉,我們?nèi)ハ聪词�,沾沾靈氣,喝一口,哇,甘甜解渴,好喝極了�。�!

  下面是神仙灣。神仙灣波光粼粼,閃閃發(fā)光。傳說有一顆大珍珠,從天上掉下來,它不斷地繁衍后代,生了許多的小珍珠。所以它才會金光閃閃的,原來是小珍珠��!

  我們乘車來到祖國的邊界線——白哈巴。有許多的邊防軍守在那里,我們看到了石碑,上面寫著值得驕傲的兩個字——中國!

  我愛你,喀納斯!

二年級作文 篇2

  “one,two,three,轉(zhuǎn)身,扭跨......”咦,這是什么聲音呢?原來是老師在數(shù)節(jié)拍,要我們跟著跳。只見周漩左手和右手的手指一翹一壓蘭花指便出來了,她把兩只手交叉放在胸前,兩條苗條的腿互相交叉,左腳在前,右腳在后,左腳繃著,像時刻準備著跟歡快的音樂來跳場優(yōu)美的舞似的。記得有一次,老師說她有個地方跳得不標準,動作做錯了。她一直追著我們問該怎么做,可有誰理她呢?最后她自己看了N片錄像帶,最后自己琢磨出來,又自己練了N遍后,她才去跳給老師看,要老師點評。結果老師直夸她做得好、很標準......

  陽光輕輕的如同碎點般灑落在她身上,汗水隨著她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起,又輕輕落下,就像微風劃過地面,一點痕跡也沒留下。她的'身體自由擺動,就像小精靈附體般,雖然她現(xiàn)在不是那顆最閃耀的寶石,但她一定會是明天那果最閃耀的寶石。未來的舞后——周漩,我挺你哦!

 餃子在水中翻滾!剛開始我還有些害怕,由大人來點。水滸轉(zhuǎn)>。開機點my成了惡習,心里有個角落也在無恥地哀怨說,我,要一個像樣的結局!“我只在跑道上慢跑,而非劇烈運動。最近,市場上出現(xiàn)了一種“周小鈴熟食”,都是一些“麻辣鍋巴”“麻辣條”“麻辣絲”。“叮鈴鈴!

二年級作文 篇3

  大家好,我是10號童鈺涵,今天我要給你們推薦一本有趣的書——《火鞋與風鞋》。

  這本書主要講的一個叫迪姆的男孩游山玩水的故事。他原本是一個自卑的人,可經(jīng)過一次“流浪”,他變得自信起來。

  我最喜歡書中的火鞋迪姆了,因為他非常樂觀。有一次,他去了山谷里的一個村鎮(zhèn),和其他男孩踢足球,臨走前還跟他們玩起了顛倒文字游戲。他還很好學,每次“風鞋”給他講故事時,他心里都會有疑問。迪姆還有很多特點呢!看完這本書,你們就知道了。

  “風鞋”是一個好爸爸,有一次,“風鞋”在迪姆煩惱時,講故事《雨中的`長鼻子》,為他消除了煩心事兒。我真羨慕迪姆,你們喜歡這樣的爸爸嗎?

  讀完這本書,我懂得了:每個人都有自己的優(yōu)點,如果別人比你強,也不要自卑,應該努力地追趕。

  這就是我喜歡的一本書,如果你感興趣,就可以去讀一讀。

  我的演講結束了,謝謝大家!

二年級作文 篇4

  說起奧特曼,它是我最喜愛的玩具了。

  它的眼睛紅紅的,身體壯壯的,真好看。它的.肩膀上長出像鋼盔一樣的角。手上有藍白兩種顏色組成。全身有白色藍色的粉色組成。白色象征著為了和平而戰(zhàn)斗,藍色象征著保護全宇宙的和平,粉色象征著它保護人類的責任。反正它還有很多我一下子說不出來的優(yōu)點。它是我心目中的偶像!

二年級作文 篇5

  這一天,小燕子和燕子媽媽在樹林里捉蟲子吃。小燕子飛到花叢里,看見了一只大蟲子,嚇得轉(zhuǎn)身就跑。這時,它突然覺得天氣變得很悶熱,就對燕子媽媽說:“悶死了,悶死了,我們到其它地方捉蟲子去吧�!毖嘧計寢屨f:“你看小飛蟲飛得多低呀,我們不留在這兒捉嗎?”小燕子說:“低嗎?”它回頭看看小飛蟲,問她的媽媽:“它們?yōu)槭裁达w得那么低呢?”燕子媽媽說:“你去捉一只看看吧。”于是,小燕子飛過去捉住了一只小飛蟲,奇怪地問媽媽:“怎么覺得有點兒濕呢?”燕子媽媽笑了笑說:“那是因為要下雨了,天氣變得很悶熱,許多水蒸汽粘在了小飛蟲的翅膀上,它就飛不高了。所以呀,我們要趕在下雨前多捉些蟲子吃,不然可就沒得吃了�!毙⊙嘧于s緊飛去吃起了小飛蟲,吃完了才和燕子媽媽一起飛回家去。

  小燕子高興地對燕子媽媽說:“今天吃得真飽��!我真開心!還學會了新知識呢�!毖嘧計寢屝χf:“你以后還會學到更多的新知識呢。要加油哦!小燕子說:“嗯!我一定會加油的`!”

二年級作文 篇6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課啦,同學們像箭一樣爭先恐后地沖出教室,我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。

  魯凌月自告奮勇當老鷹,其余的`人則“黑白配”,我很幸運,當了一回老母雞。

  游戲開始了,“老鷹”向“小雞”猛撲過來,“小雞”們左躲右閃,終于躲過了“老鷹”的第一次進攻。

  第二輪進攻開始了,“小雞”們以為“老鷹”軟弱無能,就調(diào)皮起來:一會兒朝“老鷹”做鬼臉,一會兒樂得手舞足蹈,甚至還編了一些口號,什么“老鷹老鷹,天下無敵”,“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的時候,兇狠的“老鷹”趁此機會猛撲了過去,只聽“哇”地一聲,起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。

  這時,上課鈴響了,我們不得不回教室。進門之前,我們相互約定:“下課再玩噢!”

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二年級作文

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級作文

二年級作文 篇1

  本以為天池那些小野花就是人間難有了,可來到喀納斯,我才知道什么事真正的花海,什么叫真正的“爭奇斗艷、競相開放”、這兒是花的樂園,這兒是花的故鄉(xiāng),這兒是攝影家和畫家最愛的地方。它就像一幅油畫,各種艷亮的顏色混在一起,亂中有序,從山頂放眼望去,美麗極了。還有一條條蜿蜒的小路,像是這花山的“血脈”。

  翻過那座“花山”,我們來到了臥龍灣。臥龍灣位于喀納斯湖的一個轉(zhuǎn)角處,上面趴著一條酣睡的“恐龍”,其實那是臥龍灣上的一個小島,它形狀很像一只趴在湖上的恐龍,由此得名“臥龍灣”。

  過了臥龍灣,就是有名的月亮灣了。月亮灣湖的'形狀好像一輪彎彎的明月,所以它就叫月亮灣。月亮灣上有兩個“腳印”,說是嫦娥下凡,迷戀月亮灣的美景,于是留下了兩個腳印。月亮灣旁有圣泉,我們?nèi)ハ聪词�,沾沾靈氣,喝一口,哇,甘甜解渴,好喝極了�。�!

  下面是神仙灣。神仙灣波光粼粼,閃閃發(fā)光。傳說有一顆大珍珠,從天上掉下來,它不斷地繁衍后代,生了許多的小珍珠。所以它才會金光閃閃的,原來是小珍珠��!

  我們乘車來到祖國的邊界線——白哈巴。有許多的邊防軍守在那里,我們看到了石碑,上面寫著值得驕傲的兩個字——中國!

  我愛你,喀納斯!

二年級作文 篇2

  “one,two,three,轉(zhuǎn)身,扭跨......”咦,這是什么聲音呢?原來是老師在數(shù)節(jié)拍,要我們跟著跳。只見周漩左手和右手的手指一翹一壓蘭花指便出來了,她把兩只手交叉放在胸前,兩條苗條的腿互相交叉,左腳在前,右腳在后,左腳繃著,像時刻準備著跟歡快的音樂來跳場優(yōu)美的舞似的。記得有一次,老師說她有個地方跳得不標準,動作做錯了。她一直追著我們問該怎么做,可有誰理她呢?最后她自己看了N片錄像帶,最后自己琢磨出來,又自己練了N遍后,她才去跳給老師看,要老師點評。結果老師直夸她做得好、很標準......

  陽光輕輕的如同碎點般灑落在她身上,汗水隨著她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起,又輕輕落下,就像微風劃過地面,一點痕跡也沒留下。她的'身體自由擺動,就像小精靈附體般,雖然她現(xiàn)在不是那顆最閃耀的寶石,但她一定會是明天那果最閃耀的寶石。未來的舞后——周漩,我挺你哦!

 餃子在水中翻滾!剛開始我還有些害怕,由大人來點。水滸轉(zhuǎn)>。開機點my成了惡習,心里有個角落也在無恥地哀怨說,我,要一個像樣的結局!“我只在跑道上慢跑,而非劇烈運動。最近,市場上出現(xiàn)了一種“周小鈴熟食”,都是一些“麻辣鍋巴”“麻辣條”“麻辣絲”。“叮鈴鈴!

二年級作文 篇3

  大家好,我是10號童鈺涵,今天我要給你們推薦一本有趣的書——《火鞋與風鞋》。

  這本書主要講的一個叫迪姆的男孩游山玩水的故事。他原本是一個自卑的人,可經(jīng)過一次“流浪”,他變得自信起來。

  我最喜歡書中的火鞋迪姆了,因為他非常樂觀。有一次,他去了山谷里的一個村鎮(zhèn),和其他男孩踢足球,臨走前還跟他們玩起了顛倒文字游戲。他還很好學,每次“風鞋”給他講故事時,他心里都會有疑問。迪姆還有很多特點呢!看完這本書,你們就知道了。

  “風鞋”是一個好爸爸,有一次,“風鞋”在迪姆煩惱時,講故事《雨中的`長鼻子》,為他消除了煩心事兒。我真羨慕迪姆,你們喜歡這樣的爸爸嗎?

  讀完這本書,我懂得了:每個人都有自己的優(yōu)點,如果別人比你強,也不要自卑,應該努力地追趕。

  這就是我喜歡的一本書,如果你感興趣,就可以去讀一讀。

  我的演講結束了,謝謝大家!

二年級作文 篇4

  說起奧特曼,它是我最喜愛的玩具了。

  它的眼睛紅紅的,身體壯壯的,真好看。它的.肩膀上長出像鋼盔一樣的角。手上有藍白兩種顏色組成。全身有白色藍色的粉色組成。白色象征著為了和平而戰(zhàn)斗,藍色象征著保護全宇宙的和平,粉色象征著它保護人類的責任。反正它還有很多我一下子說不出來的優(yōu)點。它是我心目中的偶像!

二年級作文 篇5

  這一天,小燕子和燕子媽媽在樹林里捉蟲子吃。小燕子飛到花叢里,看見了一只大蟲子,嚇得轉(zhuǎn)身就跑。這時,它突然覺得天氣變得很悶熱,就對燕子媽媽說:“悶死了,悶死了,我們到其它地方捉蟲子去吧�!毖嘧計寢屨f:“你看小飛蟲飛得多低呀,我們不留在這兒捉嗎?”小燕子說:“低嗎?”它回頭看看小飛蟲,問她的媽媽:“它們?yōu)槭裁达w得那么低呢?”燕子媽媽說:“你去捉一只看看吧。”于是,小燕子飛過去捉住了一只小飛蟲,奇怪地問媽媽:“怎么覺得有點兒濕呢?”燕子媽媽笑了笑說:“那是因為要下雨了,天氣變得很悶熱,許多水蒸汽粘在了小飛蟲的翅膀上,它就飛不高了。所以呀,我們要趕在下雨前多捉些蟲子吃,不然可就沒得吃了�!毙⊙嘧于s緊飛去吃起了小飛蟲,吃完了才和燕子媽媽一起飛回家去。

  小燕子高興地對燕子媽媽說:“今天吃得真飽��!我真開心!還學會了新知識呢�!毖嘧計寢屝χf:“你以后還會學到更多的新知識呢。要加油哦!小燕子說:“嗯!我一定會加油的`!”

二年級作文 篇6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課啦,同學們像箭一樣爭先恐后地沖出教室,我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。

  魯凌月自告奮勇當老鷹,其余的`人則“黑白配”,我很幸運,當了一回老母雞。

  游戲開始了,“老鷹”向“小雞”猛撲過來,“小雞”們左躲右閃,終于躲過了“老鷹”的第一次進攻。

  第二輪進攻開始了,“小雞”們以為“老鷹”軟弱無能,就調(diào)皮起來:一會兒朝“老鷹”做鬼臉,一會兒樂得手舞足蹈,甚至還編了一些口號,什么“老鷹老鷹,天下無敵”,“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的時候,兇狠的“老鷹”趁此機會猛撲了過去,只聽“哇”地一聲,起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。

  這時,上課鈴響了,我們不得不回教室。進門之前,我們相互約定:“下課再玩噢!”

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