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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
綠色,對(duì)季節(jié)來說,象征著春天,象征著春暖花開。對(duì)我來說,也是這樣,象征著春天的快樂,溫暖。
隨著春天的到來,一抹抹綠色的到來,我人生的春天也來了。
母親,對(duì)我來說是一種嚴(yán)格的象征,看見母親就害怕,是母親整日整夜的給我壓力,制造動(dòng)力。
初中,是一個(gè)緊張的過渡時(shí)期,我原來以為我會(huì)在媽媽嚴(yán)厲的教育下,度過這一個(gè)時(shí)期。但現(xiàn)實(shí)不是這樣的。在初二的下學(xué)期,學(xué)校不知怎么回事,開始上晚自習(xí)了。在這一時(shí)期,我也正處于青春期,脾氣很暴躁。這時(shí)的媽媽被我改變了,變溫柔了。
媽媽的'溫柔對(duì)我的改變也很大,我不再覺得壓力很大,也不再害怕了,脾氣也逐漸的變好了,自覺地學(xué)習(xí)。
記得有一次,作業(yè)很多,我在學(xué)校里緊寫慢寫,就是沒有寫完,回到家,打開燈,自己在臥室里寫作業(yè)。媽媽聽姐姐說:上晚自習(xí)后,會(huì)很餓,一般都得吃兩次晚飯。媽媽把這句話記住心里了。
走到我身邊,問:‘你餓嗎?給你留著晚飯呢。我暴躁的說:不餓,你出去吧,我得趕緊寫作業(yè)了,隨后,媽媽就走出去了。我有認(rèn)真的寫起作業(yè),可能是作業(yè)多的原因,越寫,脾氣就越暴躁。
不會(huì)看眼色的媽媽又來了,說:你吃點(diǎn)飯去吧。別餓著了,瞬間,我發(fā)火了,說:我都說了,不吃,不吃,不吃…..你怎么還問,媽媽不聲不吭的走出了我的房間。
當(dāng)時(shí),我心里還很責(zé)怪媽媽,現(xiàn)在回過頭來仔細(xì)想想,還很對(duì)不起媽媽,原先,媽媽對(duì)我如些嚴(yán)厲,現(xiàn)在終于變得溫柔了,我還不識(shí)好人心,那樣對(duì)媽媽,而媽媽還沒有罵我,看來,媽媽為我改變的很多了。
現(xiàn)在,我寫作業(yè)寫到很晚時(shí),媽媽讓我睡覺,原來,媽媽必須讓我寫完作業(yè)。
謝謝您,媽媽,為我的改變,讓我在這緊張的‘春天’里感受到溫暖,感到溫暖生命的那抹綠色。
八年級(jí)作文 篇2
她再也忍不住了,她把所有的力量都用在腳上,漫無目的地奔跑起來,迎著太陽,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),后又像決堤的洪水涌出來。
她再“為什么?為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)?分?jǐn)?shù)真的就有那么重要嗎?”她停下來,朝著山巒喊,可是一絲回音也沒有,她感覺到陽光灼痛了她的眼睛。
她又想到了上課時(shí)老師看別的同學(xué)的眼神,就像是陽春三月和煦的陽光照在身上暖洋洋的,而且還有那微笑,像是有和風(fēng)拂過臉頰,也暖暖的。她覺得那微笑是多么可惡,因?yàn)樗赏豢杉础?/p>
而每當(dāng)老師的目光快要掠過她,差一點(diǎn)點(diǎn)就四目相對(duì)時(shí),她迅速地把頭埋下去,看那紙上寫的滿滿的令人煎熬的三角函數(shù),心里默默等待,也不知在等待什么。
她擦干了眼淚,決定塵封這些日子。她上那個(gè)老師的課仍是小心翼翼,像是蝴蝶穿過荊棘叢怕弄傷了羽翼,像秋風(fēng)里的樹葉飄落怕驚動(dòng)了螞蟻,想象著老師是以怎樣的眼光看這個(gè)考得很差且只會(huì)拖班級(jí)后腿的女生的。她笑了,也許就像“非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲”的神鳥對(duì)腐鼠的不屑一樣吧。
她不經(jīng)意間仰了一下頭,卻正好被老師的目光逮了個(gè)正著,那一刻,她和老師的目光對(duì)視了大概半秒,她注意到老師的嘴角在上揚(yáng),可以發(fā)現(xiàn):老師在對(duì)她笑,那個(gè)微笑比春風(fēng)吹過臉頰來得更柔和,比夏季的一片清涼更舒心,比飄落的秋葉還安靜,比飄舞的.冬雪更純潔。
沒錯(cuò),那個(gè)“她”就是我,那個(gè)微笑,使未曾綻放的花骨朵兒發(fā)出馥郁的芳香,使海上摸索的小船乘風(fēng)破浪。
我揚(yáng)起那找回了自信的頭顱,發(fā)現(xiàn)那些我一直在等待的,其實(shí)就在不遠(yuǎn)處一直在向我招手示意,告訴我說:當(dāng)你一直在等待時(shí),不妨抬起你的頭,哪怕是不經(jīng)意的也好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所等待的東西一直都在召喚你,只是你未曾注意到。
八年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人有沒有主見,決定了他的成敗。沒有主見的人就如同風(fēng)中的小草,大風(fēng)往哪兒吹,他就往哪倒。往往這一類的人,做的事情沒有一件是能做好的。由此可見:“主見”對(duì)一個(gè)人是多么的重要。
說到“主見”,我不由得浮想到了幾天前的.一件事。下課鈴聲如期而至,教室瞬間沸騰起來,老師 同學(xué)們才漸漸安靜下來。只見老師輕咳兩聲,指了指黑板上的題目:“這道題作為課后思考的題目,有興趣的同學(xué)可以嘗試做一下!背聊肷,老師才“瀟灑”地走出教室,沒過多久,教室又恢復(fù)了剛才的喧鬧,只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還在專心致志地研究著題目。教室的嘈雜令我心煩意亂,看到那復(fù)雜的題目,更是令我“坐立不安”,聽見一旁的好友們正在討論著nba,我便不再研究,和同學(xué)你一言我一語地款款而談起來,漸漸把這個(gè)難題拋在腦后。
下午來到學(xué)校,剛剛踏進(jìn)教室,就聽到了同學(xué)們熱火朝天的議論聲:“我認(rèn)為應(yīng)該這么做,你門看······”“真是笑話,要是這么簡(jiǎn)單,我們還要做那么久?”“別爭(zhēng)了,我的思路不錯(cuò),不如試著接一下?”竟然還有那么多人研究此題?我壓住心中的驚訝,往教室一看:原來是幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子生為了這道題爭(zhēng)論得不可開交,小臉都漲得通紅!靶≌,你來了們看看這道題你覺得要怎么做?”我看了看題目,又看了看同學(xué)們各自的“見解”,在一旁“醞釀”起來。
這道題還真把我難住了,一時(shí)拿不定主意,這時(shí),小哲突然開口說道:“我覺得小陳的方法不錯(cuò),不如用他的吧!”大伙想了一會(huì),紛紛附和。我一看,似乎說的不錯(cuò),稍稍思索一下,也同意了小陳的做法。全班就只剩下小偉沒有說話,“你覺得呢?”我推了推他的胳膊!拔覉(jiān)持自己的做法!”“你那么做肯定錯(cuò),還不如小陳的呢。”同學(xué)們還不忘挖苦他。“你們不用說了,我相信我自己!毙(jiān)定地說道,眼睛里透露出一絲堅(jiān)定。
第二天,當(dāng)老師在黑板上寫下正確答案時(shí),同學(xué)們大吃一驚:小偉的答案竟然是正確的,而小陳的答案錯(cuò)得離譜!真是不可思議!大家都默默無語,低著頭思索著什么。小偉站起來對(duì)大家說道:“你們沒有自己的主見,就像墻頭草,不經(jīng)過自己的思考,怎么可以做出這道題?最重要的還是要相信自己。⊥瑢W(xué)們,連自己的立場(chǎng)都不能堅(jiān)定,那我們還能做什么呢?“小偉的話好似烙在了每個(gè)人的心中,是啊,沒有主見,盲目隨從,那么我們能做出什么呢?只有堅(jiān)持自己的主見,才能做到“過五關(guān),斬六將”啊!
堅(jiān)持自己的主見,讓我們一生厚重而充實(shí),讓生活更加飽滿。主見決定成敗,你可以在一瞬間決定你的立場(chǎng),而那一瞬間的決定,就已經(jīng)決定了你的成功或失敗。
八年級(jí)作文 篇4
在媽媽眼里,我是個(gè)長(zhǎng)不大的嬌嬌女,她總說我太嬌氣了;在爸爸眼里,我是個(gè)特黏人的乖乖女,在一大家子人中,數(shù)我跟爸爸最貼心。我自己認(rèn)為:我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,也已經(jīng)有了一些純屬個(gè)人的想法。
還是先讓我送上一幅三筆兩筆畫成的自畫像吧。嗯,總的來說,本人的五官還算周正,甚至可以說是蠻精致的呢:長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛下是一雙清澈如水的眼睛,眼睛下面是一個(gè)小巧可愛的鼻子,鼻子下邊是一張鮮紅潤(rùn)澤的小嘴,再加上一張圓圓的、整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋。
接著,就讓我來重點(diǎn)介紹一下本人的三大愛好吧。
我的第一大愛好是畫畫。從小我就愛涂涂抹抹,所用的“畫紙”可以是畫板、草稿本,甚至也可以是桌面和水泥地面。因此,爸爸每每把我喚作“一個(gè)天才的小畫家”。
爸爸給我報(bào)過幾個(gè)美術(shù)興趣班。最近兩年,每逢周六的晚上,我會(huì)去“靈性”藝術(shù)培訓(xùn)班跟王老師學(xué)畫畫。我非常珍惜每一次學(xué)畫畫的機(jī)會(huì)。就說昨天的事兒吧,雖然我已經(jīng)連續(xù)發(fā)高燒好幾天了,但還是憑著自己對(duì)畫畫的一腔熱忱,強(qiáng)撐著去上課了。
我的第二大愛好是看課外書。在班上,我常常跟小伙伴們交換書來看。隔周一次,我還去學(xué)校圖書館精挑細(xì)選地借上一本書。記得讀一年級(jí)時(shí),爸爸就給我在市圖書館辦了一張借書證。借書證上畫著個(gè)可愛的小蜜蜂,我也正如一個(gè)小蜜蜂,每次去圖書館,就是進(jìn)入了一個(gè)風(fēng)光無限的百花園,我在這朵花上采采,那朵花上停停,盡情地吸吮著知識(shí)的瓊漿,陶醉不已。然后,我又會(huì)借兩本自己愛看的書帶回家去慢慢地品讀。
作為愛看書的回報(bào),至今我已經(jīng)發(fā)表了十一篇作文。為此,連我們的語文老師都叫我“作文大王”呢。
最后,再來說說我的第三大愛好,那就是喜歡種些花呀草呀什么的,我很喜歡精心地侍弄它們。我種了水仙花、吊蘭、富貴竹、仙人球、蝴蝶花、三葉草等花草。我把它們擺放在窗臺(tái)上,只要有空,就會(huì)在窗臺(tái)邊消磨上半個(gè)時(shí)辰,給它們澆澆水啦,修整修整花枝啦,傻傻地看一會(huì)兒啦……
八年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期天,我和往常一樣起了個(gè)大早。我輕輕的推開窗戶,和曛的微風(fēng)從窗口吹進(jìn)來。幾縷朝陽給玻璃窗鍍上了一層金色。呵今天的天氣可真好,我一會(huì)兒可以去放風(fēng)箏了我在心里盤算著,為了掙表現(xiàn),我一最快的速度洗簌完畢,吃過早飯,便走進(jìn)書房專心致志的做起作業(yè)來。
做完作業(yè),我連蹦帶跳地來到媽媽的跟前,笑嘻嘻地問:“媽媽,我可以去玩嗎?”不出我所料,媽媽頭一句便問:“你的作業(yè)做完了嗎?”“沒有做完還敢向你母親大人提這樣的要求?我俏皮的說。媽媽的臉上立刻浮起了一絲微笑,不過她的笑容很快便收住了。
“你今天的課外書看了嗎?”媽媽接著問道!斑沒有呢。”我不由的吐了吐舌頭。
“那你還不快去看!”媽媽一本正經(jīng)的說。
沒有辦法,我只好垂頭喪氣地回到書房,心不在焉地完成這件每:天必須列行的公事,我的兩眼盯著書本,腦子里去充滿了電視中那一部部精彩有趣的動(dòng)畫!班帧。嘀……。嗒……”墻上的掛鐘今天似乎走得特別的慢,老半天也沒有見分針走完一圈。樓下不時(shí)傳來小伙伴的嬉戲打鬧聲,我是多么的羨摹他們。多想馬上加入他們的行列!
好不容易才熬夠了一個(gè)小是,我如釋重負(fù),我“騰”的從座位上站起來,長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣,興沖沖的來到媽媽的跟前,滿
懷希望地問:“媽媽,課外書我已經(jīng)讀完了,這下我該出去玩了把3沒想到媽媽把臉一沉,嚴(yán)肅地說你這孩子,成天就知道玩。轉(zhuǎn)眼小學(xué)都快畢業(yè)了,還不知道用功,看來你是不想上重點(diǎn)中學(xué)了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢井地站在一旁,不知該說什么才好。
這是,在一旁沒插話的'爸爸開口了:“我看你也真是的,咱家微微畢竟還是個(gè)十來歲的孩子,怎么不愛玩?我看你這樣讓她成天泡在書堆里,她以后非成為一個(gè)書呆子不可!本褪牵褪。我趕緊附和。雖然有爸爸說好話,媽媽也沒有絲毫要讓步的意思。你看人家隔壁的李小麗多乖,每門功課都不錯(cuò),樣樣競(jìng)賽拿第一,獎(jiǎng)狀都快帖滿墻壁了,人家將來準(zhǔn)是考大學(xué)的料。媽媽又嘮叨開了。
“這些,我都知道”。我有些不耐煩地說。
“知道,那還不趕快去復(fù)習(xí)公功課”。媽媽的音調(diào)一下子提高了八度。
我知道媽媽的話是沒有任何商量的余地的,只好奉命行事。我剛一轉(zhuǎn)身,她又嚷開了:“今天,你必須把第二單元的語文套餐和數(shù)學(xué)套餐全部做完!岸,知道了。!”我氣呼呼地應(yīng)了一聲,頭也不回的往書房走去。此時(shí)此刻,我感覺自己雙腳象灌了鉛似的,仿佛有千斤重。
唉,看來這個(gè)星期天已經(jīng)不屬于我了,我真苦悶!
八年級(jí)作文 篇6
早上,我打開門,外面下著蒙蒙春雨。雨就是那樣細(xì),那樣密,細(xì)如花針,密如牛毛。向遠(yuǎn)處望去,春雨就像傍晚升騰在村莊上空的炊煙,又似初冬時(shí)的淡淡薄霧,和著三月里吹面不寒的微風(fēng),飄灑在村莊的每一個(gè)角落。
來到村口,路邊的花草樹木在春雨的滋潤(rùn)下,顯得更加神機(jī)勃勃、春意盎然。樹木的枝條露出了小小的嫩芽,前幾天地里還有些泛黃,經(jīng)過這場(chǎng)春雨的`洗滌,那些麥田上的雨水好似無數(shù)晶瑩的露珠在閃耀。我仿佛聽見麥田正在竊竊私語,傾訴著對(duì)春雨的無比感激之情。
鄉(xiāng)村的土路很滑,上學(xué)的路上,碰到村里的大嬸,我說:“大嬸,你瞧著天氣?”大嬸開心地笑著說:“雨下得好,有點(diǎn)麻煩也樂意!”聽著大嬸真誠的話語,望著她那掩飾不住內(nèi)心喜悅的微笑,我似乎看到今年的麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),人們正汗流浹背地把成車的小麥運(yùn)回家。
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