實用的五年級的作文9篇[精選]
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
現在,回憶起我們手拉著手,肩并著肩一起走過的時光。那真是一道美麗的風景。
想想,每天和他們,一起吃飯,一起睡覺,一起上課;一起在下課的時候偷吃零食;一起打打鬧鬧;一起和男生斗嘴;一起為了作業(yè)多而發(fā)愁;一起因為老師的批評落淚;一起罰站;現在想起自己時不時的還會傻笑。
我們已經五年了,在沒有幾年就要離開集美,離開老師,同學。雖然有時在學校一天天總是說“自己是倒了八輩子霉了上了這個學校”可是我們最后所留戀的還是它,這的`一切的一切都有我們的痕跡。
每當想起“他們,他們,還有這個家,這個家的媽媽”我們常常幻想說等我們小學畢業(yè)再到初中時再到大學時我們還可以一員不落的在一起,可我知道這不可能。
五年級的作文 篇2
星期六上午,陽光明媚,我和伙伴們各自吹好氣球,再把氣球綁在腳踝上,接下來我們要舉行一場“踩球大賽”。
“第一場比賽,開始!”我們的小裁判發(fā)令道。這一場比賽由我和我們班的重量級選手——胡冠元對決。我們倆都信心滿滿地上了場,觀眾們七嘴八舌地議論著誰會贏,誰會輸。一上場,我們原來的信心就飛至九霄云外,轉化為無比的緊張,觀眾們的議論聲也隨之而止。
我和胡冠元都不敢太早下手,只是一步一步地靠近試探。但我的對手好像有點膽小,過了好久,都遲遲不敢進玫!翱磥,他是個保守型,先下手為強!”我在心里喊了一句,然后猛地從他的'前面跳到他的后面,使勁兒一踩。他似乎回過了神,轉了個圈,躲過了我的第一次攻擊。
我和胡冠元互相對視著,都想用犀利的眼神刺破對方的膽,可惜沒有發(fā)揮多大作用。于是,我找準機會,開始了我的第二次攻擊。這次我采用的是正面出擊。我抬起瘦小的腳朝胡冠元兩腿間的縫隙穿過去,眼看就要碰到他的球了,他又轉了個圈,又順利地躲避了我的攻擊。然而,這一次,他并沒有放過我,而是采用了回擊的方式,用力地踩我的球,我也學用他的辦法,轉了個圈,避開了他的回擊。此時的氣球就像一塊又肥又大的肉,而我們就是兩匹餓狼。就這樣來來回回,你爭我搶,踩來轉去,我們有驚無險地度過了幾個回合。
我們的體力漸漸地有些不支了,都想快點結束這場漫長的戰(zhàn)斗。胡冠元變得謹慎起來,轉攻為守了,我趁機朝他的氣球一踩,球發(fā)出了巨大的聲響,意外的是——竟然沒破!但這一踩給我?guī)砹藰O大的信心,他越向后躲,我越往前進。突然,“砰”的一聲,胡冠元的氣球變成了一堆破碎的橡膠!
最后的信心,讓我越攻越猛,讓我取得了這場勝利。
五年級的作文 篇3
我的發(fā)現,我覺得這算不了什么,但是,這是關于人的身體健康喲!你可要認真的聽我講。
這個發(fā)現是有關蘋果的。早吃蘋果是金蘋果,中午吃蘋果叫銀蘋果,晚上吃蘋果叫廢,所以吃蘋果的.最佳時間是早晨,只有那樣的蘋果有營養(yǎng)才能被自己的身體吸收進去。但是,你才沒有想過,當你一個蘋果吃不完的那時候,你放在一個地方,當你再去那的時候,你才發(fā)現,曝光的外圈一圈橙黃色的呢?我的發(fā)現就是這個。
我每次吃蘋果時,我都吃不完,留著,當我再次取出來吃的時候,我看到了,以前我傻,我還以為這一圈的蘋果是好東西呢!我就把它給吃了,但是,每一次每一次吃都有種乖乖的味道,經過有好幾次的嘗試后,我實在忍不了了,就把那些蘋果一圈給咬掉之后,吃里邊新鮮蘋果,這樣才更好吃。
直到有一天,也就是昨天,老師給我們說把放過后的蘋果一圈咬掉后再吃,她還說,因為那里面放過后有很細的病毒。老師一說起這,我突然想起來了我以前把它吃掉的事,覺得好惡心那,以后我在也不吃那些臟東西了。
哦!對了,別忘了提醒自己身邊的人,再見!
五年級的作文 篇4
我家有一只小狗,名字叫“果凍”,它的毛色是雪白的,跑起來像個圓滾滾的大雪球,非?蓯!
“果凍”最愛吃香腸,每天我都要給它吃好幾根。
每次,我們開車出去玩時,它都趴到汽車窗口吹風、看風景。我跟它在海灘上扔飛盤,每次它都能像箭一樣飛快地跑出去,把飛盤撿回來。
我們一起去游泳,它的速度比我快多了,像魚兒一樣飛快地竄出去,看到把我拉遠了,就放慢速度,只用它的前腳在水面上劃著等我,真乖!
“果凍”看見我玩平板電腦上的“切水果”游戲時,就跑過來,飛快地在屏幕上劃動它的兩前腿,跟我比賽,每次我都是一個結果:“輸”。然后,就看到它在那得意地搖擺著尾巴,露出可愛的'“笑臉”。
“果凍”是我最喜歡的朋友,也是我生活中不可缺少的伙伴。
五年級的作文 篇5
上集敘述:卡蘭尾隨西摩,第二次來到小屋。發(fā)現了那個閃閃發(fā)光的古老吊鐘。西摩怎么會來這里呢?
西摩對鐘說:“我想在明天的跑步比賽中獲得冠軍!,“西摩在自言自語什么呢?”卡蘭很好奇,突然,那個鐘說話了:“你愿意拿出多少時間來換呢?”“一年吧,這也是我剩下很少的'時間了!薄昂冒!”隨后,鐘讓西摩的身體里射出了一道光射向它自己!巴,好美味呀!辩娪终f道,借助著鐘的亮光,卡蘭隱隱約約看見西摩的下巴上長出了胡子。可能是這樣吧?所以西摩第二天帶著口罩來上學。
五年級的作文 篇6
每個人都有自己的夢想,我也一樣,我的夢想是當一名老師。我知道實現夢想需要長時間的努力,我追夢的路途剛剛起步,就像一條要遠行的航船,剛剛離開港灣。
夢想是一條船,它好比在一望無際的大海上行駛,多多少少會遇到一些波折,比如暴風雨、海嘯等等。想戰(zhàn)勝這些困難,我們必須學會勇敢,自信、獨立。每當我們遭到挫折,就會感到成功是那么地遙遠。像我數學一直不太好,每天晚上我都在想:這是為什么?是腦筋不聰明,還是數學本身就很難?但不管怎樣,做好每天的功課是必須的,同時我也認真聽講,遇到不會的問題就問老師或者父母,老師常跟我們說:如果半途而廢,什么事兒也做不好,所以我從來沒有想過放棄,我相信我堅持、我努力,我的.數學一定能夠學得好。
“世上無難事,只要肯登攀”,只要我們凡事認真,堅持,總有一天就能到達夢想的彼岸。
五年級的作文 篇7
“人如果只活不死,就和路邊的石頭沒有什么兩樣,不能算是真正地活著!彼藨n郁而悲傷地告訴了讀者一個耐人尋味的道理。你不能拒絕死亡,但死亡并不可怕,相反永久的生存倒是一種不幸。
溫妮·福斯特家的院子里有一眼泉水,它就是神奇的不老泉。無辜的塔克一家誤喝了這泉水,從此被人們認為是怪物、巫師。朋友們一個個離開了他們,塔克一家感到無比的悲傷。溫妮發(fā)現塔克家的男孩杰西在喝泉水,她好奇地想嘗一嘗,卻被杰西的`父母阻止。杰西的父親——塔克說了那番話:
“人如果只活不死,就和路邊的石頭沒有什么兩樣,不能算是真正的活著!
許多人害怕死亡,把死亡比作瘟神或者是其他什么恐怖的東西,其實根本沒有必要。死亡是正常的,永生是痛苦的。許多小說中都用了很多悲傷凄涼的詞來形容死亡,有什么用呢?
死亡是不可逃避的。
很多人怕死怕得要命。他們害怕衰老,害怕疾病,在他們看來,衰老和疾病代表著死亡。死亡其實是運氣。因為不能死亡代表永遠的痛苦。死亡只是一個輪回,它可以培植出新的生命,不必恐懼。
死亡如同車輪。不停地滾啊滾。碰到地面的部分就被卷進去了,新的部分會迅速接上,就宛如死亡,但又與死亡不同。
記得讀過另一本很溫馨的鬼故事小說。鬼是永生的?墒撬麄儾⒉幌硎苓@種永生,這是一種痛苦?梢哉f,永生是殘酷的。小鬼看到自己的“親人”一個又一個地死去,她的心很痛。鬼沒有下輩子,他們只有無窮無盡的一輩子。死亡對她們來說是一種奢望。
所以,不要懼怕死亡,不要感到恐懼。想想你的生命有輪回,有人竟只有這無窮無盡的一輩子,你會感到你是幸運的。
人生的哲理就是:死亡是輪回,不可避免,也是一種幸運。
五年級的作文 篇8
每當我看到那雙打著補丁的球鞋時,我就會情不自禁地想起那位在寒風中的老人家,在一針一線地縫鞋子的情景。
那是一個寒冬的下午,北風呼呼地刮著。大街上的人們都裹緊了衣服,加快了步伐趕回家。
放學時,我發(fā)現自己的球鞋破了個洞。寒冷的北風從我的腳底冰冷地躥到褲管,凍得我的腳有些發(fā)麻。我走在路上,正要拐彎時,看到了一個補鞋攤。那位補鞋老人正收拾工具準備回家。我想:這雙鞋還沒破到不能穿的程度,扔了多可惜,干脆找他補一補。
我迅速地跑了過去,大聲喊道:“老爺爺,您能幫我補一下嗎?”補鞋老人抬頭看了我一眼,爽快地說:“好嘞!
我脫下鞋,他伸過粗糙的大手拿起鞋夾在大腿之間,大約是眼神不太好吧,他皺著眉頭穿針引線,然后一針一線地縫起來。我仔細地端詳這位老人,他花白的`頭發(fā),古銅的臉色,一雙炯炯有神的眼睛,額頭上布滿了皺紋。由于長年補鞋,他那雙手上結滿了厚厚的趼子。天氣太冷了,他不時停下來,用嘴對著手哈哈氣。
不一會兒,裂口縫住了,可他并沒有停手,又繼續(xù)來回縫了幾下。我正要說話,他似乎看透了我的心思,和藹可親地說:“小孩子喜歡蹦蹦跳跳,穿的鞋多縫幾下才更結實。”聽了他的話,我心里暖暖的。
“縫好了。”老爺爺開口說。“請問,多少錢呢?”我看著縫好的地方,針線真細密。“三毛錢。”老爺爺親切地說!斑@么便宜呀!”我以為自己聽錯了。“老爺爺,你收這點錢,那一天也賺不了多少呀。”補鞋老爺爺笑瞇瞇地說:“反正我在家也沒事做,出來幫大家補補鞋子,這樣也方便大伙呀!
我把書包翻了個底朝天,可只找到了兩毛錢,心里有些著急,不知該如何開口。老爺爺看到我的樣子,便擺手說道:“算啦,沒關系。賺不賺這點錢都不打緊的!闭f完,他起身收拾工具離開了。
我望著補鞋老人的身影,心里感動極了,仿佛有一道陽光從我腳下一直暖遍全身。
五年級的作文 篇9
驕陽似火,陽光明媚,火辣辣的太陽掛在頭頂。暑假的第一天,我將去人們所說的“蝴蝶天堂”捉蝴蝶。
我?guī)狭肆岘囆∏傻目掌孔,做好了十足的準備。但萬事俱備,自欠東風。我還需要一個捉蝴蝶的網,總不能徒手抓吧!但我口袋的錢已經所剩無幾了,只能去借一個了。終于,我廢了九牛二虎之力借來了一個網,便踏上了捉蝴蝶之路。
一路上,我蹦蹦跳跳,還一邊哼這小歌。歡快得像剛飛出籠子一樣的鳥兒。路邊花兒競相開放。鳥兒在樹林里歡快的唱著優(yōu)美動聽的歌兒,它們一唱一和,好想非常高興!
在鳥語花香的路行走了半個小時,終于到了人們所謂的“蝴蝶天堂”,這里果然名副其實!眼前的一幕讓我目瞪口呆。蝴蝶成群結隊,它們在空中偏偏起舞,令我目不暇接。每只都有奇妙的姿態(tài)和絢麗的色彩。
開始捉蝴蝶了,我為了不讓它們被驚嚇的落荒而逃,就小心翼翼地把瓶子放在地下,朝著一只棲息在樹枝上的蝴蝶走去,迅速地向它套去,可是它卻神奇般的'迅速躲開。不過它的翅膀被我打到了,停在樹枝上,還在痛苦地抽搐。我見狀,便靈機一動,搖了一下樹枝,它奮力扇動翅膀,我打了它一下,它就落到地上,成了“驚弓之鳥”?上呀浹傺僖幌,只能做標本了。我還需要一只活的,所以要再捉一只。我環(huán)顧一下四周,又瞧見了一只漂亮的蝴蝶,它身上還有斑紋,好想是故意點綴上去的。我躡手躡腳的走過去,心砰砰的跳,好想要蹦到我的喉嚨上來了,生怕這只罕見的蝴蝶飛走了。我按住胸脯,趁蝴蝶我在意之時,閃電般地揮向它。“成功了!”我高興地大喊,我得把它放進瓶子,不然飛走了就功虧一簣了!我慢慢地放進瓶子,急忙蓋上蓋子。它出不來了,但還可以在里面蠕動。
這次捉蝴蝶這有趣啊!
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