放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文1
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的'身邊，星期天，我和爸爸媽媽到星海廣場(chǎng)放風(fēng)箏，一下車就看見天空中飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有燕子，公雞，老虎……它們千姿百態(tài)，十分美麗，風(fēng)箏在天空中搖擺，真是熱鬧非凡，讓人眼花繚亂。“爸爸，我們也放風(fēng)箏吧�！蔽乙呀�(jīng)迫不及待了，爸爸先幫我把風(fēng)箏線綁好，讓我拉著繩子，媽媽把風(fēng)箏舉得高高的，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我向媽媽招手表示準(zhǔn)備，我喊“三、二、一，放”，媽媽把風(fēng)箏向天空一拋，我趕緊拽拽手中的線，逆著風(fēng)跑了幾步，風(fēng)箏緩緩地飛起來了。手中的線慢慢變短，風(fēng)箏越飛越高，我抬起頭仰望著風(fēng)箏，他現(xiàn)在仿佛是一個(gè)箭頭，飛呀飛，飛到九霄云外也沒停留，漸漸的，它變成了一個(gè)小點(diǎn)兒。準(zhǔn)備收線了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉回三分之一，好累呀，這時(shí)爸爸走過來幫助我把風(fēng)箏拉了下來，等到風(fēng)箏離我只有不到三十米遠(yuǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的奧特曼風(fēng)箏是多么英勇而帥氣。
我喜愛春天，但我更喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文2
今天，陽光明媚、和風(fēng)習(xí)習(xí)，天上要飄著朵朵白云。這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！
于是，我我便把我的弟弟帶來一起放風(fēng)箏。我們走到了小區(qū)后院，發(fā)現(xiàn)天上的風(fēng)箏可真多�。∷鼈冃螤罡鳟�，色彩斑斕，令我眼花繚亂！
有長(zhǎng)著許多腳的蜈蚣風(fēng)箏，有可愛的“小金魚”風(fēng)箏，還有在兇猛的“老鷹”風(fēng)箏。天空中熱鬧極了！
遠(yuǎn)處有一家三口，小朋友正在放著五彩的三角風(fēng)箏，他的風(fēng)箏漸漸飛了起來，越飛越高。父母看著自己的`兒子放風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)的夸上一句：“放的風(fēng)箏可真棒��！”
我和弟弟迫不及待的準(zhǔn)備把風(fēng)箏放上天了。我們拿出了燕子風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏像一匹馬一樣跑了起來，而我的弟弟則高高舉起風(fēng)箏，等待信號(hào)。
當(dāng)我跑開十幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，大喊了一聲：“放�！钡艿鼙懔⒓捶攀郑L(fēng)箏飛了起來，手里的線一松一緊，風(fēng)箏在天上翩翩起舞，好像在對(duì)我說：“主人，你看我飛得多高呀！”弟弟高興地喊了起來：“飛起來了！”
突然，一陣大風(fēng)吹來，把風(fēng)箏給吹下來了，卡在了樹枝上。旁邊的小女孩看見了，小聲的笑了起來，我拿把風(fēng)箏從樹枝上弄了下來，繼續(xù)放風(fēng)箏，我對(duì)弟弟說：“我們不能放棄！”
最后，經(jīng)過我們的不懈努力我終于又放起了放箏�！靶⊙嘧印憋L(fēng)箏飛得可高了，把其它風(fēng)箏都給比了下去。我和弟弟一起說了聲：“耶！”
看著天上的風(fēng)箏，人們說著笑著，那歡笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……這真是難忘的一天！
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文3
這是一個(gè)陽光明媚的日子，淺藍(lán)色的天幕上，只有幾片薄紗似的輕云，太陽給它鑲上了黃色的金邊。月兒、李明、小五一同去草坪上放風(fēng)箏。
草坪上人山人海，熱鬧極了。小五他們找了一塊沒人的空地，開始放風(fēng)箏了。小五在前面放線，李明在后面拖著“燕子”。小五對(duì)李明喊道：“我說放，你就放！”李明回答：“OK！”隨著小五的一聲叫喊中，“燕子”慢慢的飛上了天空。小五一松一緊地控制著風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，沖向了高空。小鳥在空中為它們喝彩，小草為它們鼓掌，地上的小花也為它們跳舞……月兒也情不自禁地奔跑起來：“你們的風(fēng)箏飛得可真高！”
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。媽媽和爸爸正聊得熱火朝天，小男孩放著一個(gè)三角形的.風(fēng)箏，飛的可高了！小男孩對(duì)爸爸媽媽說：“我的風(fēng)箏飛的高嗎？”媽媽笑容滿面的回答道：“是的，真高！”
放風(fēng)箏的人越來越多，草地上充滿了歡聲笑語，天空成了風(fēng)箏的世界。
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春姑娘來了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
有兩個(gè)小男生拿著燕子形狀的風(fēng)箏來到平天湖的大堤上，他們發(fā)現(xiàn)許多人都在這里放風(fēng)箏。身穿綠色衣服的叫小方，穿紫色衣服的叫小軍。他們來到大堤上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。小方左手握著線軸，右手捏著風(fēng)箏線。小軍把燕子形狀的風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小方大聲喊：“一、二、三，放！”小軍慢慢地松開了手，風(fēng)箏越飛越高，好像馬上要追上白云了�？墒�，沒飛一會(huì)兒，風(fēng)箏就搖搖晃晃地掉了下來。小方和小軍傷心極了。
這時(shí)，旁邊有個(gè)穿粉色裙子的小姑娘從這里經(jīng)過，手里還捧著一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏，栩栩如生。她扭頭看了看，微笑著對(duì)他們說：“你們只要跑得越快，配合得越好，風(fēng)箏自然就會(huì)飛得很高�！毙》胶托≤娐犕晷」媚锏脑挘D時(shí)就有了信心。小方邊跑邊說：“三、二、一，放！”這一次他們配合得很好，風(fēng)箏終于成功飛上了天，隨風(fēng)飄動(dòng)，左搖右擺，像在跳芭蕾舞一樣，優(yōu)雅極了！他們躺在軟綿綿的草坪上，看著五顏六色的風(fēng)箏，有的像小金魚一樣在空中游來游去，有的像快活的小蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。最獨(dú)特的是他們小燕子形狀的`風(fēng)箏，在空中自在地飛翔。他們看著滿天飛舞的風(fēng)箏，歡呼雀躍。
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸媽媽微微靠攏在一起，小孩用力地拉著線軸，風(fēng)箏越飛越高，在天空中自由自在地飛翔。爸爸指著精美別致的三角形風(fēng)箏，開心地說：“寶貝，你這放風(fēng)箏的技術(shù)日漸嫻熟��！”瞧！多么幸福溫馨的一家人��！
風(fēng)箏越飛越高�？�，各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝扮得像一個(gè)美麗的萬花筒。雖然風(fēng)箏很難放，但是，它會(huì)給我們帶來無窮的快樂。
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文5
在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的周日下午。月月和小李來到了草地上放風(fēng)箏，草地上的草已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩嫩的，綠綠的非�？蓯�，看到了眼前的美好景色，我不禁想起了清代詩(shī)人高鼎的《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童上學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。新鮮的空氣撲面而來，一只只活潑的小鳥在湛藍(lán)的天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像唱著那動(dòng)聽的.歌聲，綠草茵茵，一朵朵美麗的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，爭(zhēng)先恐后地開放著。一只小狗，也在草地上興奮奔跑著。
看著美麗的風(fēng)箏，小李迫不及待的對(duì)月月說：“快把我們的風(fēng)箏放起來吧！”說著小李把風(fēng)箏向空中一拋，它急忙迎風(fēng)加速跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，在一旁觀看的麗麗不停的大聲叫好。
天上飛著各種各樣的風(fēng)箏：有小魚的、小花的、小狗的，還有一只小貓的風(fēng)箏……天空構(gòu)成了一副美麗的圖畫。
小李拉著風(fēng)箏線跑呀跑呀，多么希望自己也能變成一只風(fēng)箏在空中自由自在的飛翔啊。
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文6
冬爺爺剛走，公園里的樹木已迫不及待地給自己換上了翠綠的春裝，草坪上的小草更是生機(jī)勃勃。
一大早，公園的上空就飛著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的金魚，有兇猛的老鷹，還有長(zhǎng)著無數(shù)只腳的蜈蚣……它們?cè)诳罩卸秳?dòng)著身體，就連白云都成為了它們的'背景。
小麗、小明和小鵬拿著心愛的燕子風(fēng)箏，迫不及待地放了起來�？墒窃瓉磔p盈的“燕子”就像喝了酒的醉漢，在空中打了幾圈，就一頭栽了下來。見狀，三個(gè)小伙伴笑得前仰后合�！拔覀円L(fēng)跑，風(fēng)箏才能飛得起來�！毙←愓f�！澳俏襾砟蔑L(fēng)箏，小明你負(fù)責(zé)放�！毙※i建議。商量好方案后，小鵬將風(fēng)箏舉過頭頂，小明則一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)飛快地跑了起來。風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢飛了起來。一旁的“老鷹”見狀，飛過來要與燕子一比高低，怎奈何它沒有“燕子”輕盈，敗下陣來。
看著越飛越高的風(fēng)箏，三個(gè)小伙伴不約而同地歡呼：“成功了，我們把風(fēng)箏放到云彩上去了！”
草坪上，人們的歡笑聲，一直到晚霞照在大地，才慢慢褪去。
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文7
今天天氣晴朗，是放風(fēng)箏的好天氣，哥哥帶著弟弟和妹妹來到大草坪上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多�。√炜粘闪孙L(fēng)箏的舞臺(tái)，有活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長(zhǎng)著無數(shù)只腳的大蜈蚣，它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的`彩色的綢帶，美麗極了！
只見旁邊有一家人在放風(fēng)箏，小朋友手拿著風(fēng)箏線，目不轉(zhuǎn)睛的在放風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在旁邊看，真是幸福美滿的一家啊！
哥哥看著別人放風(fēng)箏羨慕極了，他對(duì)弟弟說：“我們也來放風(fēng)箏�！敝灰姷艿芡衅痫L(fēng)箏，哥哥拿著風(fēng)箏線軸飛快的跑了起來。妹妹也跟著哥哥跑了起來，邊跑邊說：“哥哥，你也幫我放一下風(fēng)箏�！备绺绲娘L(fēng)箏成功地飛起來了，妹妹的風(fēng)箏也飛起來了，哥哥和弟弟妹妹看著飛起來的風(fēng)箏，高興的跳起來了。
在春姑娘的帶領(lǐng)下，我感受到了春天的氣息，春天真美��！
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文8
放假了，天氣睛朗，刮著東南風(fēng)，吹到人臉上，暖洋洋的，舒服極了！真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣�。�
小明和兩個(gè)小伙伴懷著快樂的心情來到了人民廣場(chǎng)，選好了一個(gè)空間較大的地方，把精心準(zhǔn)備好的燕子風(fēng)箏拿出來。小明和兩個(gè)小伙伴分工，他拿著風(fēng)箏線，另外一個(gè)小伙伴托起風(fēng)箏，還有一個(gè)小伙伴在旁邊指揮。這時(shí)候準(zhǔn)備工作做完了，小明站在逆風(fēng)的方向，指揮的那個(gè)小伙伴一聲喊：“三、二、一，放！”小明就快速地朝前飛奔，后面的小伙伴同時(shí)松開手，風(fēng)箏很快就飛起來了！
風(fēng)箏在空中隨風(fēng)慢慢地平穩(wěn)地向上飛，小明把手中的.風(fēng)箏線慢慢地松開，隨著風(fēng)箏的飄動(dòng)，調(diào)整手中的風(fēng)箏線，不斷地拉動(dòng)和放線，風(fēng)箏越飛越高，很快便加入到了周圍的蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏的隊(duì)伍中。哎呀！風(fēng)箏飛得那么高，好像一只真的燕子一樣在天上快樂地飛翔�？吹斤L(fēng)箏飛得那么高，他們心里感到非常的高興：“我們成功了，我們成功了！”好多小朋友都跑過來看，開心大喊大叫。
放風(fēng)箏，可真有趣�。�
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文9
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”！在草長(zhǎng)鶯飛的二月，王小剛、李明明、張曉麗三人相約來到公園的空地上放風(fēng)箏，此時(shí)的天空下一片歡樂的景象，到處都是風(fēng)箏飄飛的影子。
王小剛是個(gè)急性子，他連忙喊：“快開始吧！我都等不及了！”黃小剛在前面飛快地奔跑著，李明明在后面氣喘吁吁地說：“等等我呀！”
在他們的`不懈努力下，終于讓這只可愛的“小燕子”飛上了廣闊無比的天空，他們興奮地高喊，就連張小麗也放聲大笑著，小燕子越飛越高，好像要去追逐太陽，其他的風(fēng)箏都千姿百態(tài)的：有的全身都波光粼粼，像一只鳳凰；有的長(zhǎng)著許多細(xì)長(zhǎng)的腿，如同一只可怕的大怪物。
這時(shí)，只見一對(duì)夫婦領(lǐng)著一個(gè)小男孩在草坪上悠閑地放著風(fēng)箏，這可真浪漫啊！
各式各樣的風(fēng)箏伴隨著人們的歡聲笑語，在蔚藍(lán)的天空下”舞蹈”著，這真像是一幅無比美麗的圖畫�。�
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文10
星期天的早上，我?guī)е妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。放風(fēng)箏的人真多��！不遠(yuǎn)處我們看見一家三口已經(jīng)在放風(fēng)箏了，尤其看見這位小男孩跟著爸爸媽媽一起在放，臉上開心的不得了，我抬頭一看天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)�；顫姷男〗痿~，勇猛高飛的老鷹，還有那四色的三角形風(fēng)箏……他們可調(diào)皮了！你看他一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右，可是它非常漂亮美麗。妹妹說哥哥我也想把我的風(fēng)箏放上天空，我說好就教妹妹怎么放風(fēng)箏。先一個(gè)人拿風(fēng)箏，一個(gè)人拿風(fēng)箏線，然后拿風(fēng)箏線的'人跑起來在風(fēng)的方向跑去。拿風(fēng)箏的人松手。風(fēng)箏就飛起來了！不一會(huì)兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，妹妹高興的跳起來哥哥、哥哥看風(fēng)箏飛起來了、飛起來了，我們成功的放飛了風(fēng)箏，我們太開心了[愉快][愉快]瞧……這就是我們的風(fēng)箏不錯(cuò)吧。
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文11
春天到了，春天到了；春回大地，萬物復(fù)蘇，處處都是一片生機(jī)勃勃的景象。清風(fēng)微微的吹拂著，趕在這春日里的大好時(shí)光，周日我約了鄰居家的小剛、小華，還有我的好朋友小蘭，去芙蓉湖畔旁的大草地放風(fēng)箏。
來到草地上，天空中飄著五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏，倒映在芙蓉湖面，融成了天地一景，真的是美極了。小剛和小華放飛的一只可愛的.燕子狀風(fēng)箏，我和小蘭放飛的是一只七彩蝴蝶狀風(fēng)箏。
這時(shí)，小剛一邊拿著線，一邊對(duì)小華喊道：“你把風(fēng)箏舉高點(diǎn)�！毙∪A又對(duì)小剛說道：“你要跑快點(diǎn)�！本瓦@樣在他們的相互配合下，“燕子”穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，小剛收放線自如，風(fēng)箏越飛越高。我和小蘭也不甘示弱，參照著他們的方法，放飛著我們的蝴蝶風(fēng)箏，視線都不敢移開半步，特別是小蘭目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著風(fēng)箏，用渾身的力氣拉著風(fēng)箏線，生怕它與空中其它的風(fēng)箏相撞。
在我的旁邊，來了一家三口也放起了風(fēng)箏。看，小弟弟手里拿著一只金魚風(fēng)箏，在他爸爸的配合指導(dǎo)下，風(fēng)箏很快就飛了起來，一條活靈活現(xiàn)的“金魚”在天空中遨游著。風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，小弟弟的爸爸望著天空中飛翔的風(fēng)箏感慨道：“希望孩子們快樂地成長(zhǎng)，在今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路中，像風(fēng)箏一樣步步攀升�！�
我看著滿天飛舞的風(fēng)箏，聽著大家不時(shí)傳來愉快的歡笑聲，此時(shí)此景，讓我想起課堂上學(xué)的一首《村居》：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！憋栍[著春日里的美景，放飛著春日里的歡樂。
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文12
放風(fēng)箏
在一個(gè)春天的早上，小鳥在天空中自由自在的飛翔著，青蛙在池塘中呱呱地唱著歌，歌聲好聽極了！越來越多的人們來到這個(gè)廣闊的'公園中，我的好朋友小林，小潤(rùn)也帶著他們的風(fēng)箏按照約定來到這里。
小潤(rùn)帶著是威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏，栩栩如生。我們滿懷激動(dòng)地開始放風(fēng)箏。首先小潤(rùn)把風(fēng)箏高高的舉起，我牽著風(fēng)箏線，一陣微風(fēng)吹一來，我便一邊跑，一邊小心翼翼的松開風(fēng)箏線，等我覺得風(fēng)箏可以飛起來的時(shí)候我就大聲的說，可以松開風(fēng)箏了。小潤(rùn)便把風(fēng)箏松開，可是風(fēng)箏并沒有飛起來。我覺得，一定是我們沒有找到放風(fēng)箏的技巧。我找了很久，原來是沒有逆著風(fēng)向，我們換了方向，和第一次的步驟一樣，我一邊跑一邊放風(fēng)箏線，我覺得時(shí)機(jī)成熟了就大叫，可以松手了！這一次終于飛起來了！我們開心極了！
今天我們不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還會(huì)了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，這樣才可以取得成功！
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春煙。”春天到了，萬物復(fù)蘇，到處都是春天的景象，真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
周六，我迫不及待地約上自己的小伙伴一起去公園里放風(fēng)箏。來到公園的草地上，小草兒已經(jīng)從泥土里鉆出來長(zhǎng)出了綠油油的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像碧綠色的海洋一樣，天上的白云像潔白的棉花一樣，在微風(fēng)的吹佛下好像玩游戲一樣，“哇寒”“你快上空有許多的風(fēng)箏��！”小伙伴激動(dòng)的對(duì)我說，我抬頭看果真有許多的風(fēng)箏，有小鳥的、毛毛蟲的、小公主的`等等各式各種的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是飛機(jī)形狀的。
我們穿好線準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我和小伙伴一人手拿著線圈，一人把風(fēng)箏輕輕一扔，就敢緊跑，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，放了幾次都沒有放起來，然后我們請(qǐng)教了已經(jīng)放起來的大哥哥們，吸取了他們的技巧后風(fēng)箏終于被我們放起來了，看著我們的飛機(jī)風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔我和小伙伴高興的擊了一下掌。
太陽快落山了，可天上的風(fēng)箏還是那么多，這時(shí)的天空中像一個(gè)風(fēng)箏的海洋一樣，快樂的時(shí)光總是那么短暫，告別了小伙伴我也回家了，好期待下一次我們還能在一起玩。
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文14
星期六，雖然不是一個(gè)晴朗的天氣，但是有春風(fēng)吹過，于是我和小明約好一起去放風(fēng)箏。我們帶著風(fēng)箏高高興興地來到寶射河大橋下面的體育公園，里面的風(fēng)景好漂亮！桃花綻開了笑臉，好像在對(duì)我們說：“小朋友們，歡迎你們來放風(fēng)箏！”梅花挨挨擠擠的，好像也在爭(zhēng)先恐后地與我們熱情地打招呼。
這時(shí)，天上已經(jīng)有很多風(fēng)箏放飛了。你看，那只雄健的“老鷹”在展翅高飛，旁邊還有一只“蜈蚣”在天上爬來爬去，那邊還有一條可愛的“小金魚”在翩翩起舞。還有一個(gè)小男孩的“飛機(jī)”在天上滑翔，他的`爸爸媽媽高興地在旁邊看他放風(fēng)箏呢！
我對(duì)小明說：“小明，你看，那么多風(fēng)箏都放飛了，我們也不能落后，快快快，我們趕緊行動(dòng)起來吧！我來拉線，你來舉風(fēng)箏！”
小明爽快地回答說：“好的！”
說完，小明就把風(fēng)箏舉得高高的，我邊跑邊放線，小明把風(fēng)箏往天上一拋，可是，風(fēng)箏在天上飛了兩下，就“撲通”一聲落下來了，摔了一個(gè)“狗啃泥”。我們趕緊跑去看了看，還好沒什么損壞，但是該怎么讓風(fēng)箏飛上天呢？小明建議說：“要不我們?nèi)タ纯磩e人是怎么放風(fēng)箏的吧！”
于是我們仔細(xì)地觀察了一下別人放風(fēng)箏的方法，這次，我們照著別人的方法試了一下，終于飛起來了，小明高興地叫了起來：“我們成功啦！”風(fēng)箏越飛越高，一直飛到最高處。我也十分開心，這時(shí)，我突然想起了一句詩(shī)“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
我和小明正放得起勁呢，小紅不知什么時(shí)候來到了我們身邊，我說：“小紅，你什么時(shí)候來的？也來放風(fēng)箏嗎？”小紅回答道：“是的，可是我不會(huì)，你們能教我嗎？”我說：“當(dāng)然可以！”
在我和小明的指導(dǎo)下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
天上飄滿了各種各樣的風(fēng)箏，地上是開開心心的我們，今天玩得好盡興��！
放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)作文15
星期天的上午，陽光明媚萬里無云，李曉明、郭小剛和果果一起約著去公園放風(fēng)箏。放眼望去，公園里花紅柳綠，小草綠油油的，蝴蝶在空中翩翩起舞。
你看！青草地上，放風(fēng)箏的人熱鬧非凡。近處，李曉明右手拿著風(fēng)箏線，左手拿著線軸，激動(dòng)地說：“郭小剛，再舉高點(diǎn)！這次一定要成功�！惫傆帽M全身力氣往高處一拋。李曉明跑呀跑呀，終于飛了起來，他們兩個(gè)都興奮地叫了起來：“飛起來了，成功了！”果果抱著蝴蝶風(fēng)箏說：“你們太棒了！”
不遠(yuǎn)處，小強(qiáng)一家正在放一只彩虹風(fēng)箏。爸爸媽媽正在欣賞這里的風(fēng)景。小強(qiáng)放的風(fēng)箏不是很高，但他在爸爸媽媽的.鼓勵(lì)下放得越來越高。
天空是風(fēng)箏的世界。金魚風(fēng)箏自由自在地飛行，蜈蚣風(fēng)箏在天上大搖大擺地爬行，老鷹風(fēng)箏時(shí)不時(shí)地一會(huì)兒飛低一會(huì)兒飛高，向人撲來。
時(shí)間易逝，興致未減。此情此景，讓我想起了高鼎的一首詩(shī)“兒童歸來散學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
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