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小學(xué)三年級的作文【大全8篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
短頭發(fā)小圓臉，一雙又細(xì)又彎的眉毛下藏著一雙小小的眼睛，一張薄一張厚的嘴辰皮組成一個能說會道的大嘴巴。校園里人多的地方都有我的身影。
我每學(xué)年都被評為班級三好學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是班里最好的，媽媽說我的成績只是一般般，但我的.愛好很廣泛，彈琴、跳舞、騎車、毛筆字、畫畫、鋼筆字、溜冰等等，而且特別喜觀看電視，其中最最愛看《喜羊羊》了。
我非常喜歡學(xué)校組織的各項活動，而且經(jīng)常獲獎，我家的一面墻壁上貼滿了我的各項獎狀。
我也是一名體育健將。我每天早上6點(diǎn)鐘起床，不分天晴下雨，堅持早鍛煉：跑步、跳繩、打籃球…我知道，一份耕耘，一份收獲。每年的校運(yùn)動會，我都積極報名參加，并都取得
較好的名次，為自己、為班級取得了較好的榮譽(yù)。
我呀，彈電子琴已經(jīng)五年了，現(xiàn)在是六級彈琴高手，每次唱歌比賽，我都是唯一的伴奏員。，
我呀，能寫一手很好的鋼筆字，是班里唯一考上八級的同學(xué)。每次學(xué)校書寫比賽我都是一等獎。
我同時也是一個名副其實的小書迷，每天都有要看書，看過的書擺滿了整整一個書架。閱讀范圍很廣，古代的、現(xiàn)代的歷史故事，名人著作，我最愛看童話故事、奇思妙想、十萬個為什么，還有科幻故事。每次看書我都很入迷，我會用一個晚上的時間看完一本好看的書。
這就是我，你現(xiàn)在了解我了吧！
小學(xué)三年級的作文 篇2
在我祖父家旁，有一個清澈見底的大池塘，這池塘是我嬉戲玩耍的樂園。
在我十歲暑假的一天，祖父對我說：“康康�。〉葧乙滤紧~！你去不去啊？”我不禁歡呼雀躍起來，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父見我這么高興，也笑著說：“那你快去準(zhǔn)備吧！” 我換好衣服，帶上泳圈，整裝待發(fā)。祖父把我領(lǐng)進(jìn)池塘，讓我坐在泳圈里，他去打魚。我欣賞著這一番別致的風(fēng)景——池塘四面環(huán)山，形成了一個青綠的天然舞臺。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈，太陽公公忽隱忽現(xiàn)，好像在控制聚光燈。小鳥在樹林里歡快地歌唱，知了也給大家伴奏。你聽，嘰嘰嘰，你聽，喳喳喳。忽然，一陣陣撲騰聲傳入我耳中，原來小魚在躍出水面鼓掌呢！我腳底也癢癢的，小魚們在給我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我閉上眼睛，享受著這樂趣，腦袋里還想著等會兒那美味的紅燒魚呢。 “康康！”我被一陣叫聲驚醒。我聽出來是祖父在叫我。我睜開眼睛，只見祖父手里拿著一個大河蚌，向我揮了揮手，示意讓我過去。我游到祖父那兒問祖父：“祖父，你找我干嘛��？”“找河蚌��！找得多有獎勵哦！”我聽說有獎勵，就開始找了起來。突然，我的腳踩到了一個硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地問我：“康康，你往岸上扔石頭干嘛？”我納悶了：“那是石頭嗎？我以為是河蚌呢！”祖父摸了摸我的頭，笑了。后來，在祖父的幫助下，我學(xué)會了怎樣分辨石頭與河蚌，還找到了很多大河蚌。
“夏日，池塘，小魚，大河蚌，還有一位好祖父！”我的'池塘，我童年的樂園，我難忘的地方。
小學(xué)三年級的作文 篇3
三月到了，接近了三八女神節(jié)，這一天可是媽媽們喜歡的節(jié)日，你問我為什么，還用說？許多店不是在打折嗎。我想許多和我一樣的孩子都在想一個同一個問題吧？那就是：送什么禮物給媽媽呢？別看我，我也不知道。然而這次的活動可是讓我們省了去思考這個問題的時間呢！一起去做個美美噠的愛心頭飾送給媽媽吧！
來到九樓，看到里面只有兩個人，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這次我們來得真早。我們的目光被桌上已經(jīng)做好的發(fā)夾吸引，這簡直比店里賣的還漂亮呢！聽水晶老師說也可以自己搭配，等不及了，怎么辦？材料發(fā)下后，老師講解如何制作……約摸10分鐘過后，大家動起了自己的小手。然而制作過程中并沒有大家想的那么容易，有的人做不好在這問那問；有的人心靈手巧，做的可快了；有的人細(xì)細(xì)觀察，希望做出最精美的頭飾；有的人則在父母的指導(dǎo)、幫助下完成了頭飾。
做的快的早做好了，做的慢的.連邊都沒沾。做好跑去老師那黏上夾子，捏著5分鐘等塑料干了，一個漂亮的愛心發(fā)夾做好了。快！快！趕緊戴到媽媽頭上試試。唉？怎么有人戴到自己的頭上去了？說好給媽媽的禮物呢？一陣哄堂大笑……不知不覺中時間已經(jīng)溜走了，該回家了！
蓋上章，開心地回了家。這次的活動是不是特別的有趣呢？
小學(xué)三年級的作文 篇4
今天KJ讀書回來了，因為YZX和SHL要去當(dāng)兵，他們這一頓，可以說是餞行了。
在茶樓坐了一個下午，講了好多，好多的話，當(dāng)然，是他們在講，我只是一個聽眾，一個記錄者。
他們?nèi)?lián)的方言我講不來，但是都聽得懂，這更好的讓我控制自己說話的欲望，這是一場他們朋友間的交談，我不需要插話，只要靜靜聽就可以了。
YZX的名字，很早以前就聽過，一個出了名玩世不恭的花花公子，SHL與之無異。
今天的第一次見面，不知是偶遇，還是注定好了，讓我知道，無論人究竟是怎樣的名譽(yù)在外，還是要靠自己的`認(rèn)識才會知道。
從初中上高中以后，一向是對所謂“混混”嗤之以鼻，我認(rèn)為罪有三：不文，不理，不自愛。我喜歡講道理，說我自己的小道理，不喜歡什么都靠武力解決，可是高中校園中，就是有這樣那樣的暴力行為。
認(rèn)識王玲以后，我開始對那些所謂“混混”有了改觀，接著認(rèn)識了WHY，認(rèn)識了WHB，他們應(yīng)該都算的上是混混，至少不是一本正經(jīng)的好學(xué)生，也許WHY稍微好點(diǎn)，但是WHB絕對是喜歡用拳頭解決問題的。
可是他們都是好人，至少我認(rèn)為他們是好人，我從來不知道，我也會用“好人”、“壞人”來評價人了。但是我真的已經(jīng)不知道要用什么方式來認(rèn)識他們，只是知道，他們并非如我一開始的認(rèn)識，那樣便足夠了。我們都只是活在世界上的人，又有誰有權(quán)利去鄙視別人呢？
每個人的生命中都隱藏著不為人知的一面，眾人人云亦云，那樣是傻子，信眾人的云，那個人是白癡。而我曾經(jīng)做了白癡與傻子十多年。
今天和SHL、YZX他們喝了一個下午的茶，或許幾天以后他們就會忘記有我這么一個人，但是我想我是不會忘記他們這些人的。
KJ是個乖僻的人，QQ里面只有二三十個人，不怎么好的朋友全部都刪掉。同我五百人的QQ相比，我實在是比她要濫交的多。
很早以前就看到她QQ里有YZX的名字，我不清楚，她為什么會留這樣一個花花公子的QQ。直到今天，我才知道。WHB、WHY的好，并非只是他們未踏足社會而存在的稚氣，而是一種人天性中帶來的善良。
在這個花花世界之中，我們迷失了自己與同好的方向，在孤軍風(fēng)斗中，我們拾起草芥做遮身的鎧甲。
他們之間從小的情誼或許是最值得珍惜與保留的，我很高興能夠在開始的尷尬中堅持到了最后，讓我看到了這場人世的盛宴。
無論是社會之中，還是校園之內(nèi)，我們都無權(quán)去通過別人來認(rèn)識這樣一個人。
想起某部電視劇里那句話。
——想知道草堆里面藏的是什么嗎？那就用自己的手撥開來看才對。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我的名字叫上官嵐嵐，今年9歲啦，在九州小學(xué)三年級3班上學(xué)。照照鏡子看看我：
一，相貌。我的臉是蘋果型的，臉上有一對柳葉眉，眉毛下面有一雙黑寶石似的大眼睛，眼睛下面是高高的.鼻子和一張櫻桃小嘴。我最喜歡穿粉紅色的連衣裙了，因為粉紅色代表著溫和，穿上它，我仿佛成了一個美麗的小公主！
二，缺點(diǎn)。我有幾個缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)就是在寫作業(yè)的時候愛咬筆桿，有時還喜歡趴在桌子上寫，爸爸媽媽不知道說了我多少次了，可我就是記不��！希望小朋友們不要學(xué)我，這個習(xí)慣可不好喲！
三，好習(xí)慣。如果我在做一件事情的時候沒有做完或是沒有做好，我就不會去做另外一件事或是拖到明天再做。做事不拖拉，這算是我的一個好習(xí)慣吧？
四，愛好。我最喜歡的就是畫畫了，因為畫畫能發(fā)揮自己的想象力，可以充分展示自己的天賦。所以我特別喜歡畫畫。
這就是我，一個活潑開朗的小女孩。你們覺得我怎么樣��？
小學(xué)三年級的作文 篇6
“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戲呢，先讓我講一講游戲規(guī)則吧：兩個人用繩子綁住各人一只腳，成三條腿走到終點(diǎn)，再回來。分成二組，“王組”是王祥宇那組，“周組”是周子嚴(yán)姐姐。我是分在了“周組”，和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個，前面的人就扭了幾下，不太好。我暗暗數(shù)了一下：“一、二、三……”天啊！我們是第三隊，對手還是李馨和葛一！我緊張得不得了。
比賽開始了，我們隊前面人開始走了，我暗暗想：“你們要給我們隊開個好頭呀！”時間“嗖……”地一下就過去了。輪到我們了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被綁住的那只腳，差點(diǎn)沒把王柯拽的`摔一跤！“呼……”我長長地嘆了一口氣——幸虧沒有把她拽倒�！鞍Γ 蔽覀冚斄�。
第二局開始了！前面幾個小不點(diǎn)兒，走得還不錯哦，又輪到我們了，我可以說我是在拼命，因為不僅要走得快，而且我得把氣放在心里，因為王柯一直踩我！“哈哈……”這一局，我們贏了！
第三局開始了，是沖冠軍的關(guān)鍵一局！因為現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯趕快把我叫“醒”了（拍我了一下）�！凹佑停佑�！”還好，不一會兒我放心了，因為我們組比那組人快了不少�？珊髞怼巴踅M”卻后來居上，竟遙遙領(lǐng)先了，我們組穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完全程。最后仲老師判我們贏了，原來，“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了！我們隊高興地拍起手來。
今天，我雖然生了一會兒氣，但仍然開心，因為玩得開心更重要！
小學(xué)三年級的作文 篇7
畫畫是我愛好，也是我的人生的一大樂趣，它能讓我一天不是那么的沒有意思。
每一星期有趣的事，我都會把它記錄在我的畫紙上，每一星期我都會畫一兩張畫，貼在我家的墻壁上，門上......讓我的家變得像個游樂園一樣美麗，漂亮。
又一次，我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都會穿得漂漂亮亮的，這是因為他們想讓我給他們畫畫，于是，我就只好給他們畫了，我讓他們各自擺一個獨(dú)一無二的姿勢，他們聽了，就立刻擺好了，我再讓他不要動，要不我就把你們化成哭鼻子的壞孩子，他們聽了，嚇的就不敢動了，這時，我就毫不猶豫的把他們微笑的樣子記錄在畫紙上了，畫好了他們就爭先恐后的記在我身旁看我畫的他們是什模樣子的。
還有一次，媽媽帶我去商場買鞋子，一進(jìn)鞋店，我就看中了一雙鞋子，它很漂亮，我讓媽媽給我買，媽媽不知道我葫蘆里賣的是什莫藥，就給我買了。一回家，我把鞋子放在桌子上，拿起畫板，畫筆，開始畫我的`新鞋子了，哦，媽媽知道了，原來我想畫這雙鞋子，鞋子畫好了，媽媽把話貼在我家外邊的墻上，這樣，招來了一大堆人，數(shù)都數(shù)不清，大家都說這是誰畫的，我大聲喊道，是我，大家驚奇的看到，說：“小小年紀(jì)都能畫出這樣的畫，厲害�！边@樣，我仿佛成了我們村的小畫家。
星期天，我沒事了，我就會畫一些卡通人物，比如：米奇，大頭兒子呀，灰太狼呀，機(jī)器人呀，怪獸......我還會畫一些樹木，大輪船，小汽車，大飛機(jī)。
畫畫不但豐富了我的課余生活，發(fā)揮了我的想象力，而且陶制了我的情操。
小學(xué)三年級的作文 篇8
早春二月，天氣依然很冷，街上的人們還穿著厚厚的冬衣，但是，來到北京植物園，我聽到了春的消息。
漫步在植物園里的小河邊、草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看到柳樹的枝條開始變得嫩黃，變得柔軟，變得順暢，就像小女孩的秀發(fā)，在微風(fēng)中輕輕搖曳。再看身邊的'一棵棵松樹，經(jīng)過了冬雪的滋潤，變得更加翠綠，更加挺拔。一路走過去，看見前些天還光禿禿的桃樹，已經(jīng)有一些小樹芽悄悄探出了毛茸茸的小腦袋，似乎在向伙伴們召喚：“趕緊出來吧，天氣很快就暖和了！”我彎下腰往地上仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在地下憋悶了整個冬天的小草，終于盼來了春天，急忙從泥土里鉆了出來，伸伸懶腰，大口大口地呼吸著外面清新的空氣。
幾只花喜鵲站在楊樹上亮開嗓子喳喳叫著，好像在說：“春天來了，小燕子朋友不久就要從南方飛回來了！”一群小麻雀在草地上一邊嬉戲，一邊尋覓能吃的東西，人們一來，它們就展開翅膀，撲啦拉飛到高高的樹枝上，在陽光的照耀下，看上去就像一只只漂亮的風(fēng)鈴。
我相信，一個生機(jī)勃勃的春天很快就會來臨。
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