四年級(jí)作文范例[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![四年級(jí)作文范例[9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
四年級(jí)作文 篇1
眼，己入冬。
天空飄起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，眼便給大地覆上一層白色。地上的雪反射了一片雪光，令人眩暈。
眼前闖入幾個(gè)孩子的身影，他們?cè)诙蜒┤耍?/p>
在水泥森林中依晰可以看見(jiàn)遠(yuǎn)山的蹤影，山頂已經(jīng)蓋上了一層薄雪，灰白色的。山腰處還是一片青灰，偶爾露出白色的一隅。
山腳下有一排高大樹(shù)木，頭上頂著一頂白絨帽，身上還是一片青黑，像極了一群黑夜中疾走的行者，匆匆忙忙。
突然視線中闖入了幾座平房，它們也和遠(yuǎn)山高木一樣，頂上臥著一片雪，身上是一片灰黑。
隨后映入眼簾的幾座較矮的小樓，頂樓陽(yáng)臺(tái)上的.一抺翠綠給冬季帶來(lái)了一絲生機(jī)——是長(zhǎng)青藤，這季節(jié)，除了它，可能就只有梅花了吧？正想著，一抺明黃又闖入眼簾，是蠟梅！可惜隔得太遠(yuǎn)，聞不到那動(dòng)人的馨香。
“咕——”幾只鴿子又把我的目光引向眼前的操場(chǎng)，那幾個(gè)孩子還在堆雪人。與之前不同的是，雪人快堆好了，只差紅紅的鼻子了。
這時(shí)，一群孩子中似乎最聰明的一個(gè)從落滿積雪的紅楓樹(shù)下?lián)焓俺鰩灼t葉，一片卷成卷兒作雪人的鼻子，其余的插在雪人的鬢角，真是有創(chuàng)意！
冬，來(lái)了。
四年級(jí)作文 篇2
我，非常調(diào)皮，家里人都叫我調(diào)皮小專(zhuān)家，可我這個(gè)小專(zhuān)家卻經(jīng)常因?yàn)檎{(diào)皮挨打。爸爸電動(dòng)螺（ｌｕó）絲刀上的小馬達(dá)，被我改裝到小賽車(chē)上，被打！爺爺?shù)膹?fù)讀機(jī)，被我拆得七零八落，裝不上了，被打！媽媽電吹風(fēng)里的小電風(fēng)扇，被我改裝成夏天用的移動(dòng)小風(fēng)扇，被打！奶奶老花鏡上的鏡片，被我“借”來(lái)制成了放大鏡，被打……
有天，我發(fā)現(xiàn)電腦只要有“貓”就能聯(lián)網(wǎng)，很好奇，總想拆開(kāi)瞧瞧，可爸爸媽媽看得緊，一直沒(méi)機(jī)會(huì)。一天爸爸媽媽出去了，我找到了那個(gè)神奇的“貓”，小心翼翼地拆，生怕拆完后裝不上。哇，這紅燈好漂亮啊，裝到我的小賽車(chē)車(chē)頂，一邊狂飆（ｂｉ�。铮�，一邊閃著“警燈”，還不把狗蛋兒他們羨（ｘｉàｎ）慕（ｍù）壞了……“小子，又使什么壞呢？”“啊，爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)趺催@么快就回來(lái)了，這……”接下來(lái)的事不說(shuō)你們也能猜到，我被打得像小雞一樣到處亂飛，最后用自己的零花錢(qián)買(mǎi)個(gè)新“貓”才算完事。
調(diào)皮的我經(jīng)常被打，可爸爸媽媽還總在別人面前夸我，說(shuō)我將來(lái)準(zhǔn)能當(dāng)大工程師，你說(shuō)這是怎么回事，奇怪不奇怪？
評(píng)：
小作者能夠抓住自己的性格特點(diǎn)，并用具體、典型的事例加以體現(xiàn)，將一個(gè)調(diào)皮中充滿智慧，有著較強(qiáng)創(chuàng)新精神的小男孩形象展現(xiàn)在讀者眼前。
開(kāi)篇先對(duì)自己平時(shí)調(diào)皮的'表現(xiàn)做簡(jiǎn)略的介紹，然后再對(duì)拆“貓”一事詳寫(xiě)，文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
文中“還不把狗蛋兒他們羨慕壞了”，這個(gè)想法十分真實(shí)，符合小孩子的年齡特點(diǎn)。
語(yǔ)言活潑、簡(jiǎn)潔，沒(méi)有多余的廢話，也是本文的優(yōu)點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇3
落日的余暉漸漸散去，天空泛起了一抹湖藍(lán)，一層絢麗的藍(lán)色彌漫天邊。
月亮悄悄地渡出南方，踏著青云緩緩上升。
我漫步在小溪邊，時(shí)而在那高低不平的石塊上跳躍——非常地輕，生怕驚擾了這氣氛中的.寂靜。我躺在草地上肆意滾動(dòng)，那密密麻麻的小草也欣喜地隨我伸著懶腰。
安靜的氣息中有微風(fēng)吹過(guò)，那清脆明亮的蛙聲在整個(gè)池塘和草叢中來(lái)回回蕩……
放眼望一望星空，只見(jiàn)月亮撕下一片云彩，搭在自己的身上，繁華的群星似乎在玩捉迷藏，若隱若現(xiàn)，數(shù)不清到底有多少顆。
天空鍍上了蔚藍(lán)，如藍(lán)鯨的眼睛般純潔、清澈，這是我最喜歡的顏色，充滿幻想、寧?kù)o、悠遠(yuǎn)和深沉。在這夜深人靜的時(shí)候，我從口袋中拿出漂亮的五色紙，折出了一只小巧漂亮的五彩船，載著我的夢(mèng)想和希望，遠(yuǎn)航了……
四年級(jí)作文 篇4
韓偉強(qiáng)是我的同班同學(xué)，在我家小區(qū)樓下學(xué)畫(huà)畫(huà)。他經(jīng)常在課間休息時(shí)來(lái)我家玩，有時(shí)打籃球，有時(shí)玩電腦，有時(shí)畫(huà)畫(huà)……我們成了形影不離的好朋友。
有一天，家中來(lái)了客人，我正在陪小弟玩電腦，突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是韓偉強(qiáng)來(lái)了。他想讓我陪他出去玩。我猶豫不決地說(shuō)：“可——可是我的小弟來(lái)了，出去恐怕不太方便吧！”“那我們就在你家玩吧�！表n偉強(qiáng)說(shuō)。我們來(lái)到電腦旁，看見(jiàn)我們?cè)谕鍽Q三國(guó)就說(shuō)：“讓我也來(lái)玩玩。”我爽快地答應(yīng)了。小弟看見(jiàn)陌生人來(lái)了，就慌忙跑了出去。他坐在凳子上，雙手放在健盤(pán)上，開(kāi)始玩了起來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“你的電腦怎么是這樣的，健盤(pán)一點(diǎn)也不靈敏�！蔽乙宦�(tīng)，火冒三丈，但我還是抑制住了怒火說(shuō)：“你要是不玩就算了，趕快下去畫(huà)畫(huà)吧，你沒(méi)看見(jiàn)我的'小弟想玩不敢進(jìn)來(lái)嗎？……”我的話還沒(méi)說(shuō)玩，他就生氣地走了，“砰”的一聲，門(mén)被關(guān)上了。
從那以后，他就再也沒(méi)到我家來(lái)玩了。我很后悔，當(dāng)初不該那樣做。要是我當(dāng)時(shí)諒解、寬容他的話，就不會(huì)有那樣的后果了！同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互諒解，就能夠及時(shí)化解矛盾，成為好朋友。
四年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起圣誕節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地想到我國(guó)春節(jié)，一個(gè)是美輪美奐的圣誕樹(shù)，一個(gè)則是古老文化的傳統(tǒng)剪紙窗花；一個(gè)是風(fēng)趣橫生的圣誕老人，一個(gè)則是臺(tái)上笑盈的主持人，兩者似乎毫不相干，但是，中國(guó)的春節(jié)與西方國(guó)家的圣誕節(jié)是一樣的，是一樣的一個(gè)盛大的節(jié)日！
我，一個(gè)炎黃子孫，卻喜歡一個(gè)西方國(guó)家紀(jì)念耶穌的節(jié)日。雖然在中國(guó)圣誕節(jié)沒(méi)有什么深刻的意義是西方國(guó)家流傳而至的，但是，很多人想讓中國(guó)的圣誕節(jié)也像我們想象中那樣盛大那樣有趣——
自小，我就在想：圣誕節(jié)有圣誕樹(shù)，還有即使是不存在的有趣的圣誕老人，還可以同學(xué)朋友之間互相送禮物，如果中國(guó)的圣誕節(jié)也像春節(jié)那么盛大該多好啊，每家有一棵高至天花板的碧綠碧綠的圣誕樹(shù)，經(jīng)濟(jì)好的有好多棵，圣誕樹(shù)上掛著一件件精美的禮物，還邦著一個(gè)藝術(shù)無(wú)與倫比的大蝴蝶結(jié)。有興趣的人們還可以穿著圣誕老人的衣服當(dāng)夜幕降臨人們都睡時(shí)，拿著一大袋一玩具小玩意兒小東西小零食，悄悄地一家一家送去。還可以把自己的一些要好的朋友約到家里一起過(guò)個(gè)圣誕派對(duì)，自己精心準(zhǔn)備一些小東西，雖然是不值錢(qián)的，但是這才是真正無(wú)價(jià)的友誼；一起做一頓還意思的飯，他來(lái)問(wèn)做好沒(méi)，他說(shuō)快了，然后西紅柿就砸在了他的臉上；一起裝飾屋子，他說(shuō)凳子再往右點(diǎn)，他剛一出手，他就站不穩(wěn)了；一起打打鬧鬧，幾個(gè)房間都是滿滿的'人，他把枕頭打在他臉上，他又將雞蛋打在他臉上
大人們也玩的日日夜夜，在外面與同學(xué)們討論心事自己的喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣，與曾知心交心的朋友談心
圣誕節(jié)，如果變得這樣轟轟烈烈，那么圣誕節(jié)將是人們最歡迎的一個(gè)節(jié)日！
書(shū)，是人類(lèi)了解外界的通道，也是人類(lèi)獲取知識(shí)的主要途徑，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，書(shū)籍就會(huì)成為伴隨我們一生的伴侶。書(shū)不單單是我們的朋友，更是我們的老師，通過(guò)閱讀，我們才可以獲得更多知識(shí)，明白更多的道理。
然而，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)死讀書(shū)、讀死書(shū)的現(xiàn)象，讓讀書(shū)這件快樂(lè)的事情變得無(wú)趣，無(wú)聊，很多老師把自己對(duì)課文的理解強(qiáng)加給學(xué)生，但很多學(xué)生只是表面上說(shuō)懂了，只是去機(jī)械地死記硬背，卻沒(méi)有懂得更深層次的意思。因此我們提倡綠色閱讀：注重讀者與書(shū)本的交流、精神的對(duì)話，這才是閱讀應(yīng)有的本來(lái)面目。
簡(jiǎn)單舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明吧：
靜夜思
唐.李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
這首詩(shī)很多同學(xué)是因?yàn)閼?yīng)付老師而去背誦，但他們或許沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)所雕琢出明靜醉人的秋夜的意境：詩(shī)人李白躺在床上，月光照應(yīng)在他的床前，看上去就像是披上了一層潔白的雪霜，抬頭望著窗外那輪皎潔的的明月，不由地想起遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人們不禁黯然神傷......鮮明地勾勒出一幅月夜思鄉(xiāng)圖。如果理解了作者的詩(shī)意，欣賞到了這優(yōu)美的意境，那么背誦也會(huì)非常容易。
四年級(jí)作文 篇6
我家不遠(yuǎn)的地方有一條小溪，溪底的巖石下藏著螃蟹。一天，放學(xué)比較早，我和同學(xué)們?nèi)バ∠襟π�。小溪的水很清，可以看�?jiàn)溪底鋪滿的卵石。我掀開(kāi)一塊大卵石，只見(jiàn)一窩大大小小的螃蟹，慌慌張張地橫著身子向四周逃走�？墒�，那八條腿支撐的黑褐色的“鐵甲”，顯得有些呆笨。我伸出雙手，捉住了其中最大的一只，不料這只螃蟹揮動(dòng)著大鉗子，狠狠地夾了一下我的手掌。我忍著痛，連忙把它扔進(jìn)帶來(lái)的一個(gè)空罐頭筒里。不一會(huì)兒，又捉了三四只�；氐郊依铮野阉鼈兎胚M(jìn)一個(gè)圓圓的玻璃缸中，每天放學(xué)總要觀察好幾回。
螃蟹很好斗。它們?cè)诓ＡЦ桌�，舞著大鉗子，在水里一忽兒上，一忽兒下，威風(fēng)凜凜。那神氣，不像是關(guān)在缸中的“俘虜”，倒像是凱旋的`將軍。它們仿佛不甘寂寞，兩只螃蟹竟然打起架來(lái)。在“開(kāi)戰(zhàn)”前，它們鼓著圓眼珠兒，惡狠狠地逼向?qū)Ψ�。一碰上，就用鉗子夾，八只腳亂踢亂蹬，那扇小門(mén)似的嘴里吐出一串串白泡沫，一進(jìn)一退，一上一下，斗得挺兇。那只大一點(diǎn)兒的螃蟹，用自己的鉗子和背甲頂著另一只螃蟹。被頂翻的那只螃蟹肚皮朝天，幾只腳在上面亂“抓”，無(wú)力地舞動(dòng)著大鉗子，好不容易才翻過(guò)身來(lái)，又向那只大螃蟹撲過(guò)去。我越看越覺(jué)得有趣，心想：難道它們也在學(xué)“打擂比武”么？剛才還斗得挺兇，一會(huì)兒又息戈言和了。它們各自悠閑自得地爬來(lái)爬去，誰(shuí)也不碰誰(shuí)。有時(shí)候，它們竟會(huì)一只爬到另一只背上，一層層疊起來(lái)，就好像在玩“疊羅漢”的游戲。更有趣的是那爬在最上面的一只螃蟹，一邊用腳撐住下邊螃蟹的背甲，一邊鉤住玻璃缸的邊沿�？礃幼樱窍胩幼吣�。我用鉛筆一撥，“羅漢”翻了，它們又散開(kāi)了……
一天傍晚，我發(fā)現(xiàn)缸里少了兩只螃蟹，趕緊四下尋找。只見(jiàn)一只躲在桌下，一只已經(jīng)爬到墻角。我抓回了這兩個(gè)“逃兵”，扔進(jìn)玻璃缸里，蓋上了一個(gè)紙差蓋，才放心地去干劉的事。螃蟹這家伙，不僅好斗，還有點(diǎn)兒“狡猾”呢。
四年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽出去辦事了，只剩我一個(gè)人在家里。我先打開(kāi)電視，看看也找不到什么有意思的節(jié)目，于是就十分無(wú)聊的把電視關(guān)掉了。
在家里到處溜達(dá)的我無(wú)意間瞟到了廚房里媽媽準(zhǔn)備包餃子的餃子皮和餃子餡兒，我就準(zhǔn)備包餃子當(dāng)做午飯。說(shuō)實(shí)話，餃子我會(huì)包，但包的還真不好看，扁扁的。
我一心想做一頓漂亮一點(diǎn)的餃子，于是我就打了個(gè)電話，向媽媽求助。媽媽告訴我，要想包出一個(gè)鼓囊囊的餃子，首先餡兒要多，但也不可以要太多，這樣餃子到煮的時(shí)候就很容易漏湯。還有就是要把它旁邊的那個(gè)褶捏好，首先把餡兒放入餃子里，在餃子皮的周?chē)蝗ν可纤�，把中間粘合，將左邊的`空隙做成雙三角，粘合，右邊也是如此。包了大概半個(gè)小時(shí)，好不容易把50個(gè)餃子包好了。
看看時(shí)間，還不到吃午飯，我看到地上有點(diǎn)臟了，我決定掃地我拿著掃把，把家里的桌子下面，椅子底下都掃了個(gè)遍，接著，又把家里的每個(gè)角落掃一遍，掃完以后，我腰酸背痛，想起了媽媽平時(shí)在家里勞動(dòng)，那也是很辛苦的呀!想到這里，我決定再把地拖一拖。
我又開(kāi)始拖地，拖地也不容易啊，要用很大的力氣才可以把地上的那些渣渣給弄干凈。最后，我拿了一塊抹布，把家里的桌子椅子以及所有家具都擦了一遍，這也不是一件容易的事情。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看到我把家里的所有地方都打掃了一遍，還做好了中午飯，表?yè)P(yáng)我真是一個(gè)不錯(cuò)的小當(dāng)家!我聽(tīng)了，心里也樂(lè)滋滋的，因?yàn)橹灰冻隽�，就�?huì)有收獲。
四年級(jí)作文 篇8
中國(guó)自古是個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó)，它有著悠久的飲食文化。古人曾說(shuō)：“民以食為天�！苯袢擞终f(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。”這兩句話充分體現(xiàn)了食物對(duì)人民生活的需要性。食物不僅影響了老百姓的生活，還影響了我——這個(gè)“小吃貨”。
而中華五千年流傳下來(lái)的美食，真的數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的`就屬小籠包了。
又是一個(gè)星期六，我和媽媽坐公交車(chē)去吃小籠包。下了公交車(chē)，雖還有一段路程，但都是值得的。走到“杭州小籠包“門(mén)口，人群已經(jīng)排成了一長(zhǎng)列，看著那剛出籠的包子，我恨不得扒上去狠狠咬一口。
還好，很快就輪到我們了。
我和媽媽在這個(gè)水泄不通的店里找了個(gè)地兒坐了下來(lái)。我們剛坐下，一股濃濃的小籠包味撲鼻而來(lái)。近了，又近了。一盤(pán)小籠包已端在我面前，饞的我“口水直流三千尺”。終于忍不住了，順手拿了一個(gè)熱氣騰騰的小籠包，咬了一口，真是香甜多汁——一股香意直順著我的喉嚨，滋潤(rùn)了我的心頭。再咬一口，就咬到了餡。那餡更是美味可口，肉餡果真是肥而不膩，富有彈性，在我的口中像一個(gè)個(gè)俏皮的孩子不停翻滾，惹得我喜愛(ài)。最后，我一口氣吃了五個(gè)包子。
媽媽見(jiàn)我那個(gè)樣子，說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，又沒(méi)人跟你搶?zhuān) ?/p>
離開(kāi)這家店，坐上公交車(chē)，心想：下次一定要再來(lái)！
我愛(ài)中華美食，更愛(ài)小籠包。只有小籠包才能滿足我的饞性，它讓我的生活更美好。
四年級(jí)作文 篇9
我們可以喜歡許多東西，例如小擺設(shè)、小掛件、動(dòng)物、植物……而我則喜歡書(shū)。
我呀，一去超市，逢書(shū)必看，看了必買(mǎi)，家人也被我氣煩了。
有一次，奶奶帶我?guī)氯A書(shū)店去買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，一進(jìn)書(shū)店，我兩眼一掃，竟然發(fā)現(xiàn)了我心儀已久的一本書(shū)。于是我立刻拿起這本書(shū)，找了一個(gè)安靜的角落，津津有味地看了起來(lái)，早把買(mǎi)復(fù)習(xí)資料的事丟到九霄云外去了。奶奶看見(jiàn)如此癡迷，就幫我買(mǎi)下了這本書(shū)�；丶液笪乙活^鉆進(jìn)自己的小房間，愛(ài)不釋手的看了起來(lái)，連媽媽幾次叫我吃飯都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
我不僅看書(shū)癡迷，而且我也很愛(ài)護(hù)書(shū)。買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，我會(huì)挑質(zhì)地比較好的書(shū)買(mǎi)。一個(gè)是便于收藏，另一個(gè)是，質(zhì)地好的`書(shū)不會(huì)是盜版。買(mǎi)回家的書(shū)，我會(huì)像做啥化學(xué)實(shí)驗(yàn)似的，小心翼翼地將書(shū)包好，即使看了好幾年的書(shū)，打開(kāi)包書(shū)紙，還是煥然一新，像剛買(mǎi)來(lái)的一樣。
在我的小房間有一個(gè)書(shū)架，里面有近一百本書(shū)，它們都是我小時(shí)候買(mǎi)來(lái)的，內(nèi)容包羅萬(wàn)象。這些書(shū)給我的童年生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，同時(shí)我從書(shū)里也學(xué)到了不少知識(shí)。
現(xiàn)在，我的書(shū)也越來(lái)愈多，它們是我的無(wú)價(jià)之寶。
我喜歡書(shū)。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文12-22
四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)的作文12-24
四年級(jí)的作文12-24
四年級(jí)的作文12-25
四年級(jí)的作文12-25
四年級(jí)作文12-25