四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-06-30 16:48:27 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　寒假來(lái)了，大考完了，我是在興奮不過(guò)了。

　　我在一本書上看見了一個(gè)“吹球”實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得十分有趣，就來(lái)做。我先拿來(lái)一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說(shuō)：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)，會(huì)出現(xiàn)怎么樣的`現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌�！斑@可由不得你亂說(shuō)話”。我旁邊的小明說(shuō)話了。“為什么？”我疑惑不解的問(wèn)�！暗冗@個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了答案就自認(rèn)出來(lái)了�！�

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我鼓起兩腮，用力一吹兩球“砰”的一聲，碰在了一起。他大笑起來(lái)。我說(shuō)“你笑什么，剛才是我用力太小了，所以兩球才會(huì)碰在一起的，我再試一下�！边@一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在了一起。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真怪，為什么兩球不分開，反而碰在了一起呢？”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)，壓力就小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。

　　呦！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢。

四年級(jí)作文300字篇2

　　我突然見我有忘記了一個(gè)人,我找找哩。“大爺、大娘、兩位哥哥,還有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、二大爺�！边€有誰(shuí)呢?二大娘?

　　我又后來(lái)我又問(wèn)二大爺,二大娘呢?他說(shuō):“二大娘暑假她不來(lái)�！蔽覇�(wèn)為啥,二大爺又說(shuō):“她還有許多活還沒(méi)有干完呢,你等著暑假,他可能回家的�！痹瓉�(lái),不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳,原來(lái)他從家玩去了,不叫上我�！蔽以诩依飵椭鵂敔�,奶奶打掃好衛(wèi)生,玩會(huì)哦。

　　我又想到了一件事,就是給我錢買東西去了。我又拉著兩位哥哥去大游樂(lè)場(chǎng)去哪里玩去。那里的'風(fēng)景真好,水美,一看就想去河邊拿著去釣魚去,看誰(shuí)釣的多誰(shuí)有獎(jiǎng)勵(lì)。我和我哥哥玩了很多東西,比如打籃球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,兩個(gè)哥哥他們對(duì)我真的好。

四年級(jí)作文300字篇3

　　今天讀到徐特立老師說(shuō)的一句話：教師要有兩種人格，一種是經(jīng)師，是教學(xué)問(wèn)的；一種是人師，是教行為的。

　　這不就是我們常說(shuō)的“教書育人”嗎？而我們說(shuō)的教書育人僅僅是說(shuō)的`我們老師的行為，而徐老的意思是說(shuō)這是我們老師特有的人格。

　　在實(shí)際工作中，我們只重視了第一種人格——教學(xué)問(wèn)。我們鉆研教材不遺余力，我們課堂教學(xué)花樣百出，我們的教學(xué)方法也是名目繁多，我們確實(shí)在教知識(shí)上下了很大的功夫。

　　而在育人方面，我們就略顯不足，因?yàn)槲覀兲^(guò)于注重知識(shí)，心思也過(guò)多的放在了知識(shí)上，而忽視了孩子做人做事的教育。育人，不是板起面孔來(lái)訓(xùn)人，是做，是老師自己去做。所謂的人師是教行為，而不是叫人生大道理。

　　學(xué)生是在老師、家長(zhǎng)的影響下成長(zhǎng)起來(lái)的，我們的影響對(duì)于孩子一生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，要做好自己，做最好的自己。我們做老師的又何嘗不是要做好自己呢？

　　其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校應(yīng)該是先學(xué)做人，后學(xué)知識(shí)，即育人為先。欲善其事必先利其器，老師要先育人，必須先做好自己，身正是范嘛。

　　讓我們做老師的都擁有徐老說(shuō)的這兩種人格，做真教育，真做教育！

四年級(jí)作文300字篇4

　　昨天晚上，我正準(zhǔn)備在電腦上打日記，可是，老爸卻說(shuō)我偷菜。我氣得火冒三丈，說(shuō)：“我是在打作文，沒(méi)偷菜�！崩习诌€不相信我，竟然還說(shuō)：“你以為我不知道啊，你騙誰(shuí)��！”可我無(wú)論怎么說(shuō)，老爸就是不相信，唉，我真是“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出”啊，更是“跳進(jìn)黃河也洗不清”了，一瞬間，我感到好委屈，眼淚不由自主地流了下來(lái)，“555555……5555555”，我哭得天昏地暗。

　　正巧，媽媽回來(lái)了，見我哭得這么傷心，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我向媽媽說(shuō)出了這件事的經(jīng)過(guò)，媽媽聽后，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，那是我用你的號(hào)偷的.菜，是我偷的”。聽媽媽這么一說(shuō)，我一邊輕輕的捶打媽媽的背，一邊說(shuō)：“你真壞，你真壞！”臉上又露出了娃娃般笑容。

四年級(jí)作文300字篇5

　　這幾天我迷上了偵探影片，真希望我是一個(gè)偵探。

　　在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，我變成了一名偵探，名叫福爾摩斯，然后就有人跑來(lái)找我說(shuō)：“開膛手杰克出現(xiàn)了”。

　　開膛手杰克？？喔喔喔！原來(lái)是倫敦現(xiàn)在最有名的殺手，大約在晚上11點(diǎn)半到12點(diǎn)之間，走路走到一半的時(shí)候，突然，“啊！ ”的.一聲，哇！好多人跑出來(lái)喔！，然后就有一名男性慢慢的走過(guò)來(lái)。

　　開膛手說(shuō)：“福爾摩斯快跑！”

　　福爾摩斯說(shuō)：“別跑回來(lái)！”

　　可是他跑太快了，回到命案現(xiàn)場(chǎng)時(shí)有四具尸體，一個(gè)遭到頭部砍傷，而第二個(gè)尸體則是肚子被刺了三刀，第三個(gè)則是刺進(jìn)心臟，而第四個(gè)則是腹部被剖開。后來(lái)全國(guó)人民都很怕，所以10點(diǎn)就不敢出門，因此，他也沒(méi)人可以殺了。有一次，有一名警員看到了，找我報(bào)案，而我也看到了，后來(lái)他追了過(guò)來(lái)，我們就從火車山洞跳下，正好在火車上，因?yàn)轱L(fēng)很大，于是我把繩子綁在身上。

　　“小心別掉下去了，他有刀當(dāng)武器！”我什么都沒(méi)有，只好拿繩子鞭打他，最后它撞到山洞掉下去死了，而我好累，睡一下就回來(lái)了。

四年級(jí)作文300字篇6

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們看了一張這樣的照片。

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，被記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景。

　　只聽見幾聲“轟轟”的炸彈聲，原本一片繁華的景象瞬間化作一片廢墟。殘留下來(lái)的只有被炸得只剩下一個(gè)空殼的月臺(tái)，搖搖欲墜似乎碰一下就會(huì)倒塌的天橋，還有被炸成幾塊的鐵軌。地上到處都是爛磚碎瓦和橫七豎八的尸體。有的尸體被炸爛了，有的被壓在鐵軌下，還有的被埋在碎磚里，景像滿目瘡痍。斷裂的鐵軌旁，坐著一個(gè)嚎啕大哭的`小孩，他看起來(lái)還不到一歲，還不會(huì)走路。他衣衫襤褸，身上血跡斑斑。淚汪汪的眼睛，無(wú)助的眼神，多么可憐的孩子啊！這時(shí)會(huì)有人來(lái)救他嗎？也許沒(méi)有，在那炮火連連的時(shí)候，能保住命就好了，誰(shuí)還會(huì)去救一個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系的孩子呢？

　　不一會(huì)兒，日軍走了，孩子依然大哭著。這時(shí)，一雙手輕輕地將孩子抱起，將他放到了一張溫暖的床上。在那個(gè)好心人的照顧下，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他成了一名紅軍戰(zhàn)士，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)不僅僅摧毀了一個(gè)火車站，更是有多6少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了生命��！我們要保衛(wèi)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！

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