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《暖》六年級(jí)作文450字

時(shí)間:2024-07-02 17:24:41 六年級(jí) 我要投稿
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《暖》六年級(jí)作文450字

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的《暖》六年級(jí)作文450字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《暖》六年級(jí)作文450字

《暖》六年級(jí)作文450字1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道電可以給我們的工作、生活帶來方便,但是不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。

  2.懂得安全用電的常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  3.了解觸電后的急救方法,提高生活能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  PPT、故事《不懂安全的大灰狼系列之神奇的電寶貝》視頻、實(shí)物插座及臺(tái)燈、安全用電圖片、墊子、自制“電線”一根、長木棍一條。

  活動(dòng)過程

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1.師(出示實(shí)物插座):小朋友,這是什么?你們知道它有什么用嗎?

  2.教師演示臺(tái)燈接電源后工作。

  3.師:你們家里還有哪些電器?它們有什么用?

  4.師:電給我們的生活和工作帶來了很多方便,但是如果使用不恰當(dāng),它也會(huì)發(fā)脾氣咬人的。

  二、欣賞故事《神奇的電寶貝》

  1.師:大灰狼在小紅帽家里不安全用電,我們看看它發(fā)生了什么事?

  2.教師播放故事視頻《神奇的電寶貝》,幼兒欣賞。

  三、討論

  1.師:大灰狼為什么會(huì)觸電?

  2.師:我們在使用電時(shí),應(yīng)該注意什么?

  3.教師小結(jié):

  四、看看說說:這樣做對嗎?

  教師出示圖片,請幼兒看看用電正確與錯(cuò)誤的圖片,說說這樣做對嗎?知道安全用電的.重要性。

  五、了解觸電后的急救方法

  1.師:如果不小心觸電了,該怎么辦?

  2.觀看PPT,了解觸電后的施救方法。

  3.情境表演:請幼兒分別扮演觸電者和施救者,表演觸電后的施救情景。

  六、結(jié)束部分

  1.教師向幼兒介紹“安全用電” 標(biāo)志。

  2.請幼兒平時(shí)和爸爸媽媽出去散步時(shí)看看哪里有安全用電的標(biāo)志。

《暖》六年級(jí)作文450字2

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識(shí)與技能

  1.知道電壓越高越危險(xiǎn)

  2.了解觸電的原因和類型,知道安全用電的原則

  3.了解雷電的危害及避雷針的作用

  過程與方法

  1、通過多媒體,了解觸電事故的原因,養(yǎng)成學(xué)生的觀察能力、初步的分析和概括能力。

  2、通過聯(lián)系生活實(shí)際,養(yǎng)成學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡單問題的能力。

  情感與價(jià)值觀

  1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性,增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí)。

  2、通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)物理的興趣、養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  了解觸電的原因,認(rèn)識(shí)安全用電的重要性和用電安全原則。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  通過大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和動(dòng)畫演示,了解觸電的原因。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  教師準(zhǔn)備:多媒體

  學(xué)生準(zhǔn)備:觀察了解家庭和學(xué)校的電路

  【教學(xué)過程】

  教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)

  一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

  【創(chuàng)設(shè)情境】20xx年4月5日,在濟(jì)南市文化東路,一位工作人員拆修電線的時(shí)候不幸觸電,燃燒十分鐘,把安全帶被燒斷后尸體才掉下來。

  【誘思導(dǎo)入】我們生活在電的時(shí)代,電給我們的.生活帶來了極大的便利,但用電不當(dāng)也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年因觸電死亡人數(shù)近萬人,所以“安全用電” 非常有必要,本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。

  板書:§19.3 安全用電

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:利用課件中慘烈的觸電傷亡事故,激發(fā)學(xué)生的安全用電的意識(shí),并感受安全用電的必要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)此節(jié)知識(shí)的熱情。)觀看課件,聽老師講述。

  帶著強(qiáng)烈的求知欲開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

  二、探究過程

  (一)、電壓越高越危險(xiǎn)

 。ǘ┏R姷挠|電事故

  1、觸電的原因

  2、觸電的類型

  3、觸電急救

  (三)安全用電原則

 。ㄋ模┳⒁夥览住居H身體驗(yàn)】讓一位學(xué)生兩手分別接觸一節(jié)干電池的兩極,然后提問這位學(xué)生:你有什么感覺?你感覺自己觸電了嗎?

  【乘勢追問】誰能說一說,在這位同學(xué)身上為什么沒有發(fā)生觸電事故?你認(rèn)為電對人體的傷害程度與哪些因素有關(guān)?

  給學(xué)生充分的時(shí)間討論,然后讓小組代表回答,最后評(píng)價(jià)總結(jié):電對人體的傷害程度與通過人體的電流的大小及持續(xù)的時(shí)間有關(guān)。

  【知識(shí)拓展】出示下列資料,讓學(xué)生觀察:

  100—200微安對人體無害反而能治病

  1毫安左右引起麻的感覺

  小于10毫安人尚可擺脫電源

  超過30毫安感到劇痛,呼吸困難,生命危險(xiǎn)

  達(dá)到100毫安只要很短的時(shí)間使人心跳停止

  【電壓與觸電】電流的大小又跟什么因素有關(guān)?你能用歐姆定律解釋為什么電壓越高越危險(xiǎn)嗎?

  組織學(xué)生討論、回答,然后簡評(píng)、總結(jié),并作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充:通常情況下人的人體的電阻約為104~105Ω,在皮膚潮濕時(shí),人體的電阻可將為103Ω。

  【了解電壓】你知道我國家庭電路的電壓是多少?動(dòng)力電路的電壓是多少?對人體而言,安全電壓是多少?

  【過渡問題】家庭電路的電壓和高壓輸電線的電壓,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于安全電壓范圍,所以,容易發(fā)生觸電事故。你知道觸電是怎么回事嗎?

  教師簡評(píng),總結(jié):當(dāng)人體成為閉合電路的一部分時(shí),就會(huì)有電流通過。當(dāng)電流達(dá)到一定大小,就會(huì)發(fā)生觸電事故。

  【低壓觸電】請同學(xué)們觀察下面兩種情況,會(huì)不會(huì)發(fā)生觸電事故?嘗試解釋一下為什么會(huì)觸電哦?

  第一種情況:一只手接觸火線,一只手接觸零線

  第二種情況:站在地上,一只手接觸火線

  組織學(xué)生討論,回答,得出結(jié)論,并進(jìn)行補(bǔ)充:第一種觸電類型是雙線觸電,第二種觸電類型是單線觸電。

  【過渡問題】你們見過這些標(biāo)志嗎?你知道這些標(biāo)志的意義嗎?

  【高壓觸電】請同學(xué)們自學(xué)教材回答:

  1、高壓觸電分為哪兩種類型?

  2、什么是高壓電弧觸電?為什么?

  3、什么是跨步電壓觸電?為什么?

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用多媒體教學(xué),讓學(xué)生形象的認(rèn)識(shí)到出觸電的原因和類型,易于學(xué)生理解。)

  【觸電急救】請同學(xué)們討論:發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)你該怎么辦呢?能用手直接去拉觸電人嗎?

  組織學(xué)生討論,鼓勵(lì)學(xué)生大膽討論,并作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生得出正確的急救方法。

  (設(shè)計(jì)意圖:通過討論,讓學(xué)生了解觸電急救知識(shí),增加學(xué)生生活常識(shí)。體現(xiàn)了從物理走向生活的理念。)

  【組織討論】我們了解了觸電的類型,那么,在生活中哪些行為會(huì)引發(fā)這些觸電事故呢?看誰說的多和全哦!

  組織學(xué)生討論,交流,鼓勵(lì)學(xué)生積極回答,及時(shí)評(píng)價(jià),并作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充:

  絕緣層損壞的導(dǎo)體 電器沒有接地

  高壓線下放風(fēng)箏 插座安裝過低

  開關(guān)接在零線上 手接觸試電筆前的金屬

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生通過討論交流,認(rèn)識(shí)到生活中用電的不安全因素,提高安全用電意識(shí)。)

  【用電原則】通過上面的討論,你認(rèn)為用電過程應(yīng)注意哪些問題來防止觸電事故的發(fā)生?要遵守哪些用電原則呢?

  引導(dǎo)學(xué)生討論,師生總結(jié)如下安全用電原則:

  1、不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體;

  2、更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān);

  3、 不弄濕用電器,不損壞絕緣層;

  4、 保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換。

  【知識(shí)推進(jìn)】根據(jù)安全用電原則,請將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。

  強(qiáng)調(diào):開關(guān)要接在用電器和火線之間,燈頭螺旋頂應(yīng)接在火線上,接三孔插座應(yīng)注意“左零右火中接地”。

  【過渡】除了確保家庭用電安全外,在夏天還要注意防雷。有人說,作孽會(huì)遭雷劈,真的那么靈驗(yàn)嗎?

  【自主學(xué)習(xí)】雷電是一種什么現(xiàn)象呢?生活中我們怎樣防雷?請同學(xué)們閱讀教材,回答問題:

  1、雷電是一種什么現(xiàn)象?

  2、 2、雷電有什么危害?

  3、怎樣預(yù)防雷電造成的危害?你在哪里見過避雷針?

  組織、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),對學(xué)生的回答予以評(píng)價(jià),同時(shí)指出:作孽會(huì)遭雷劈是封建迷信,不科學(xué)的。

  【知識(shí)拓展】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“雷電災(zāi)害及預(yù)防”,增加生活常識(shí)。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過圖片展示與教師的指導(dǎo),讓學(xué)生知道防雷的相關(guān)知識(shí),克服對雷電的畏懼心理,破除迷信思想,樹立科學(xué)意識(shí)。) 結(jié)合體會(huì)回答:沒有什么觸電感覺。

  結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真思考,組內(nèi)討論,交流自己的看法:這是因?yàn)殡姵氐碾妷禾,通過人體的電流太小,所以沒有發(fā)生觸電事故。

  通過觀察認(rèn)識(shí)到,電流越大,對人體的傷害程度越大。

  思考,回答:根據(jù)歐姆定律I=U/R,通過人體的電流與人體的電阻和電壓的高低有關(guān)。當(dāng)人體電阻不變時(shí),電壓越大,電流就越大,人就越危險(xiǎn)。

  閱讀教材回答:家庭電路電壓是220V,動(dòng)力電路的電壓是380V,不高于36V是安全電壓。

  思考,討論,組內(nèi)交流看法,小組代表回答。

  仔細(xì)觀察,小組討論,代表回答,其余學(xué)生給予補(bǔ)充和糾正。

  第一種情況:人體、導(dǎo)線、電源構(gòu)成閉合電路,電流流過人體,就會(huì)發(fā)生觸電事故。

  第二種情況:導(dǎo)線、人體、大地和電網(wǎng)中的設(shè)備構(gòu)成閉合電路,電流會(huì)流過人體,發(fā)生觸電事故。

  回答:電壓高危險(xiǎn),不要靠近。

  自學(xué)教材后回答:

  1、高壓觸電有高壓電弧觸電和跨步電壓觸電兩種類型。

  2、高壓帶電體周圍有強(qiáng)大的電場,當(dāng)人靠的很近時(shí),容易產(chǎn)生電弧觸電。

  3、如果高壓電線落在地面上,當(dāng)人經(jīng)過這個(gè)區(qū)域時(shí),兩腳之間存在相當(dāng)高的電壓,這時(shí)電流從一條腿流入,另一條腿流出,這樣就會(huì)發(fā)生跨步電壓觸電。

  認(rèn)真思考,積極回答:

  1、絕對不能用手直接拉觸電者。

  2、首先切斷電源或用絕緣棒跳開電線。

  3、必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸等急救措施。

  4、盡快通知醫(yī)務(wù)人員……

  結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)過的知識(shí),思考,交流,暢所欲言:

  同時(shí)使用大功率用電器

  濕手按開關(guān)

  電視天線接觸電線

  在輸電線上晾曬濕衣服

  結(jié)合上面的討論,先在小組內(nèi)形成統(tǒng)一看法,然后小組代表回答,全班同學(xué)給予補(bǔ)充、糾正和完善。

  完成作圖:

  聽講,理解內(nèi)化知識(shí)。

  觀看視頻, 被雷電很強(qiáng)的光和聲所震撼。

  帶著好奇心自學(xué)教材,然后回答問題:

  雷電是云層和大地之間的一種劇烈的放電現(xiàn)象。

  云層和大地之間的放電如果通過人體,能夠立即致人死亡;如果通過樹木、建筑物,巨大的熱量和空氣的振動(dòng)會(huì)使它們受到嚴(yán)重的破壞。

  為了預(yù)防雷電造成的危害,可以使用避雷針,在高大建筑物上和高壓輸電線上經(jīng)?梢钥吹。

  閱讀資料,了解防雷知識(shí),拓寬知識(shí)面。

  反饋練習(xí)出示反饋練習(xí)題 見附件1完成練習(xí)題

  三、課堂小結(jié)回顧本節(jié)課,你學(xué)到了哪些知識(shí)?你還有什么疑惑?學(xué)生討論發(fā)言,梳理本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)

  四、課堂檢測老師巡視、講評(píng)完成檢測題

  五、布置作業(yè) 調(diào)查我們身邊存在的安全用電隱患,并提出整改措施。課后完成

  【板書設(shè)計(jì)】

  § 19.3 安全用電

  一、電壓越高越危險(xiǎn)

  家庭電路電壓:220V 安全電壓:不高于36V

  二、觸電

  1.低壓觸電:雙線觸電;單線觸電。

  2.高壓觸電:電弧觸電;跨步電壓觸電。

  三、安全用電原則:

  不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。

  四、注意防雷:避雷針

《暖》六年級(jí)作文450字3

  一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)知識(shí)與技能

  1、能從不同的角度思考電帶給人們生活的影響。

  2、能夠應(yīng)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對用電安全提出自己的看法并能夠和同學(xué)交流。

  3.能夠搜集到支持自己觀點(diǎn)的資料,并運(yùn)用資料展開辯論。

 。ǘ┻^程與方法

  1、體會(huì)到安全用電的重要,樹立安全用電的意識(shí)。

  2、在辯論中善于與人合作,禮貌交流。

  (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

  1、懂得一些安全用電的常識(shí)。

  2、了解常用安全標(biāo)志的含義。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  懂得一些安全用電的常識(shí)。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  知道一些安全用電的常識(shí)。

  四、課時(shí)安排

  1課時(shí)

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  學(xué)生材料:支持自己辯論觀點(diǎn)的資料。

  教師準(zhǔn)備:各種電器的圖片或者實(shí)物、各種用電安全的警示標(biāo)志圖片或者實(shí)物、生活中常見的用電安全的圖片。

  六、教學(xué)過程

一、用電安全嗎

  1、辯論會(huì) 正方:用電不安全 反方:用電很安全

  總結(jié):如果注意了用電安全,電可以為我們服務(wù),如果沒有注意用電安全,電就會(huì)給我們帶來危害。

  2、怎樣做到安全用電

 。1)絕緣體的`應(yīng)用

  如果它們的外殼受到損壞,還能使用嗎?

 。2)用電安全標(biāo)志

  你還知道哪些用電安全小常識(shí)?小組交流、整理。集體交流。(注意糾正學(xué)生“自以為”安全用電的行為)

  二、對與錯(cuò)

  1、判斷案例

  出示課本圖片,以下事例中,哪些做法是對的,哪些做法是錯(cuò)的,說出你的道理。小組討論。集體交流。

  生活中還有哪些違背安全用電的做法?

  2、觸電救護(hù)小常識(shí)。

  爭分奪秒脫電源,就地?fù)尵饶`延。松衣解帶助呼吸,全力救治別放棄。

  3、學(xué)習(xí)安全用電歌

  大地人體都導(dǎo)電,風(fēng)箏遠(yuǎn)離高壓線。濕布不能擦燈泡,修理電器要斷電。晾衣莫掛門前線,安全用電記心間。見人觸電先斷電,就地?fù)尵饶涎;鹁娫?19,速離險(xiǎn)境求援救。

  4、安全用電人人有責(zé)

  檢查學(xué)校的電線,是否有絕緣皮損壞、暴露出金屬線的,向家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映,請他們及時(shí)處理。

《暖》六年級(jí)作文450字4

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒園階段主要是3-6歲年齡的幼兒,由于中班的孩子們認(rèn)知能力的有限,對于一些安全隱患不能夠很好的辨別和認(rèn)知,電是我們生活中,最常接觸到的物品,所以有必要多次反復(fù)的向幼兒教育和引導(dǎo),于是,我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng),通過小故事,讓幼兒理解故事內(nèi)容,知道電插座的插孔里藏著電,不能去觸摸,同時(shí)認(rèn)識(shí)“當(dāng)心觸電”的標(biāo)志,具備初步的安全用電常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)"當(dāng)心觸電"的標(biāo)志。

  2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。

  3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)ppt;故事視頻

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  ——今天,老師帶來了一只可愛的小動(dòng)物,你們猜猜是誰?

  ——出示圖片(松鼠尾巴)看,是誰的尾巴?

  二、欣賞故事《會(huì)咬人的電》,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單的'提問。

  ——小松鼠給我們帶來了一個(gè)自己的故事,我們一起來聽聽吧!

  ——提問:1、故事里的小松鼠叫什么名字呢?(蹦蹦)

  2、小松鼠想看電視是怎么做的?媽媽又是怎樣說的?

  3、后來小松鼠想開風(fēng)扇又是怎么做的?

  4、小朋友能不能自己直接插插座呢?

  5、請小朋友們想一想,在我們生活中的插座是什么樣子的呢?

  6、在我們的家中哪些地方有插座?

  三、觀看視頻,認(rèn)識(shí)“當(dāng)心觸電”的標(biāo)志,了解日常生活中哪些行為會(huì)引起觸電。

  ——小朋友,你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎?

  ——在日常生活中,我們要注意哪些行為會(huì)引起觸電?

  四、制作“當(dāng)心觸電”標(biāo)記圖。

  ——小朋友,我們一起來畫“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)記,并把它貼到相應(yīng)的位置上。

  五、小結(jié)。

  ——小朋友,你們記住,平時(shí)一定不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用

  教學(xué)反思:

  作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

《暖》六年級(jí)作文450字5

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  教學(xué)要求:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  教學(xué)過程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)。

  3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的'東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么?

  教學(xué)延伸:

  散步時(shí)?梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

  教學(xué)反思:

  1、幼兒對安全用電的知識(shí)掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

  2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外教學(xué)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

  3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

《暖》六年級(jí)作文450字6

  活動(dòng)反思:

  科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中,我利用讓幼兒分組自由討論的方法,自由的探索家用電器的'名稱、功用等,幼兒興趣很濃,討論得很激烈,很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

  活動(dòng)要求:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種用電設(shè)備

  活動(dòng)過程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

  3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么?

  活動(dòng)延伸:

  散步時(shí)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

  電是我們生活中不能缺少的一部分能量,但是電的危險(xiǎn)性也是很高的,我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電,不讓它傷害到自己。

《暖》六年級(jí)作文450字7

  目的:通過主題班會(huì),讓學(xué)生了解預(yù)防煤氣中毒、用火用電安全的相關(guān)知識(shí);讓學(xué)生在思想上,意識(shí)上要懂得自我保護(hù)、提高應(yīng)急、自救與保護(hù)能力;進(jìn)而提高學(xué)生安全防范意識(shí),杜絕安全隱患,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛生命。

  過程:

  一、導(dǎo)入新課

  生活中,安全無小事。進(jìn)入冬季,又到了用火用電安全事故的高發(fā)期。特別是煤氣中毒。那么,煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?如果一旦發(fā)生煤氣中毒事件,應(yīng)該怎樣施救?(組織學(xué)生就已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。)

  二、學(xué)習(xí)新課

 。ㄒ唬╆P(guān)于煤氣中毒

  1、了解煤氣中毒(即一氧化碳中毒)的季節(jié)和原因

  (1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

  (2)因?yàn)樘鞖獾膯栴},關(guān)閉所有窗戶,導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

  (3)由于用戶的忽略,導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。

  2、介紹煤氣中毒的原理

  我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí),會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w-煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng),空氣中含0.04%~0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流,在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞,緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白,使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣,這時(shí),血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,一旦斷絕氧氣供應(yīng),由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘,很快造成人的昏迷并危及生命。

  3、煤氣中毒的癥狀

  一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細(xì)快而弱,血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。

  煤氣中毒按其癥狀可分為:

  輕度中毒。中毒者會(huì)感到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力,這時(shí)如能及時(shí)開窗通風(fēng),吸入新鮮空氣,癥狀會(huì)很快減輕、消失。

  中度中毒。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識(shí)模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力,如果采取有效措施,基本可以治愈,很少留下后遺癥。

  重度中毒。此時(shí)中毒者多已神志不清,牙關(guān)緊閉,全身抽動(dòng),大小便失禁,面色口唇現(xiàn)櫻紅色,呼吸、脈搏增快,血壓上升,心律不齊,肺部有羅音,體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷,脈細(xì)弱,不規(guī)則呼吸,血壓下降,也可出現(xiàn)高熱40攝氏度,此時(shí)生命垂危,死亡率高。即使有幸未亡,也會(huì)遺留嚴(yán)重后遺癥。

  4、如何預(yù)防煤氣中毒的發(fā)生

 、僖谡(guī)市場購買合格煤爐、灶具、熱水器,并按照要求正確使用。

 、谠诎惭b爐具(含取暖氣、熱水器等)時(shí),要檢查爐具是否完好,如發(fā)現(xiàn)有破損、銹蝕、漏氣等問題,要及時(shí)更換和修補(bǔ)。在使用煤爐取暖時(shí),一定要安裝煙筒。煙筒接口處要順茬接牢(粗的一頭朝向煤爐),嚴(yán)防漏氣。要定期清掃煙筒,保持煙筒通暢,如發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣,要及時(shí)清理或修補(bǔ)。

 、廴绻褂妹籂t,屋內(nèi)務(wù)必安裝風(fēng)斗,風(fēng)斗應(yīng)安裝在門窗的最上方,要經(jīng)常檢查風(fēng)斗、煙筒是否堵塞,做到及時(shí)清理。

 、芤(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮。

  ⑤伸出室外的煙筒,還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或拐脖,防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

 、廾刻焱砩纤X前務(wù)必檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴(yán)、風(fēng)門是否打開、風(fēng)斗是否暢通。

 、咴谑褂妹籂t取暖時(shí),在室內(nèi)如感到有頭暈、惡心等癥狀,應(yīng)先考慮有無煤氣中毒因素,并立即開窗通風(fēng),嚴(yán)重者立即撥打120求救。

 、鄬W(xué)會(huì)預(yù)防與急救煤氣中毒的知識(shí)和方法,這對自己與周圍的人都有很大好處。

  5.煤氣中毒者急救的方法

  如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,保證室內(nèi)通風(fēng);將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,保證患者呼吸通暢,防止嘔吐物進(jìn)入呼吸道導(dǎo)致窒息;條件允許的話,及時(shí)補(bǔ)充氧氣;對輕度中毒患者,讓其臥床安靜休息,避免活動(dòng)增加心肺負(fù)擔(dān)及氧的消耗;對已經(jīng)昏迷的患者,可進(jìn)行人工呼吸、心肺復(fù)蘇等急救措施;撥打報(bào)警電話110,或醫(yī)院急救電話,通知專業(yè)的醫(yī)生前來搶救。

 。ǘ┒居没鹩秒姲踩

  1、在校園里,寢室內(nèi)不得亂拉接電線,不能使用電老虎、電熱水器等危險(xiǎn)器物。注意隨時(shí)排查教室、寢室用電安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及宿管老師聯(lián)系。

  2、校外安全

  ①學(xué)生不能離開父母的監(jiān)管或不得在沒有成年監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管下獨(dú)自生活。在家里,用火、用電要由家長或成年監(jiān)護(hù)人監(jiān)管,爐灶附近不放置可燃易燃物品,爐灰完全熄滅后再傾倒,草垛要遠(yuǎn)離房屋。堅(jiān)決做到:人離電斷,煤火遠(yuǎn)離臥室,保持室內(nèi)通風(fēng),預(yù)防煤氣中毒、火災(zāi)等事故的發(fā)生。

 、谌绻c家長一起有戶外野炊(餐)活動(dòng),一定注意用火要遠(yuǎn)離林區(qū)(灌木叢),堅(jiān)決做到不帶火種(火源)進(jìn)入林區(qū)。如遇到山林火災(zāi)發(fā)生,千萬不要自己進(jìn)入火場救火,要大聲呼救,尋求成年人的幫助,或是撥打110、向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告等。

  3、火災(zāi)救護(hù)常識(shí)

  有時(shí),突發(fā)事件總是防不勝防。在日常生活中,我們要做個(gè)有心人,平時(shí)多觀察,熟悉自己生活的環(huán)境,牢記安全逃生路徑,多掌握一些火災(zāi)中逃生自救的.方法。如遇火災(zāi)發(fā)生,按以下方法自救:

 、倩馂(zāi)襲來時(shí)一定要在第一時(shí)間逃離火場,不要貪戀財(cái)物。

  ②受到火勢威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,被褥等向安全出口方向沖出去。

 、鄞┻^濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

 、苌砩现,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

  ⑤遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

  ⑥室外著火,門已發(fā)燙,千萬不要開門,以防大火躥入室內(nèi),要用浸濕的被褥,衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。

 、呷羲谔由路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒,揮舞衣物,呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

  ⑧遇高樓層火災(zāi),千萬不要慌張,不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺(tái),落水管等逃生自救。也可用繩子把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護(hù)手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

  【附】火災(zāi)緊急疏散自救逃生知識(shí)歌訣

  火災(zāi)發(fā)生,我不慌亂,緊急自救,可保平安:

  熟悉環(huán)境,記清方位,明確路線,迅速撤離;

  通道不堵,出口不封,門不上鎖,確保暢通;

  聽從指揮,不擁不擠,相互照應(yīng),有序撤離;

  自我防護(hù),低姿匍匐,濕巾捂鼻,防止毒氣;

  直奔通道,順序疏散,不入電梯,以防被關(guān);

  保持鎮(zhèn)靜,就地取材,自制繩索,安全逃生;

  煙火封道,關(guān)緊門窗,濕布塞縫,防煙侵入;

  火已燒身,切勿驚跑,就地打滾,壓滅火苗;

  無法自逃,向外招呼,讓人救援,脫離困境。

  三、學(xué)習(xí)所得交流

  1、盡管現(xiàn)在人們的生活條件好了很多,取暖都用電器化。但在我們身邊仍有仍有不少的人在冬季取暖是采用煤爐(特別是老年人),因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生,是什么原因?qū)е旅簹庵卸灸?一旦發(fā)生煤氣中毒事件,我們該怎么辦?

  2、冬季用火用電該如何確保安全?如果真遇上火災(zāi)發(fā)生,你會(huì)怎么做?

 。ㄒ陨蟽蓚(gè)問題,學(xué)生根據(jù)自己在課堂上的所得自由發(fā)言,交流學(xué)習(xí)所得。)

  四、小結(jié)

  通過這次主題班會(huì),同學(xué)門都基本掌握了什么是煤氣中毒,以及用火用電的安全常識(shí);且,知道了一旦發(fā)生煤氣中毒、發(fā)生火災(zāi)時(shí)該采取的救護(hù)措施。安全無小事,警鐘要長鳴。在日常生活中,我們要提高自身的安全防患意識(shí),從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,盡量杜絕安全隱患,珍愛寶貴的生命!

《暖》六年級(jí)作文450字8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

  3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。

  5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖

  活動(dòng)過程:

  1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

  (1)在我們?nèi)粘I钪,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

  (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

  (3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。

  (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

  2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

  (1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

  (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

  3、組織幼兒討論

  (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

  (2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

  4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

  (1)這是什么?它有什么用?

  (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

  (3)出示電的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

  5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

  活動(dòng)反思:

  重難點(diǎn)的處置 :重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩個(gè)方面進(jìn)行的,因?yàn)閷W(xué)生有P=UI的基礎(chǔ),所以容易得出I=P/U從而得出U一定時(shí)P越大則I越大的結(jié)論,重要的'是要指出P增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合,有前面并聯(lián)電路的電流的知識(shí)基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和,也不難設(shè)計(jì)電路通過試驗(yàn)來證明。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識(shí)、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來突破難點(diǎn),比如研討保險(xiǎn)絲時(shí),首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用(保護(hù)電路),接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象(保險(xiǎn)絲是熔斷的)引出保險(xiǎn)絲的原理(利用電流的熱效應(yīng)),再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是R大,熔點(diǎn)低的材料做成,在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表,通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論(鉛銻合金)的方法,對于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出,同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同,通過演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問題逐個(gè)解決。

《暖》六年級(jí)作文450字9

  一.教學(xué)背景分析:

  本課針對小學(xué)生的實(shí)際,重點(diǎn)講了怎樣安全用電,指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。一是初步了解安全用電的一般常識(shí),做到愛護(hù)一切電路設(shè)施。二是指出人體是傳電的,不能用手特別是用濕手,觸摸接通電源、家用電器以及一切電器設(shè)施。本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作用,也屬于知識(shí)范圍,讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識(shí),做到愛護(hù)電力設(shè)施。

  二.教學(xué)目標(biāo):

  1、知道電可給人們生活、工作帶來方便,生活離不開電。

  2、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。

  3、知道安全用電的常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  三.教學(xué)重點(diǎn):

  知道電可給人們生活、工作帶來方便,生活離不開電。知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。

  四.教學(xué)難點(diǎn):

  通過分析一些生活中的場景,逐步掌握安全用電的常識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、由不安全用電而造成的事故的資料。

  2、有關(guān)安全用電的拓展知識(shí)。

  五.教學(xué)過程設(shè)計(jì):

  引入新課

  講述:隨著科學(xué)的發(fā)展以及家用電器的普及,現(xiàn)代生活中已離不開電。(但是接連不斷發(fā)生的觸電事故也讓害怕。觸電事故是可以避免的。如果我們掌握了安全用電的原則,并嚴(yán)格按照用電的要求去做,我們就可以馴服電,讓它做我們的好朋友,為生活服務(wù)。那么,怎樣才能做到安全用電呢?安全用電的原則是什么?這就是我們今天這節(jié)課要討論的。

  進(jìn)入新課

  1.提問:小朋友電是從哪里來的呢?

  講述:水電站,火電廠,核電站,熱電廠,風(fēng)電場,太陽能發(fā)電,潮汐發(fā)電、、、

  2.電給我們帶來了哪些便利?

  你知道哪些跟電有關(guān)的'物體?

  3.我們的生活離不了電,但電器使用不當(dāng),也會(huì)造成危害。。

  4.同學(xué)們,你們犯過這些錯(cuò)誤嗎?

  5.那你們知道如何安全用電嗎?

  講述:① 睡覺前或外出前應(yīng)拔去帶電源的插頭。 ② 保持絕緣部分干燥,不用濕手扳開關(guān),不在電線上晾衣服。 ③ 使用插頭時(shí)不要觸碰帶電的金屬部件,拔插頭時(shí),用手提緊不導(dǎo)電的部分,不可拉著電線提插頭。 電是老虎,當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí),它會(huì)張開兇惡的大嘴吃人,而電又是綿羊,如果我們摸清了它的脾氣,講究安全使用,那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。

  6.看安全用電公益視頻,用電遇到困難撥打95598

  7.學(xué)習(xí)安全用電兒歌。

  人體大地都導(dǎo)電,

  修理電器要斷電,

  徒手不能摸電線,

  電線不作晾衣桿。

  濕手不能碰開關(guān),

  不到樹下去避雨,

  不在高壓線下玩,

  用電常識(shí)記心間。

  8.如何救觸電人?

  9.家里電器著火啦!怎么辦?

  10.學(xué)習(xí)安全標(biāo)志。

  11.領(lǐng)悟節(jié)約用電。

  六.本課小結(jié):

  同學(xué)們!通過今天的學(xué)習(xí),大家對電的知識(shí)有了一個(gè)簡單抽象的了解,大家也學(xué)習(xí)了一些生活中的用電常識(shí)和注意事項(xiàng)、學(xué)習(xí)了一些常見的電力安全標(biāo)志,希望同學(xué)們在今后的生活中注意用電安全,更好的保護(hù)自己,也希望大家努力學(xué)習(xí),將來更好的研究電,讓它為我們的生產(chǎn)生活帶來更大的益處!

  在日常生活中,我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用點(diǎn)習(xí)慣,掌握安全用電知識(shí),時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。

  七.板書設(shè)計(jì):

  安全用電

  安全用電:帶來方便

  不安全用電:帶來災(zāi)難

《暖》六年級(jí)作文450字10

  活動(dòng)目的:

  1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

  2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種常用的家用電器圖片。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程:

  1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。

  2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

  1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能隨便觸碰。

  教師:①請小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

 、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎?為什么?

  ③電風(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?

  教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能碰她們。

  2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  教師:①洗衣機(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?

 、谶@是媽媽會(huì)對小朋友說些什么?

  教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機(jī)邊上,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

  3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

  教師:①媽媽在干什么?

 、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r(shí)候我們要注意些什么?

  教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的'電熨斗很燙,不能用手碰。

  3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

  教師:(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

 。2)這些電器在工作的時(shí)候,我們要注意什么呢?

 。3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項(xiàng)。

  教學(xué)反思

  在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,整體不錯(cuò)。

《暖》六年級(jí)作文450字11

  活動(dòng)要求:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的'東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

  3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么?

  活動(dòng)延伸:

  散步時(shí)?梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

  幼兒園安全活動(dòng)設(shè)計(jì):安全用電

  作者:大班教案 文章幼兒園教案網(wǎng) 點(diǎn)擊數(shù):679 更新時(shí)間:20xx-1-16 22:41:44

  幼兒園安全活動(dòng)設(shè)計(jì):安全用電

  活動(dòng)設(shè)計(jì):安全用電

  活動(dòng)要求:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

  3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么?

  活動(dòng)延伸:

  散步時(shí)?梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

《暖》六年級(jí)作文450字12

  電能是一種優(yōu)越的能量獲得廣泛的應(yīng)用,不斷地造福于人類。同時(shí)電對人類也有很大的潛在危險(xiǎn)性。如果不能做到完全用電,便會(huì)對人民的生命財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失。懂得安全用電常識(shí),才能主動(dòng)靈活地駕馭電力,避免發(fā)生觸電事故,保障生命財(cái)產(chǎn)的安全。中學(xué)生尤其應(yīng)當(dāng)了解安全用電知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí),安全使用各類家電,養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。

  教學(xué)過程:

  導(dǎo)入:觸電后的慘狀圖片導(dǎo)入,引入安全用電。

  1、觸電后的慘狀:觸電身亡。

  2、觸電后的慘狀:少年觸電面目全非。

  3、觸電后的慘狀:少年觸電雙臂燒焦。

  4、觸電后的慘狀:攀登高壓線桿人體燒焦。

  5、釣魚發(fā)生的觸電事故。

  6、手機(jī)充電時(shí)打電話被電擊。

  7、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡。

一、電流對人體的傷害。

  電流對人體的傷害有三種:電擊、電傷和電磁場傷害。

  1、電擊是指電流通過人體,破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。

  2、電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對人體的傷害;主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。

  3、電磁場生理傷害是指在高頻磁場的作用下,人會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。

  二、觸電形式

  為預(yù)防觸電事故的發(fā)生,我們分析幾種常見的觸電形式和人體對電流的反應(yīng),從而明確電流對人體的嚴(yán)重危害。觸電形式有以下四種。

  1、單相觸電。人體的一部分在接觸一根帶電相線(火線)的同時(shí),另一部分又與大地(或零線)接觸,電流從相線流經(jīng)人體到地(或零線)形成回路,稱為單相觸電。在觸電事故中,發(fā)生單相觸電的情況很多,如檢修帶電線路和設(shè)備時(shí),不作好防護(hù)或接觸漏電的電器設(shè)備外殼及絕緣損傷的導(dǎo)線都會(huì)造成單相觸電。

  2、兩相觸電。兩相觸電是指人體的不同部位同時(shí)接觸兩根帶電相線時(shí)的觸電。這時(shí)不管電網(wǎng)中心是否接地,人體都在電壓作用下觸電,因線電壓高,危險(xiǎn)性很大。

  3、跨步電壓觸電。電器設(shè)備發(fā)生對地短路或電力線斷落接地時(shí)都會(huì)在導(dǎo)線周圍地面形成一個(gè)強(qiáng)電場,其電位分布是電位從接地點(diǎn)向擴(kuò)散,逐步降低,當(dāng)有人跨入這個(gè)區(qū)域時(shí),分開的兩腳間有電位差,電流從一只腳流進(jìn),從另一只腳流出而造成觸電,叫跨步電壓觸電。

  4、高壓電弧觸電。

  5、剩余電荷觸電。

  三、防止觸電的技術(shù)措施。

 。1)絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見的安全措施。

  1、絕緣:它是防止人體觸及,絕緣物把帶電體封閉起來。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應(yīng)當(dāng)注意:很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場作用下會(huì)遭到破壞,喪失絕緣性能。加強(qiáng)絕緣:就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣,即保護(hù)絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電。

  2、屏護(hù):即采用遮攔、護(hù)照、護(hù)蓋、箱閘等把帶電體同外界隔絕開來。電器開關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用絕緣,而需要屏護(hù)。高壓設(shè)備不論是否有絕緣,均應(yīng)采取屏護(hù)。

  3、間距:就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過分接近帶電體外,還能起到防止火災(zāi)、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中,最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米。

(2)接地和接零。

  1、接地:指與大地的直接連接,電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點(diǎn)與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大地的人為連接都叫接地。

  2、保護(hù)接地:為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險(xiǎn),將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來的做法叫保護(hù)接地。由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分,都應(yīng)采取保護(hù)接地措施。如洗衣機(jī)、電冰箱、微波爐等電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地。一般低壓系統(tǒng)中,保護(hù)接地電阻值應(yīng)小于4歐姆。

  3、保護(hù)接零:就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來。應(yīng)當(dāng)注意的是,在三相四線制的電力系統(tǒng)中,通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地、接零,這就是所謂的重復(fù)接地保護(hù)措施,但還應(yīng)該注意,零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開關(guān)。

  (3)裝設(shè)漏電保護(hù)裝置。

  為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全,應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)作保護(hù)器。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)自動(dòng)切斷電源,起到保護(hù)作用。(熱水器插頭自帶)

(4)注意事項(xiàng)。

  1、不要隨便亂動(dòng)或修理電氣設(shè)備。

  2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按扭開頭、插座、插銷以及導(dǎo)線等,必須保持完好,不得有破損或?qū)щ姴糠致懵丁?/p>

  3、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲,并保持開關(guān)蓋面完整,以防短路時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人。

  4、在移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí),必須先切斷電源,并保護(hù)好導(dǎo)線,以免磨損或拉斷。

  5、在使用手持電動(dòng)工具時(shí),必須安裝漏電保護(hù)器,工具外殼要進(jìn)行防護(hù)性接地或接零,并要防止移動(dòng)工具時(shí),導(dǎo)線被拉斷,操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上。

  6、在雷雨天,不要走進(jìn)高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導(dǎo)線周圍20米內(nèi)。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí),周圍10米之內(nèi),禁止人員進(jìn)入;若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi),應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū)。

四、電器火災(zāi)的防止。

  電器、照明設(shè)備、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小型電器,有時(shí)會(huì)引起火災(zāi),其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線路年久失修,絕緣老化造成短路,或由于用電量增加、線路超負(fù)荷運(yùn)行,維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng),電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等。

  其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置。例如,在干燥少塵的環(huán)境中,可采用開啟式和封閉式;在潮濕和多塵的環(huán)境中,應(yīng)采用封閉式(衛(wèi)生間);在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中,必須采用防爆式。

  1、電器在關(guān)機(jī)時(shí)都應(yīng)該用開關(guān)切斷電源,F(xiàn)在很多居民在關(guān)電視、空時(shí)都是用遙控關(guān)機(jī),致使電源變壓器長時(shí)間處于通電狀態(tài)。對于許多長時(shí)間不用的電器應(yīng)該拔下插頭。特別是冬天不用空調(diào)的時(shí)候,如不切斷電源,是很危險(xiǎn)的'“自燃”隱患。

  2、所有家用電器都應(yīng)避免長時(shí)間工作?照{(diào)機(jī)、電視機(jī)都不適合長時(shí)間工作。特別是電視機(jī),工作時(shí)間不要超過五個(gè)小時(shí);冰箱應(yīng)放置在通風(fēng)的地方;對于電熱水器要時(shí)常檢查其自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置是否損壞,以免發(fā)生過熱,引起爆裂和火災(zāi)。

  3、所有電器都應(yīng)該進(jìn)行清潔和保養(yǎng),經(jīng)常清掃灰塵、添加潤滑劑,檢查機(jī)器的溫度,謹(jǐn)防潮濕。檢查接線和螺絲的緊固程度,還要檢查有沒有被老鼠咬破咬斷機(jī)內(nèi)電線。特別是很長時(shí)間沒有使用的電器再次使用的時(shí)候應(yīng)該進(jìn)行全面的檢查和清潔保養(yǎng)。

  4、當(dāng)電器出現(xiàn)異常情況時(shí)應(yīng)及時(shí)切斷電源,并提交給維修部門進(jìn)行維修,不要自行拆開電器,以防對電器內(nèi)部結(jié)構(gòu)及電路系統(tǒng)造成損壞。

  5、當(dāng)電器使用太多或者過于頻繁的時(shí)候可能會(huì)造成保險(xiǎn)絲熔斷,這時(shí)就已經(jīng)用電過量了,而所換的保險(xiǎn)絲不應(yīng)越換越粗,以免短路時(shí)不能及時(shí)熔斷,引起電線著火。

  五、靜電、雷電、電磁危害的防護(hù)措施。

  1、靜電的防護(hù)

  靜電可以造成多種危害。由于靜電電壓很高,又易發(fā)生靜電火花,所以特別容易在易燃易爆場所中引起火災(zāi)和爆炸。

  靜電防護(hù)一般采用靜電接地,增加空氣的濕度,在物料內(nèi)加入抗靜電劑,使用靜電中和器和工藝上采用導(dǎo)電性能較好的材料,降低摩擦、流速、惰性氣體保護(hù)等方法來消除或減少靜電產(chǎn)生。

  2、雷電的防護(hù)

  雷電危害的防護(hù)一般采用避雷針、避雷器、避雷網(wǎng)、避雷線等裝置將雷電直接導(dǎo)入大地。避雷針主要用來保護(hù)露天變配電設(shè)備、建筑物和構(gòu)筑物;避雷線主要用來保護(hù)電力線路;避雷網(wǎng)和避雷帶主要用來保護(hù)建筑物;避雷器主要用來保護(hù)電力設(shè)備。

  3、電磁危害的防護(hù)

  電磁危害的防護(hù)一般采用電磁屏蔽裝置。高頻電磁屏蔽裝置可由銅、鋁或鋼制成。金屬或金屬網(wǎng)可有效地消除電磁場的能量,因此可以用屏蔽室、屏蔽服等方式來防護(hù)。屏蔽裝置應(yīng)有良好的接地裝置,以提高屏蔽效果。

六、生活中的用電規(guī)則。

1.入戶電源避免過負(fù)荷使用,破舊老化的電源應(yīng)及時(shí)更換,以免發(fā)生意外。

2.入戶電源總保險(xiǎn)與分戶保險(xiǎn)應(yīng)配置合理,使之能起到對家用電器的保護(hù)作用。

  3.接臨時(shí)電源要用合格的電源線。電源插頭、插座要安全可靠,已經(jīng)損壞的不要使用,電源線接頭要用黑膠布包好。在戶外應(yīng)使用防水膠帶。

  4.臨時(shí)電源線臨近高壓輸電線路時(shí),應(yīng)與高壓輸電線路保持足夠的安全距離。(10kv及以下0.7米,35kv1米,110kv1.5米,220kv3米,500kv5米)。

5.嚴(yán)禁私自從公用線路上接線。

  6.線路接頭應(yīng)確保接觸良好,連接可靠。

  7.房間裝修,隱藏在墻內(nèi)的電源線要放在專用阻燃護(hù)套內(nèi),電源線的截面應(yīng)滿足負(fù)荷要求。

8.使用電動(dòng)工具如電鉆等,須戴絕緣手套。

9.遇有家用電器著火,應(yīng)先切斷電源后再救火。

  10.家用電器接線必須確保正確,有疑問時(shí)應(yīng)詢問專業(yè)人員。

  11.家庭用電應(yīng)裝設(shè)帶有過電壓保護(hù)的調(diào)試合格的漏電保護(hù)器,以保證使用家用電器時(shí)的人身安全。

  12.家用電器在使用時(shí),應(yīng)有良好的外殼接地,室內(nèi)要設(shè)有公用地線。

  13.濕手不能觸摸帶電的家用電器,不能用濕布擦拭使用中的家用電器,進(jìn)行家用電器修理必須先停電源。

  14.家用電器電熱設(shè)備、暖氣設(shè)備一定要遠(yuǎn)離煤氣罐、煤氣管道,發(fā)現(xiàn)煤氣漏氣時(shí)先開窗通風(fēng),千萬不能拉合電源,并及時(shí)請專業(yè)人員修理。

  15.使用電熨斗、電烙鐵等電熱器件,必須遠(yuǎn)離易燃物品,用完后切斷電源,拔下插銷以防意外。

  16.發(fā)現(xiàn)家用電器損壞,應(yīng)請經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)人員進(jìn)行修理,自己不要拆卸,防止發(fā)生電擊傷人。

  17.嚴(yán)禁在高低壓電線下打井、豎電視天線和釣魚。

  18.發(fā)現(xiàn)電線斷落,無論帶電與否,都應(yīng)視為帶電,應(yīng)與電線斷落點(diǎn)保持足夠的安全距離,并及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。

  19.家用電淋浴器在洗澡時(shí)一定要斷開電源,并有可靠的防止突然帶電的措施。

  20.電源插頭、插座布置在幼兒接觸不到的地方,并經(jīng)常給家中的老人和孩子講解家庭安全用電常識(shí),增強(qiáng)老人和孩子的自我保護(hù)能力。

  21.入戶線如發(fā)現(xiàn)與樹木、建筑物直接接觸,為防止電線被磨破,應(yīng)及時(shí)剪伐樹木,或在入戶在線加絕緣套管。

  22.雷雨天在市區(qū)人行道上行走,不要用手觸摸樹木、電桿及電桿拉線,以防觸電。

  23.不準(zhǔn)靠近或接觸任何有電家電帶電部分,特別是使用顯像管電視機(jī)的高壓行輸出部分,以免被電擊傷。

  24.電源開關(guān)外殼和電線絕緣有破損不完整或帶電部分外露時(shí),應(yīng)立即找電工修好,否則不準(zhǔn)使用。

  25.電話線與電源線不要為圖方便使用同一條電纜,要分別使用不同的電線或電纜,敷設(shè)時(shí)離開一定距離。

  26.在帶電的家用電器上或破舊的電線周圍,不能用鋼尺或有金屬絲的皮尺、線尺進(jìn)行測量工作。

  27.禁止在電桿的拉在線栓繩、涼東西,以免引起觸電。

  為了保證家電使用者的安全,要注意:

  1.選擇規(guī)模較大、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量較好的知名企業(yè)。因?yàn)橐话愦蟮纳虉龆加休^好的售后服務(wù)。

  2.認(rèn)清“ccc”標(biāo)志。電動(dòng)食品加工器具是屬于國家強(qiáng)制性認(rèn)證的產(chǎn)品,所以在選購時(shí)一定要看清所購買電動(dòng)食品加工器具是否取得“ccc”認(rèn)證證書,是否標(biāo)有“ccc”認(rèn)證標(biāo)記。

《暖》六年級(jí)作文450字13

  思索:這兩位同學(xué)獨(dú)拘束家時(shí),留意用電平安了嗎?應(yīng)當(dāng)怎么做才是正確的?

  2.爭論、溝通,了解用電常識(shí)。

  (1)熟悉了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急狀況下切斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。 (3)電器使用完畢后應(yīng)當(dāng)拔掉電源插頭。 3.觀看情景劇

  (二) 4.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒娖桨病?/p>

  (1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。由于此時(shí)的電視機(jī)仍舊處于待機(jī)狀態(tài),應(yīng)當(dāng)親自關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。

  (2)冬天,電暖器用完后,肯定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

  (3)雷電天氣時(shí),要關(guān)閉正在使用的電器,特殊是電視機(jī)、電腦。

  (4)使用電器的過程中,假如看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,都應(yīng)當(dāng)立刻關(guān)閉電源開關(guān),停止使用,并請專業(yè)的.修理人員檢查。

  四、自救學(xué)問。

  1.課件展現(xiàn)各種因用電引起的火災(zāi)圖片。 2.學(xué)習(xí)自救學(xué)問。

  (1)發(fā)覺有人觸電的時(shí)候,不要用手接觸對方,可以想方法關(guān)閉電源。

  (2)撥打報(bào)警電話119。 (3)火災(zāi)逃命的方法。

  五、小結(jié)

  1.引導(dǎo)同學(xué)歸納,同時(shí)板書:

  居家平安,留意用電。 火已燃起,切勿亂闖。 臨危不亂,記住出口。

  撥打119,等待救援。跳樓有術(shù),雖損求生。 2.全班齊讀。

《暖》六年級(jí)作文450字14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。

  3、初步了解用電的小常識(shí)。

  4、樂于探索、交流與分享。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒操作卡片

  2、電線若干、插座若干。

  活動(dòng)過程:

  1、通過提問,引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

  (1)天黑了,什么都看不見,這時(shí)候我想看書怎么辦

  (2)天氣非常熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦

  (3)房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么

  (4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓它們工作起來,都需要用什么

  (5)在我們生活中,還有哪些東西也需要用電

  小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們在生活中越來越離不開它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

  2、請幼兒取出操作卡片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

  (1)提問:這只小熊做得對不對這樣做會(huì)怎樣為什么

  出示一段電線,讓幼兒觀察它的.基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞,人們就可能碰到電,電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。

  (2)提問:這只小兔在干什么它這樣做對不對會(huì)發(fā)生什么問題

  6、和幼兒一起檢查。

  三、危險(xiǎn)的電

  1、電也是十分危險(xiǎn)的,你知道為什么嗎?

  2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)

  3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

  4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

《暖》六年級(jí)作文450字15

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識(shí),了解地震時(shí)我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識(shí)。

  2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

  二、教學(xué)過程

  地震知識(shí)類

 。ㄒ唬┑卣鸢雌湔饎(dòng)強(qiáng)度可分為四種:

 。1)微震。此種地震是小于2級(jí)的`地震,人是感覺不到的,只有通過精密的儀器才可以測定出來。

 。2)有感地震。這類地震大約處于2級(jí)至4級(jí)之間,人可以感覺到,但一般沒有什么危險(xiǎn)。

 。3)破壞性地震。這是指5級(jí)以上的地震。這類地震會(huì)造成不同程度的危害。

 。4)xx地震。6.5級(jí)以上地震,都屬于xx地震,這類地震具有很強(qiáng)的破壞性。

 。ǘ┑卣鹬谐R姷奶由椒ń榻B。

  火災(zāi)知識(shí):

  (一)火災(zāi)事件介紹運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

  教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”

  (二)展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)。幾種逃生方法的總結(jié):

  1、關(guān)門求生

  2、測試門的溫度

  3、從窗戶逃生

  4、高層建筑火災(zāi)逃生

  5、公共場所火災(zāi)逃生

  6、安全出口逃生

 。ㄈ┙處熃榻B火災(zāi)報(bào)警須知:

  牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無論欠費(fèi)與否)。

  火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。要派人來主要路口迎接消防車。特別告誡學(xué)生對于特種電話千萬不可以亂打。

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